2026年江苏扬州市江都区第二中学中考二模道德与法治试卷

2026年江苏扬州市江都区第二中学中考二模道德与法治试卷一、单选题1.某校“时事政闻”社团筹备“洞察百年变局，共筑未来愿景”主题展演。同学们准备了下列节目，其中能被选中的有（）①情景剧金砖扩容记，旁白“新兴市场国家崛起阻碍世界多极化”②时政点评美国关税政策，结论“单边主义违背和平与发展主题”③数据呈现贸易摩擦，解说“全球化遇阻，世界已没有发展机遇”④展示世贸合作故事，总结“各国不断在多领域深化交流合作”

A．①②B．①③C．②④D．③④2.同学们将自己的成长感悟卡贴在班级的文化墙上。

天冷时的叮嘱三餐里的温暖藏着最温柔的牵挂您的耐心指引您的循循善诱春风化雨润我心同舟共济相伴青春幸得知己共赴成长以上感悟卡共同的主题是（）

A．正确认识自己，坚持自信自强B．专注求知探索，提升科学素养C．珍视同窗情谊，携手共同进步D．感恩一路陪伴，收获幸福成长3.我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的有（）①青春期注意规律作息，适当的锻炼②学校组织一起收看“天宫课堂”③参加逃生演练，掌握自救自护技能④参加“书香辽宁阅读”活动

A．①②B．①③C．②④D．③④4.在“美好集体给我力量”的主题班会上，小雷向同学们分享了自己生病期间，大家帮忙辅导功课的每一个感动瞬间。这份感动来源于（）

A．美好集体可发展我们个性B．美好集体是民主公正的C．美好集体充满关怀与友爱D．美好集体是目标一致的5.“行走的思政课”研学结束后，小苏同学用AI生成报告后对部分信息存疑，他结合自身的收获，对报告进行修改补充。下列评价正确的是（）

A．敢于打破常规，一味追求独特B．接纳他人意见，善于自主学习C．坚持独立思考，培养批判精神D．依赖AI完成任务是弄虚作假6.这个春天，ColorWalk走红——选一种颜色，捕捉同色系美好，拼成色彩拼图。当注意力被“找颜色”占据，便会短暂从焦虑中抽离。ColorWalk走红，是因为（）

A．人与人之间的情绪会相互感染B．我们要学会以恰当方式表达情绪C．注意转移法能够调节负面情绪D．关注自己的情绪，接纳欣赏自己7.有网友提问：为什么有人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦。点赞最多的回答是：“学习的时候还没吃过生活的苦，等吃到生活的苦，已经失去了学习的最好时光。”对此，下列认识正确的是（）①学习点亮生命，要珍惜学习时光②人生皆苦，吃苦时光是人生常态③要磨砺意志，勇敢面对学习的苦④刻苦学习，能避免未来生活的苦

A．①②B．①③C．②④D．③④8.某些校外培训机构因虚假宣传、误导消费者，被市场监管局依法处以警告和巨额罚款。根据违反法律的类别判断，该违法行为属于（）

A．民事违法行为B．行政违法行为C．刑事违法行为D．一般违法行为9.江苏里下河地区农科所的高德荣30余载扎根农业科研，以坚守与担当守护粮食安全，运用分子育种技术，育成世界首个高抗赤霉病品种“扬麦33”。他的故事告诉我们（）①总体国家安全观以粮食安全为根本②人民幸福安康是国家安全的前提③个人理想应与国家民族复兴相结合④创新是引领农业发展的第一动力

A．①②B．①③C．②④D．③④10.宪法规定：“乡、民族乡、镇的人民政府执行本级人民代表大会的决议和上级国家行政机关的决定和命令，管理本行政区域内的行政工作。”这一规定体现宪法（）

A．尊重保障人权B．制定程序严格C．规范权力运行D．规定国家性质11.下面对话，对它理解最为全面的是（）

A．公民是合法权利的享有者B．公民有多少权利就要尽多少义务C．公民是法定义务的承担者D．公民既要行使权利也要履行义务12.下面是某校同学利用假期走进乡村的见闻，其中正确的是（）甲：“我是一家国有企业的技术骨干，收入稳定。”——甲的工作单位属于国有经济，是我国国民经济的主体乙：“我在铁路部门上班，假期政府部署安排，加开多趟列车以方便返乡和旅游。”——充分体现社会主义市场经济体制的优势丙：“我在村务公开栏看到了近期村委会发布的一些公告。”——说明村委会作为基层国家机关，实行自我管理、自我监督丁：“我奶奶每月都能领到80岁以上高龄老人津贴。”——体现了公民享有物质帮助权

A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁13.以下是九年级某同学复习时整理的几个知识点，正确的是（）

A．具有严重社会危害性是犯罪的最本质特征B．人民利益是国家利益的集中体现C．全面依法治国是社会主义法治的核心价值D．合作与发展成为当今时代的主题14.图示法是建构知识概念关系的常用方法，下列选项的概念对应图片的关系正确的是（）

A．①图片表示的是权利和义务的关系B．②图片表示的是民主和法治的关系C．③图片表示的是调解和诉讼的关系D．④图片表示的是宪法和其他法律的关系15.嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。中国以辉煌成就向世人证明（）

A．科教兴国成果显，初级阶段成昨天B．创新成就耀国威，科技强国已实现C．科技发展立中心，国力增强地位高D．自主创新促发展，科创能力显提高16.下列2026年全国“两会”内容与理论解读适配的是（）①整治市场乱象、持续优化营商环境——政府主导资源配置，引领经济发展②审议批准“十五五”规划发展纲要——国务院依法行使重大事项的决定权③聚焦民生福祉，加大民生领域投入保障——坚持以人民为中心的发展思想④深化科技体制改革，整合科创资源布局——改革赋能创新，激发发展活力

A．①②B．①③C．②④D．③④17.某县推行“村民说事”制度，该制度以“说、议、办、评”为核心流程（如图）。对此，下列解读正确的是（）

A．“说”体现出公民的权利不断扩大B．“议”展现众人的事情由众人商量C．“办”能让基层治理更有法治保障D．“评”是基层民主决策的生动实践18.《“十五五”发展规划(2026—2030年)》是我国迈向2035年基本实现社会主义现代化的“关键五年”。下列对“十五五”规划编制和实施排序正确的是（）①全国人民代表大会审议通过了“十五五”规划②各民主党派积极参政议政，就规划草案提出意见和建议③国务院各部委依据规划纲要，研究部署下一步重点工作④国务院研究“十五五”规划编制工作，并就纲要草案征求意见⑤党的二十届四中全会审议通过《关于制定“十五五”规划的建议》

A．④→②→①→⑤→③B．①→④→⑤→②→③C．⑤→④→②→①→③D．①→⑤→②→③→④19.“在社会的规则中挖呀挖，挖出了法律遵守它；在文化的典籍中挖呀挖，挖出了美德传承它”。儿歌爆改，对此认识正确的是（）

A．遵守社会规则就是遵守法律B．改编儿歌可能侵犯知识产权C．初中生具有良好的道德修养D．文化典籍是中华文化的精髓20.某校九年级（1）班以“传承千年文脉做自信中国人”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列方案中，符合主题的是（）①展示“铁路客运推广使用电子发票”图片，配文“创新赋能生活”②播报“习近平总书记考察六尺巷”新闻片段，配文“弘扬中华民族传统美德”③剪辑“北京中轴线’申遗成功”视频，标注“保护文化遗产，厚植文化自信”④制作“全国人大成立72周年”宣传报，标注“人民当家作主的伟大实践”

A．①②B．①④C．②③D．③④21.2026年1月，长江禁渔实施满五年，取得了阶段性成效：流域水质优良断面比例达98.6%;四大家鱼在长江中游的卵苗资源量增至禁渔前的6.2倍，多种珍稀水生生物频繁现身这些成效直接说明（）

A．保护和改善生态环境，就是保护和发展生产力B．坚持人与自然和谐共生，生态文明建设显成效C．要正确处理好经济发展与生态环境保护的关系D．长江大保护为解决人类共同的难题提供了方案22.“因为人民需要一条这样好走的路，祖国可以让高山让路，让河流低头，不是打穿天山容易，而是天山那头有人民⋯⋯”近日新疆导游为游客介绍天山胜利隧道的视频火遍全网，引发大众强烈共鸣。这一工程建设体现我国（）①坚持民族平等、团结和共同繁荣的基本方针②民族区域自治制度是我国一项基本政治制度③构筑休戚与共、手足相亲的中华民族共同体④各族人民共同缔造了悠久的中华五千年历史

A．①②B．①③C．②④D．③④23.2026年3月，《大国工匠年度人物》节目播出。大国工匠们扎根岗位、刻苦钻研、勇于创新，凭借过硬技术助力产业升级、服务国家发展。大国工匠对青少年启发是（）

A．练就过硬本领，在奋斗中实现人生价值B．树立远大理想，立志干成轰轰烈烈大事C．全面认识自我，根据兴趣规划未来职业D．专注书本知识，成年后再参与社会实践24.中欧班列累计开行超10万列，运输货物超1100万标箱，货值逾4200亿美元，品类覆盖53大类5万余种，成为连接中国与欧洲的重要贸易纽带。这体现了我国（）

A．推进社会信息化建设B．尊重不同文化间差异C．推动世界多极化进程D．顺应经济全球化潮流25.“快乐不过学生时，最美不过毕业季。”此时，我们需要回望也需要展望，目的是（）

A．完成义务教育，避免学习辛苦B．反思成长过程，规划精彩人生C．结束师生情谊，开始创业创新D．做好职业规划，只看兴趣特长二、材料题26.【“小鸟巢”育出“大智慧”】近日“一校长给学生的回信”引发热议。事件起因是某中学一名学生因备考期间受校园鸟鸣干扰，写信请求学校“拆除鸟巢”。以下是该校校长的回应：

生命自有其节律，学会与万物共存，是成长的必修课。生命的韧性，恰恰是在不适中生长出来的。关于“拆除鸟巢”的请求，我理解你的急切，但我不能答应你。不是因为我不体谅你们的辛苦，而是我希望你们能明白：教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。这些鸟儿，本就是校园的一部分，你们可将鸟鸣视为自然的“白噪音”，在备考间隙学会调节与放松。(1)请运用所学知识，分析校长这样回应的用意。【“小试点”赋能“大发展”】海南自贸港建设的关键节点

2018年4月，习近平总书记宣布支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设。

2020年6月，中共中央、国务院印发《海南自由贸易港建设总体方案》。

2021年6月，十三届全国人大常委会通过《中华人民共和国海南自由贸易港法》。

2022年2月，全岛封关运作准备工作启动。

2025年7月，颁布《海南自由贸易港促进民营经济发展若干规定》。

2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关，迈入改革开放发展新阶段。注：封关运作的核心是“一线放开、二线管住、岛内自由”，旨在建立对标国际最高标准经贸规则的制度体系，为中国推进更高水平对外开放进行压力测试和先行先试。(2)结合材料，解读海南能够成功开启“封关”的中国经验。27.【水润扬城守护安澜】每年5月至9月，长江、京杭大运河扬州段进入汛期。昔日为应对汛期险情，保障人民生命安全，扬州多依靠人力巡堤、肩挑手扛等传统方式开展防汛抢险。如今，我市持续推进长江堤防达标加固、京杭大运河防洪治理等重点水利工程建设，广泛运用智慧水利平台、水文自动监测、无人机巡堤查险等现代化手段，实现了从“被动抢险”到“主动预防”、从“人海防汛”到“智慧水利”的转变，以科技赋能防汛、守护人民生命财产安全。在这跨越半个世纪的变迁中，始终有一种内核穿越时空，坚定不变。(1)结合材料，运用所学知识，分析扬州水利防灾实践中的“变”与“不变”。【科技兴防人力担当】现如今扬州防汛工作中，在市委市政府统一部署和市防指统筹调度下，推动传统抢险与智慧水利深度融合，构建“科技+人力”现代化防汛体系。全市组建2.4万人防汛抢险队伍，工作人员坚守一线、主动担当、迎难而上。防汛工作实现从“人海防汛”向科技精准预警、人力现场攻坚转变，以科技赋能、人力兜底，双向发力守护城市安全、保障人民群众生命财产安稳。针对扬州水利防灾的发展，甲、乙两位同学表达了各自观点：甲同学：“防灾减灾重在科技赋能，智慧手段是保障家园安澜的核心支撑。”乙同学：“防灾减灾重在人力担当，传统抢险救援是守护人民的根本保障。”(2)请运用所学知识，对甲、乙两位同学的观点进行综合评析。28.【研学深思知行共进】实践是认识的来源，更是改造世界的动力。面对从AR逛街到沉浸式展览的体验经济新