二年级科学上学期提升模块期末冲刺预测卷基础巩固版达标组

二年级科学上学期提升模块期末冲刺预测卷基础巩固版达标组考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题1分，共20分）1.下列植物生长顺序正确的是（）。A.开花、结果、发芽B.发芽、开花、结果C.发芽、结果、开花2.我们常说的“四条腿的动物”中，下列属于昆虫的是（）。A.蜈蚣B.蚯蚓C.蚂蚁3.比较铁块和橡皮泥的硬度时，我们用（）的方法。A.摸B.看C.闻4.下列天气符号中表示“下雨”的是（）。A.☀️B.☁️C.🌧️5.水受热后会变成（）。A.冰B.水蒸气C.雪花6.我们通过（）可以闻到饭菜的香味。A.眼睛B.鼻子C.手7.植物的茎主要起（）的作用。A.固定植物B.输送水分和营养C.进行光合作用8.下列材料中，属于天然材料的是（）。A.塑料瓶B.玻璃杯C.木头9.在观察蜗牛时，我们不应该（）。A.用手去触摸它B.用放大镜观察它C.给它喂菜叶10.鸟类最显著的特征是（）。A.有羽毛B.有翅膀C.有尾巴11.下列物体中，不容易导电的是（）。A.铜线B.铁钉C.塑料尺12.水受冷后会变成（）。A.水蒸气B.冰C.汽水13.观察一种新事物时，我们一般会先（）。A.直接下结论B.提出问题，再观察C.随便看看14.棉花做的衣服（）。A.容易吸水B.不容易吸水C.永远不湿15.蚕宝宝在变成蛹之前，需要大量的（）。A.水B.桑叶C.空气16.下列现象中，属于生物的是（）。A.石头B.小草C.机器人17.我们要保护环境，不乱扔垃圾，是为了让（）生活得更好。A.动物B.植物C.人类和动植物18.水在自然界中可以以（）三种形态存在。A.液体、固体、气体B.水蒸气、冰、水C.雨水、露水、雪水19.测量温度时，水银温度计的液柱上升，说明温度（）。A.降低了B.没变化C.升高了20.下列不是我们认识世界的方法是（）。A.观察法B.实验法C.猜想法二、多选题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.植物的六大基本器官包括（）。A.根B.茎C.叶D.花E.果实F.种子2.我们可以用身体的哪些感官来观察物体？（）A.眼睛（视觉）B.鼻子（嗅觉）C.耳朵（听觉）D.手（触觉）E.嘴巴（味觉）3.下列属于金属特性的有（）。A.有光泽B.容易导电C.容易导热D.比较软E.颜色单一4.动物为了生存，进化出了各种各样的身体结构，例如（）。A.蜘蛛的网B.蜜蜂的刺C.鸟类的翅膀D.兔子的长耳朵E.人的大脑5.下列天气现象中，属于自然天气的有（）。A.晴天B.下雨C.下雪D.刮风E.雷阵雨6.水在变化过程中，会形成水蒸气，水蒸气遇到冷空气会（）。A.变成小水滴B.变成冰C.变成小冰晶D.升到高空E.变成云7.下列物体中，属于塑料制品的有（）。A.铅笔B.塑料袋C.塑料玩具D.铅笔盒E.塑料尺8.观察蚂蚁时，我们应该注意（）。A.轻轻捕捉B.不要弄伤它们C.观察后放回原处D.看到蚂蚁就踢开E.观察它们吃什么9.下列属于动物生长变化过程的有（）。A.蛹变成蝴蝶B.蝌蚪变成青蛙C.种子发芽长成大树D.小鸡破壳而出E.树木越长越高10.在做“观察比较”实验时，我们要注意（）。A.明确观察什么B.找到观察方法C.认真记录结果D.随便记录E.进行比较分析三、填空题（每空1分，共30分）1.植物的一生通常包括发芽、长叶、______、结果等阶段。2.昆虫的身体分为头、胸、______三部分。3.水受热变成______，水受冷会变成冰。4.我们用______可以测量物体的温度。5.植物的根______在土里，主要起固定植物的作用。6.蚕的______是由蚕卵孵出来的，蚕宝宝吃桑叶长大，吐丝结茧，最后变成飞蛾。7.水蒸气上升后，遇到冷空气会凝结成______，再落下来就形成了雨。8.观察物体时，我们除了用眼睛看，还可以用______摸、______闻。9.金属通常比较______，容易导热和导电。10.下列是动物的是______、______、______（举三个例子）。11.种子发芽需要______和______。12.水循环中，水从海洋和地面蒸发，变成水蒸气升到空中，冷却后形成______。13.观察比较时，我们要注意观察______和______。14.塑料是一种______材料，它有许多优点，如轻便、不易生锈等。15.鸟类的身体表面覆盖着______，前肢变成______。四、判断题（每题1分，共20分）1.所有的植物都会开花结果。（）2.冰块化成水的过程是凝固。（）3.我们可以用塑料尺在头发上摩擦来检验静电。（）4.水在自然界中是取之不尽、用之不竭的。（）5.蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。（）6.植物的茎负责把根吸收的水分和营养物质输送到植物的其他部分。（）7.金属在空气中永远不会生锈。（）8.观察实验时，我们需要按照一定的顺序进行，不能乱摸乱动。（）9.水蒸气是无色无味的，我们看不见它。（）10.鸟类是胎生的，不产卵。（）11.棉花和羊毛都是天然纤维，属于天然材料。（）12.只要我们细心观察，就能发现很多科学秘密。（）13.植物生长需要阳光，所以没有阳光植物就不会生长。（）14.我们可以用耳朵听到远处的雷声，说明声音在空气中传播速度很快。（）15.不同的材料具有不同的特性，有的软，有的硬。（）16.水在自然界中可以以气态、液态、固态三种形态存在。（）17.观察蚂蚁时，我们应该把蚂蚁放在手心里仔细端详。（）18.蜜蜂采蜜是在为植物传播花粉，对植物生长有帮助。（）19.所有的种子都有壳，埋在土里就能发芽。（）20.科学就是观察和实验，实验必须成功才算科学。（）五、实验与探究题（共30分）1.（10分）小明在校园里观察了三种不同的植物，请根据描述完成下表。|植物名称|叶子的形状|叶子的颜色|茎的特点||:|:|:|:||柳树|||||松树|||||玉米||||2.（10分）小明想比较木头、塑料和玻璃三种材料的硬度，请你帮他按正确的实验步骤排序。（1）观察并记录每种材料留下的划痕。（2）选择三种材料：木头、塑料、玻璃。（3）用小刀在三种材料上用力刻画。（4）确定实验方法：比较哪种材料更容易留下划痕，哪种材料很难留下划痕。正确的实验顺序是：______→____→____→____。3.（10分）观察记录。观察对象：蚯蚓观察时间：今天下午观察工具：放大镜、干纸巾观察结果：（1）蚯蚓的身体是______的，由许多______组成。（2）蚯蚓爬过的地方会有______。（3）蚯蚓喜欢生活在______、潮湿的环境里。（4）我们可以通过观察蚯蚓的______来判断它是否活着。试卷答案一、选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.B7.B8.C9.A10.A11.C12.B13.B14.A15.B16.B17.C18.A19.C20.C二、多选题1.ABCDEF2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.BCE8.ABCE9.ABCDE10.ABCE三、填空题1.开花2.腹部3.水蒸气4.温度计5.固定6.幼虫（或蚕宝宝）7.小水滴8.摸；闻9.软10.狗；猫；鸟11.水；阳光（或空气）12.云13.对象；方法14.人造15.羽毛；翅膀四、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×11.√12.√13.×14.×15.√16.√17.×18.√19.×20.×五、实验与探究题1.柳树：细长；绿色；柔韧松树：针状；绿色；坚硬玉米：长条状；绿色；粗壮2.（2）→（3）→（4）→（1）3.（1）扁平；环节（2）粘液（3）阴暗；潮湿（4）触角（或身体蠕动）解析思路一、选择题1.解析：植物的生长遵循一定的生命周期规律，通常是先发芽，长出叶子，然后开花，最后结果。2.解析：昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，有三对足。蚂蚁符合这些特征；蜈蚣和蚯蚓属于环节动物。3.解析：比较物体的硬度通常采用摩擦的方法，通过观察哪种材料更容易留下划痕来判断哪种更硬。4.解析：气象符号中，圆形太阳代表晴天，云形代表多云，云上有雨滴代表下雨。5.解析：水从液态变成气态的过程叫汽化，水受热会变成水蒸气。6.解析：鼻子是人体的嗅觉器官，用来闻气味。7.解析：茎是植物的输导组织，负责将根吸收的水分和营养物质输送到叶、花、果等部位。8.解析：木头是直接从树木上获取的天然材料；塑料和玻璃是人造的合成材料。9.解析：蜗牛比较敏感，触摸可能会伤害它或让它受到惊吓。10.解析：羽毛是鸟类最显著的特征，也是鸟类适应飞行生活的重要身体结构。11.解析：金属通常导电，而塑料是绝缘体，不容易导电。12.解析：水从液态变成固态的过程叫凝固，受冷会结冰。13.解析：科学观察通常从提出问题开始，带着问题去观察才能有目的性。14.解析：棉花具有吸水性，这是其作为天然纤维的特性。15.解析：蚕在化蛹前，需要大量进食桑叶来储存营养。16.解析：生物是指有生命、能进行新陈代谢和繁殖的物体。石头是矿物，机器人是人造物体，只有小草是生物。17.解析：环境包括生物圈和非生物圈，保护环境就是保护人类自己和其他生物的生存空间。18.解析：物质的三种基本形态是液态、固态和气态。19.解析：测量温度时，温度计的液柱会随着温度升高而膨胀上升。20.解析：观察和实验是科学研究的核心方法，猜测只是一种想法，不能作为科学方法。二、多选题1.解析：植物的生长器官主要包括根、茎、叶，繁殖器官主要包括花、果实、种子。2.解析：人类有五种基本感官：视觉（眼睛）、嗅觉（鼻子）、听觉（耳朵）、触觉（手）、味觉（嘴）。3.解析：金属通常具有光泽、容易导电、容易导热等特性，有的金属比较软（如铅）。4.解析：这些都是动物为了适应环境而进化出的身体结构或行为方式。5.解析：雷阵雨是下雨的一种形式，属于天气现象。6.解析：水蒸气上升遇冷可以变成小水滴（雨）或小冰晶（雪），形成云。7.解析：塑料袋、塑料玩具、塑料尺都是典型的塑料制品。8.解析：观察蚂蚁时要注意爱护小动物，不要伤害它们，也不要用脚踢。9.解析：这些都是生物生长变化的过程，体现了生命的循环。10.解析：实验需要有明确的观察对象和方法，并认真记录和比较分析，不能随意记录。三、填空题1.解析：植物的一生包括发芽、长叶、开花、结果等阶段。2.解析：昆虫的身体结构分为头、胸、腹三部分。3.解析：这是物质三态变化的常识，液态水受热变气态水蒸气。4.解析：测量温度使用温度计。5.解析：植物根的作用主要是固定植物，并吸收水分和养分。6.解析：蚕的一生经历卵、幼虫（蚕宝宝）、蛹、成虫（飞蛾）四个阶段。7.解析：水循环的常识，水蒸气遇冷凝结成小水滴。8.解析：除了视觉和听觉，触觉和嗅觉也是重要的观察方法。9.解析：金属的物理特性，通常比较软（相对于玻璃等）。10.解析：列举常见的动物作为例子。11.解析：种子发芽需要适宜的温度、水分和空气（阳光）。12.解析：水循环的常识，水蒸发后变成水蒸气，冷却后形成云。13.解析：观察比较时，首先要确定观察谁，用什么方法观察。14.解析：塑料是人类制造的合成材料。15.解析：鸟类的身体特征是表面有羽毛，前肢变成翅膀。四、判断题1.解析：有些植物如蕨类、苔藓等不开花，所以“所有”说法错误。2.解析：冰化成水是熔化（汽化）过程，不是凝固。3.解析：用塑料尺在头发上摩擦产生静电是常见的科学小实验。4.解析：水资源虽然丰富，但并不是取之不尽、用之不竭的。5.解析：蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境。6.解析：茎的主要功能是输导和支撑。7.解析：金属在潮湿空气中容易生锈，并非永远不会。8.解析：观察实验要有序、细致。9.解析：水蒸气是无色无味的，肉眼不可见。10.解析：鸟类是卵生动物，产卵孵化，不是胎生。11.解析：羊毛和棉花都是天然纤维。12.解析：细心观察是科学学习的基本态度。13.解析：大多数植物需要阳光进行光合作用，没有阳光植物无法生长。14.解析：光速远快于声速，先看到闪电后听到雷声。15.解析：不同材料特性不同，有软有硬。16.解析：物质的