广西贵港市2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题（含答案）

广西贵港市2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

一、积累运用（22分）

筹备组撰写汇报展前言，请你协助审读，完成下面小题。

家国情怀，是中华民族的精神基因。从木兰替父从军的坚毅，到闻一多拍案而起的怒发冲冠；从邓稼

先弗妈尽理的奉献，到杨利伟①公游太空的壮举一一无数中华儿女以行动镌刻下对家国的办诚。新时代的

青年，更应在研学中②谀取力量，向阳成长，不负韶华。

1.根据拼音写出汉字，给加点字注音。（2分）

①6。游：;②汲*取：

2.解释句子中加点词语的含义。（2分）

（1）从邓稼先蝴号尽单的奉献：

（2）无数中华儿女以行动镌刻下对家国的赤谀：

3.请诜出汇报展前言中“拍案而起”里的“而”的词性判断正询的一项（）（2分）

A.介词B.副词C.连词D.助词

4.研学小组筹备“家国人物”展区，请根据上联从选项中选出最恰当的下联（）（2分）

上联：鞠躬力行担社稷

A.凝心聚力守家园B.发奋引强兴华夏C.理想远大卫山河D.提笔挥亳书锦绣

5.“向阳成长”展区需配一•段卷首语，请仿照句子进行续写，完成排比式抒情表达。（2分）

家国情怀，是暗夜中的北斗，指引方向；

家国情怀，是荒漠中的甘泉，滋润心田；

家国情怀，是♦O

6.请你为“心怀家国，向阳成长”研学成果汇报展设计两个不同形式的活动，并简要说明设计意图。（4分）

活动形式设计意图

“家国故事我来讲”通过讲述先辈事迹，激发爱国情感，传承红色基因

0____②______

③______④______

7.研学汇报展设置“家国情怀”主题墙，请补全下列古诗文名句。（8分）

主题古诗文名句出处

戍边卫①“_________________.________________"写木兰奔赴

《木兰诗》

国战场，矫健如飞。

忧民济

②_________________,贾生才调更无伦。李商隐《贾生》

世

青年杜甫登临泰山，仰望奇峰，心生壮志，写下了③

杜用《望岳》

“_________________,_________________”的千古名句。

壮志豪

情

古人借登高抒怀，以④“____________,_____________"

王安石《登飞来峰》

抒发自己志存高远、不惧阻挠的政治抱负。

修身为

予独爱莲之出淤泥而不染，⑤____________0周敦颐《爱莲说》

学

二、阅读（48分）

阅读下面的文字，完成卜.面小题。（9分）

【材料一】

从毕昇活字印刷的古代创造，到如今大国重器不断问世，中国人立足实践、潜心钻研的科创精神代代

传承。C919大型客机是我国自主研制的干线民用飞机，研制团队历经十余年攻关，反复试验，逐项突破多

项关键技术，打破国外民航制造技术垄断v无数科研工作者扎根一线，以锲而不舍的号守，推动国产航空

装备走向自主化。

（摘编自《人民日报》文章《C913翱翔，中国制造迈向新高度》）

【材料二】

C919投入商业运营后，带动上下游数千家配套企业协同发展，拉动航空材料、机载设备等产业链升级。

国产大飞机不仅完善我国民航运输体系，助力国内交通运输建设，更成为激励当代青少年崇武科学、立志

科技报国的鲜活范本。高端装备自主化，是夯实我国实体经济、筑牢工业根基的关键环。

（摘编自《人民日报》文章《C913翱翔，中国制造迈向新高度》）

【材料三】

2020-2024年三类高端装备国产化率统计表

年份盾构机国产化率民用飞机核心部件国产化率深海载人装备国产化率

202082%35%61%

202186%39%65%

202290%45%69%

202393%52%74%

202496%58%79%

（摘编自工信部《我国高端装备产业发展概况（2024年度J》）

8.下列对材料相关内容的理解正确的一项是（）

A.C919研发成功说明我国国产航空装备完全走向自主化。

B.C919的研发成功离不开科研团队长期不懈的攻关钻研。

C.C919实现商用说明我国交通运输的高端装备已自主化。

D.2024年民用飞机核心部件的国产化率已突破六成关口。

9.依据材料三表格数据变化规律，概括一条我国三类高端装备产业发展的结论。

10.综合三则材料，概括我国自主研发大国重器带来的现实意义。

阅读下面的文字，完成下面小题。（14分）

太阳花

王同富

①“上货了！上货了！”登陆艇前甲板上，一名水兵把一个绿色帆布袋丢了过来，“扑通”，帆布袋落

在航标灯塔旁的靶船上。登陆艇拉响五秒汽笛，悠长而深情。

②尽管这个哨卡只有一人，登陆艇还是像对待其他站点一样，每次拉响汽笛向哨兵致敬。守靶员每次

敬礼都热泪盈眶。他奔跑着，可靶船只有十几米长，跑不了儿步就得停下，向远去的登陆艇喊：“再见了！”

③登陆艇上的水兵不知道他的姓名，便叫他“同志”。他也习惯了.

④靶船在大海中摇晃。方圆几十海里只有他一个人。夜幕降临，海湾亮起零星的渔火。舱室只有六七

平方米。一侧是由两张木板搭成的床，床底放着哑铃和一箱图书。另一侧有电台。剩下的空间放着一个铁

皮工具箱，充当餐桌。

⑤他想起参谋长登船前的嘱托：“你是部队优秀的报务兵。组织派你执行一个光荣任务，要远离陆地，

隐姓埋名：要独当一面，承受孤独。”通信科李参谋的话也常回响在耳边：“咱们部队刚组建，还没有专门

的射击用靶，眼下的靶船只是改装而成的J

⑥那年春分，他登上靶船，成为某部首位守靶哨兵。

⑦一个人的日子很难熬，熬着熬着便到了夏至。

⑧他打开给养帆布袋：6盒铁皮罐头、4包压缩饼干、一袋黄豆、5包榨菜、10颗咸鸭蛋、一包高粱

米与大米混合的二米、一小袋面粉、十几个洋葱和土豆、一包盐、一瓶曲油、一个小塑料袋……还有一个

铁皮盒子。他抓一把米放入锅里。部队人均每天只有四角九分钱的伙食费，可送上来的给养远远超标一一

这是部队首长对他的厚爱。

⑨他小心翼翼地打开塑料袋，里面是一个针线包和一只顶针。尤其高兴的是，家里收到他转往漠河北

极村老家的信了。那个神秘的铁皮盒子里，装的是父亲寄来的家乡黑土和种子。他找来空罐头盒，倒入黑

±,埋入种子，浇上水。

⑩开春以来，部队多次考核打靶。兄弟部队派拖船把靶船拖至预定海域，待导弹营完成射击后，再送

回灯塔旁。哨兵定时用密码通过电台报告情况。

⑪大多数日了•里，靶船孤苦伶仃地抛锚在灯塔旁。哨兵与靶船一起承受着难捱的寂寞。

⑫作为一名守靶兵，很多人不知道他的姓名。与他接触的交通艇上的那些水兵，会定时把部队机关给

他捎来的给养，从交通艇上天给他。“同志，上货了！“他盼着这亲切的声音。与其说盼给养，不如说是•盼

来人。

⑬靶船在大海上摇晃着，哨兵渐渐习惯了这只有他一个人的哨卡一。他研究出一套充实自我、战胜寂寞

的办法。他每天围着靶船快走200圈，练哑铃半小时，练字一小时，学报务两小时，补文化课一小时。他

朗诵《海燕》，翻阅汪国真的诗集，把《钢铁是怎样炼成的》书页翻皱了。他常常在甲板上朗诵：“人的一

生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”

⑭一座灯塔，一•条船，一个人“大海茫茫，星空浩渺“

⑮交通艇上的水兵一次次将补给扔到靶船上，海面上响起悠扬的汽笛声。哨兵一次次热泪盈眶地敬礼,

眼神一次比一次坚定。

⑯靶船舱里罐头盒里的种子发芽、长叶、开花。他瞧着火红的花朵，满怀期待地迎来乂一个黎明“

⑰立秋，部队训练进入黄金时期。他一次次跟随拖船进入阵地，在心中默念：“向我开炮！”看到靶子

“挂彩”一次比一次严重，他感到一切付出都值得。

⑱“吃亏我一个，幸福I亿人。”他委托李参谋代他向党组织递交了入党申请书。

⑲那年深秋，他光荣加入中国共产党。罐头盒里的花开了谢，谢了又开。后来他考入海军某航空学院,

另一名哨兵接替了他。又过了些日子，部队有了专用靶船，一个人的哨所完成了使命。

⑳光阴似箭。如今他已在干休所。他的儿子也是一名海军。他对儿子说：“人民海军走向深蓝，一切

靠你们后来者啦！”

©"放心吧，同志！”儿子开玩笑。

⑥“一个人的姓名就是个代号。那些为新中国诞生而抛头须洒热血的人，布多少留下了姓名？”

@“爸，当年您在靶船舱里养的是什么花？”

㉔“太阳花。你爷爷说，这花生命力极强，有了土壤，洒点水，见到阳光就能灿烂地开放。”

（选自2026年1月13日《解放军报》，有删改）

11.下列对文章内容理解不正确的一项是（）

A.登陆艇每次拉响五秒汽笛，既是部队对孤独守靶员的敬意，也传递着战友间的温情。

B.哨兵在舱室养太阳花、练哑铃、朗诵、读书，是为了排解守靶生活的寂寞、充实自我。

C.文章中多次写到“罐头盒里的种子发芽、开花”，暗示了时间的流逝和哨兵的坚守。

【）.文章结尾父子俩互称“同志”，说明儿子对父亲过去的哨所生活不了解，只是在开玩笑。

12.文章第⑧段详细罗列了给养帆布袋中的十余种物品，而不是一笔带过。请结合上下文分析作者这样写

的作用。

13.文章第⑬段写到哨兵在孤独中坚持学习和锻炼（如快走200圈、练字、学报务、朗诵《海燕》等），这

些细节描写有什么作用？

14.文章以“太阳花”为题，有何深意？请结合内容分析。

（三）诗歌阅读（6分）

阅读卜.面的古诗，完成卜.面小题。

少年行四首（其三）

唐・令狐楚

弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳，

未收天子河混地②，不拟回头望故乡。

【注】①咸阳：秦的都城，这里指唐代京城氏安。②河涅（huang）地：指河西、陇右之地。这一带，当时

被吐蕃侵占。

15.本诗的前两句“弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳”通过“““”等兵器意象，以及“秋

风,，“走马”等场景描写，描绘了将士们的出征场面。

16.本诗后两句中，“未收”与“不拟”两个词前后呼应。请结合诗句，说说这两个词分别写了什么内容，

共同表达了诗人怎样的决心。

（四）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

“张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆巴饰以篆文;

外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蛛承之。其牙发机巴皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐

丸，蟾蛛张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀的七首不发，则知地震所从起来也。合契若神，

••

观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。”

（选自【北宋】李昉《太平御览•工艺部》）

【注释】①穹隆：像天空一样中央高高拱起；②牙发机：指触发机关。③馀：通“余”，剩余的。

【乙】

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁

板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一板，持就火

物之，药稍错，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神

速。常作二铁板，一板印刷，i板己自布字。此印者才毕，则第二板已具。更互用之，瞬息可就。每一字

皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重灯者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，

木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不

平，兼与药相粘，不可取。不若燔土，用讫再火令药铭，以手拂之，其印目落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。

（沈括《活板》）

17.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（）

A.“形似倾樽”中的“倾樽”意思是倾斜的洒樽。这里用来形容地动仪的外形特点.

B.“司者觉知”中的“司者”指掌管地动仪的人，就是守候和观测地动仪的官员。

C.”持就火炀之”中的“炀”意思是烘烤，说明制版时需要将铁板加热使药物熔化。

【）."其印自落”中的“自”意思是自己，与“有朋自远方来”中的“自”意思相同。

18.将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

（1）地动机发，龙即吐丸。

（2）有奇宇素无备者，旋刻之。

19.下面对两篇文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A.【甲】文详细描述了地动仪的外形构造和工作原理，其中“合契若神”高度评价了其灵敏度和精确度。

B.【乙】文以雕版印刷为对照，将活字印刷的流程和特点介绍得层次分明，突出了活字印刷“活”的优

势。

C.【甲】文张衡制作的地动仪能根据吐丸的龙头，判断地震发生的方位，是古往今来从未出现过的发明。

D.两篇文章语言风格相同，都运用了大量生动的比喻和夸张的修辞手法，增强了科技说明文的文学感

染力。

20.班级“研学成果汇报展”设置“科学探索-家国重器”展区，请结合【甲】【乙】两文内容，完成下面

的探究卡片。

探究项目我的答案

制作材料毕昇的活板用①______制作，张衡的地动仪用精铜制作。

核心特点活板的特点是“活”，地动仪的特点是②“__________\

共同之处两项发明都体现了古代工匠③_______的特点。

我的感悟从两位发明家身上，我认识到④_______O

（五）整本书阅读（7分）

研学成果展设有“小人物与追梦人”名著专题展台，展板素材取自《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》两部

名著中的代表性人物，请结合名著内容完成展板。

21.祥子与保尔身处不同时代，人生起落截然不同：样子最大梦想是拥有一辆①________,经历三起三

落后沦为行尸走肉；保尔在②__________（人名）引领下走上革命道路，即便全身瘫痪、双目失明仍以③

__________的方式继续战斗。

22.困苦磨难是成长的试金石，同样饱经坎坷，祥子走向沉沦，保尔砥砺成长。请结合原著内容，从社会

环境、个人理想两个层面简析两人人生结局截然不同的缘由。

三、写作（50分）

23.阅读下面的材料，按要求写作。

第一次独自远行，心跳如鼓；挑战一项新技能，屡败屡战：走进一个陌生领域，从茫然到豁然……每

一次突破，都像宇航员穿越大气层，虽然艰难，却让我们看到了更广阔的星空。回望生活，总有一次奋力

前行，让你打破局限，遇见新的自己。

请以“那一次，我突破了”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）请将题目补充完整。（2）写出你的亲身经历，融入真情实感，不要套作，不得抄袭。（3）不得

透露真实的校名、人名等信息。（4）不少于600字。

参考答案

1.遨2.指小心谨慎，贡献出全部精力。极其真诚、忠实的心意。3.C

4.A

5.示例：风雨中的脊梁撑起希望

6.示例：“家国光影我来展”展示同学们研学途中拍摄的作品，让大家直观感受祖国发展成就,

厚植家国情怀。“家国蓝图我来绘”引导同学们结合研学感悟绘制家国发展蓝图，激励青少年

将个人理想融入家国事业，践行向阳成长的主题。

7.万里赴戎机关山度若飞宣室求贤访逐臣会当凌绝顶一览众山小不畏浮

云遮望眼自缘身在最高层濯清涟而不妖

8.B9.示例：2020—2024年，我国三类高端装备国产化率均呈现逐年上升的趋势。10.示例：①

打破国外技术垄断，推动国产航空装备走向自主化；②带动上下游产业链协同发展，夯实我国实体经济，

筑牢工业根基；③完善国内民航运输体系，助力交通运输建设；④激励青少年崇尚科学、立志科技报国；

⑤推动高端装备国产化率持续提升，增强产业自主可控能力。

11.D12.①内容上：详细罗列物品，具体体现出给养充足，呼应后文“给养远远超标，是部队首长对

他的厚爱”，直接突出部队对孤独守哨的哨兵的关怀:②结构匕引出下文哨兵发现父亲寄来的种子、种植

太阳花的情节，推动故事发展；③情感上：侧面烘托出靶船远离陆地、补给不易、条件艰苦的特点，反衬

出哨兵坚守岗位、甘于奉献的品质。13.①呼应上文“哨兵渐渐习惯了一个人的哨卡，研究出充实自

我、战胜寂寞的办法”，使内容更具体真实；②塑造了人物：突出哨兵在极端孤独的环境中，依然自律向上、

意志坚定，不虚度光阴的形象，让人物更鲜活动人；③凸显主题：展现了老一辈海军战士在艰