2026年江西(专升本)语文考试试题(含答案)

-2026年江西(专升本)语文考试试题(含答案)一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列加点字的读音、字形、字义全正确的一项是（）A.纤（xiān）夫、纤（xiān）弱、纤陌（xiānmò）B.纤（qiàn）夫、纤（qiàn）弱、纤陌（qiànmò）C.纤（xiān）夫、纤（qiàn）弱、纤陌（xiānmò）D.纤（qiàn）夫、纤（xiān）弱、纤陌（qiànmò）答案：C解析：C项中“纤夫”与“纤弱”“纤陌”均读作“xiān”，“纤陌”是“千条小路”的意思，符合语义。其他选项均存在读音或字义错误。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他虽然犯了错误，但还不是首当其冲的人。B.那个讲座真是差强人意，内容很充实。C.今天我在书店遇到了一位师承渊博的老先生。D.不管你意见多么不同，我们都不能勾通。答案：B解析：B项“差强人意”表示大体令人满意，符合语境，其余选项均存在成语误用。(3)以下句子中，没有语病的一项是（）A.这部电影的主角与配角之间的关系非常密切。B.由于天气恶劣，所以导致火车晚点。C.他每天凌晨五点起床，这已经成了习惯。D.他在写这篇文章时，主要参考了《论语》《史记》等古籍。答案：C解析：C项语句通顺，无语病。A项“关系”与“密切”搭配不当；B项“由于……所以……”因果关系重复；D项“主要”语序不当，应为“他每天凌晨五点起床，已经成为一种习惯”。(4)以下句子中，修辞手法判断正确的一项是（）A.他像一只雄鹰，在知识的天空自由翱翔。——比喻B.这片天空是蓝色的，像一块宁静的海洋。——拟人C.为天下人谋幸福，岂不是我辈之责？——反问D.要想获得成功，就必须踏踏实实地努力。——对偶答案：C解析：C项使用反问手法，增强语气。A项为明喻；B项为比喻；D项为对偶。(5)以下句子与上下文衔接最恰当的一项是（）A.他不仅勤劳，而且聪明。B.他不仅勤劳，而且也很聪明。C.他勤劳，而且聪明。D.他勤劳，聪明也。答案：A解析：A项语义自然衔接，符合并列关系。(6)请选出与“孟子”对应正确的一项是（）A.儒家学派，代表作《论语》B.道家学派，代表作《庄子》C.墨家学派，代表作《墨子》D.儒家学派，代表作《孟子》答案：D解析：“孟子”为儒家学派代表人物，其代表作是《孟子》，而非《论语》《庄子》《墨子》。(7)下列文言实词中，属于一词多义的一项是（）A.有“良将”之誉，可谓壮哉！——“将”B.上官奈何怒乎？——“何”C.自见者不明，自是者不彰。——“是”D.人不知而不愠，不亦君子乎？——“知”答案：A解析：“将”在文言中常指“将领”或“可以”，属于一词多义。(8)下列句子中，加点词不是古今异义的一项是（）A.女子之嫁也，无非以礼。——“也”B.丈夫之冠也，父之遗腹。——“丈夫”C.然而，吾见其难为。——“然而”D.于是，余有叹焉。——“于是”答案：A解析：A项“也”在文言和现代汉语中意义相近，不属于古今异义词；B项“丈夫”古指成年男子，今指男性配偶；C项“然而”古今意义基本一致；D项“于是”古今意义有所不同。(9)下列句子中，不含有词类活用的一项是（）A.苍山负雪，明烛天南。——“负”B.左迁九江郡司马。——“左迁”C.朝服衣冠，窥镜。——“服”D.不足为外人道也。——“为”答案：D解析：D项中“为”是动词，不做活用。A项“负”作动词用，B项“左迁”表示降职，为名词活用作动词，C项“服”活用为动词，表示穿戴。(10)下列句子中，"之"为代词的一项是（）A.施施从外来，骄不为态B.知之者不如好之者C.马之千里者，一食或尽粟一石D.余生也晚，未能见其盛况答案：B解析：B项中“之”代指“知识”，用作代词。A项“之”作助词；C项“之”作助词；D项“之”作助词。(11)下列句子中，是从句式判断错误的一项是（）A.沛公之参乘樊哙者也（判断句）B.王之不王，是不羞也（判断句）C.是故弟子不必不如师（判断句）D.吾能为之，比之于古（判断句）答案：D解析：D项为一般陈述句，不是判断句，其他选项均为判断句形式。(12)下列诗句中，使用借代手法的一项是（）A.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳B.人闲桂花落，夜静春山空C.桃之夭夭，灼灼其华D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还答案：D解析：D项“黄沙”借指战场，是借代手法。A项为直接描写，B项为比喻，C项直接描写桃花。(13)下列作家中，属于“新文学运动”时期的作家是（）A.曹操B.老舍C.杜甫D.李贺答案：B解析：“新文学运动”时期主要作家包括鲁迅、郭沫若、老舍、巴金、茅盾等，B项正确。(14)下列作品不属于唐代的有（）A.《将进酒》B.《长恨歌》C.《春江花月夜》D.《游子吟》答案：D解析：《游子吟》是唐代孟郊的作品，其余均是唐代诗歌。(15)下列关于科举制度的描述，错误的一项是（）A.通过乡试者称为“举人”B.通过会试者称为“进士”C.通过殿试者称为“探花”D.通过科举考试的人称为“秀才”答案：D解析：通过县试的称为“秀才”，D项错误。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.______，不亦说乎？2.其曲弥高，其和弥寡，______。3.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。______，______。4.已见寒梅发，______，______。答案：孔子/有朋自远方来；其下者亦众；剪不断，理还乱；未有春秋解析：①出自《论语·学而》，②出自《史记·李斯列传》，③出自李煜《相见欢》，④出自冯梦龙《警世通言》，均为常见名句。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达愁绪，借水抒情的诗句是：__________，__________。2.体现坚定志向和远大理想的诗句是：__________，__________。答案：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：①出自李煜《虞美人》，②出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.__________，清风半夜鸣蝉。2.客路青山外，__________。答案：明月别枝惊鹊；行舟绿水前解析：①出自辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，②出自王湾《次北固山下》。(19)补写名句（1分）1.“月明星稀，乌鹊南飞”，出自《__________》。答案：短歌行解析：此句出自曹操《短歌行》。(20)文学文化常识填空（1分）《天净沙·秋思》的作者是__________。答案：马致远解析：马致远是元代曲作家，其《天净沙·秋思》是元曲中的经典小令。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策》等叙事散文阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】魏王欲出兵救赵，张仪曰：“大王之国，西有巴、蜀，北有胡地，南有楚、越，东有齐、秦。大王所以不患，专以齐为忧。臣见大王之欲救赵，实为图秦也。”文王曰：“妄言！”张仪出，文王以问范雎。范雎曰：“臣以为，张仪之言是也。赵能距秦，则秦之患轻；秦能侵赵，则秦之患重。今赵秦相持，而魏不知从，臣恐秦之并赵也。”文王笑曰：“得之矣！”于是兵不出。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.大王所以不患，专以齐为忧。——“所以”2.今赵秦相持——“相持”3.秦能侵赵——“侵”4.于是兵不出——“于是”答案：所以（因此）；相持（对峙）；侵（侵犯）；于是（在这种情况下）解析：所有词语均为文言实词，需结合语境理解其含义。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.大王之国，西有巴、蜀，北有胡地，南有楚、越，东有齐、秦。2.臣以为，张仪之言是也。答案：1.大王的国家，西边有巴、蜀，北边有胡地，南边有楚、越，东边有齐、秦。2.我认为，张仪的话是对的。解析：第1句为叙述句，需直译；第2句为陈述句，需准确翻译文言语气。(23)简答题（4分）文中魏王最初为何不信张仪所言？后来他是否改变了自己的想法？答案：魏王最初对张仪的建议持怀疑态度，后来被范雎的分析说服，改变了主意。解析：通过人物对话可见魏王由怀疑转为相信，是文意理解的重点。(24)分析鉴赏题（6分）分析文中的“张仪之言是也”的表达效果。答案：这句话起到转折作用，既表现出范雎对张仪观点的认同，又突显其逻辑严密，强化了观点的可信度，有助于推动情节发展。解析：此句作为对张仪观点的总结，增强了文本的说服力和连贯性。(25)赏析题（9分）赏析这首诗的意象、情感与表现手法。答案：这首诗通过“清风半夜鸣蝉”“星稀”“乌鹊南飞”等意象营造出夏夜静谧、孤独的氛围，表达出对故乡的思念之情。全文采用借景抒情的手法，情感深刻，语言凝练。解析：意象优美，情感真挚，借景抒情是主要表现手法。从景物描写中可体会出诗人的情感寄托。四、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（哲理类）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】人生如一段旅途，你总是不由自主地向前走。你不知道明天是否会有阳光，不知道路的尽头藏着什么风景。但你必须前行，因为你别无选择。有时候，路很窄，甚至逼仄得让你喘不过气；有时候，路又很宽，宽阔得让人迷茫。然而，无论怎样，你都在走。走着走着，你会发现路始终是通向自己的方向，你倒下时，也始终有族人的掌声在不远处流淌。你从未被抛弃，只是走得太快，忘了他们是你的旅伴。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章表达了对人生无常与命运不可预测的感叹。B.文章借“旅途”比喻人生，表达出对未来的迷茫与孤独。C.文章语言平实，情感真挚，用比喻的方式表达哲理。D.文章强调人生只有一次，应当珍惜当下。答案：C解析：文章用“旅途”比喻人生，语言表达较为简洁，但意境深远，通过比喻方式传达哲理，因此C项正确。(28)简答题（6分）请结合文章内容，简要分析作者对“错误”这一概念的态度。答案：作者认为人们在生命旅途中会犯错误，但这些错误并不可怕，关键在于保持前行的勇气。错误是成长的一部分，人应当坦然面对。解析：文中提到“你从未被抛弃”，表达了对人生命运的宽容与理解。(29)赏析题（6分）请赏析“你从未被抛弃，只是走得太快，忘了他们是你的旅伴”这一句的表达效果。答案：这句话运用了对比手法，强调了人与人之间的陪伴与支持，暗示人生旅途中，人并非孤独前行，而是有同伴，但因匆忙忽略了这一点。语言平静而富有哲理，增强了文章感染力。解析：“一丝不苟”的比照显现情感关怀，句子结构平衡，情感真挚。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“人生如一段旅途”的理解。答案：人生像一段旅途，意味着人生的过程不是一帆风顺，而是充满曲折和挑战。每个人在不同的阶段都有不同的困惑和选择，但无论如何都要坚持前行，因为这是生活赋予我们的必须。旅途中的陪伴、成长和反思，都是人生必经的环节。文章通过比喻文字，表达了对生活的哲思与对未来的希望。解析：回答需紧扣主题，结合文意进行深入分析与理解。五、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：某高校图书馆将于4月10日（星期一）下午3点在图书馆二楼多功能厅开展“经典阅读与传统文化”主题讲座，主讲人为文学教授李俊，讲座内容将探讨经典阅读的意义与传统文化的当代价值，欢迎全校师生积极参与。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为弘扬中华优秀传统文化，提升我校师生的阅读素养，图书馆将于4月10日（星期一）下午3点在图书馆二楼多功能厅举办“经典阅读与传统文化”主题讲座。本次讲座由文学教授李俊主讲，内容将探讨经典阅读的意义与传统文化的当代价值，力求通过知识的传播与思想的启发，引导全校师生深入理解传统文化的内涵与重要性。欢迎全校师生积极参与，如对本次讲座感兴趣，可在4月8日前前往图书馆咨询处报名，限额80人。图书馆2025年4月5日解析：通知格式完整，要素包括时间、地点、人物、内容及报名方式。语言正式得体，符合校园通知的表达规范。六、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：我们常常听到一句话，“人生没有走错的路，只有错过的风景”。这句话意味着，无论你做出怎样的选择，都算作一次成功的尝试，只要你不曾停下脚步。在人生旅途中，挫折可能伴随着你，但你不能停下。反而是你不断前行，才会有更多机会遇见良师益友，也会在途中发现新的风景。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：永不言弃人生是一场漫长的旅行，没有一条路是错的，只有走过的路，才成为你生命的一部分。我们常常说“没有走错的路，只有错过的风景”，这并非鼓励盲目前行，而是提醒我们不要因为一时的选择而否定全局的意义。每一次的决定都是一次探索，每一次的坚持都是一种成长。人生注定不会一帆风顺，有时会遇到风雪，有时会迷失方向。但正是在这样的时刻，我们更应坚持自己的脚步，保持前行的勇气。正如南朝文人陶渊明所言：“少无适俗韵，性本爱丘山。”他虽然放弃了仕途，但依然坚守自己的内心选择，最终归隐田园，写下