第二单元 第三节 溶液的酸碱性-鲁教版五四制九年级化学课件_第1页
第二单元 第三节 溶液的酸碱性-鲁教版五四制九年级化学课件_第2页
第二单元 第三节 溶液的酸碱性-鲁教版五四制九年级化学课件_第3页
第二单元 第三节 溶液的酸碱性-鲁教版五四制九年级化学课件_第4页
第二单元 第三节 溶液的酸碱性-鲁教版五四制九年级化学课件_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三节溶液的酸碱性知识点1

如何检验溶液的酸碱性1.酸碱指示剂(1)概念:遇到酸或碱的溶液时能发生特定的_____变化的物质。(2)种类:常用的酸碱指示剂有___色的_____试液和___色的_____试液。颜色紫石蕊无酚酞(3)酸碱指示剂在不同酸碱性溶液中的变色情况指示剂颜色变化酸性中性碱性紫色石蕊试液___色___色___色无色酚酞试液___色___色___色红紫蓝无无红2.石蕊试纸(1)种类:___色石蕊试纸和___色石蕊试纸。(2)颜色变化①蓝色石蕊试纸遇酸性溶液变___色,可以检验酸性溶液。②红色石蕊试纸遇碱性溶液变___色,可以检验碱性溶液。红蓝红蓝【注意】(1)紫色石蕊试剂的变色情况可以简记为“酸红,碱蓝,中不变”;无色酚酞试剂的变色情况可以简记为“碱红,酸中不变”。(2)酸或碱的溶液使指示剂发生颜色改变,而不是酸碱指示剂使酸或碱的溶液变色。知识点2

怎样判断溶液酸碱性强弱1.溶液的酸碱性(1)溶液的酸碱性是物质的一种重要的_____性质。(2)酸溶液中都含有___,使溶液呈___性;溶液显酸性,说明溶液中含___,但并不是只有酸的溶液中才有H+。(3)碱溶液中都含有____,使溶液呈___性;溶液显碱性,说明溶液中含____,但并不是只有碱的溶液中才有OH-。化学H+酸H+OH-碱OH-【注意】酸溶液一定呈酸性,但呈酸性的溶液不一定是酸的溶液;碱溶液一定呈碱性,但呈碱性的溶液不一定是碱的溶液;盐溶液可能呈中性,也可能呈酸性或碱性。2.溶液酸碱性强弱程度不同的原因一定量的水溶液中,H+的数量越多,溶液酸性越___;OH-的数量越多,碱性越___。强强3.溶液酸碱度的测定(1)pH:表示溶液酸碱性的_________,其数值范围是______。(2)溶液的酸碱性与pH的关系①pH__7,溶液呈酸性;pH_____,酸性越强。②pH___7,溶液呈中性。③pH__7,溶液呈碱性;pH_____,碱性越强。强弱程度0~14<越小=>越大(3)测定pH的方法①用_______可以粗略测定溶液的酸碱度。②测定方法:在洁净干燥的_______或_______上放一片_______,用_______蘸取待测溶液,滴到试纸上,将试纸显示的颜色与_____________对照,读出对应的pH。在医疗、食品等行业和科学研究中,常使用_____来精确测定溶液的pH。pH试纸玻璃片白瓷板pH试纸玻璃棒pH标准比色卡pH计【特别提醒】测pH的注意事项(1)用pH试纸测定的pH是整数。(2)不能将pH试纸直接浸入待测溶液中测定,否则污染试剂。(3)不能将pH试纸用水润湿,否则测出的酸性溶液的pH偏大,碱性溶液的pH偏小,中性溶液的pH不变。(4)用过的玻璃棒需洗净、擦干。(5)要检验固体物质的酸碱性,首先要取少量固体溶于水配制成溶液,再用酸碱指示剂或者pH试纸检测。知识点3

物质的酸碱性对生命活动的意义1.人体内pH最小的体液是_____,其主要成分是_____,能帮助消化。2.人剧烈运动时,CO2不能及时排出,血浆的pH会变___。3.大多数植物适宜在接近_____的土壤中生长。4.大多数水果呈___性,厨房中常用的洗涤剂呈___性,食盐呈中性,卫生间常用的洗涤剂呈___性,肥皂水呈___性。胃液盐酸小中性酸碱酸碱考点1

溶液酸碱性的检测典例1[2024·常州]将紫色石蕊试液滴入下列溶液能变蓝色的是()A.澄清石灰水B.蔗糖水C.柠檬汁D.食盐水思路导析根据石蕊试液在不同环境中的显色情况分析判断。解析:能使紫色石蕊试液变蓝色说明溶液显碱性,澄清石灰水为碱性溶液,食盐水为中性溶液,白醋为酸性溶液,酒精溶液显中性,故选A。变式1

下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图,其中能使酚酞试液变红的是()解析:酚酞试液变红说明溶液显碱性,A中含有氢氧根离子显碱性,故选A。变式2[2024·泸州]向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸,注入适量的蒸馏水,盖上玻璃片,上下振荡,再将其倒置(如图),把手移开,玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是()A.玻璃片没有掉下,证明瓶内气压大于大气压B.玻璃片没有掉下,证明CO2与水发生了反应C.振荡后试纸变红,证明CO2与水反应产生了酸D.振荡后试纸变红,证明CO2能与石蕊反应变红变式3[2024·陕西]如图实验进行一段时间后,观察到烧杯B内溶液已变为无色,则下列有关说法正确的是()A.烧杯B内溶液无色说明溶液呈中性B.烧杯A内溶液的质量变大C.烧杯B内溶液颜色的变化是因为氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳D.上述实验能说明分子在不停地运动考点2

溶液酸碱性的强弱程度(pH)典例2

某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度。下列操作或结论正确的是()A.先用水润湿pH试纸再测定溶液的酸碱度B.溶液稀释后,其pH减小C.用pH试纸测得盐酸的pH=1D.用pH试纸测得石灰水的pH=7思路导析综合pH试纸的使用方法及注意事项分析解答。变式1(多选)[2025·盐城期末]用广泛pH试纸测定土壤浸出液的酸碱度,操作或结论正确的是()A.用pH试纸直接蘸取待测液B.把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数C.测定该土壤浸出液的pH为6.5D.若使用润湿的pH试纸测定某酸性溶液的酸碱度时,测得结果会偏大变式2

实验室进行溶液酸碱性的检验时,用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与___________比较。用pH试纸测定NaOH溶液的pH时,若先将pH试纸用水润湿,则所测得的结果将_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。标准比色卡偏小考点3

物质的酸碱性对生命活动的意义典例3

了解溶液的酸碱性,对于生活、生产及人类的生命活动具有重要的意义。某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如表,下列说法正确的是()物质炉具清洁剂肥皂水牙膏西瓜汁苹果汁pH12.610.28.55.82.4A.牙膏的碱性比肥皂水的碱性强B.胃酸过多的人应该少饮苹果汁C.西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强D.常温下,西瓜汁加水稀释后pH>7思路导析根据溶液酸碱性与pH的关系分析判断。解析:A.pH数值越大,碱性越强,肥皂水的pH数值比牙膏的大,所以肥皂水的碱性比牙膏的碱性强,不符合题意;B.由表格数据可知,苹果汁的pH为2.4,酸性较强,所以胃酸过多的人应该少饮苹果汁,符合题意;C.由表格数据可知,西瓜汁pH=5.8,苹果汁pH=2.4,pH越小酸性越强,所以西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性弱,不符合题意;D.常温下,西瓜汁pH=5.8,加水稀释溶液pH一定会小于7,不符合题意。故选B。变式1[2026·郑州九上期末]某地化学学习小组在下雨天每五分钟取一次雨水,并测量雨水的pH,所测数据如下表所示。下列说法正确的是()A.在测定期间,雨水的酸性逐渐减弱B.根据数据推测该地区的降雨为酸雨C.该雨水能使无色酚酞试液变为红色D.该降雨对当地农作物生长没有影响测定时刻17:0517:1017:1517:2017:2517:3017:35pH4.954.944.944.884.864.854.85变式2[2026·泰安期中]在探究土壤酸碱性对植物生长的影响的跨学科实践活动中,下列各项目设计的方案不合理的是()A.用酚酞试液测得土壤浸出液pH约为6B.不同植物对酸碱性的喜好不同C.控制变量是探究土壤酸碱性对植物生长的影响的关键D.本实验的自变量是土壤的酸碱性,因变量是植物的生长情况变式3

赣南是我国的脐橙之乡。脐橙适宜生长在pH为5.5~6.5的土壤环境中,对于pH为5.5以下的土壤,经过改良后也可种植。在脐橙生长过程中,为了防治“脐橙炭疽病”的发生,可适时喷洒农药波尔多液(熟石灰和硫酸铜的混合液)。成熟的脐橙果实香甜可口。根据上述材料回答下列问题:述材料回答下列问题:(1)脐橙适宜生长在_____(填“酸性”“碱性”或“中性”)的土壤里。(2)某块山地的土壤pH为4.8~5.5,欲种植脐橙,应采取的改良措施是_____________。酸性加熟石灰中和变式4

测得生活中一些液体的pH如下表:液体雨水糖水厨房清洁剂厕所清洁剂pH5.6711.82(1)上述液体中,呈中性的是____

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论