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—PAGE1——PAGE2—在新学期全校教职工大会讲话:以温度育幸福,以善阳启新章各位老师:大家好!度过了一个充实的暑假,今天我们重新相聚在四中校园,共同开启2026学年新学期的征程。首先,我代表学校党总支,向全体教职员工致以新学期的诚挚问候!向本学期新加入四中大家庭的老师们表示热烈欢迎!刚才各部门已经对新学期的具体工作做了详细布置,我不再重复。今天,我想重点和大家聊聊一个话题——如何让我们的校园更温暖,让我们的师生更幸福,让我们的家长更安心。一、回望与方向过去的一年,在党建引领下,我们以“上善若水,向阳而生”为校训,以“向阳花开,朵朵精彩”为办学理念,构建起以“善阳”为核心的特色校园文化。师生精神面貌积极向上,教学质量稳步提升。这些成绩,是在座每一位老师用汗水浇灌出来的。我代表学校党总支,向大家表示衷心的感谢!今年暑假,我在杭州聆听了“中国好校长”邱曙光先生的讲座。他提出“幸福地创造幸福”的理念,强调教育要重视过程中的幸福感。这与我们“善阳”文化高度契合——“善”的核心是仁爱,“阳”的核心是温暖。基于此,我们把2026学年确定为:善阳文化内涵提升年。内涵提升的核心,就是让校园充满温度,让师生感受幸福,让家长收获安心。二、打造温暖幸福的校园,我们怎么做?(一)让学生幸福——“看见每一个,绽放每一朵”第一,让每个孩子都被“看见”。每个孩子都渴望被关注、被认可。新学期,我们要建立“夸”的文化——年级设“夸夸墙”,班级设“夸夸板”,让赞美成为校园日常。一句真诚的表扬、一个肯定的眼神,都可能成为孩子一天的光。第二,让每个孩子都有出彩的机会。“朵朵精彩”不是口号。体育节、艺术节、科技节、读书节——每一个节日都要成为孩子们绽放的舞台。我们将把9月1日设为“学生节”。第三,让孩子学会感受幸福。每月班会课上,让学生写一写、说一说身边的幸福时刻,培养他们的幸福感知力。第四,推行“每日一善”。日行一善,善行一生。各班设立“善行记录本”,每天记录一件身边的小善举——帮助同学捡起掉落的文具、为老师端一杯水、随手关掉教室的灯、对门卫叔叔说一声“谢谢”。善事不分大小,关键在于唤醒孩子内心的善良,让他们在做好事中感受到“赠人玫瑰,手有余香”的幸福。第五,诵读《论语》,启智润心。每天午读时间,带领学生诵读《论语》经典,日积月累、浸润心灵。将诵读纳入“向阳币”评价体系,每学期评选“诵读之星”“善阳君子”,让经典滋养学生的精神底色。第六,推行“向阳币”评价体系。从课堂表现到日常行为,让学生的每一点进步都被看见、被肯定。设立“向阳超市”,兑换学习用品或“体验奖励”——让每个孩子每天都有小目标,月月都有大收获。(二)让教师幸福——“被尊重、被看见、被温暖”老师们幸福了,才能把幸福传递给学生。第一,营造“被尊重”的氛围。行政就是服务。教师的合理诉求,我们要用心倾听;教师的困难,我们要尽力帮助。每一位老师都应在四中得到尊重和善待。第二,搭建“被看见”的平台。老师做得好,要让全校看见。继续推进“青蓝工程”,推行“镜面式研修”,帮助青年教师实现“一年站稳讲台,三年站靓讲台”。第三,深化“激•探•创”课堂教学。深入推进“激•探•创”课堂教学——激发学生兴趣,激活思维;引导探究,在做中学、问中学;鼓励创新,培养创造性思维。让课堂活起来,老师也能从“满堂灌”中解放出来,更有成就感和职业幸福感。第四,营造“像家一样”的温暖。邱校长说:“人心都是肉长的,管理要饱含温度。”老师家里有困难,学校尽力帮助;工作有压力,多理解多支持。让老师们在四中工作有归属感、有幸福感。(三)让家长幸福——“放心、安心、有信心”第一,尊重与温度同行。每一个电话、每一条信息、每一次家访,都在传递“你的孩子很重要”。每学期至少4次家长课堂,定期汇报孩子成长情况,让家长感受到学校的真诚。平时多报喜、常联系,一条微信、一张孩子在校的照片,都是连接家校的纽带。对留守儿童、单亲家庭、困难家庭,给予更多关心。邱校长说:“理直必须气和”——沟通时先肯定孩子再说事,让家长感受到我们的真心。第二,看见孩子的成长。建立家校互动评价机制——学生在家的良好表现,由家长记录、学校审核后给予“向阳币”奖励。定期举办家长开放日,让家长走进校园、亲眼看到孩子的变化,每一次进步被看见,家长的心就踏实一分。孩子的成绩上了,身体好了,安全有保障了,家长才会放心、安心。第三,让家长参与进来。邀请不同职业的家长走进班级,走进课堂,开设“家长荣誉课堂”,让家长从教育的“旁观者”变成“参与者”,每学期评选“善阳家长”,树立榜样、引领风尚,家长也会更有信心。学生幸福了,教师的付出就有了回响,家长的托付就有了答案;教师幸福了,学生的成长就有了守护,家长的信赖就有了依托;家长幸福了,教师的工作就有了支持,学生的未来就有了保障。这三个幸福环环相扣,构成了四中教育最温暖的生态。三、结语各位同仁,新学期,让每一个孩子绽放光彩,让每一位老师实现价
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