第40讲　生态系统的物质循环、信息传递和稳定性

第40讲生态系统的物质循环、信息传递和稳定性核心考点考题统计考情分析1.物质循环2025·黑吉辽蒙卷T23

2025·湖南卷T191.命题特点：依托科研文

献、环保热点，生态文明理念考查核心概念理解、现象分析及问题解决能力。2.备考重点：分析碳循环过程与生态系统中信息的类型，掌握物质循环的特点、信息传递的作用及生态系统稳定性的维持机制。2.信息传递2025·河北卷T12

2025·陕晋青宁卷T132025·湖北卷T11

2025·江苏卷T233.生态系统的稳定性2025·湖北卷T1

2025·湖南卷T132025·江苏卷T5

2025·湖南卷T132025·重庆卷T18

2025·四川卷T17考点二生态系统的信息传递考点三生态系统的稳定性考点一生态系统的物质循环目录CONTENT高考真题感悟课时跟踪检测考点一生态系统的物质循环1.

生态系统的物质循环2.

碳循环（1）请写出图中各标号的含义a.

；b.

；c.

；d.

⁠

；e.

⁠。生产者

消费者

呼吸作用

光合作用或化能合

成作用

呼吸作用

（2）碳的存在形式及循环途径教材拾遗：〔选择性必修2

P63“与社会的联系”〕温室效应加剧的原因是

化石燃料的开采和使用大大增加了二氧化碳的排放，引起全球性的气候变

化。我国政府采取的措施是一方面采取积极措施减少二氧化碳排放，另一

方面大力植树种草，提高森林覆盖率。3.

生物富集4.

能量流动和物质循环的比较提醒：生物圈在物质上能自给自足，但在能量上不能自给自足，因为物质

可以在生物圈内循环利用，而能量不能循环利用，它必须由生物圈外的太

阳能源源不断地输入，方可维持正常运转。

1.

从空地到公园，鸟类等动物类群逐渐丰富，加快了生态系统的物质循

环。（2025·河北卷）

（

√

）2.

水中投放能降解有机污染物的有益微生物可促进物质循环。（2024·河

北卷）

（

√

）3.

水生消费者对有机碳的利用，缓解了碳排放。（2023·湖北卷）

（

×

）提示：有机碳分解会产生CO2，加剧碳排放。4.

通过生物富集作用，镉能沿食物链传递到更高营养级。（2023·湖北

卷）

（

√

）√√×√

为积极应对全球气候变化，我国政府在2020年的联合国大会上宣布，我国

于2030年前确保碳达峰（CO2排放量达到峰值），力争在2060年前实现碳

中和（CO2排放量与减少量相等）。这是我国向全世界的郑重承诺，彰显

了大国责任。回答下列问题：（1）当达到碳中和时，生物圈中生产者吸收的CO2总量

（填“大

于”“小于”或“约等于”）生产者、消费者和分解者释放的CO2总量，

理由是

⁠

。要达到“碳中和”需要世界各国共同参与，主要原因

是

⁠。大于

大气CO2除来自群落中生物的细胞呼吸外，还来自燃烧及人对化

石燃料的使用等

碳循环具有全球性，大气CO2随着大气环流在全球范围内流动

（2）要实现“碳中和”，应采取的合理措施是

⁠

⁠。增加植物覆盖面积，通

过减少化石燃料的使用和开发利用清洁能源等来减少CO2的排放

物质循环的过程与特点1.

（2024·安徽高考6题）磷循环是生物圈物质循环的重要组成部分。磷经

岩石风化、溶解、生物吸收利用、微生物分解，进入环境后少量返回生物

群落，大部分沉积并进一步形成岩石。岩石风化后磷再次参与循环。下列

叙述错误的是（

）A.

在生物地球化学循环中，磷元素年周转量比碳元素少B.

人类施用磷肥等农业生产活动不会改变磷循环速率C.

磷参与生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程D.

磷主要以磷酸盐的形式在生物群落与无机环境之间循环√解析：细胞中碳元素的含量高于磷元素，故在生物地球化学循环中，磷元素年周转量比碳元素少，A正确；人类施用磷肥等农业生产活动，使部分磷留在无机环境里，会改变磷循环速率，B错误；植物吸收利用的磷可用于合成磷脂、ATP、DNA、RNA等物质，故磷参与生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程，C正确；磷主要以磷酸盐的形式在生物群落与无机环境之间循环，D正确。2.

（2025·江苏南京高三期末）如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关

分析不正确的是（

）A.A是消费者，C是生产者，B位于食物链的第二和第三

营养级B.B属于分解者，生物群落中的其他生物均可为它提供

物质和能量C.E是化石燃料的燃烧，对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D.

由于CO2能够随着大气环流在全球范围内进行，故碳循环具有全球性√解析：由图可知，所有成分都有箭头指向D，则D为大气中的CO2库，C与D之间是双向箭头，故C为生产者，除去D外，所有成分都指向B，B为

分解者，则A为消费者，B是分解者，分解者不占据营养级，A错误；B属

于分解者，它可以利用动植物遗体残骸及动物排遗物中有机物中的能量，生物群落中的其他生物均可为它提供物质和能量，B正确；E是化石燃料的燃烧，它的大量燃烧会打破生物圈中碳循环的平衡，导致温室效应，C正确；物质循环具有全球性，由于CO2能够随着大气环流在全球范围内进行，故碳循环具有全球性，D正确。碳中和与碳达峰3.

（2024·广东高考1题）“碳汇渔业”，又称“不投饵渔业”，是指充分

发挥生物碳汇功能，通过收获水产品直接或间接减少CO2的渔业生产活

动，是我国实现“双碳”目标、践行“大食物观”的举措之一。下列生产

活动属于“碳汇渔业”的是（

）A.

开发海洋牧场，发展深海渔业B.

建设大坝鱼道，保障鱼类洄游C.

控制无序捕捞，实施长江禁渔D.

增加饵料投放，提高渔业产量√解析：开发海洋牧场，发展深海渔业可获取水产品且不需要投饵，属于“碳汇渔业”，A符合题意；建设大坝鱼道，保障鱼类洄游，控制无序捕捞，实施长江禁渔，均没有收获水产品，不属于“碳汇渔业”，B、C不符合题意；增加饵料投放，不符合“不投饵渔业”，故不属于“碳汇渔

业”，D不符合题意。4.

（2025·吉林白城模拟）为实现“碳达峰”“碳中和”目标，我国科研人员采取了“碳减排”“碳捕集”“碳封存”和“碳利用”等多种措施。如图为某生态系统碳元素流动模型，图中数字表示生理过程或化学反应过程。下列叙述错误的是（

）A.

图中生态系统的基石是A，B在生态系统

的物质循环中具有重要作用B.

促进⑧，减少④，有助于达成“碳中和”C.

图中碳元素在⑤和⑦过程中以含碳有机物形式流动D.

植树造林、使用清洁能源等都是达成“碳减排”的重要措施√解析：生态系统的基石是生产者，消费者的存在利于物质循环和能量流动，A正确；“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等方式，抵消CO2排放总量，实现相对“零排放”，促进⑧光合作用及减少④化石燃料的燃烧有助于达成“碳中和”，B正确；生产者A与消费者B组成食物链，即⑤为捕食过程；⑦为遗体残骸传向分解者的过程，碳元素以含碳有机物形式在群落内被利用，C正确；植树造林是“碳捕集”的重要措施，不是“碳减排”的重要措施，D错误。生态系统中生物的富集作用5.

（2025·湖北高考11题）蚯蚓通常栖息在阴暗、潮湿的土壤环境中，以落叶、禽畜粪便和线虫等为食。四溴双酚A（TBBPA）是土壤中常见的污染物之一。科研人员以蚯蚓为实验对象，将其培养在浓度为1

mg/kg的TBBPA污染土壤中进行30天富集实验，

然后将蚯蚓转至干净土壤进行30天排出实验，实验结果如图。下列叙述错误的是（

）A.

蚯蚓在生态系统中既是消费者也是分解者B.

蚯蚓对TBBPA的富集效应在20天以后趋于饱和C.

该实验结束时蚯蚓被其他捕食者所食，TBBPA不会沿食物链传递D.15天时蚯蚓体内富集的TBBPA浓度约是初始实验环境中TBBPA的8倍√解析：蚯蚓可以落叶、禽畜粪便为食，属于分解者，还可以线虫为食，属于消费者，所以蚯蚓在生态系统中既是消费者也是分解者，A正确；据图分析可知，在20天以后，蚯蚓体内TBBPA含量不再增加，说明蚯蚓对TBBPA的富集效应在20天以后趋于饱和，B正确；据图可知，实验结束时蚯蚓体内仍含有一定量的TBBPA，若该蚯蚓被其他捕食者所食，TBBPA会沿食物链传递，C错误；据图可知，15天时蚯蚓体内TBBPA的浓度约为8

μg/g，即8

mg/kg，初始实验环境中TBBPA的浓度为1

mg/kg，所以15天时蚯蚓体内富集的TBBPA浓度约是初始实验环境中TBBPA的8倍，D正确。考点二生态系统的信息传递1.

生态系统中信息的种类2.

生态系统中信息传递的范围、过程及特点3.

信息传递在生态系统中的作用4.

信息传递在农业生产中的应用（1）应用和实例（2）控制动物危害的技术方法比较

1.

候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递只发生在鸟类与鸟类之间。

（2025·山东卷）

（

×

）提示：也可发生于鸟类和其他生物之间。2.

提高棉花体内该次生代谢物（对棉蚜有一定的毒害作用）的含量用于防

治棉蚜属于化学防治。（2024·山东卷）

（

×

）提示：生物防治。××3.

幼年蜜蜂学习采蜜技巧，依赖生态系统中的信息传递。（2023·河北

卷）

（

√

）4.

“油菜花开陌野黄，清香扑鼻蜂蝶舞”。油菜花通过物理、化学信息吸

引蜂蝶。（2023·湖南卷）

（

√

）√√

信息传递的类型、作用及应用1.

（2024·湖北高考7题）研究发现，某种芦鹀分布在不同地区的三个种群，因栖息地环境的差异导致声音信号发生分歧。不同芦鹀种群的两个和

求偶有关的鸣唱特征，相较于其他鸣唱特征有明显分歧。因此推测和求偶

有关的鸣唱特征，在芦鹀的早期物种形成过程中有重要作用。下列叙述错

误的是（

）A.

芦鹀的鸣唱声属于物理信息B.

求偶的鸣唱特征是芦鹀与栖息环境之间协同进化的结果C.

芦鹀之间通过鸣唱形成信息流，芦鹀既是信息源又是信息受体D.

和求偶有关的鸣唱特征的差异，表明这三个芦鹀种群存在生殖隔离√解析：自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息，因此，芦鹀的鸣唱声属于物理信息，A正确。生物都有适应环境的特征，某种芦鹀分布在不同地区的三个种群，因栖息地环境的差异导致声音信号发生分歧，说明求偶的鸣唱特征是芦鹀与栖息环境之间协同进化的结果，B正确。在生态系统中的信息传递过程中，不仅有信息产生的部位——信息源，也有信息传播的媒介——信道，空气、水以及其他介质均可以传播信息；还需要信息接收的生物或其部位——信息受体。芦鹀之间通过鸣唱形成信息流，芦鹀既是信息源又是信息受体，C正确。某种芦鹀分布在不同地区的三个种群，虽和求偶有关的鸣唱特征有明显分歧，但这三个种群仍属于同一物种，因此这三个芦鹀种群不存在生殖隔离，D错误。2.

（2024·广西高考1题）唐诗“翠羽春禽满树喧”描绘了满树鸟儿欢快鸣

叫的画面，其中“翠羽”指青翠的羽毛，“喧”指鸣叫。关于“翠羽”和

“喧”在生态系统中的作用，说法错误的是（

）A.

“翠羽”有利于种群繁衍B.

两者皆可调节种间关系C.

“喧”可表示个体间联络D.

两者皆属于化学信息√解析：“翠羽”有助于雌雄个体之间的信息传递，所以有利于种群繁衍，A正确；不同的生物种群之间可以根据看到“翠羽”和听到的“喧”，来作出反应，进而调节种间关系，B正确；通过“喧”这种鸣叫的声音，与同类的个体之间进行信息的交流和联络，C正确；物理信息是指生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，“翠羽”和“喧”皆属于物理信息，D错误。题后归纳：生态系统信息的类型判断①涉及声音、颜色、植物形状、磁场、温度、湿度等信号，通过动物感觉

器官皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感知上述信息，则判断为

物理信息。②若涉及化学物质挥发性（如性外激素等）这一特点，则判断为化学

信息。③凡涉及“肢体语言”者均属于行为信息。考点三生态系统的稳定性1.

生态平衡2.

生态系统的稳定性3.

生态系统稳定性的类型提醒：（1）某一生态系统在彻底破坏之前，受到外界干扰，遭到一定程

度的破坏而恢复的过程，应视为抵抗力稳定性，如河流轻度污染后的净

化；若遭到较大程度破坏，则其恢复过程应视为恢复力稳定性，如火灾后

草原的恢复等。（2）特例：冻原、荒漠等生态系统两种稳定性都比较低。（3）抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系4.

提高生态系统稳定性的措施（1）控制对生态系统的

强度，在不超过

⁠

的范围内，合理适度地利用生态系统。（2）对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的

、

⁠

的投入，保证生态系统内部

的协调。干扰

生态系统自我调节能

力

物质

能

量

结构与功能

5.

生态缸实验设计要求及分析设计要求相关分析生态缸必须是

⁠的防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸的材料必须

⁠为光合作用提供光能；便于观察生态缸宜小不宜大，缸中的水量应适宜，要留出一定的空间便于操作；缸内储备一定量的空气生态缸的采光要用较强的

⁠光防止水温过高导致水生植物死亡封闭

透明散射

设计要求相关分析生态缸中投放的几种生物必须具有很强的

生活力，成分齐全（具有生产者、消费者

和分解者）生态缸中能够进行物质循环

和能量流动，在一定时期内

保持稳定选择的动物不宜过多，个体不宜过大减少对氧气的消耗，防止生

产量小于消耗量提醒：（1）可通过观察动物、植物的生活情况、水质变化、基质变化等

判断生态系统的稳定性。（2）由于生态缸较为简单，自我调节能力较差，抵抗力稳定性较低，因

此生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。

1.

适当提高口袋公园的植物多样性，可增强其抵抗力稳定性。（2025·河

北卷）

（

√

）2.

口袋公园生态系统不具备自我调节能力，需依赖人工维护。（2025·河

北卷）

（

×

）提示：生态系统具备一定的自我调节能力。√×3.

种植水生植物使淀区食物网复杂化后，生态系统抵抗力稳定性增强。

（2024·河北卷）

（

√

）4.

珊瑚生态系统具有抵抗不良环境并保持原状的能力，这是恢复力稳定性

的表现。（2022·海南卷）

（

×

）提示：属于抵抗力稳定性的表现。5.

与自然草地相比，物种比较单一的人工草坪自我维持结构和功能相对稳

定的能力较低。（2022·辽宁卷）

（

√

）√×√

图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态，其中A、B、C表

示其生物成分，A、B、C间的箭头表示物质的传递方向。请分析并回

答下列问题：（1）自然生态系统中，能量的输入依赖于

（填图中字母），碳元素

在A、B、C之间以

的形式传递。A

含碳有机物

（2）信息传递存在于

（填图中字母）之间，而且这种传递

一般是

的。动物捕食过程中通过鸣叫给同伴传递的信息属于

⁠

⁠。（3）任何生态系统都具有一定的抵抗外界干扰、保持生态平衡的特性，

该特性称为

稳定性，一般而言，A、B、C的种类越多，该稳定

性越

⁠。（4）某池塘中，早期藻类大量繁殖，导致食藻浮游动物（如水蚤等）大

量繁殖，接着藻类减少，又引起水蚤等食藻浮游动物减少；后期排入污

水，加速水蚤死亡，污染加重，导致更多水蚤死亡。此过程中，早期属

于

反馈调节，后期属于

反馈调节。A、B、C

双向

物

理信息

抵抗力

强

负

正

正反馈调节与负反馈调节的比较

生态系统的稳定性1.

（2025·湖南高考13题改编）某人擅自在一湖泊中“放生”大量鲶鱼。短期内鲶鱼大量死亡，导致水质恶化，造成生态资源损失，此人被判承担相关责任。下列叙述错误的是（

）A.

鲶鱼同化的能量可用于自身生长发育繁殖B.

鲶鱼死亡的原因可能是水体中氧气不足C.

鲶鱼死亡与水质恶化间存在负反馈调节D.

移除死鱼有助于缩短该湖泊恢复原状的时间√解析：鲶鱼同化的能量包括呼吸消耗和用于自身生长、发育、繁殖的部分，A正确；短期内出现大量鲶鱼导致水体溶解氧被迅速消耗，鲶鱼可能因缺氧死亡，B正确；鲶鱼死亡导致水质恶化，进一步加剧死亡，属于正反馈调节而非负反馈调节，C错误；移除死鱼可减少分解者耗氧和污染物积累，加速生态恢复，D正确。2.

（2025·湖北高考1题）2023年7月，习近平总书记在全国生态环境保护

大会上发表的重要讲话中强调，要着力提升生态系统多样性、稳定性、持

续性，加大生态系统保护力度，切实加强生态保护修复监管，拓宽绿水青

山转化金山银山的路径，为子孙后代留下山清水秀的生态空间。下列措施

不符合以上精神的是（

）A.

通过大规模围湖造田扩大耕地面积，提高粮食产量B.

对有代表性的自然生态系统和珍稀物种栖息地进行保护C.

对过度利用的森林与草原进行封育，待恢复到较好状态时再适度利用D.

开展大规模国土绿化行动，推进“三北”防护林体系建设和京津风沙

源治理√解析：大规模围湖造田会破坏湖泊生态系统，减少湖泊的蓄洪防旱能力，破坏生物多样性，不利于生态保护和修复，A符合题意；对有代表性的自然生态系统和珍稀物种栖息地进行保护，有助于维护生物多样性和生态系统的稳定性，符合加强生态保护的要求，B不符合题意；对过度利用的森林与草原进行封育，待恢复到较好状态时再适度利用，这是对受损生态系统进行修复的合理措施，符合生态保护和修复的理念，C不符合题意；开展大规模国土绿化行动，推进“三北”防护林体系建设和京津风沙源治理，有利于改善生态环境，增强生态系统的稳定性和持续性，D不符合题意。高考真题感悟一、命题角度练角度一以物质循环、生物富集为核心，考查生命观念与科学思维1.

（2025·湖北高考10题）深秋时节，有机蔬菜种植基地常会收集大量塘

泥堆置于池塘周边，待其自然风干，再经过冬季自然腐熟后，次年可作为

优质有机肥。根据上述材料，下列叙述错误的是（

）A.

塘泥不能直接用作有机肥是因为其水分含量过高B.

腐熟过程中发挥核心作用的是微生物的分解活动C.

处理后的塘泥作为有机肥，可有效提升土壤肥力D.

塘泥的资源化利用符合生态学循环原理，有助于农业可持续发展√解析：塘泥不能直接用作有机肥的主要原因是其中含有较多未被分解的有机物，这些有机物不能直接被植物吸收，需要经过微生物腐熟分解后，才能更好地被植物利用，A错误；腐熟过程是微生物将塘泥中的有机物分解的过程，该过程中微生物的分解活动发挥核心作用，B正确；经过腐熟处理后的塘泥含有丰富的无机盐等营养物质，可有效提升土壤肥力，C正确；塘泥的资源化利用实现了物质的循环利用，符合生态学循环原理，有助于农业可持续发展，D正确。2.

（2024·甘肃高考13题）土壤镉污染影响粮食生产和食品安全，是人类面临的重要环境问题。种植富集镉的植物可以修复镉污染的土壤。为了筛选这些植物，某科研小组研究了土壤中添加不同浓度镉后植物A和B的生长情况，以不添加镉为对照（镉含量0.82

mg·kg－1）。一段时间后，测量植物的地上、地下生物量和植物体镉含量，结果如下表。下列叙述错误的是

（

）镉浓度（mg·kg－1）地上生物量（g·m－2）地下生物量（g·m－2）植物体镉含量（mg·kg－1）植物A植物B植物A植物B植物A植物B对照120.7115.123.518.02.52.72101.642.515.27.210.15.55105.235.214.34.112.97.41097.428.312.12.327.411.6A.

在不同浓度的镉处理下，植物A和B都发生了镉的富集B.

与植物A相比，植物B更适合作为土壤镉污染修复植物C.

在被镉污染的土壤中，镉对植物B生长的影响更大D.

若以两种植物作动物饲料，植物A的安全风险更大√解析：由表可知，与对照组相比，不同浓度的镉处理下，植物A和B的镉含量都有所增加，说明植物A和B都发生了镉的富集，A正确；由表可知，在不同浓度的镉处理下，植物A的镉含量、地上生物量和地下生物量都高于植物B，所以与植物B相比，植物A更适合作为土壤镉污染修复植物，B错误；由表可知，在相同的镉浓度处理下，植物A的地上生物量和地下生物量都高于植物B，说明在被镉污染的土壤中，镉对植物B生长的影响更大，C正确；由表可知，在不同浓度的镉处理下，植物A的镉含量均高于植物B，说明植物A对镉的富集能力更强，若以植物A作动物饲料，镉会沿着食物链进行富集，安全风险更大，D正确。角度二以生态系统中信息的种类、作用及应用为抓手，考查生命观念与社会责任3.

（2024·广东高考8题）松树受到松叶蜂幼虫攻击时，会释放植物信息

素，吸引寄生蜂将卵产入松叶蜂幼虫体内，寄生蜂卵孵化后以松叶蜂幼虫

为食。下列分析错误的是（

）A.

该过程中松树释放的信息应是化学信息B.3种生物凭借该信息相互联系形成食物链C.

松树和寄生蜂的种间关系属于原始合作D.

该信息有利于维持松林群落的平衡与稳定√解析：

松树释放植物信息素吸引寄生蜂，植物信息素属于化学信息，A

正确；松叶蜂幼虫攻击松树不需要凭借该信息，B错误；寄生蜂将卵产入

松叶蜂幼虫体内，寄生蜂卵孵化后以松叶蜂幼虫为食，从而减少松树受到

的攻击，松树受到松叶蜂幼虫攻击时，会释放植物信息素，吸引寄生蜂将

卵产入松叶蜂幼虫体内，两者相互合作，彼此也能分开，属于原始合作关

系，C正确；通过该信息的调节使得松树、松叶蜂、寄生蜂维持相对稳

定，有利于维持松林群落的平衡与稳定，D正确。4.

（2025·北京高考12题）塞罕坝曾森林茂密，后来由于人类活动破坏而

逐渐变成荒原。上世纪60年代以来，林业工人不断努力，种植了华北落叶

松等多种树木，如今已将森林覆盖率提高到75％以上，成为人类改善自然

环境的典范。下列叙述错误的是（

）A.

塞罕坝造林经验可推广到各类荒原的治理，以提高森林覆盖率B.

植树造林时要尽量种植多种树木，以利于提高生态系统稳定性C.

塞罕坝的变化说明，人类活动可以影响群落演替的进程和方向D.

与上世纪60年代相比，现在塞罕坝生态系统的固碳量大幅增加角度三以生态系统的稳定性为情境，考查科学探究与社会责任√解析：各类荒原的治理要因地制宜，A错误；植树造林时要尽量种植多种树木，增加物种丰富度，以利于提高生态系统稳定性，B正确；通过人工种树等人类活动，塞罕坝群落朝着物种增多、结构复杂的方向演替，说明人类活动可以影响群落演替的进程和方向，C正确；与上世纪60年代相

比，现在塞罕坝森林覆盖率达75％以上，植被增多，固碳量大幅增加，D

正确。二、长句表达练5.

（2025·全国卷32题节选）为维护恢复后生态系统的稳定性，需要采取

的措施有

⁠

（答出2点即可）。6.

（2023·全国乙卷31题节选）负反馈调节是生态系统自我调节能力的基

础。请从负反馈调节的角度分析，森林中害虫种群数量没有不断增加的原

因是

⁠

⁠。控制对生态系统的干扰强度；给予相应的物质、能量投入

在森林中，当害虫数量增加时，食虫鸟增多，害虫种群的增长就受

到抑制

课时跟踪检测1.

（2025·云南高考13题）增加碳汇的目的是减少大气中CO2含量。下列措

施中无法实现减少碳排或增加碳汇的是（

）A.

保护湿地B.

植树造林C.

秸秆还田D.

动物饲养解析：动物饲养过程中，动物呼吸会释放二氧化碳，而且动物的粪便等在分解过程中也会产生温室气体，无法实现减少碳排或增加碳汇。1234567891011√2.

（2022·天津高考4题）天津市针对甘肃古浪县水资源短缺现状，实施

“农业水利现代化与智慧灌溉技术帮扶项目”，通过水肥一体化智慧灌溉

和高标准农田建设，助力落实国家“药肥双减”目标，实现乡村全面振

兴。项目需遵循一定生态学原理。下列原理有误的是（

）A.

人工生态系统具有一定自我调节能力B.

项目实施可促进生态系统的物质与能量循环C.

对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质投入D.

根据实际需要，合理使用水肥√1234567891011解析：生态系统具有一定的自我调节能力，但这种自我调节能力有一定限度，人工生态系统也具有一定自我调节能力，A正确；能量流动是单向的，逐级递减的，不是循环的，因此不能促进能量的循环，B错误；对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调，C正确；植物不同生长发育时期所需的水和无机盐是不同的，因此要根据实际需要，合理使用水肥，D正确。12345678910113.

冬去春来，草原上百花争艳。草原的不同地段镶嵌分布着不同的种群。

下列有关草原生态系统功能的叙述，正确的是（

）A.

碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要以有机物的形式进行B.

草原返青，为野兔提供了采食的信息，说明信息传递能够调节种间关系C.

野兔的能量10％～20％流入狼，说明第二和第三营养级的能量传递效率

是10％～20％D.

光照是草原牧草的物理信息，也是草原生态系统能量流动的起点√1234567891011解析：碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要以无机物CO2的形式进行，A错误；草原返青，为野兔提供了采食的信息，说明信息传递能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定，B正确；草原上第二营养级的生物除野兔外还有其他生物，第三营养级的生物也不是只有

狼，野兔的能量10％～20％流入狼，不能说明第二和第三营养级的能量传

递效率是10％～20％，C错误；光照是草原牧草的物理信息，但光照不是

草原生态系统能量流动的起点，生态系统的能量流动是从生产者固定太阳

光能开始的，D错误。12345678910114.

（2025·浙江1月选考7题）由于DDT严重危害生物的健康且不易降解，

许多国家禁用DDT。但DDT能杀灭按蚊，有效控制疟疾的传播，因此2006

年世界卫生组织宣布允许非洲国家重新使用DDT，使得非洲疟疾的新增病

例大幅下降。下列叙述不合理的是（

）A.

喷施低浓度的DDT，也会在生物体内积累B.DDT不易降解，不会在生物圈中大面积扩散C.

在严格管控的情况下，DDT可以局部用于预防疟疾D.

与第二营养级相比，第三营养级生物体内的DDT含量更高√1234567891011解析：因为生物体难以分解DDT，所以喷施低浓度的DDT，也会在生物体内积累，A正确；DDT不易降解，会沿着食物链进入到其他生物体内，生态系统中的物质循环具有全球性，DDT会在生物圈中大面积扩散，B错误；在严格管控的情况下，DDT可以局部用于预防疟疾，C正确；随着食物链的延长和营养级的增加，处于高位营养级的生物体内DDT浓度高于处于低位营养级的生物体内DDT浓度，因此与第二营养级相比，第三营养级生物体内的DDT含量更高，D正确。12345678910115.

（2024·新课标卷4题）采用稻田养蟹的生态农业模式既可提高水稻产量

又可收获螃蟹。下列叙述错误的是（

）A.

该模式中水稻属于第一营养级B.

该模式中水稻和螃蟹处于相同生态位C.

该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收D.

该模式中碳循环在无机环境和生物间进行√1234567891011解析：

水稻属于生产者，生产者属于第一营养级，A正确。一个物种在

群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其

他物种的关系等，称为这个物种的生态位。水稻和螃蟹属于不同物种，处

于不同营养级，二者的生态位有差异，B错误。螃蟹通过呼吸作用产生的

二氧化碳可供水稻进行光合作用，同时螃蟹的粪便能为水稻供肥，螃蟹的

活动也能抑制杂草生长，故该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收，C正

确。该模式中的碳元素在不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群

落到无机环境的循环过程，D正确。12345678910116.

（2025·福建泉州期中）烟草植株在4～10月开花，开花需要光信息刺

激。当烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放信息素。信息素白天

可以吸引蛾幼虫的天敌来捕食蛾幼虫，夜晚又可以驱除夜间活动的雌蛾，

使它们不能停留在叶片上产卵。下列相关叙述或推断合理的是（

）A.

光信息刺激植物开花，主要体现了生命活动的正常进行离不开信息的

传递B.

“两岸猿声啼不住”所体现的信息类型与信息素相同C.

信息素只能作用于不同种生物，维持生态系统的稳定D.

信息传递可以调节捕食者和被捕食者的数量，影响种间关系√1234567891011解析：光信息刺激植物开花，主要体现了生物种群的繁衍离不开信息的传递，A错误；“两岸猿声啼不住”，猿的叫声属于物理信息，与信息素（化学信息）的信息类型不同，B错误；信息素可以作用于同种生物，

也可以作用于不同种生物，C错误；由题干信息“信息素白天可以吸引蛾

幼虫的天敌来捕食蛾幼虫，夜晚又可以驱除夜间活动的雌蛾，使它们不能

停留在叶片上产卵”，可见信息传递可以调节捕食者和被捕食者的数量，

影响种间关系，D正确。12345678910117.

（2025·重庆阶段练习）2019年1月15日重庆大学举办嫦娥四号生物科普

试验载荷新闻发布会，宣布人类首次在月面的生物生长培育试验成功，棉

花种子在月球上发出嫩芽，这是人类在月球上种植出的第一片植物绿叶。

科普实验所用的载荷罐是一个密封的罐体，内有棉花、油菜、酵母菌和果

蝇等六种生物，还有18毫升水，以及土壤、空气、热控和两个记录生物生

长状态的相机。下列分析错误的是（

）A.

该载荷罐相当于一个生态缸，维持其正常运行需要输入光B.

从生态系统的组成成分看，酵母菌属于消费者C.

罐内的生物不是孤立的，它们之间存在物质、能量和信息的联系D.

该系统的抵抗力稳定性较差，若让食物网变复杂，则可能增加稳定性√1234567891011解析：由题干信息“载荷罐是一个密封的罐体，内有棉花、油菜、酵母菌和果蝇等六种生物，还有18毫升水，以及土壤、空气、热控和两个记录生物生长状态的相机”可知，该载荷罐相当于一个生态缸，维持其正常运行需要输入光，以满足其中生产者的光合作用所需，A正确；从生态系统的组成成分看，酵母菌是微生物，属于分解者，果蝇属于消费者，B错误；罐内的生物不是孤立的，它们与所处的无机环境之间构成一个小的生态系统，彼此之间存在物质、能量和信息的联系，C正确；一般而言，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，该系统的抵抗力稳定性较差，若让食物网变复杂，则可能增加稳定性，D正确。1234567891011

8.

（2025·北京丰台开学考）某湿地恢复工程引入本地沉水植物和底栖动

物。监测发现，植被增加后水体透明度提高，藻类减少，鱼类多样性上

升，鸟类种类增加。下列分析正确的是（

）A.

引入沉水植物和底栖动物属于群落演替中的初生演替B.

水体透明度增加是由于浮游藻类被沉水植物全部取代C.

鱼类多样性上升表明该湿地生态系统的抵抗力稳定性增强D.

鸟类种类增加仅与水生植物增加有关，与鱼类多样性无关√1234567891011解析：引入本地物种属于人为干预下的群落演替，属于次生演替而非初生演替，A错误；沉水植物与浮游藻类竞争光照和营养，导致浮游藻类减少，但浮游藻类不会被完全取代，B错误；鱼类多样性上升意味着生态系统的营养结构更复杂，自我调节能力增强，抵抗力稳定性提高，C正确；水生植物能为鸟类提供栖息地，鱼类能为鸟类提供食物，因此鸟类种类增加与水生植物增加有关，也与鱼类多样性有关，D错误。12345678910119.

（2025·山东德州检测）雄性座头鲸常以唱歌作为求偶策略，但当种群规模较大时，其可能会避免这种求偶策略，因为歌声可能会吸引其他雄性鲸鱼接近其潜在配偶；而当另外的雄性竞争者出现时，其会与之战斗或离开。座头鲸通过非唱歌的求偶行为，降低了吸引竞争者的可能性，因此更容易留住雌性。下列有关叙述错误的是（

）A.

生态系统中的信息只能由生物发出并相互传递而发挥作用B.

雌性座头鲸听到雄性座头鲸的歌声体现了物理信息的传递C.

信息传递的过程中不仅需要信息源和信道，还需要信息受体D.

座头鲸的求偶策略充分体现了生物种群的繁衍离不开信息的传递√1234567891011解析：生态系统中的信息可以由生物发出，也可以由非生物环境发出，A错误；歌声属于物理信息，B正确；座头鲸的求偶策略利用了信息传递，说明生物种群的繁衍离不开信息的传递，D正确。123456789101110.

（2025·湖南高考19题）为探究施肥方式和土壤水分对微生物利用秸秆

中碳的影响，采集分别用有机肥和含等量养分的化肥处理的表层土壤，再

添加等量玉米秸秆，在适宜水分或干旱胁迫条件下培养。源于秸秆的CO2-

C（表示CO2中的C）排放结果如图所示。回答下列问题：1234567891011（1）碳在生物群落内部传递的形式是

。碳循环在生命系

统结构层次的

中完成，体现了全球性。解析：碳在生物群落内部传递的形式是含碳有机物。碳循环涉及到地球上所有生物及其生存环境。碳在整个生物圈中循环流动，从大气中的二氧化碳，通过植物光合作用进入生物群落，又通过生物呼吸作用、微生物分解等返回大气，体现出全球性，所以碳循环在生命系统结构层次的生物圈中完成。含碳有机物

生物圈

1234567891011（2）追踪秸秆中碳的去向可采用

法。解析：追踪物质的去向通常采用同位素标记法，要追踪秸秆中碳的去向可采用同位素标记法（如用14C标记等）。同位素标记

（3）无论在适宜水分还是干旱胁迫条件下，施用

（填“化

肥”或“有机肥”）更能促进秸秆中有机物的氧化分解。解析：从图中可以看出，无论在适宜水分还是干旱胁迫条件下，有机肥处理组源于秸秆的CO2-C累积排放量都高于化肥处理组，说明施用有机肥更能促进秸秆中有机物的氧化分解。有机肥

1234567891011（4）秸秆用于沼气工程既改善了生态环境，又提高了社会和经济效益，

体现了生态工程的

原理。秸秆还可在沙漠中用于防风固沙，使土

壤颗粒和有机物逐渐增多，为