2025-2026学年青海省格尔木市初中历史七年级期末上册高分通关实战演练题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、按距今时间的早晚排列：北京人、半坡人、山顶洞人、陶寺人，正确的顺序是（

）A．北京人、山顶洞人、半坡人、陶寺人B．北京人、半坡人、山顶洞人、陶寺人C．陶寺人、半坡人、山顶洞人、北京人D．山顶洞人、北京人、半坡人、陶寺人

2、曹植《神农赞》云：“少典之胤，火德承木。造为耒耜，导民播谷。正为雅琴，以畅风俗。”这首诗称赞的是（

）A．黄帝B．炎帝C．舜D．禹

3、“公天下”变为“家天下”反映了我国古代的一项政治制度的出现。这一制度是（

）A．禅让制B．分封制C．世袭制D．科举制

4、“二重证据法”强调运用文献记载与考古发现相互印证，以考量古代历史。以下相关史料与殷墟甲骨文的对比研究，最符合“二重证据法”的是（

）A．殷墟复原图B．《史记·殷本纪》C．远古炎黄传说D．电视剧《武王伐纣》

5、考古发现是研究历史的重要证据，西安半坡遗址出土的石器说明半坡原始居民（

）

A．以捕鱼狩猎为主B．住半地穴式房屋C．已从事农业生产D．会人工种植粟

6、春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成“百家争鸣”的学术局面，下列选项体现道家学派思想的是（

）A．“兼爱”、“非攻”B．要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋C．“无为而治”D．主张改革，提倡法治

7、战国时期，七国文字书写各异。秦始皇为了消除文字上的差异，统一了文字。颁行全国的通用文字是（

）A．楷书B．小篆C．草书D．大篆

8、象棋是中华民族的传统瑰宝之一，深受大众的喜爱，其棋盘中间是“楚河、汉界”。与此相关的历史人物是A．秦始皇、刘邦B．秦始皇、项羽C．刘邦、项羽D．汉武帝、秦始皇

9、汉朝初年统治者先后废除一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。还规定征发徭役注意期限，尽量在农闲时进行；降低田赋。这表明汉初（

）A．统治者昏庸残暴B．实行休养生息政策C．统治者软弱无能D．贵族生活奢侈浮华

10、下列属于汉武帝为巩固大一统而采取的措施的是A．盐铁专卖B．建立中央集权制度C．统一文字D．统一度量衡

11、一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中①②③应依次填写（

）朝代在位皇帝盛世名称①文帝、景帝文景之治东汉光武帝③唐朝②开元盛世

A．东汉、唐太宗、光武中兴B．西汉、唐高宗、康乾盛世C．东汉、唐玄宗、王莽政权D．西汉、唐玄宗、光武中兴

12、下列对陈胜吴广起义描述不正确的是（

）A．起义爆发地点在大泽乡B．中国历史上第一次农民大起义C．爆发的原因是秦朝的残暴统治D．推翻了秦王朝的统治

13、唐代大诗人李白有诗曰:“二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。”此诗描述的历史事件是A．官渡之战B．长平之战C．淝水之战D．赤壁之战

14、下表中教材目录体现的历史阶段特征是（

）三国两晋南北朝时期第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大交融第20课魏晋南北朝的科技与文化

A．中国境内早期人类与文明的起源B．早期国家和社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融

15、孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑贵族子弟可能经历（）

①学汉语

②穿戴汉族服饰

③改汉姓

④禁止与汉族贵族联姻

⑤用汉字处理公文A．①②③⑤B．①③④⑤C．①②③D．①②③④⑤

16、《齐民要术•种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情反道，劳而无获。”材料反映的农学思想是（

）A．因地制宜B．不误农时C．天时地利D．以农为本

17、下面是某学生在复习时整理出的一张表格，需要在比较完各项后进一步归纳出最后一栏的“教训”。你认为最佳的“教训”应当是（

）时间西汉初期唐朝中叶唐朝末年事件七国之乱安史之乱朱温篡唐原因分封诸侯外重内轻节度使权势加大影响社会秩序混乱唐朝由盛转衰唐朝灭亡，五代十国开始教训A．国家是否统一取决于皇帝的素质B．正确处理中央和地方关系C．地方割据总是出现在王朝末年D．中央与地方是一种对立关系

18、春秋时期，贵族开始禁止杀牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时（

）A．以牛为神B．牛耕促进了农业的发展C．饲养技术落后D．兼并战争的影响

19、面貌与现代人没有多大区别的远古人是A．北京人B．元谋人C．丁村人D．山顶洞人

20、下图为中国某一历史时期的政权更迭示意图，序号与政权对应正确的是

A．①—魏B．②—前秦C．③—北魏D．④—十六国二、综合题

21、“和谐”是人类发展的追求之一。无论是统治的和谐还是人类的发展与自然的和谐都是至关重要的。根据提示，完成相关探究任务。

【创新促“和谐”】

(1)上图所展示的是哪一重大水利工程？此工程位于哪里？

【统一促“和谐”】

(2)根据图示，秦统一为加强统治，促进经济文化的交流，分别采取了什么措施？

【统治话“和谐”】

(3)请把图4中的空格补充完整（人名），并结合图3、图4这两幅图片，说一说统治的和谐与统治者有怎样的关系。（注意史论结合）

(4)在春秋时期，主张以德治国，促进社会和谐的人是谁？请你用一句话评价他。

【启迪促“发展”】

(5)通过以上探究，你认为如何才能构建和谐社会？（说出一条即可）

22、材料分析题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云诸侯尽西来……”。——李白材料二：尽管秦朝仅仅延续了15年，但秦始皇确立的统治模式却一直延续下去，秦始皇是中国两千年中央集权封建帝制的主要设计者，影响之深广，为任何其他帝王所难以相比。

(1)材料一李白称赞了秦始皇的哪一历史功绩？“扫六合”的意义是什么？

(2)依据材料二，“秦始皇确立的统治模式”是指我国古代的哪一种制度？这种制度的最高统治者称为什么？

(3)统一后规定在全国统一使用的货币是什么？把什么作为全国规范的文字？

(4)秦始皇为巩固北方的安全在军事上采取了什么措施？

(5)强大的秦朝只存在了十几年就灭亡了，根本原因是什么？它带给后世统治者怎样的借鉴？

23、中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。阅读史料，探究下列问题。

【哲思一脉】材料一

与西方伦理中公认的“道德黄金律”相比，“己所不欲，勿施于人”抛弃了自我中心主义，体现出更强的自我责任与道德约束，这既是中华文明的内在品格，也代表着中国对世界秩序的想象。——摘编自人民日报出版社《习近平用典》

(1)依据所学，指出材料一中主张“己所不欲、勿施于人”的思想家的核心思想与其他相关思想，他的思想被弟子整理成什么书？到战国时期，思想领域出现了什么局面？

【医学传承】材料二

国药集团生物制品事业部总裁、中国生物党委书记朱京津21日在接受《环球时报》记者采访时透露,针对奥密克戎变异株,中国生物的灭活、重组蛋白和mRNA三条疫苗技术路线均在同时布局研发;“无论病毒怎么变异,我们的研发不会停止。”

——《环球时报》

(2)图一、图二所示的两位医学家在中医方面作出了哪些重大贡献？结合材料中的数据。谈谈你对中医药传统文化的认识。

【辉煌科技】材料三

(3)图三、四分别反映了魏晋南北朝时期我国在数学与农学领域的成就，请结合所学知识，说出图三四的科技成就及影响。

【铸魂筑梦】材料四

文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪。中华文化以更加自信的姿态走向世界。——摘自中共十九大报告

(4)作为新时代的青少年，我们该如何弘扬民族文化、提升文化自信？

24、如何让中国优秀传统文化在传承中不断发挥其新时代价值是值得我们思考的现实问题。阅读下列材料，回答问题。材料一

可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理（道德）上有大善，在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》材料二

各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。——《中华文化源考》材料三

（汉武帝）及其近臣们将所谓“儒术”扩展之后又延长……孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。——黄仁宇《中国大历史》材料四

现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国，法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。——《中国传统德治思想的现代选择》

(1)结合所学中国古代史知识，列举两例史实印证材料一中提到的优秀传统文化“在艺术上有大美”的观点。

(2)材料二中“各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合”指的是什么局面？结合所学知识，指出该局面的历史作用。

(3)根据材料三，概括汉代官僚集团的行动规范？

(4)根据材料四，指出我们在治理国家方面从中国传统文化中汲取的政治智慧。

25、聆听历史是一种伟大的智慧，回望历史，让历史照亮我们前进的道路。某历史小组以“崛起●创新●落幕”为主题开展探究性活动。请你参与完成。任务一【崛起之路】

图一

秦朝形势图

(1)示意图是学习历史的一种有效方法。根据图一《秦朝形势图》，请画出秦朝的“疆域四至”的示意图。并写出秦朝建立的历史意义。任务二【创新制度】材料一

秦朝政治建制示意图

(2)填写出材料一的空格处内容，并写出秦朝在地方上创新性措施是什么？《秦朝政治建制示意图》可以看出秦朝政治的突出特点是什么？材料二

(3)材料二反映了秦朝巩固统治的哪一项措施？除了上述措施之外，请再列举出军事上的一项措施。任务三【辉煌落幕】

(4)杰出人物是历史前进的巨大动力。某历史小组学习完秦朝之后，准备为陈胜和吴广制作人物