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文档简介

20101215争当网络文明小使者六(2)中队主题班队会出旗争当网络文明小使者

在老师的指导下学习文明上网下列做法对吗?文明上网下列做法对吗?上有暴力行为的网站小记者行动网络给我带来了什么???不良信息向我们袭来

互联网传递的信息中裹挟着不少不良信息，对青少年的负面影响。网上不良、暴力、反动信息等内容。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，而对是非能力、自我控制能力和选择能力比较弱的青少年来说，实不足以抵御，侵袭我们的思想健康和心灵健康。据调查，有34.6％的青少年网民承认自己曾经浏览过不良网站，有4.9％的人承认"经常"去看。很多青少年因此而荒废学业，成为"电子海洛因"的吸食者，对身心健康造成了严重损害。

小学生上网是否利大于弊?六（2)中队全国青少年网络文明公约"五要”要善于网上学习，要诚实友好交流，要增强自我保护意识，要维护网络安全，要有益身心健康。

"五不”不浏览不良信息，不侮辱欺诈他人，不随意约会网友，不破坏网络秩序，不沉溺虚拟时空。

文明上网保护自己（1)要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。不到网吧娱乐，远离网络游戏。（2)要善于网上学习，上网前要明确目的，不浏览不良信息。（3)要有足够的自控能力，严格控制上网时间，一般以30分钟为宜，不超过一小时。（4)在网上，不要给出你的真实身份，包括家庭住址及学校名称。家庭电话号码，密码，父母身份及家庭经济情况，你的姓名照片信息，如需给出，一定要征询父母意见。（5)要学会甄别信息。由于网络的虚拟性，在网上读到的任何信息都可能是不真实的。（6)要增强自护意识，不随意约会网友；当你单独在家时，不允许网友来访。不要与网友单独会面，如果认为很有必要会面，则到公共场所，并需家长陪同。（7)如玉带有脏话，攻击性，威胁性，骚扰性等是你感到不安的电子邮件或信息，不要理睬或反驳，要立刻告诉父母或通知服务商。（8)要经常与父母沟通，让父母了解你在网上的聊天内容或所作行为。

优秀的儿童网站:例如

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