在青年教师培训会上的讲话：守初心,传薪火,精业务

—PAGE1——PAGE2—在青年教师培训会上的讲话：守初心・传薪火・精业务看到你们一张张年轻的面孔，我既感到欣慰，更充满期待。今天坐在这里的各位，大多是近五年入职的教师。你们选择了十二中，十二中也选择了你们，在这里开启了你的职业生命，这是一种缘分，更是一份沉甸甸的托付。对青年老师，我的想法是：入口选对人，过程育好人，关键用准人，目标幸福人。我常在想，当一名好老师，究竟要过哪几道关？思来想去，我想和你们谈谈三个关键词：初心、传承、深耕。或者说，是开启三重生命——政治生命、十二中人的生命、业务生命。一、积极追求，坚定初心，正确开启政治生命我想先和你们谈谈“政治生命”。有人可能会觉得这个词太宏大，离自己很远。我之前讲过医生与教师的区别：医生要“老”，这个老是指经验，老师要“新”，这个新不是年龄，而是知识的获取要不停地更新。我今天从作用的角度再讲一下二者的区别，就差一个字：我们是把生命托付给了医生，是把命运托付给了老师。教育关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。你们站在讲台上，面对的是十六七岁、世界观正在形成的年轻人。你们的一言一行，都在潜移默化地影响着他们对这个世界的认知。你的思想言行符合了党的要求，才会正确传递，你们的学生才会成为党需要的接班人。不要觉得这个太大，太远。我们常说，你交往什么样的朋友，你就会变成什么的人。你的学生在三观上、思想上是否符合党要求，关键在于你传递的教育是什么。前提是你是否符合党的要求。所以这里就有一个问题：年轻教师要积极上进，在思想上向党组织靠近，在组织上早日加入党组织。你的职业身份决定了，你的思想高度不是你个人的事。你的组织入党会有先后，但思想入党不能分先后。第一，把“为党育人、为国育才”从口号变成信仰。这不是空话。当你在课堂上讲国家发展、讲到民族复兴时，你的语气是真诚的还是敷衍的，学生听得出来。教师的信仰，是课堂里最不动声色的教科书。第二，把“让学生在感动中成长”的理念刻进骨子里。这是我们十二中秉持多年的教育理念。什么叫“感动”？不是煽情，而是一种教育者的真诚姿态——真心尊重每一个学生，平等看待每一个生命，不功利、不势利，让教育有温度、有厚度。第三，把师德作为安身立命的根本。学高为师，身正为范。青年教师要守住底线——不体罚学生，不收受家长礼金，不敷衍每一堂课。这些看似最基本的要求，恰恰是你们“政治生命”最坚实的底色。二、赓续与弘扬，践行十二中精神，早日开启十二中人的生命这个话题我去年也讲过。我想请各位思考一个问题：十二中老师与十二中人是不是一个概念，区别在哪里？你们有一个共同的身份——十二中教师，这是从你们人事关系进入学校后就自动生成的关系。但，十二中人这个身份你们并不是同时拥有的。你们自己可问问自己一个问题，我是十二中人吗？这个身份意味着什么？在教育行动中赓续并弘扬十二中人的精神，才算是十二中人。我们学校创建于1954年，走过了七十多年的风雨历程。一代又一代十二中人，在这里扎根、耕耘、守望。你们今天接过的，不只是一份工作，而是一份薪火相传的事业。“明德、厚学、笃志、践行”的校训，需要你们来续写。这八个字，凝练了十二中对师生的全部期待，你们在课堂上、在班级管理中、在与学生的每一次对话里，都是在践行这八个字。校训不是挂在墙上的，是活在每一天的教育细节里的。“顽强、勇敢、执着地向下扎根，向上生长”的大杨树精神，需要你们来传承。这是我们十二中人特有的精气神。扎根，意味着沉下心来，不浮躁、不飘忽；生长，意味着保持向上的姿态，不倦怠、不躺平。我希望你们像校徽上的地球仪一样，崇尚知识、勇于探索。这里我还想说一句：传承不是简单的重复，而是在继承中创新。你们年轻，有新的理念、新的方法、新的视角，这正是十二中最需要的活水。大胆地去尝试、去探索，但请始终怀着一份对学校传统和教育规律的敬畏之心。三、深耕精研，扎实务实，精彩开启业务生命最后，我想和你们谈谈最“务实”的问题——业务能力。教师安身立命的根本，永远是课堂。没有扎实的业务功底，再高远的教育理想都会成为空中楼阁。我希望大家在业务上做到三个“深耕”：深耕课堂。青年教师站稳讲台，至少要过三关：教材关、教法关、学生关。要认真落实实践学校铁“363精准教学”。教材要吃透，教法要灵活，学生要读懂。每一堂课，都值得你花五倍的时间去准备。认真对待每一次备课、每一次上课、每一次课后反思，这是业务成长最笨拙也最扎实的路。深耕专业。你们的学科领域在不断更新，知识在飞速迭代。我建议各位保持终身学习的习惯——多读专业著作，多参加教研活动，多向前辈请教。要沉得下心来，耐得住寂寞，在自己的学科领域不断积累、不断突破。深耕育人智慧。教育不是灌输，而是唤醒。你们面对的是一个个鲜活的生命，他们有困惑、有迷茫、有渴望。好的教师，不仅传授知识，更懂得在恰当的时机说恰当的话，在细微处看见学生的需要。这份育人智慧，需要在实践中慢慢修炼。你们要做学生思想成长的