2025年婴幼儿托育服务与管理(婴幼儿托育理论与实践)试卷及答案

2025年婴幼儿托育服务与管理(婴幼儿托育理论与实践)试卷及答案2025年婴幼儿托育服务与管理（婴幼儿托育理论与实践）试卷适用范围：婴幼儿托育服务与管理专业期末学业水平测试、托育机构育婴员/托育照护员职业技能等级认定、公办普惠托育机构从业人员岗前考核考核时长：120分钟满分：100分一、单项选择题（共20题，每题1分，共计20分。每题只有1个正确答案，错选、漏选、不选均不得分）1.根据国家卫生健康委2025年发布的《全国托育服务发展“十四五”中期评估公报》，我国“十四五”规划明确的3岁以下婴幼儿托位供给约束性指标为每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数不低于（），截至2024年末全国实际托位数已超额完成该指标要求。A.3.5个B.4.0个C.4.5个D.5.0个2.按照《托育机构设置标准（试行）》明确的人员配比要求，收托18-24月龄婴幼儿的全日托班，保教人员与婴幼儿的配比不得高于（）A.1:3B.1:5C.1:7D.1:103.根据《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南（2023年版）》要求，婴幼儿开始添加辅食的适宜时间为（），最早不得早于17周龄。A.满6月龄B.满4月龄C.满8月龄D.满10月龄4.托育机构卫生保健管理中，食品留样需留存不少于48小时，每个品种的留样量不得低于（），并标注留样时间、餐品名称、制作人信息。A.100gB.125gC.150gD.200g5.针对1月龄以内新生儿的抚触操作，以下操作要点不符合规范要求的是（）A.选择喂奶后1小时的清醒状态开展B.室温控制在26℃-28℃区间C.抚触顺序优先从胸腹部开始再到头面部D.动作力度轻柔，全程伴随语言回应6.2024年国家卫生健康委印发的《托育机构质量评估指南（试行）》中，将以下哪一项列为托育机构质量评价的核心一级指标（）A.机构盈利水平B.婴幼儿回应性照护C.招生覆盖范围D.硬件装修档次7.针对1岁以下婴幼儿发生气道异物梗阻的急救操作，海姆立克法的正确操作流程是（）A.直接将婴儿倒置拍打背部10次B.先俯卧拍背5次，再仰卧压胸5次，循环操作C.直接用手指伸入婴幼儿口腔抠取异物D.立刻将婴幼儿送往医院等待处置8.普惠托育服务的核心属性不包括以下哪一项（）A.公益属性B.价格可负担C.服务可及D.定位高端定制9.以下关于24-36月龄婴幼儿语言发展特点的描述，错误的是（）A.可掌握50-100个常用词汇B.能说出完整的3-5字短句C.完全不存在发音模糊、吐字不清的表现D.可以通过语言表达自身的基本需求10.托育机构晨午检工作的“一摸二看三问四查”流程中，“一摸”指的是（）A.触摸婴幼儿额头排查体温异常B.触摸婴幼儿手部排查外伤C.触摸婴幼儿口袋排查危险物品D.触摸婴幼儿衣服判断穿着厚度11.托育机构开展消毒工作时，针对婴幼儿餐具的消毒方式首选（）A.75%酒精擦拭B.含氯消毒剂浸泡C.100℃蒸汽或煮沸消毒D.紫外线照射消毒12.按照《托育机构保育指导大纲（试行）》要求，12-24月龄婴幼儿每日的户外活动时间不得少于（）A.30分钟B.1小时C.2小时D.3小时13.以下不属于托育机构“医育结合”服务范畴的是（）A.基层医疗卫生机构派驻儿保医生定期入驻托育机构开展健康监测B.托育机构为所有婴幼儿提供静脉输液治疗服务C.托育照护人员定期接受婴幼儿急救、常见病照护的专业培训D.机构每月联合儿保团队为家长开展科学喂养科普讲座14.婴幼儿发展的“最近发展区”理论的提出者是（），也是托育保教活动设置阶梯性目标的核心理论依据。A.维果茨基B.皮亚杰C.弗洛伊德D.班杜拉15.托育机构发生婴幼儿意外伤害事件后，以下处置流程符合规范要求的是（）A.第一时间联系家长，等待家长到场后再开展处置B.第一时间启动应急预案，开展必要的急救处置，同步告知家长并上报属地卫生健康主管部门C.先自行隐瞒事件，后续再和家长协商赔偿方案D.直接将婴幼儿送往医院，无需留存现场影像和记录16.针对0-6月龄纯母乳喂养的婴幼儿，以下照护要点表述正确的是（）A.必须每日额外补充饮用水不少于100mlB.按照按需喂养原则，无需严格限定喂养间隔时长C.发现婴幼儿体重增长偏慢立刻添加配方奶D.每日必须喂给婴幼儿适量的果汁补充维生素17.托育机构设置的婴幼儿生活活动区域，地面材料的首选标准是（）A.高硬度抛光瓷砖B.防滑、防磕碰的环保E0级软质PVC或实木地板C.普通塑料地垫D.天然大理石石材18.托育机构从业人员的职业资质要求中，以下岗位必须持有妇幼保健机构考核合格的《托育卫生保健人员培训合格证》的是（）A.机构保洁人员B.机构后勤安保人员C.卫生保健负责人D.机构财务人员19.以下哪一项属于婴幼儿社会性发展的核心评估指标（）A.能够独立完成行走动作B.可以识别红、黄、蓝三种基础颜色C.遇到熟悉的照护者能够主动做出微笑、回应的社交行为D.可以独立用勺子进食20.当前我国托育服务体系建设的核心发展方向是（），优先面向普惠性托育资源扩容。A.以市场化高端托育为绝对主体B.以公办托育为兜底、普惠多元托育为主体、市场化多样化托育为补充C.完全由家庭自行承担照护责任D.全面取消社会力量举办托育机构的资质二、多项选择题（共10题，每题2分，共计20分。每题有2个及以上正确答案，错选、漏选、不选均不得分）1.根据2024年《托育机构质量评估指南（试行）》要求，托育机构的回应性照护核心要素包括（）A.敏锐感知婴幼儿的情绪信号和需求表达B.给予及时、适宜的正向回应C.充分尊重婴幼儿的个体发展差异D.严格按照统一进度要求所有婴幼儿达成预设发展目标2.托育机构必须建立的卫生保健核心管理制度包括以下哪些选项（）A.晨午检制度、健康档案管理制度B.卫生消毒制度、传染病防控制度C.膳食管理制度、意外伤害应急预案D.从业人员健康检查制度3.针对12-36月龄婴幼儿常见的分离焦虑问题，适宜的照护干预策略包括（）A.家长送托时不偷偷离开，和婴幼儿明确告知接送时间B.照护者提前和婴幼儿建立熟悉的依恋关系C.初期采用梯度入托模式，逐步延长婴幼儿在托时长D.当婴幼儿哭闹时强制要求其停止哭闹，不许情绪宣泄4.托育环境创设要符合的“儿童友好”核心要求包括（）A.所有设施设备无尖角、无外露危险部件B.活动材料符合婴幼儿月龄段的发展特点，不存在安全隐患C.给婴幼儿保留充足的自主探索空间，不随意干预合理的探索行为D.所有活动内容全部由照护者统一安排，不允许婴幼儿自主选择活动项目5.以下属于0-3岁婴幼儿动作发展正常表现的是（）A.6月龄婴幼儿可以独立完成翻身动作B.12月龄婴幼儿可以扶着支撑物短暂站立C.18月龄婴幼儿可以独立行走D.24月龄婴幼儿可以完成双脚跳跃动作6.“医育结合”托育服务模式的核心服务内容包括（）A.婴幼儿生长发育定期监测与健康评估B.营养喂养指导与个性化辅食添加方案制定C.婴幼儿常见疾病早期识别与居家照护指导D.发育偏异婴幼儿的早期筛查与转介服务7.托育机构膳食管理的合规要求包括（）A.食谱提前每周公示，根据婴幼儿月龄段特点搭配营养B.餐品严格做到荤素搭配、粗细搭配，控制盐和糖的添加量C.严禁给婴幼儿提供生冷、辛辣、易过敏的高风险食物D.食材可选用过期但未变质的原材料降低运营成本8.以下属于托育照护从业人员的职业伦理要求的是（）A.严禁虐待、体罚、变相体罚婴幼儿B.保护婴幼儿个人隐私，不得随意对外发布婴幼儿影像信息C.发现婴幼儿身体出现异常伤痕第一时间核实情况并告知家长D.可以随意将婴幼儿的个人信息透露给商业培训机构9.针对托育机构传染病防控工作，以下操作符合规范的是（）A.发现婴幼儿出现传染性疾病疑似症状第一时间隔离并通知家长送医B.传染病流行期间提升环境消毒频次，严格落实因病缺勤追踪登记制度C.患传染病的婴幼儿痊愈后无需提供医疗机构康复证明即可直接返托D.定期组织托育从业人员开展传染病防控实操培训10.普惠托育服务提质扩容的支持政策包括（）A.对普惠托育机构给予建设补贴和运营补贴B.落实托育机构水电气费用按照居民民用价格标准执行C.支持用人单位联合属地托育机构开设嵌入式托育点，为职工提供福利性托育服务D.完全限制社会资本进入托育服务领域三、名词解释题（共5题，每题4分，共计20分）1.回应性照护2.普惠托育服务覆盖率3.婴幼儿发展里程碑4.嵌入式托育点5.托育服务“医育结合”模式四、简答题（共4题，每题5分，共计20分）1.简述2024版《托育机构质量评估指南（试行）》中明确的托育保教人员师幼互动操作的基本要求。2.简述18-24月龄婴幼儿日常照护中大小便如厕训练的适宜实施要点。3.简述托育机构突发婴幼儿噎食窒息事件的标准化处置流程。4.简述当前我国家长群体对托育服务的核心诉求维度。五、案例分析题（共1题，共计10分）某社区公办普惠托育点收托规模为45名12-36月龄婴幼儿，近期属地卫生健康部门开展质量专项检查时发现以下问题：第一，全日托18-24月龄班共有12名婴幼儿，仅配备1名保教人员，日常为了赶进度统一喂食，不允许婴幼儿自主尝试进食，有2名婴幼儿明确表现出抗拒进餐的情绪；第二，机构消毒记录不全，无法提供近7天的餐具、玩具消毒登记台账；第三，未建立婴幼儿健康档案，仅靠照护者个人记忆记录婴幼儿过敏史信息。请结合托育服务相关规范要求，逐一指出该托育点存在的合规性问题，并提出可落地的整改方案。六、论述题（共1题，共计10分）结合2025年我国托育服务高质量发展的政策导向，谈如何破解当前托育服务发展中存在的普惠资源供给不足、照护质量参差不齐、家长托育信任度偏低的核心痛点，构建符合我国国情的3岁以下婴幼儿照护服务体系。2025年婴幼儿托育服务与管理（婴幼儿托育理论与实践）试卷参考答案一、单项选择题参考答案1.C2.B3.A4.B5.C6.B7.B8.D9.C10.A11.C12.C13.B14.A15.B16.B17.B18.C19.C20.B二、多项选择题参考答案1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABD10.ABC三、名词解释题参考答案1.回应性照护是托育服务的核心保教原则，指照护者在日常照护过程中能够敏锐捕捉婴幼儿发出的情绪、动作、语言等各类需求信号，第一时间给出积极、适宜、适配婴幼儿个体特点的回应，建立稳定安全的依恋关系，支撑婴幼儿身心健康发展。该概念是2024年《托育机构质量评估指南》的核心评价维度，占质量评估总权重的30%以上。2.普惠托育服务覆盖率指辖区内可及的普惠性托位数量占辖区3岁以下婴幼儿总数量的比例，是衡量托育服务公益属性的核心指标，2025年全国普惠托育服务覆盖率的发展目标不低于60%，要求普惠托育服务的价格不高于当地人均可支配收入的10%，确保普通家庭可负担。3.婴幼儿发展里程碑指0-3岁婴幼儿在运动、语言、认知、社会性等多个发展领域，在相应月龄段普遍能够完成的标志性发展行为，比如6月龄独立翻身、12月龄独立行走等，是开展婴幼儿生长发育评估的核心参照标准，同时要允许个体发展差异的存在，不能用统一标尺要求所有婴幼儿。4.嵌入式托育点指依托社区、用人单位、公共服务设施等存量空间资源设置的规模在10-30个托位的小型托育服务点，具备距离居民居住地近、收费亲民、服务灵活的特点，是当前我国普惠托育资源扩容的核心形态之一，重点解决家庭就近托育的需求。5.托育服务“医育结合”模式指整合卫生健康领域的妇幼保健、基层医疗机构的专业资源和托育服务的照护资源，将婴幼儿健康监测、生长发育评估、常见病照护、急救培训等医疗健康服务融入日常托育服务全流程，解决传统托育机构卫生保健专业能力不足的痛点。四、简答题参考答案1.2024版《托育机构质量评估指南》明确的师幼互动基本要求共分为四点：第一，照护者要全程保持耐心、温和的沟通态度，不得对婴幼儿使用呵斥、侮辱性语言；第二，要尊重婴幼儿的自主探索意愿，在保障安全的前提下不对婴幼儿的合理探索行为进行不必要的干预；第三，要关注每一名婴幼儿的情绪状态，对出现负面情绪的婴幼儿第一时间开展情绪疏导，不得无视婴幼儿的情绪诉求；第四，采用正向引导的教育方式，多使用鼓励性语言，严禁出现任何体罚、变相体罚婴幼儿的行为。2.18-24月龄婴幼儿如厕训练的适宜要点包括：第一，要提前观察婴幼儿出现排便信号、可以听懂简单指令的适配时机，不得在婴幼儿完全没有准备的情况下强制开展训练；第二，为婴幼儿选择适配月龄的专用坐便器，不使用成人马桶；第三，采用游戏化引导方式，不因为婴幼儿尿裤子、排便在裤子里的行为进行指责，避免婴幼儿出现恐惧心理；第四，循序渐进引导婴幼儿表达排便需求，逐步减少纸尿裤使用时长；第五，避免过度训练，不刻意限定婴幼儿排便的时间和频次。3.托育机构婴幼儿噎食窒息的标准化处置流程：第一，第一时间判断婴幼儿的梗阻程度，若婴幼儿可以用力咳嗽则引导其自主咳出异物，若已经出现呼吸困难、面色青紫表现立即启动海姆立克急救法开展施救；第二，施救过程中安排其他工作人员第一时间联系120急救中心，同步告知婴幼儿家长事件情况；第三，施救过程留存完整的影像和操作记录，不得随意中断急救操作；第四，婴幼儿送医后安排专人跟进诊疗情况，后续及时向家长同步事件处置进展，同时做好事件溯源台账记录上报属地主管部门。4.当前我国家长群体对托育服务的核心诉求分为四个维度：第一，安全诉求，即托育机构能够保障婴幼儿在托期间的人身安全、卫生健康安全，避免意外伤害和传染病流行；第二，照护专业性诉求，即照护人员具备专业资质，能够提供科学的养育照护服务，匹配婴幼儿的发展特点；第三，价格可负担诉求，即托育服务定价处于普通工薪家庭可承受的区间，不存在高价托育的门槛；第四，距离可及诉求，即托育机构距离居住地或者工作地点较近，方便家长接送婴幼儿。五、案例分析题参考答案该托育点存在的三类核心合规性问题：第一，人员配比不符合国家强制标准，18-24月龄班12名婴幼儿仅配备1名保教人员，配比达到1:12，远高于国家要求的1:5上限，同时保教方法不符合回应性照护要求，强制干预婴幼儿自主进食的意愿，容易引发婴幼儿进餐焦虑；第二，卫生保健管理制度落实不到位，消毒台账缺失，无法回溯消毒操作合规性，存在传染病传播的重大安全隐患；第三，婴幼儿健康管理体系缺失，未建立标准化健康档案，婴幼儿过敏史等核心信息仅靠个人记忆留存，容易引发食物过敏等严重安全事故。对应的整改方案：第一，按照国家人员配比要求为该班补充配备2名符合资质的保教人员，组织所有保教人员参加托育回应性照护专项培训，纠正强制喂食的错误做法，引导婴幼儿逐步建立自主进食习惯，消除进餐焦虑；第二，立刻完善消毒管理制度，安排专人负责每日登记餐具、玩具、活动区域的消毒操作记录，属