第四单元自测练习卷-2026-2027学年三年级语文上册统编版（含答案）

第四单元自测练习卷（试卷）

2026-2027学年三年级语文上册统编版

时间：90分钟满分：100分

题号—一=_四五七总分

得分

一、请将下面的文字规范、工整地抄写在邀请函上。（3：

三、【童话字词墙】童话中的字词是有生命的，一起布置这面特殊的字词墙吧。（22）

1.找卧底：字音和字形中出现了几个捣乱的小卧底，把他们找出来吧！（4）

U）下列加点字的读音不同的一项是（）（2）

A.假期放假假日B.骨头一骨碌花骨朵

C.处罚处分处世D,答应答理羞答答

（2）下列词语书写有误的一项是（）（2）

eI

A.C.D

(•每1B.疑11务1舟191

2.指方向：请给字词墙上带□字旁的字分类。（填序号）（3）

①咬②喊③鸣④啪⑤唤⑥啃⑦嚷⑧吱⑨叨

与吃的动作有关「写向破多茄祚有更

3.变魔术：字词墙.上有些字很有意思，请照样子，变新字并组词。

例：咽一因（原因）站f（

棕-*（）试_*（

4.捉迷藏：找出藏起的字并完成任务吧。（12）

百中四八

百百八达

依百四稳

⑴补全上面十二宫格中的四字词语后，我发现这些四字词语有一个共同的特点：

___________。（10）

⑵请选择上面的四字词语，把句子补充完整。（2）

小动物们（）地把石桥搭了起来，现在森林里的小路（），大家出行更

方便啦。

四、【童话演出角】回想你读过的童话故事，一起完成童话演出角的布置吧。（?）

1.艰据海报上的提示，猜猜本次演出的分别是《安

童言童语演童话一一《安徒生童话》展演

徒生童话》中的什么故事，将序号填入海报中节目1：娇气公主，一夜未眠。（）

的括号里。⑶节目2：歌声悠扬，穿透夜幕。（）

①《夜莺》②《海的女儿》③《豌豆公主》节目3：碧海佳人，化为泡沫。（）

2.读简介，下列句子最不适合写在该童话演出海报上的是（）（2）

简介：《月光下的小矮人》讲述了两个小矮人在月光下迷失了方向，

但他们并没有放弃，而是互相帮助，共同解决问题，克服重重困难，最

终找到了回家的路的故事。

A.人心齐，泰山移。B.种瓜得瓜，种豆得豆。

C.二人同心，其利断金。D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

3.对下列句子表达的心情的理解不正确的一项是（）⑵

A.红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……"（激动）

B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（恐慌）

C.蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。（左右为难）

D.“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。（兴奋）

五、【童话交流场】下面几位同学关于童话的说法有误的一项是（）（2）

A.典典：童话故事中充满了丰富的想象，童话世界无奇不有。

B.聪聪、：读童话故事能交到很多奇特的朋友，还能获得很多启示。

C.龙龙：童话故事都是真实发生过的事情，其作者只是记录者。

D.华华：在童话中，动植物和人一样会说话，而且有喜怒哀乐。

六、进入童话阅览室，领略童话的魅力，完成练习。（31）

（一）在牛肚子里旅行（节选）（12）

“可是你说这些对我有什么用呢？"红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢

咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”

“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了

牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

1.根据选文内容，完成红头在牛肚子里的旅行路线图。（3）

,,■■■———・■■■——■•■■■■■■•«»—-・■_■■■■・——、、,■■■■———■■———

i进入牛肚子j—!—►；:­►：j—►：外面

2.读画“”的句子，从青头的表现中可以感受到它（）（多选）（3）

A.勇敢B.聪明C.鲁莽D.重情义

3.读画“—_”的句子，红头还会对青头说些什么?把省略的内容补充完整。（3）

4.红头为什么能从牛肚子里出来?对此分析正确的一项是（）（3）

A.红头十分机智。B.牛不吃蟋蟀，只吃草。

C.有青头的鼓励和帮助。D.红头对牛肚子里的情况十分了解。

（二）小蚂蚁与饼干渣（19）

有一只小蚂蚁，第一次出去找食物的时候，幸运地找到了一大块饼干渣。它高兴坏了，想

要把这块饼干渣献给母亲一一蚁后。它围着饼干渣转了几圈，发现饼干渣很大，单靠它自己

的力量根本运不回去，可它又不想找伙伴们帮忙，它想独自献给母亲，听母亲的赞美。它自

己试了试，饼干渣丝毫没动，它很无奈，叹了一口气，心想：“怎样才能把饼干渣带回去呢？”

这时，一只螳螂从小蚂蚁身边路过，小蚂蚁大声喊：“螳螂大叔，能请您帮个忙吗？”“啊？”

螳螂被突然出现的小蚂蚁吓了一大跳。小蚂蚁说：“我捡到了一块饼干渣，我想运回去送给

我妈妈，可是我抬不动，您能帮我吗？”螳螂大笑起来：“饼干渣？能吃吗?还不如吃虫子呢，

我可不要这么费力！”说完，螳螂耸耸肩走了。小蚂蚁望着这块饼干渣想：“这下可怎么办

呢？”它伤心地哭了起来。

过了一会儿，一只燕子飞了过来，问它：“小蚂蚁，你为什么哭啊？”小蚂蚁省头对燕子

说：“燕子姐姐，我想把这块饼干渣运回家送给妈妈，可是我抬不动。”燕子微微一笑道：“你

为什么不去通知你的伙伴们来帮你？”小蚂蚁低下头，支支吾吾地说：“我……我……”燕子

接着它的话说：“你是不想功劳被伙伴们抢去是吧?可这一次我帮了你，下一次谁来帮你呢?—

小蚂蚁听完燕子的话，连连点头说：“燕子姐姐，谢谢你，我马上去找伙伴们帮忙。”

不一会儿，小蚂蚁爬回了蚁巢，叫来了很多伙伴，它们齐心协力把饼干渣搬回了家。蚁后

看见了很高兴，直夸小蚂蚁是个懂事的好孩子。小蚂蚊脸红红的，特别开心。

1.就理小蚂蚁与饼干渣的故事，补全思维导图。(4)

:找到侨干渣；子,忙

2.小蚂蚁发现饼干渣后，不通知自己的伙伴们而是找其他动物帮忙是因为

__________________________________________________________________。(2)

3.阅读全文，想一想，小蚂蚊的心情发生了什么变化？()(3)

A.高兴一无奈一伤心一开心B.无奈一高兴一伤心一开心

C.高兴一伤心一无奈一开心D.伤心一高兴一无奈一开心

4.文中画横线的地方，燕子姐姐会对小蚂蚁说什么呢?最恰当的一项是()(3)

A.小蚂蚁，你的蚂蚁伙伴那么多，我不想帮你。

B.小蚂蚁，我帮了你，我有什么好处呢？

C.小蛆蚁，我可不想白帮你，我帮你抬回去，你要分给我吃。

。.小蛆蚁，蚁群是个团体，做事情都是互帮互助的，你不该脱离团体。

5.读短文最后一个自然段，说一说为什么小蚂蚁的脸红红的。(3)

6.弥喜欢文中这只小蚂蚁吗?结合短文说说理由(至少写两点)o(4)

七、筹备工作只剩最后一项一一装点童话故事屋。请选择一个童话故事屋，根据里面的词语展

开想象，编写一个童话故事。(30)

要求：题目自拟，语句通顺，故事完整，300字左右。

参考答案

一、略。

二、牙齿指甲做梦尾巴食物

三、1.(1)B(2)D

2.①⑥⑨②⑤⑦③④⑧

3.与示例：占有宗示例：祖宗式示例：方式

4.百发示例：战胜百顺示例：面方四通平八

示例：上下七舌手八

(1)第一、三个字都是数字⑵七手八脚四通八达

四、1.③①②2.B3.D

五、C

六、(一)1.第一个胃室第二个胃室牛嘴里

2.ABD

3.示例：我的好朋友，如