2025~2026年山东德州市夏津县学年度第二学期期中考试七年级道德与法治试卷

2025~2026年山东德州市夏津县学年度第二学期期中考试七年级道德与法治试卷一、单选题1.有人说：“青春，是与六个自己相逢：一个懵懂，一个热忱，一个叛逆，一个沉静，一个勇敢，最后那个在蜕变。”对此你的理解是（）

A．青春时光美好，当尽情享乐无憾B．青春矛盾心理，正常无需放心上C．青春是过渡季，需身心协调发展D．青春重在成长，要事事追求完美2.2026年1月，山东青少年心理援助热线12355开通，为学生提供24小时心理疏导、危机干预等服务。当我们产生严重心理困惑时，拨打援助热线是（）①懦弱的表现，会被他人嘲笑②积极面对心理矛盾的正确做法③关爱自己、珍惜生命的体现④正确对待生理变化的表现

A．①②B．②④C．③④D．②③3.某校针对青春期学生交往困惑，开展“异性交往有道，自我保护有方”主题班会，并编写《青春期异性交往与自我保护口诀》。下列选项中，可以写进该口诀的有（）①可靠大人寻帮助，勇敢拒绝显原则②隐私部位不暴露，遇到危险快报警③文明用语记心间，尊敬师长有礼貌④陌生搭讪需大方，结交朋友要热情

A．①②B．①④C．①③D．②③4.进入初中后，同学们在成长中遇到了一些困惑。下列烦恼与应对建议匹配合理的是（）

序号心中的烦恼应对建议①进入青春期，脸上冒出很多痘痘，觉得很难看悦纳心理变化，接纳自己②总觉得自己成绩一般、才艺普通，比不上别人全面认识自己，扬长避短，树立自信③最近被老师严肃批评了一次，不想再理老师对老师敬而远之，敬畏老师④好朋友约我逃课去网吧，说“不去就不够朋友”坚守交友原则，果断拒绝并善意劝阻

A．①②B．①③C．②④D．③④5.小华认为男生就应该坚强勇敢、不拘小节，女生就应该温柔细腻、心思缜密。对于这种观点，正确的看法是（）

A．正确，这是对性别特征的典型概括B．正确，这有利于我们认识性别角色C．错误，这是对性别角色的刻板印象D．错误，这不利于我们发挥自身潜能6.《礼记》有言：“男女有别，然后父子亲；父子亲，然后义生。”这启示我们在与异性同学交往时应（）

A．划清界限，避免接触B．尊重差异，有礼有节C．亲密无间，无话不谈D．私下交往，保持暧昧7.如图漫画启示我们（）

A．掩饰情绪，防止情绪的相互感染B．情绪复杂多样，尽量顺其自然C．消极的情绪有时在生活中起积极作用D．要管理好自己的情绪，做情绪的主人8.人非草木，孰能无情。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，在品味情感的过程中成长。下列古诗句中能够传递爱国情感的是（）

A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村D．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台9.近年来，某市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某课外作业清单(节选)：完成第二周和第四周的作业有助于同学们（）①传承文明礼仪，建设幸福家庭②善于实践探索，开发创造潜力③弘扬法治精神，学会依法办事④获得美好情感，丰富人生阅历

A．①③B．①④C．②③D．②④10.2026年清明，德州市组织师生徒步前往革命纪念园缅怀英烈，被称为“最动人行走思政课”。同学们涌起强烈的崇敬感与责任感。这种情感（）①是短暂、不稳定的情绪反应②能丰富精神世界，传递正能量③能帮助我们提高学习成绩④能增强爱国情感与民族认同感

A．②③B．②④C．①④D．③④11.2026年2月1日《全民阅读促进条例》正式施行，“以天下为己任，为强国而读书”成为青年主张。通过阅读、班会、实践获得美好情感，有利于我们（）①丰富精神世界，充盈生命体验②涵养家国情怀，强化责任担当③提高记忆能力，提升阅读速度④放松身心状态，尽情享受生活

A．①②B．①③C．②④D．③④12.小轩在班级小组展示中讲错了知识点，引来几位同学小声发笑。他没有生气也没有逃避，而是主动向老师请教，把内容重新梳理清楚。小轩的行为体现了（）①有知耻之心，能知错就改②能够正确对待他人的看法③缺乏自信，没有接纳自己④为了面子，不断表现自己

A．①②B．①③C．②④D．③④13.道德与法治课上，老师讲述了古代志士“不食嗟来之食”的故事：宁可挨饿，也不接受带有侮辱性的施舍，维护自己的人格尊严。这一故事启示我们在生活中要（）①坚守人格底线，自尊自爱②为了面子可以固执己见③学会拒绝接受别人帮助④懂得维护自己的尊严

A．①②B．①④C．②③D．③④14.2026年，多地倡导青少年“做有尊严的时代新人”，鼓励青少年既不轻视自己，也不贬低他人，在学习和生活中展现向上向善的精神风貌。这一倡导有利于引导青少年（）

A．树立自尊意识，塑造健康人格B．关注自身利益，不断反思自己C．树立竞争意识，积极努力学习D．养成良好习惯，保持身心健康15.在生活中，我们常常听到一些同学说“让我来吧”。这些“让我来吧”启示我们（）

镜头一班级要布置“学习园地”，需要有人负责设计和绘画。小华说：“我学过画画，让我来吧！”镜头二学校组织敬老院慰问活动，需要有人表演节目。小丽说：“我会弹古筝，让我来吧！”

①要培养自信的精神风貌，勇于承担责任②要学会合理调节情绪，做情绪的主人③要善于发现自己的优势，积极面对挑战④要磨砺坚强意志，不断增强自控能力

A．①②B．①③C．②④D．③④16.小军因为一次数学考试不及格，就认为自己“不是学数学的料”，从此上课不认真听讲，作业也马虎应付。小军的行为是（）

A．有自知之明的表现B．缺乏自信的表现C．维护自尊的表现D．调节情绪的表现17.从“嫦娥”探月到国产智能机器人亮相春晚，新时代中国科技不断实现突破。科研人员始终相信中国创新的力量，在攻坚克难中不断前行。这让我们认识到（）

A．自信有助于激发潜能、不断进步B．科技发展主要依赖个人自信C．有自信就不会遇到困难与失败D．自信是衡量科技水平的标准18.选择“佛系”，你就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，你就难以领略极致的风光。作为新时代的青少年，我们应该（）①天行健，君子以自强不息②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海③采菊东篱下，悠然见南山④各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜

A．①②B．①④C．②③D．③④19.在2026年米兰冬奥会上，不少中国年轻运动员带伤坚持训练，面对强手不退缩、不放弃，凭借顽强毅力不断突破自我，最终站上领奖台。他们的经历告诉我们，青春成长需要（）

A．自强自立，勇于战胜困难B．依靠他人，减少自身压力C．参加比赛，努力为国争光D．回避挫折，降低成长目标20.新时代许多青年不畏困难、不懈奋斗，在基层岗位、科技创新、乡村振兴等领域脚踏实地、迎难而上，用实干书写青春答卷。最能概括这则材料主题的是（）

A．青春需张扬，个性最重要B．读书破万卷，下笔如有神C．青春当自强，奋斗显担当D．遇事靠自己，少让别人帮二、材料题21.青春是成长的序曲，是人生的华章。为引导七年级新生走好青春之路，某校开展了“青春正当时·逐梦向未来”主题教育活动，邀请高年级学长学姐与新生共同参与。【打卡·青春成长印记】步入初中，同学们迎来全新的青春旅程，纷纷记录属于自己的成长瞬间，回望青春蜕变的足迹。(1)在你的青春成长印记中，有哪些难忘的成长瞬间，对你有怎样的触动？请举一例与大家分享。难忘场景：____成长触动：____示例：难忘场景：第一次在班级分享自己的青春期心理困惑。成长触动：学会了正视青春期的心理矛盾，懂得了主动求助他人，收获了同学的理解与支持，促进了自我成长。【分享智慧·护航青春】(2)新生正处于青春期的起点，请结合你的成长感悟和所学知识，谈谈如何正确对待青春期的身心变化，助力他们走好青春之路，绽放青春光彩。22.2026年4月，某校七年级组织了以“青春远足文明交往”为主题的春季远足实践活动。青春远足磨砺意志，集体同行见证成长。在实践活动中学会理性交往、把握分寸，让青春之路更加温暖明亮。【远足活动方案】

活动环节具体内容一、活动筹备1．班级分组：按男女生均衡搭配原则划分远足小组，明确组长职责；

2．任务分工：男生负责物资搬运、路线探路，女生负责安全提醒、同伴照料；二、远足实践1．途中协作：小组内互助前行，完成远足任务；

2．文明交往：践行“内心坦荡、言谈得当、举止得体”的交往原则；

3．问题记录：由组长记录小组内交往中的亮点与待改进问题三、反思分享1．主题班会：围绕“远足中的异性交往”展开讨论，分享感悟；

2．问题答疑：针对异性交往、青春期朦胧情感等困惑进行交流；四、成果展示(1)活动筹备环节强调“男女生均衡分组、分工协作”，请你说明这样设计的积极意义。(2)反思分享环节设置了“异性交往、情感迷茫”的交流话题，请你针对这两类问题，分别给同学们提出建议。(3)请你设计两种成果展示的活动方式。23.齐鲁大地文脉绵长，烟火气息温暖浓厚，七年级山东学子小齐的生活点滴，都镌刻着山东印记，他的情绪起伏、情感积淀，也藏着青少年成长的心理密码。【情绪波动正确认识】小齐报名参加了学校组织的“齐鲁文化少年说”校园演讲比赛。赛前，他精心准备演讲稿，反复练习演讲技巧，满怀着期待与兴奋，每天都充满动力，利用课余时间打磨细节，状态十分饱满。可临近比赛，看到其他同学实力强劲，他突然变得紧张、焦虑，晚上失眠，上课注意力不集中，甚至想要放弃比赛，原本熟练的演讲内容也频频出错。(1)结合上述材料，谈谈小齐的情绪变化给你哪些感悟？【缓解焦虑科学调适】(2)面对糟糕的状态，小齐十分苦恼。请结合所学知识和生活经验，为小齐走出情绪困境、调整良好状态提出合理化的建议。【美好情感正向传递】小齐平复了心情，重新找回自信，以从容的状态站上了演讲台。这次经历让他更深刻感受到了齐鲁文化的魅力，对家乡文化产生了浓厚的归属感与自豪感，也培养了直面挫折、勇于挑战的责任感。此后，小齐主动加入学校的齐鲁文化研学社团，积极参与山东各地文化研学活动，用实际行动传承家乡优秀传统文化，整个人变得更加乐观、开朗，学习和生活都充满了热情。(3)我们应如何向小齐学习，传递情感正能量。24.德州市某中学七年级学生开展“以青春活力，绘时代新篇”主题班会，请你参与其中。【走出认知误区】

小静：卫生委员批评我座位周围有很多垃圾，我觉得卫生问题不是什么大事，他这么做伤害了我的自尊。小丽：在小组讨论中，一定要坚持自己的想法，而且要努力说服别人，这才是自信的表现。大海：我家条件还不错，不用那么刻苦学习，差不多就行了，以后就靠家里了。(1)结合材料和所学，任选一位同学，帮助他走出认知误区。【探寻最美青春】

心中有尊眼里有光脚下有路青年学子拒绝校园攀比，不卑不亢坚守人格底线，以自尊自信的姿态向阳成长，用行动诠释了新时代青年的人格尊严与价值追求。“00后”张倩放弃城市优质教育资源，主动奔赴偏远乡村任教。面对乡村教育的薄弱现状，她不妄自