人教版八年级上册语文第三单元专题学习活动《人无信不立》教学课件（25秋新教材）

八年级语文上册专题学习活动人无信不立1.培养搜集、筛选和整理资料的能力。（重点）2.学习写作演讲稿，学会自信、流畅地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。（难点）3.崇尚“诚信”，对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起的道理。（素养）学习目标一、引经据典话诚信1.全班分为若干小组，各组分别搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事或其他经典论述，理解“信”的内涵。2.汇总并整理本组搜集的资料。可将资料先划分为观点类和事例类，再根据“信”的类别，进一步划分为“交友之信”“经商之信”“国家之信”等；也可将所有资料划分为“正面”“反面”两类；最后各小组将整理后的资料制作成小册子，借助合适的媒介分享。整体感知3.研读整理后的资料，小组讨论：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义？讨论结束后，组内推选一名代表作简要总结，在班级交流分享。整体感知二、环顾身边思诚信1.讲述身边的诚信故事。我们身边有这样一些人，他们讲诚信，重责任，言必信，行必果。从你身边找一两位这样的人去访问，听听他们的故事，问问他们的想法。把他们的故事讲给同学听，并说说你的感想。2.访问你的父母、老师等长辈，听听他们对诚信的理解，相信他们的认识和经验对你践行诚信一定有所帮助。3.联系你所了解的社会上的一些诚信故事，小组展开讨论：当下社会生活中的哪些方面特别需要讲求诚信？我们如何倡导共建诚信社会？整体感知三、班级演讲说诚信1.围绕“诚信”这一话题，每人写一篇演讲稿，在小组内试讲。小组推荐一篇写得精彩的演讲稿和一位演讲出色的同学参加班级的演讲会。小组同学合作，共同修改演讲稿，并为推荐出来作演讲的同学出谋划策。写演讲稿时，要注意恰当地运用前面活动中搜集到的资料。2.组织一次班级演讲会。想一想策划、组织这次演讲会需要做些什么工作，列出清单，各小组分工完成。整体感知一、有关“信”的名言警句1.失信就是失败。

——左拉2.没有诚实哪来尊严。

——西塞罗3.言必信，行必果。

——子路4.诚信为人之本。

——鲁迅5.一言既出，驷马难追。

——中国谚语6.人无忠信，不可立于世。

——程颐精读细研7.诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——富兰克林8.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚9.信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助10.一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀精读细研二、有关“信”的成语典故一诺千金

季布是秦末楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受人们的赞誉。季布在项羽手下时，曾多次打败刘邦，项羽兵败自杀后，刘邦悬赏捉拿季布。但是由于季布深得人心，始终捉拿不到他。后经汝阴侯滕公的说情，刘邦才撤销通缉令，并封季布为中郎，不久又改封河东太守。精读细研

当时有一个人叫曹丘生，专门喜欢结交有权有势的官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的重臣，特地让人介绍他去见季布。季布一见曹丘生，脸上便露出厌恶之情。而曹丘生不识相地弯腰作揖，惊喜地对季布说：“我听楚人说过：‘得到百斤黄金，也抵不上季布的一名诺言。’”接着曹丘生又说：“你的名声如此之大，难道与我的到处宣扬一点儿关系都没有吗？”季布听了曹丘生的话后非常高兴，认为他的名声之所以这么大，原来与曹丘生的宣传有关。后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。精读细研一言九鼎

战国时期，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。平原君打算带领20名门客去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一名定不下来。这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前往楚国。平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵”之事，可谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：“我们今天来请你派援兵，你一言不发，你别忘了，精读细研楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦！”毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援赵。平原君回到赵国后，感慨地说：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕。”成语“一言九鼎”由这个故事而来，形容一句话能起到重大作用。

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据报载，一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人)，然后才救助老人，请你对这个出租车司机的行为加以评论。(60字以内，要求观点鲜明，说理透彻)三、七嘴八舌话诚信精读细研四、看漫画，说诚信精读细研精读细研班级演讲活动指导1.写作演讲稿时，要注意恰当地运用前面活动中搜集到的资料，观点要鲜明，内容要翔实。2.演讲时应注意的事项。(1)表达：演讲者要注意与听众的沟通交流，拉近与听众之间的心理距离，营造适宜演讲的氛围；观点鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的词语，诸如“显而易见”“依我看来”等；重点突出，层次分明，并恰当运用一些关联词语和修辞手法，使讲话有逻辑，有气势，活泼生动；多使用常用词语，少用或不用术语、生僻词语，尽量使语言富有生气和活力；适应口头表达需要，多用短句，适当重复。精读细研(2)发音：吐字清楚，发音准确；音量合适，以在场听众都能听清楚为宜；恰当使用重音，强调内容的重点，表达自己的感情；音调自然，有变化，不拿腔拿调。(3)体态语：姿势放松，体态自然，落落大方；平视前方，可以适时扫视全场，与听众进行目光交流；从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情；根据演讲内容与情感表达的需要，辅以适当的手势，但手势不宜过于夸张、频繁。精读细研拓展探究范文诚信之花，永不凋零诚信是中华民族的传统美德之一，是一个人立身处世的根本。千百年来，关于诚信的故事不胜枚举，激励着一代又一代的中国人走过沧海桑田，历经风霜雨雪，最终沉淀成为民族文化的精髓。走进21世纪，市场经济蓬勃发展，有人说，诚信这种老掉牙的东西已经过时了，现在讲究诚信就等于吃亏。对于这种观点，我先不发表意见，而是想先给大家讲一个真实的小故事。拓展探究《扬子晚报》曾刊登过这样一则新闻，一个50多岁的来自安徽滁州的男人来到南京务工，在他打算回家时，发现口袋里还差5元钱才能买到一张车票。在这座陌生的城市里，他举目无亲，万般无奈下，他向玄武区某民警借了5元钱。在这种情况下谁也不会计较这5元钱，但在第二天，这个人却将这5元钱还给了那位民警。同学们，这则故事没有曲折离奇的情节，但它流露的质朴、折射的精神，却值得我们深思。它在拷问我们：“难道我们真的应该视诚信如粪土，置拓展探究诚信于不顾吗?”随着市场经济的发展，暴利取代了美德，诚信让步于欺骗，许多商家制假贩假，唯利是图，假烟、假酒、假奶粉这些都已经影响到了我们的生活，甚至已经危害了我们的健康。也许你会说，我们每天生活在优雅宁静的校园里，这些事情离我们很远。可其实诚信就在我们身边。我们从小就被教育要“为人以诚，待人以信”，可是我们真的做到了吗?与朋友相约却不出现，在考场上作弊抄袭，做了错事不勇于承认，甚至欺骗老师、家长，这些不都真实地发生在我们身边吗?

拓展探究我们初中生是时代的新鲜血液，是明日的太阳，所以，我们不仅要做到自己诚信，更要成为诚信最有力