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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、“至于商朝的历史,则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证,已大体可以列入信史的范围。”下列可以佐证商朝历史的是(
)A.B.C.D.
2、雅典民主政治的本质是主权在民,即一切政事的决策不以某个人或某些人的意志为转移,而由公民群体的意志所左右。据此最能印证雅典“主权在民”思想的是(
)A.津贴制度B.公民大会C.《公民法》D.《十二铜表法》
3、亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市,每一座希腊城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场。同时,东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。材料反映了(
)A.东方文化的希腊化B.希腊文化的东方化C.希腊文化的统一性D.文明交流的双向性
4、1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认,法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。据此可知,庄园法庭(
)A.危及了领主人身安全B.维护了领主的权利C.主要维护佃户的利益D.有利于维护庄园秩序
5、下列对欧洲封建时代的描述,错误的是(
)A.城市的空气使人自由B.封臣对封君要忠诚,封君对封臣提供保护C.人人生而平等D.大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
6、阿拉伯帝国历代哈里发大都奉行较为宽容的宗教政策,积极倡导翻译非伊斯兰教的文献典籍,逐渐形成了兼容并蓄、独具特色的阿拉伯文化。下列与其特点相似的有(
)
①希腊古典文化
②罗马古典文化
③拜占庭文化
④古代日本文化A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
7、“7世纪至9世纪末约两个半世纪里,对中国文化的追求和模仿,将日本推人一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化的追求和模仿”而进行的改革是(
)A.伯里克利改革B.大化改新C.克洛维改革D.确立幕府统治
8、14世纪欧洲出现的文艺复兴运动,首先兴起的国家是(
)A.意大利B.英国C.葡萄牙D.西班牙
9、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“15世纪,随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往,世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟(
)A.开拓新的贸易市场B.使世界开始连为一个整体C.促进了欧洲资本主义的发展D.推动了资本主义世界扩张
10、史学界在谈到17世纪英国的国王与议会的关系时说“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。这说明英国资产阶级革命使(
)A.议会地位发生变化,国王地位没变B.议会和国王共同掌握国家大权C.英国议会的权力超过国王D.政权形式发生了变化,本质未变
11、比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。下列选项中,对克伦威尔、华盛顿、拿破仑三人的认识正确的是(
)A.都曾建立军事独裁政权B.都领导了反对外来侵略的斗争C.都竭力维护资产阶级革命成果D.都领导人民推翻了封建专制统治
12、在欧洲人看来,“它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家,有可能制定一种建立在个人权利基础的切实可行的政体。”于是,这个国家“成
为自由和机会的一个象征,作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕。”与“这个国家”获得自由相关的历史事件是(
)A.俄国废除农奴制改革B.日本明治维新C.英国资产阶级革命D.美国独立战争
13、欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变,即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变,直接推动这一转变的是(
)A.蒸汽机B.计算机C.牛顿经典力学D.达尔文进化论
14、“一方面,资本家攫取了大部分的社会财富,他们日益富裕;另一方面,广大工人获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。”材料说明了工业化(
)A.促进了城市人口增加B.造成了严重的环境问题C.导致社会矛盾的激化D.促进了生产力的发展二、综合题
15、在历史学习过程中,我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。根据以下历史学习途径提供的信息,完成下列要求。途径一
目录是一本书的索引,是全书内容的纲领。从目录中我们可以提取许多历史信息。第一章
资本主义在欧洲的兴起第四节
欧洲启蒙运动
第一节
欧洲资本主义工商业的产生第五节
法国大革命和拿破仑帝国
第二节
新航路的开辟和早期殖民活动第六节
美国的建立
第三节
文艺复兴…………
第三章
资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展
第二章
资产阶级革命时代的东西方世界
第一节
英国资产阶级革命第一节
工业革命
第二节
欧洲封建国家的改革第二节
十九世纪前期的欧洲和1848年革命
…………途径二
历史图片是我们获取历史信息的重要途径之一。
途径三
研读史料是学习历史的一项基本技能。19世纪中叶,英国率先完成工业革命,领先世界进入工业时代。继英国之后,法国和德国成为最早接受工业革命的欧洲国家。法国首先引进英国先进技术,到19世纪下半叶,法国基本完成工业革命……其他欧洲国家继法、德之后也相继开始工业革命,奥地利和意大利因和法、德接壤,成为这些国家的先行者;比利时、瑞士等国因邻近英、法,也因煤炭、冶金、钟表闻名于世。——摘编自《一本书读懂欧洲历史》
(1)根据途径一:参考图中目录并结合所学归纳十九世纪中期以前世界资本主义发展的主要特征。
(2)根据途径二:图一反映的历史事件发生在哪次政治革命中?图二伏尔泰是近代西欧发生的哪一场思想解放运动的代表人物?该运动与图一所反映的政治革命有何关系?
(3)根据途径三:归纳材料内容反映的历史事实。结合所学知识简要回答工业革命的历史意义。
(4)请根据以上问题的探究,结合所学知识,总结西方国家在世界上确立优势地位的条件有哪些?
16、现代化是每个国家发展不可逾越的历史阶段,各国现代化道路具有多样性。阅读材料,完成下列要求。材料
从17世纪到19世纪,资产阶级通过革命或改革,相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权,资本主义制度得以确立。在此期间,以牛顾、达尔文等为代表的科学巨匠的产生,极大地丰富了人类的自然知识,为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从1
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