中考英语冲刺：短文填空必考知识预测

短文填空（方框选词）

【例题呈现】

helptodaythankdifficulttrue

muchwriterealizestrawberryI

Joe'sGratitude（感谢）Journal

Date:May18thDay:SundayWeather:Sunny

WhenIwaslittle,myparentstoldmetosay“Thank

you."Ididthat-butlikearobotrepeatingwords.Iwasn't

really1.tothepeopleorfbrtheiractions.Ididn't

thinkIwaswronguntilonerainydayyearsago.Mybike

wasbroken,andnoonestoppedto2.me.Asa

result,Iwalkedhomebymyself.Afterthat,Iunderstood

gratitudeisaboutseeingthekindnessandloveothersshow

us.

NowIpracticegratitudeeveryday.Thismorning,I

wokeupearlyand3.downtwothingsIwas

thankfulfor:Mommademyfavoritepancakes.Evenifmy

bikeisold,itstillworks!

Today,somethingcoolhappened.Duringlunch,my

classmateAlexsharedhis4.withme.Thistime,

Ididn'tjustsay“Thanks."Ilookedathim,smiled,andsaid,

“Thisthing5.makesmehappy一you'resokind!”

Hishappyfacemademe6.thatgratitudecan

bringpeoplecloser.Idecidedtowritedownallthegood

thingsofthedayas7.gratitude.

Iplayedbasketballwithfriends.Grandmacalledme.A

butterflylandedon8.hand!

AlthoughImaygetinto9.inmystudyor

life,mynotebookremindsme:There'salwayssomethingto

begratefulfbr.It'slikemagic——the10.kindness

Inotice,thehappierIwillfeel.

Goodnight.Tomorrow,I'llfindmore"Thankyou”

moments!

【题型突破】

针对此类题型，考生在做题时可参考以下步骤：

Stepl：明确词义，判断词性

拿到题目后，不要急于看文章，首先研究方框中所给

的备选词汇，判断每个单词的词性、词义，并进行归类。

Step2：借助线索，初步归位

通读全文，结合所学上下文语境及语法知识初步选择

符合题意的词，针对相关的语法知识，考生可以从以下几

个方面着手：

①如果空格后是谓语动词，且句子的其他内容完整，则该

空格应考虑使用名词、人称代词、名词性物主代词、非

谓语动词作主语；

②如果空格前是句子主语，空格后是宾语，此处应考虑用

动词作谓语，构成主谓宾结构；

③如果空格后是名词，空格前无限定词，则此处应考虑使

用形容词或形容词性物主代词或限定词；

④如果空格前是动词，一般空格处考虑填写副词，同时要

注意如果空格前是感官动词或be动词，则需要填形容

词，构成主系表结构，此类系动词还有become,turn,get,

seem等。

Step3：瞻前顾后，调整形式

经过初步归位后，我们还需要根据语境确定句意，根

据语法调整词汇的适当形式，结合考点设置的特点来进行

考虑。

Step4：复读全文，验证答案

填完单词后，不可孤立地逐个检查单词，而必须将所

有填入的单词代入文章中，复读全文，仔细检查所填单词

是否符合文章的情景内容、读起来是否流畅、是否合乎语

法规则、单词拼写是否有误及单词形式是否正确等。发现

问题及时更正。通过再读很可能利用语感将个别较难的

“读”出来。

【参考答案】

【主旨大意】本文是一篇日记。作者Joe记录了自己对“感

恩”的认知转变：从儿时机械重复“谢谢”，到经历雨天自

行车坏了无人帮忙的困境后，才真正理解感恩的含义；如

今他通过记录日常美好来践行感恩，体会到关注善意越多,

内心越快乐。

1.thankful【解析】句意：我对那些人或他们的行为并不是

真的O分析句子结构可知，此处缺少形容词作表

语，且与介词to构成固定搭配。根据前文“Ididthat—but

likearobotrepeatingwords.”可知,作者只是机械地说"谢

谢”，并非真心表达感激。备选词thank符合语境，需变为

形容词形式thankful,构成固定搭配bethankfultosb.“对

某人心存感激”。故填thankful。

2.help【解析】句意：我的自行车坏了，没有人停下来

我。分析句子结构可知，此处缺少动词原形，与

to构成不定式结构。根据前半句"Mybikewasbroken”及

下文“Asaresult,Iwalkedhomebymyself.”可知，作者自

行车坏了却无人停下帮忙。备选词help符合语境，stopto

dosth.意为“停下来去做某事”,此处用动词原形。故填helpo

3.wrote【解析】句意：今天早上，我早起并两件

我感激的事。分析句子结构可知，此处缺少动词作谓语，

与wokeup并列，时态需保持一致。根据空后的“twothings

Iwasthankfulfor"及"Idecidedtowritedownallthegood

things”可知，作者在记录感恩的事。备选词write符合语

境，wokeup为过去式，故write需变为过去式wrote。故

填wroteo

4.strawberries【解析】句意：午饭时,我的同学Alex和我

分享了他的O分析句子结构可知，此处缺少名词

作宾语。根据"sharedhis4.withme”及备选词

含义可知，strawberry符合语境，草莓为可数名词，此处表

示多个草莓，需变为复数形式。故填strawberries。

5.truly【解析】句意：这东西让我很开心—你

真好!分析句子结构可知，此处缺少副词修饰动词makes。

根据上文“Ididn'tjustsay'Thanks.’”可知,作者这次真心

表达感激。备选词true符合语境，需变为副词形式trulyo

故填trulyo

6.realize【解析】句意：他开心的脸庞让我感恩

能让人们更亲近。分析句子结构可知，此处缺少动词原形，

与make构成makesb.dosth.结构。根据空后的"gratitude

canbringpeoplecloserw可知，作者通过这件事意识到感恩

的作用。备选词realize符合语境，此处用动词原形。故填

realizeo

7.today's【解析】句意：我决定把今天所有美好的事情都

写下来，作为感恩记录。分析句子结构可知，此

处缺少名词所有格修饰名词gratitudeo根据本段首句

“Today,somethingcoolhappened.”可矢口，作者记录的是当

天的感恩内容。备选词today符合语境，需变为所有格形

式today's。故填today's。

8.my【解析】句意：一只蝴蝶落在了手上！分析

句子结构可知，此处缺少形容词性物主代词修饰名词hando

根据语境可知，蝴蝶落在作者自己的手上。备选词I符合

语境，需变为形容词性物主代词my。故填my。

9.difficulty【解析】句意：虽然我可能在学习或生活中陷

入，但我的笔记本提醒我：总有值得感恩的事情。

分析句子结构可知，此处缺少名词作宾语，与getinto构

成固定搭配。根据空后的“mynotebookremindsme:There's

alwayssomethingtobegratefulfor”可知，此处指遇到困难。

备选词difficult符合语境，需变为名词形式difficulty,get

intodifficulty意为“陷入困境故填difficultyo

10.more【解析】句意：这就像魔法一样——我注意到的善

意，我就会感到越快乐。分析句子结构可知，此

处考查“the+比较级,the+比较级”结构。根据后半句“the

happierIwillfeel”可知，此处需用much的比较级形式。

备选词much符合语境，需变为比较级moreo故填more。

【题目预测】

wonderdeepbabyinterestmake

differentfacesheworldwork

“Listen!There'samagpie（喜鹊）singing,saidXuKeyi.

Sheisawildlifephotographer.Shecantell1.bird

species（物种）justbytheircalls.

Aftergraduation,she2.asajournalist6己者）.

ButherlifechangedbecauseofatriptoAntarctica.Shesaw

somepenguinparentsbravelyprotectingtheir3..

Forweeks,theytookturnscarryingtheirchildrenontheirfeet

tokeepthemsafe.Shewas4.movedbythem,and

thatmomentmadeherlovenatureevenmore.Xuwantedto

takepicturesofallthe5.cuteanimals.

In2018,Xumadeabigdecisionfornature-leaving

6.jobtobecomeafull-timewildlifephotographer.

Shehasbeentomanyplaces.Butsheisespecially7.

inanimalslikethesnowleopard（豹）andthegreenpeafowl（孔

雀）inChina.

Lastyear,inYunnan,Xuclimbedamountainearlyinthe

morningtotakepicturesofthegreenpeafowlthatwashardto

find.She8.rainandhotweather.Intheafternoon,

whenthesuncameout,shefinallysawit.Shesaiditwasa

really9.moment.

Xuhopesherphotoscan10.morepeoplecare

aboutourplanet.Shesays,“Often,weonlyknowabouta

specieswhenithasalreadydiedout.It'stoolatethen.We

shouldprotectthemrightnow.”

【参考答案】

【主旨大意】本文是一篇记叙文。文章讲述了野生动物摄

影师徐可意原本从事记者工作，因南极之旅深受触动，毅

然辞职成为全职野生动物摄影师，奔赴各地拍摄珍稀动物,

希望用自己的照片让更多人关注并保护地球与野生动物

的故事。

1.different【解析】句意:她仅仅通过叫声就能分辨

鸟类物种。分析句子结构可知，此处缺少形容词

v

修饰名词短语birdspecieso根据空前的“Shecantell以

及语境可知，此处指分辨不同的鸟类。备选词different符

合语境，此处用形容词原级修饰名词。故填different。

2.worked【解析】句意：毕业后，她一名记者。

分析句子结构可知，此处缺少动词作谓语。根据空后的“as

ajournalist”可知，此处表示从事记者工作。备选词work

符合语境，讲述过去的经历，需用一般过去时，work的过

去式为workedo故填workedo

3.babies【解析】句意：她看到一些企鹅父母勇敢地保护它

们的o分析句子结构可知，此处缺少名词作宾语。

根据下句中的“theytookturnscarryingtheirchildrenon

theirfeettokeepthemsafe”可知，此处指企鹅父母保护幼

崽。备选词baby符合语境；此处表泛指，需用复数形式

babieso故填babies。

4.deeply【解析】句意：她被它们打动了，那一

刻让她更加热爱大自然。分析句子结构可知，此处缺少副

词修饰动词movedo根据语境可知，此处表示被深深感动。

备选词deep符合语境，需变为副词形式修饰动词。故填

deeplyo

5.world's【解析】句意：徐可意想要拍摄所有可

爱的动物。分析句子结构可知，此处缺少名词所有格修饰

名词animals。根据语境可知，此处指世界上的可爱动物。

备选词world符合语境，需变为所有格形式表示“世界的”。

故填world's。

6.her【解析】句意：2018年，徐可意为大自然做了一个重

大决定——辞去工作，成为一名全职野生动物摄

影师。分析句子结构可知，此处缺少形容词性物主代词修

饰名词job。根据主语Xu可知，此处指她的工作。备选词

she符合语境，需变为形容词性物主代词。故