八年级语文下册专项训练：游记类文本阅读（原卷版）

专题08演讲类文本阅读

（一）（24・25八年级下•北京通州•期末）阅读《游双河洞》，完成下面小题。

游双河洞

周钮姣

①仲春清晨，千万缕阳光从云层中泻下。晨曦生烟，雾气弥漫，山谷半梦半醒。溯着水流，穿过洞

门，我冷进黔北绥阳县的“地心之门”——双河洞，跨进亿万年漫漫时光。

②视觉尚未适应光线的遽暗，身子已感受到了气温的腺降，沁凉扑面。双河洞内的布置深谙主次之

道，极为简净的灯光只为衬托造化天工之美。

③嘀嗒，嘀嗒……滴水穿石，滴水也成就石。亿万年的时光中，一滴一滴的水，把那些延绵数百公

里、远在大地深处的石头塑造成惊世美景，仿佛为石头浇灌出了生命。

④触目皆石，它们或纤，或丰，或行，或卧，或奔,或舞……这些若有生命的石头，它们不工不琢，

在没有光影的万古长夜里何其寂察又何其自在。置:身于这神秘幽邃的石与水的世界，用目光摩掌着这些亿

万年的水滴与石头，一时分不清是幻象、梦境，还是现实。

⑤流水在几步开外静默无声。明黄灯光中，石头们具有透明的质感，反射出柔和的光。伸手轻抚石

壁，圆泗、细腻、冰凉。这些质地密实的石头内部似乎是轻盈空灵的，密布着无数细微的脉络，如海绵般

缓缓将水吸纳，水也如血液在石头的体内循环涌动。鼻尖凑近，湿润的水腥气，如石头的呼吸。

⑥仅仅是石头，就足以让人震撼到难移脚步了。陪同的朋友催促我前行，他说，双河洞里瀑布、溶

洞、峡谷，比比皆是；山奇、水灵、谷美，处处成景。双河洞那么长，我们才刚迈进门而已。

⑦双河洞究竟有多长？朋友是当地人，他自豪地告诉我：已测得的深度超过九百米，长度超过四百

公里——这相当于从北京驱车到山东济南的距离。而这，仅仅只是双河洞已被探明的长度，并非它的实际

长度。所以，我这个“双河洞究竟有多长”的疑问，朋友也不能给我答案。

⑧谁能想到呢？山谷之下，大地深处，竟藏着如此瑰丽壮观的山河。

⑨遥想三百多年前，徐霞客就曾踏上黔地，探索过众多洞穴。他用他的双脚，用他手中的笔，记录

下了雄奇壮美的山川和神奇诡秘的喀斯特地貌。但遗憾的是，他探幽寻秘的步伐并没有踏入双河洞。若他

知道这一错过，定会长叹惋惜。如今，双河洞惊艳世人。千姿百态的石柱、石花、钟乳石，身巨大与瑰丽

一次次冲击着人们想象的极限。

⑩一路蜿蜒走来，我惊诧于洞中水体的娴静。若不是灯光映照，甚至注意不到它的存在，以至于突

闻水声，会感到一阵欣喜，忍不住侧耳倾听。水声潺而不喧，溶洞深处越来越浓的寂降放大了水声，也让

它们更为纯粹。

⑪光渐亮，突然,一派翠色跃入眼帘。这样的绿是会闪光的，让人的心也为之一颤。石径一弯，豁

然开朗，峭石危崖间，一道峡谷峙立眼前，绝壑干仞，耸天捧云，欲飞欲倾。一个接一个的水潭，清澈透

亮，倒影里的钟乳石，跟实体一样清晰，水中空中互为一体，共造一个琉璃世界。太美了！我连声贽叹。

朋友嘴角轻扬，你才看到多少？双河洞八条主洞，两百多条支洞，五条地下河，洞上有洞、洞中套洞，还

有地下瀑布、梯田、卷曲石、石管晶花……哪一个不是壮观至极、精美绝伦，根本看不完。

⑫随着探洞的深入，双河洞这幅时光长卷正慢慢被打开，缤纷的生命跃然卷上——透明钩虾、裸中

盾蛛、桂花泰菜蛛、小沟黔行步甲……除了鲜活的生命，洞内还发现了多种生物化石。众多奇特的洞穴生

物仿佛穿梭于亿万年间，让漫长的时光在此处重叠，也让双河洞的神秘更加引人遐想。

⑬半日探奇仍不及万一，这山腰之中到底还藏有多少秘密？没人知道。只知道，它是我们所寄居的

这颗星球内心的细微一穴。这仙境般别有洞天的双河洞，仿佛存在于时间之外，纵然身处漆黑世界，依旧

石水缝绻、暗自璀璨。

顿又河洞留给我的，是对地球和时间的由衷的贽美和,还有无穷的想象和期待。

（选自《人民日报》，有删改）

1.阅读全文，跟随作者的游踪，感受作者笔下双河洞的魅力，补全下面的路线图。

峡谷、水潭、③

钟乳石-------------

所见石头美景①.②&洞穴深处

所至义洞口附近&洞穴内部

2.作者在本篇游记中多次写到了自己与朋友的一些交流内容。请分析作者这样写的用意。

3.赏析文中第④段画波浪线语句的表达效果。

触目皆石，它们或纤，或丰，或行，或卧，或奔，或舞……

4.在文章结尾段横线处填一个表达作者情感的两字词语，并结合内容阐述理由。

（二）（24-25八年级下•江苏苏州•期末）

那边那缘

丁捷

①那是2008年6月28日，新疆的乌孙山脉一个雨后的多云天气。彼时距我们这批内地来的援疆人，

彻底结束在新疆的工作和生活，还剩下宝贵的4天。我们和同哥顾先生一起，驱车翻过大山，从伊宁去大

山的那一边，中国天马的故乡昭苏。“四方交泰，万物昭苏”，我们要在这边隆最美的季节，循着伊犁河谷，

越过天堑，直抵上游：穿过油菜花丛、瞠过董衣草海，去瞻仰神往已久的丝绸古道上的夏塔神峰；我们要

走向“弓月道”尽头，朝拜汉家公主细君、解忧的鸟孙故园，顺便再神会一下那些带着英雄沧桑血液、被汉

武大帝誉为“天马徒兮从西极，经万里兮归有德”的汗血宝马。

②越野车在盘山公路上扬起灰尘，山路仿佛是边塞人盘束的一根绵长腰带。在这根腰带急速加长的

时候，有那么一瞬间，我痴情地望着窗外，忽然发现一个深深的山谷中，几座花房，一群牧民，几匹被拴

住妁马，一片闲适无限的小风景,本来这也是一种寻常的新疆t村景象，可一匹马特别的毛包，在并不明

媚的天光下，倏然闪烁了一下。我感到心中一颤，立即被打动了。

③为了这一颤，我让司机把车子拐进了山谷，在无路可以行车的地方停住。然后我们徒步走了进去。

可能是夜来雨雾刚消尽，山谷里有些潮湿泥泞，腐土、马粪和花草的酸涩气味，混杂着向我们涌来。

④我们径自来到了“闪着”了我的那匹马跟前。

⑤我无法表述当时的好奇与喜悦。其实，在新疆，在伊犁，马，并不稀奇,旅居生活的3年中，我

也算是“阅马无数”，但为什么不曾有过“审美疲劳”，尤其此时此刻，竟然激荡起这般的异样感觉？

⑥它，并非特别高大，清秀、短耳、大眼，姿态足够安静。马首俊朗，身材健硕、修长。它有一身

鲜亮的灰白色皮毛，上面洒着浅棕的色粒子。它是色泽比较稀罕的良种天马。

⑦显然，闪着我的，不仅是一匹好马单纯的身体美。在我凝视它的半个多小时内，对我内心冲击最

大妁，是它始终专注地与我对视。我看见了它眼睛里的纯良、仁厚与眷恋。萍水相逢，我不知道它的身世，

只能溯源它的血脉，问及它遥远的祖先，那些光辉的毛色下，坚强的蹄子所跨越的巨流与大漠，那些滚烫

的皮肉和钢铁般的骨架中跳动着的忠诚与冒险的心脏。

⑧我平视着这匹马，我感觉我们的目光，像两条打通的河流，带着许多湿泗的情感，被此流向对方

的心灵。我在某一瞬间按下了快门，使得今天可以随时抚摸后来出版的新疆风光摄影集《梦乡》和新疆情

感散文集《约定》里印刷的这双很晴。

⑨拍摄、发表和偏爱这件马的肖像作品，我天真地以为：若是缘，不管多么遥远，多么陌生的距离，

不管有多么边，多么偏，多么僻，多么古远，我和你，和他，和她，和它，生命和生命，故土与异乡，今

天和历史，一定可以超越时空，跨越实体的任何形式，彼此到达。当我离开那匹马时，我轻轻地抚摸了一

下它的第毛。我感到了它灼热的体温，向体外波动。当天，我马不停蹄，沿着山谷里的夏塔古道，一路去

瞻和夏塔神峰。【A】一条古道，连接着两个广阔的世界。一座神峰，横亘出两侧不一样的雄奇。

⑩下山来到昭苏草原，暮色降临，残阳血红，草尾摇曳，野花尽染。我们踵过草海，走向那些盏立

在草原深处的石人。我们找到了诏苏石人中最著名的小洪纳海石人。它的姿势告诉我们，它手中曾经持有

某一种物件，据说是护卫标识。我猜想，也许它护卫的是公主的墓穴。江都汉家公主在这里生儿育女，传

宗接代，她们把青春血肉埋在边遭，把精神血脉传承给了边疆儿女。我在草原的黄昏中，心里满溢上来一

些酸楚，一些自豪，待那酸荒和自豪渐渐隐退后，又慢慢涌动出一种亲情的眷恋。是的，这几位女子，十

几岁离开故土，解忧完成了全部使命，白发苍苍回到长安，不久归土。而其他几位公主和她们的随从，把

根扎在了这空旷辽远的异乡，生生地把“异乡”做成了“家乡

⑪我的脑子里马上闪现出白天瞻仰的夏塔神峰。【B】我对边疆有了新的情愫与认识。

⑫天高地旷，视其能及，心却可攀。我突然间对那匹马，那些汉家公主，对所有的遥远，生出更多

的崇敬，甚至倾慕。同时，我庆幸自己腾出了一点生命，离开江海，远走大漠，感受着苍茫边疆。

(选自2025年4月28日《人民日报》)

1.梳理作者的游踪，完成下图，并据此探究本篇游记的写法。

(I)梳理游踪

（2）探究写法：梁衡的《壶口瀑布》采用了“定点观察''的写法，本文采用了的写法。

2.第⑤段的画线句有什么特点？揣摩作者这样写的用意。

3.第⑩段的叙写颇有特色，如果让你配乐朗读，所配音乐的旋律特征应该是下列哪一种？请结合内容简

要分析。

A.轻松明快B.深情舒缓

我选择（），理由是______________________________

4.作者对文章进行升格时，创作了一句关于夏塔神峰的内容：“它昂首高耸，坦然面对风雪的洗礼，不用

漫山遍野花草森林的衬托，而呈现出震撼人心的壮美。”你认为作者会把这句话放在【A】处还是【B】处，

为什么？

5.有同学说，本文题为“那边那缘”，写的是作者在新疆跟那匹天马的缘分；也有人认为，这其实是在“借

马发挥“，作者所说的“缘”，想表的“情你赞同哪一种意见？说说你的理由。

（三）（24・25八年级下•浙江湖州•期末）阅读下面文章，完成任务。

松堂游记

朱自清

①去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不管，只玩儿，

也带了两本书，却只是预备闲得员没办法时消遣的。

②出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇有怅怅，难道大公这么不做美吗！第二天清早，一看却是个

大晴天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，

又干净。

③想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两痂大红门紧闭着，门额是国立清华大学西山牧

场，拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门。旁门上挂着牌

子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点越起，门里有人出来,俣护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面

只是说，“不碍不碍

④过了两道小门，宾是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松

不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各来上一槎，疏不是？

谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭

子高大轩敞，对得起那四周的松树。大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少

影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚茏觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端

详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。

⑤堂后一座假山，石头并不好，堆合得还不算傻瓜,里头藏着个小洞，有神龛，石桌，石髡之类。

可是外边看，不仔细看不出，得费点心去发现。假山上满可以度过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无

梁殿，红墙，各色琉璃碣瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人，殿在半山，必然独立，有俯视八极气象，

天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆七金川时在西

山练健锐云梯营用的，在阴雨天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不

知怎样，前年春天倒下了，看着怪不好过的。

⑥可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗

词，有时也沉默一会儿，黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴泰森的有点像鬼物拿土，但是这么看的话，

松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿

-而且得独自一个人。好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，

羞客答的。从前人说。“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面，''真有点儿！云越来越厚，由他罢，，懒得去管

了，可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是其松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。

⑦西风自然是不会来的。蛤唾时，我们在堂中点上了两三枝洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不

出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬

吠，教我们知道还在人间世里。

（原载1935年5月15日《清华月刊》第四卷第1期）

1.这篇游记采用了时空交错的构思技巧，请你梳理本文，完成卜.列游踪图的填空。

2.本篇记游没有平铺直叙，读后有一波三折之感，颇有情趣，请结合内容分析。

3.朱自清主张语言“新而不失自然”，孜孜以求“谈话风请任选一句赏析。

①大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。

②堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。

4.大文豪海明威说：“好的散文结尾应当像暮色中的钟声，余音未了却已暗藏答案。它不必言明真相，却

要让读者在寂静中听见自己的心跳”。本文和《安塞腰鼓》《在长江源头各拉丹冬》的结尾都体现了这-

效果，请结合三篇文章内容分析,

朱自清《松堂游记》结尾句：只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。

刘成章《安塞腰鼓》结尾句：耳畔是一声渺远的鸡啼。

马丽华《在长江源头各拉丹冬》结尾句：不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在各拉丹冬的近旁。

（四）（24・25八年级下•河南郑州•期末）阅读下文，完成各题。

雨中明月山

梁衡

①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识空中之玉，闺中之秀，便邀

海内外作家记者团做考察之游。

②头一日，走人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿

宇巍峨，新瓦照人，更不为所动c当晚，人走一半。

③第三日，微雨，主人再邀所余之人做半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数芋，

有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细漠漠的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。

但其拔地接天，已有干云捉月之势。众人精神为之一振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。

④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两

川间一谷。谷随山的走势成“之”字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流

漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空

出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆满，俯仰各态。雨濠;蒙，深似下非，湿衣

泗吠。正行间，路边有一石探向谷中，四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”，凭“运”望去，只

见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜

更好竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居

无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分

公、母的？“我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶

为公，双叶为母。'‘众人大奇，拨开竹子一找，果然单双有别。我自诩爱竹，却还不知这个秘密。大家又

问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。

⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁盎立面前，壁上有瀑

布垂下，约有几十层楼房那么高c石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅镶了边的岩画，而画面就

是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖

顶，我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我

赶紧转身向后，这时再回望来路,只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约之间。近处谷底绿竹

拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。

⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌。茶备两种。一为

当地的黄豆、楂皮、姜丝所制，驱寒暖胃，成辣杳绵，慢慢人心：而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，

似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了

一声：“天不早了，该下山了。“我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”

【理清脉络】

I.默读课文，梳理游踪。

所见:静坐品茶图

所感:精神振奋

【欣赏品味】

2.（1）文章遣词造句，值得品味。请你对文中划线句子按要求赏析。

水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。（从句式、修辞或词语运用等角度，住

选一个角度进行赏析〉

（2）明月山的景色令人惊叹，请你羊殍：组关键词来领略作者笔下的奇景，结合具体内容简述理由。

A.力量与柔美B.喧闹与幽静

【探究写法】

3.文章开头两段有什么作用？请简要分析。

【体悟所感】

4.阅读下面的链接材料，结合选文内容，简要分析本文是如何体现“有，我”'的。

【旌接材料】游记散文最不能无',我时下，游记散文的最大问题是充斥着各种风景、人情、世态甚至乱

相，但唯独无“我”，块乏由作家眼里、心中透射出来的思想和生命之光。

（五）（24・25八年级下•河北沧州•期末）阅读下面文字，完成下面小题。

两进虎跳峡

①虎跳峡在滇西北，它是玉龙、哈巴两大雪山南北夹峙金沙江形成的。江心突兀一块巨石，传说曾

有老虎从岸边跳上巨石，再纵身跳到对岸，"虎跳峡’'之名由此而来。虎跳峡全长17公里，分为上峡、中峡、

下帙三段。

②我第一次进虎跳峡，是从中甸的虎跳峡镇步入上峡的。刚到金沙江畔，便看见对面的玉龙雪山高

耸云天，皑皑白雪堆积在重重叠叠的峰脊上。时值盛夏夜雨初收的早晨，云雾游移在群峰间，愈显出玉龙

雪山的高深莫测。

③接着，我走上一条仅容一人行走的崎咏山路。这条过于简陋的人马驿道，横系在临江的悬崖上,

走在上面既艰且险。到了这里你才能体会到什么叫真正的山路：隈、细、长、险、滑……我觉得自己真像

一只岩羊在峻峭的崖壁上战栗着探行。

④再往前，两岸高山越挤越拢，排列成一道道狭窄的天匚。本来在宽阔江面上舒展流淌的江水，一

下子挤进这难以容身的狭谷，它勃然大怒，发出宸耳欲聋的轰鸣声。这声音在山谷间回荡传响,仿佛洪荒

远古开天辟地的遗音。这里不是注洋大海，但我却感觉到汪洋大海狂暴时的声势和威力：岩在前，地在动，

山在摇。我只觉头晕目眩，脚下站立不稳。据说，漂来的粗圆木和滚落的大石块，在这里都会被粉碎得无

影无踪。我只能退到高处，遥遥承受这惊心动魄、热血沸腾的刺激……

⑤怀着上峡带给我的震撼走向中峡。迎面来了一队马帮，我闪身到路旁让道，听着马儿们艰难的足

音，看着马帮慢腾腾地消逝在远处断崖后面……马帮就是这样从过去走到现在的。路途艰险，马帮却奋力

前行，走成了峡谷中一道独特的风景。中峡的谷底礁石遍布，如满天星斗。这些从山上飞滚而来的落石，

堆积江中，犬牙交错。江水在其间往复跳跃，浪花推着浪花，旋涡套着旋涡，一路5公里18个险滩相连

至下峡。

⑥我对下峡的感受，第二次比第一次强烈。三年后的正月初，我从丽江的大具乡乘车直奔下峡。，氐

达停车场，我不禁惊叹：“好个哈巴雪山！”仔细俯仰一番：没有零散的峰头断崖，整体性的山岳和巨型斜

面板块造就出大气磅礴的雄姿。而后沿着栈道直至江边的观峡台，在台上远眺江两边玉龙、哈巴凌空对峙，

峰连嶂合。此景正如清代孙彝翁所写：“一线中分天作堑，两山夹斗石为门。”前往渡口的路上，日头已经

偏西，山巅阳光耀眼，峡谷里却笼罩着浓浓的阴影，几分雄浑，几分/穆，几分苍凉。

⑦从渡口乘船前往对岸。上岸后发现没有路，我只得寻着人踩过的痕迹，攀藤抓草往上爬，还得时

时小心，脚下不能打滑，否则就会坠下深渊。我大汗淋漓地攀登了近1个小时，才算踏上新开辟的公路。

⑧山高峡深，天厚得早，我只好投宿在下峡核桃园的一家小旅店。核桃园是个只有几户人家的小山

村，这里的夜特别深沉，空寂得不像在人世间。浓墨似的山头上方，星星在一块不大的天幕上眨着眼，默

默感受夜的静谧。人在此际，内心一片宁静，仿佛世间一切的纷杂都与我无关。我很快就带着白天的游兴

进入了梦乡……

⑨第二天拂晓我就出发了，穿越中峡来到了上峡。上峡已经开发为旅游景点，修筑了栈道，可直下

江边挨近虎跳石。峡中筑了公路，可以通车，游览更方便了，越来越多的人可以欣赏到一身豪气、雄奇威

猛妁虎跳峡。但留在我内心深处的，还是那个不经雕琢、野性十足的虎跳峡。我伫立江崖，仿佛又见一队

马帮从远处断崖后慢腾腾地走来……

⑩两次进入虎跳峡，我如同经受了洪炉的冶炼,无论体魄还是心魄，都比过去强健许多。若要问我

云南山川最富阳刚之美的地方在哪里，我定毫不迟疑地回答：在虎跳峡！

（选自张鸿源《滇域探秘》，有删改）

1.请梳理作者在虎跳峡所见的主要景物，概括其特征，并根据提示将下图补充完整。

2.请结合语境，从修辞运用的先度，对选文第④段画横线的句子进行赏析。

3.请根据选文内容，将下面的读后感补充完整。

作者的“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。阅读选文时，我们发现作者两次写到马帮：

第⑤段写马帮“走成了峡谷中一道独特的风景”，表达了作者对马帮的A之情；第⑨段写

“仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来”，表达了作者对马帮的B之情。这就是

叶圣陶先生所说的“摄取所见，乂不单是写实，处处流露作者的情思

4.游记常见的写法有“移步换景”和“定点换景”，选文第⑥段使用了哪种写法？请简要分析。

5.请根据选文内容，结合自己的生活体验，谈谈你对第⑩段中画波浪线句子的理解。

（一）（24・25八年级下•陕西渭南•期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

青藤书屋［注】小记

公刘

①大约十岁左右，从儿童读物《徐文长的故事》里，我知道了四百年前出过这么一位才子，心中十

分地敬仰。后来长大，又见到另外的记载，郑板桥自刻一章，日：青藤门下走狗郑燮。郑也是我钦暮的古

人，他对徐渭尚且恭谨如此，我只有越发肃然起敬的份儿了。亍是，爱人及屋，著名的青藤书屋，就成了

我心向往之的宝地。

②丁卯岁暮，终于如愿以偿一绍兴本有许多好去处，倡，给我印象最佳者，还数这一幢青瓦白墙

的民居。

③室内冥晦而寂寥，这冥晦，这寂寥，似在暗示着那一页历史：氛围中，有种幽深感，迫使着我屏

息敛步，恍若直身于某个易碎的梦中，私心已然索谈，唇舌却又嚓声……

④整座院落，占地不足两亩。利用之经济，布之得体，堪称江南一绝！蛇藤，女贞，疏竹，雀丛，

山石，曲径，天井，水池，无不妥帖；而那登•堂入室必由之路的一扇腰门，尤其令人称奇，它完全人格化

了，一如主人侧身横立，并不理会远客，落拓桀警，依稀当年。

⑤门棚之上，悬的是明末大书画家陈洪绶的手迹：青藤书屋。这位大师也曾殊名而来，寓居此屋多

年，及后，兴废沧桑，数易其主，居然构筑一仍原貌，实在难得。或问何以致之？墙上嵌着一方《重修青

藤书屋记》碑碣，点破了秘密。“书屋为陈氏所有，而敬礼先生如故。凡酬字堂、樱桃馆、柿叶居诸胜，

悉为补缀，顿还旧观。”这指的清代往事。我不禁喟叹再三：莫非前人较之今人更为尊重知识，更其充满

温情？记得徐渭有一篇《酬字堂记》，谈到过这所房子的来历。原来，他曾为重建的镇海楼撰写记叙短文，

获“廉银二百二十两”，买下了它，一番经营，才得以在这儿“网鱼烧笋，佐以落果，醉而咏歌”，自得其乐。

可见，当时的稿费并无千字若干元一论，以质论价，实在是我们的优良传统，可惜被忘却了。

⑥正房厢房连通。正房陈列着青藤山人的书画和著作：厢房里倒有他的肖像，镌刀不深，线条分明。

虽线自题“吾生而肥，弱冠而嬴不胜衣，既立而复渐肥，乃至于若斯图之痴痴也。''这是谦辞，皂袍方巾，

眉清目朗，潇洒自若，何痴之有？倒是画像两侧的对联大有深意：“几间东倒西歪屋，一个南腔北调人。”

区区十四字，道尽了遗容中难以透露的冷暖人世，坎坷生平。

⑦徐渭毕生追求的理想世界是“一尘不到他工于诗、文、书法，又是戏曲专家，同时被尊为泼墨

大写意画派的开山鼻祖。我觉得，他既是李贺，又是梵高，一差子不曾及第做官，一辈子沦落潦倒，中年

还因精神受到打击而一度疯癫。然而终于活得比李贺比梵高都长寿，七十有三，撒手归天。

⑧这才留下了书屋，留下了橱窗里的名画《墨箭葡》以及为人传诵的题诗：“半生落魄已成翁，独立

书斋啸晚风。苣底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。“细观长吟，我竟自觉有所悟。

⑨唯愿崇敬徐渭的朋友，都有机会去会稽故郡，找到前观巷，再往里拐进大乘弄，那么，您的脚印，

就可以和逝者烙在石板路上的脚印重叠交错了，你就不会感到落寞了。同样他也不会感到落笑了。

(有删改)

【注】青藤书屋是我国明代杰出的文学家、艺术家徐渭的故居。徐渭：明代著名文学家、书画家、戏曲家、

军事家，与解缙、杨慎并称''明代三才子”。

I.请结合文章内容，补全作者在青藤书屋的游踪。

院落中的蛇藤，女贞，疏竹，蕉从.山石.，曲径，天井，水池T①-②-

《重修青藤书屋记》碑碣-③一厢房里的肖像

2.品读文章，回答下面的问题。

(1)首段引用郑板桥“青藤门下走狗郑燮''的自称有怎样的作用？

(2)你如何理解第④段画线句？

3.与常规游记不同，本文在开头先回忆了自己对徐渭的敬仰，最后才交代了青藤书屋所在的“前观巷''和"大

乘弄作者为什么要这样安排？请谈谈你的想法。

4.班级正在组织游记分享活动。请你参考《〈•滴水经过丽江〉阅读提示》，给《青藤书屋小记》也写•

则“阅读提示”，帮助同学们进一步理清本文的内容，明确文章的写作特点，并提出阅读建议。(不少于150

字)

《一滴水经过而江》阅读提示

这是一篇别具一格的游记作品。与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴

水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，

视角独特。这滴水，自玉龙雪山流下，一路向南，流过美丽的丽江坝，看过初建的丽江城，见

证了入世的沧桑巨变；最终在昏睡数百年后再次醒来，来到现代的四方街。他登上水车，远眺

古城全貌：流经小店，领略民俗文化的魅力；投身民居，沐验百姓生活的恬淡：之后穿城而出，

欣赏古城五彩斑斓的夜和旷野宁谧澄澈的美；在得偿夙愿后，跃入金沙江，完成了圆满的丽江

之行。朗读课文，注意想象这滴水的奇幻生命旅程，体会作者写景中饱含的情感。

（二）（24・25八年级下•海南省直辖县级单位•期末）阅读下面文章，按要求完成下面小题。

三峡散记

宗璞

①我所见的三峡，从中峡巫峡始。

②船从汉口开，那一天天色灰蒙蒙的，水色也灰蒙蒙的。在一片灰蒙蒙之间，长江大桥平静稳重地

跨在龟蛇二山匕古色古杏的黄鸡楼与现代化的二十层的晴川愎店遥相对峙。水面II忽然闪出一道亮光，

摇着、跳着，往船头方向漾开去，一直到大桥那一边。我的心乜随着船荡漾开来。

③次日中午过沙市，停四五小时又起锚。直到黄昏，还是原野平间，江流浩荡，暮色中更显得浑重。

我想不出三峡是怎样开始的，便去问过来人。据说山势逐渐高起，过了宜昌才见分晓。日程表上写明第三

日七时左右到下峡西凌峡，尽可放心休息。等我再出来时，两岸有丘陵起伏，满心以为要到三峡了，不想

伙伴们说“西陵峡已经过了！屈原和昭君故里都过了！''我好懊恼。

④天灰蒙蒙的，雨点儿在空中乱飞，据说这是标准的巫峡天气。我们在云雾弥漫中向前行放，忽然

面前出现两座奇峰，布满树木，呈墨绿色。江水从两山间流来，两山后还有山，颜色淡得多，披云着雾。

江水在这山前弯过去了，真不知里面有多深多远！这就是巫峡东口了，只觉得一派仙气笼罩着山和水。人

们都很兴奋，山水却显得无比的沆静，像一幅无言的画，等待人走进去。

⑤船进入巫峡，江流顿时窄了许多。两岸峭壁如同刀削，插在水里。浑浊泥黄的江水形成了一个个

小旋涡，从船两边退去，分不清究竟向哪个方向流。面前秀丽的山峰根断了江流，到山前才知道可以绕过

去,绕过去又是劈开的两座绢构专特的山峰，峰后云遮雾掩，一座座峰颜色越来越淡，像是墨在纸上渗了

开来。大家惊异慨叹，不顾风雨：倚在栏边，眼睛都不敢眨一泛。我望着从船旁退去的葱葱郁郁的高山，

真想伸手摸一摸。这山似乎并不比船闸远多少。

⑥据说神女峰常为云雾遮蔽，轻易不肯露面，人们从上船起便关心是否有缘得见。我看到了。我早

就知道神女会见我的。那山峰本来就峻峭秀奇，在云雾中似乎有飞腾之势。就在峰顶侧，站着一个窈窕女

子，衣袂飘飘，凝视远望。怎能用信她是块石头！再一想，她本是块石头，多亏了人，才化为仙女，得万

人舞仰；才有她的事迹，得千古流传。薄薄的淡灰色的云纱缠绕看仙女和峰顶，云和山一起移动，人们回

头看，再回头看，看不见了。

⑦快到巫山时，一只货船自上游疾驶而下，船上人大声喊着，听起来像歌一样萦绕在峡谷中。临近

时才听清他喊的是：“道谢了！道谢了！”原来是大船为免小船颠簸，放慢了速度。

⑧“道谢了！道谢了！“喊声随着船远去了。忽然想起《水经注》上对巫峡的总结：“巴东三峡巫峡长，

猿鸣三声泪沾裳。”现在没有猿啼了，却有人的喊声在峡谷中撞击，充满了和自然拷斗的欢乐，-

⑨过了巫山县，驶过黛溪宽谷，便是上峡瞿塘峡。上峡只有八公里，仍是高山重峰断岸千尺，很是

雄浑壮伟，只不如中峡灵秀。出夔门时，据说能濒堆就在脚下，还有传说为八阵图的礁石也炸掉了。人，

当线是要胜过石头的。

⑩后来从重庆返回，顺江而下。忽然一声巨响，船猛地歪了一下，许多人跌倒了。我们的船在江心

滴海海乱转，我正奇怪它到底要往哪边行驶，忽然发现它不能开，只能随旋转的水而旋转，不免心向下一

沉，幸亏很快调整好了，大家都有些后怕，若冲下去，只有撞在礁石上粉身碎骨了。想来江流吞没的英雄

好又，不在少数。而吞没的尽管吞没了，几千万年如水流去。人渐渐了解了江河，然而究竟又了解多少呢？

（有删改）

1.小语准备在班上分享这篇文章，她根据选文第②一⑤自然段梳理了文章内容，请你帮她完成下面表格。

游踪所见所感

船从汉口开平静稳重的长江大桥及周边景色心情荡漾

次日中午过沙市原野平阔，江流浩荡满心期待

西凌峡至巫峡之间两岸起伏的丘陵®____________

巫峡东口②____________无比兴奋

____________秀丽奇特的山峰，峰后云遮雾掩惊异慨叹

2.词句共赏环节，大家踊跃发言。请你从词语运用、修辞手法中任选一个角度，分析文中画线的语句，

将你的体会分享给大家。

这就是巫峡东口了，只觉得一派仙气笼罩着山和水。人们都很兴奋，山水却显得无比的沉静，像一

幅无言的画，等待人走进去。

3.请简要分析作者是怎样描写神女峰的，为同学们的游记写作提供参考。

4.选文与教材中的《壶口瀑布》都是游记散文，两者在写作内容和方法上有很多共同点，请进行简要分

析，

5.文章中，作者对人与自然关系的认识经历了怎样的变化？请结合全文简要分析。

（三）（24-25八年级下•浙江金华•期末）阅读下面文章，完成小题。

兰溪横山

郁达夫

①十一月十三日，星期一，晴快。

②昨晚因游北山倦了，所以早睡，半夜梦醒，觉得是身睡在山洞的中间，就此一点，也可以证明山

洞给我的印象的深刻。晨起匆匆整装，上车站坐轨道汽车去兰溪。走了个把钟头，车只是在沿了北山前进，

盖金华山的西头，要到兰溪才尽，而东头的金华山，则已于前日自诸暨来金华时火车绕过。此次南来，总

算绕了金华山一匝，虽然事极平常，但由我这初次到浙东来游的野人看来，却也可以同小孩子似的向人夸

说了。在兰溪吃过午饭，就出西门江边，展了一只小船，划上惭江西南面的横山兰阴寺去。

③这横山并不高，也不长，状似棱形，从东面兰溪市上看来，一点儿也没有什么可取，但身到了此

山，在东头灵源庙前上船，绕过南面一条沿江的山道，到兰阴寺前的小峰上去一望，就