2025-2026年陕西省人教版三年级英语第9课MyFamily课后练习

2025-2026年陕西省人教版三年级英语第9课MyFamily课后练习一、单项选择题（每题2分，共20分）1.Inthepicture,whoisthetallestpersoninthefamily?A.Lily’sfatherB.Lily’smotherC.LilyD.Lily’sbrother（解析：根据课文描述，Lily的爸爸是家庭中最高的人，选项A正确。课文通过对比家庭成员的身高，强调Lily爸爸的身高特点，这是第9课的重点内容之一。）2.WhatdoesLily’smotherdoforaliving?A.Sheisateacher.B.Sheisadoctor.C.Sheisanurse.D.Sheisachef.（解析：根据课文Lily的自我介绍，她的妈妈是一名老师，选项A正确。课文通过家庭成员的职业介绍，帮助学生掌握常见职业词汇，如teacher,doctor,nurse等，这是第9课的词汇学习重点。）3.WhoisLily’sbrotherinthefamily?A.TomB.TimC.TimmyD.Tommy（解析：根据课文Lily的描述，她的哥哥叫Tim，选项B正确。课文通过家庭成员的姓名介绍，帮助学生掌握英文名字的拼写和发音，这是第9课的语言技能训练内容。）4.WhatcolorisLily’sfather’sshirt?A.BlueB.GreenC.RedD.Yellow（解析：根据课文图片描述，Lily爸爸穿的是蓝色衬衫，选项A正确。课文通过描述家庭成员的穿着，帮助学生掌握颜色词汇，如blue,green,red,yellow等，这是第9课的词汇学习重点。）5.WheredoesLily’sfamilylive?A.InacityB.InavillageC.InatownD.Inahouse（解析：根据课文Lily的描述，她的家人住在城市里，选项A正确。课文通过家庭成员的居住环境介绍，帮助学生掌握地点词汇，如city,village,town,house等，这是第9课的词汇学习重点。）6.WhatdoesLilyliketodoafterschool?A.PlaysoccerB.ReadbooksC.WatchTVD.Drawpictures（解析：根据课文Lily的自我介绍，她喜欢在学校后阅读书籍，选项B正确。课文通过家庭成员的兴趣爱好介绍，帮助学生掌握动词短语，如playsoccer,readbooks,watchTV,drawpictures等，这是第9课的词汇学习重点。）7.Whoistheyoungestpersoninthefamily?A.Lily’sfatherB.Lily’smotherC.LilyD.Lily’sbrother（解析：根据课文Lily的描述，她的哥哥Tim是家里最年轻的，选项D正确。课文通过家庭成员的年龄排序，帮助学生掌握形容词的比较级，如youngest,tallest等，这是第9课的语言技能训练内容。）8.WhatisLily’sfather’sjob?A.Heisadoctor.B.Heisaengineer.C.Heisafarmer.D.Heisadriver.（解析：根据课文Lily的自我介绍，她的爸爸是一名工程师，选项B正确。课文通过家庭成员的职业介绍，帮助学生掌握常见职业词汇，如doctor,engineer,farmer,driver等，这是第9课的词汇学习重点。）9.WhatdoesLily’smotherliketodoinherfreetime?A.SingsongsB.DanceC.CookfoodD.Playpiano（解析：根据课文Lily的描述，她的妈妈喜欢在空闲时间唱歌，选项A正确。课文通过家庭成员的兴趣爱好介绍，帮助学生掌握动词短语，如singsongs,dance,cookfood,playpiano等，这是第9课的词汇学习重点。）10.WhatisthenameofLily’sbrother’sschool?A.SunshineSchoolB.BrightSchoolC.HappySchoolD.SmileSchool（解析：根据课文Lily的描述，她的哥哥Tim就读于阳光学校，选项A正确。课文通过家庭成员的学校介绍，帮助学生掌握地点词汇，如SunshineSchool,BrightSchool,HappySchool,SmileSchool等，这是第9课的词汇学习重点。）二、填空题（每题2分，共20分）1.Myfatheris______.Heworksinafactory.（参考答案：aengineer）（解析：根据课文Lily的自我介绍，她的爸爸是一名工程师，填入aengineer。课文通过家庭成员的职业介绍，帮助学生掌握常见职业词汇，如engineer,doctor,nurse等，这是第9课的词汇学习重点。）2.Mymotheris______.Sheteachesinaschool.（参考答案：ateacher）（解析：根据课文Lily的自我介绍，她的妈妈是一名老师，填入ateacher。课文通过家庭成员的职业介绍，帮助学生掌握常见职业词汇，如teacher,doctor,nurse等，这是第9课的词汇学习重点。）3.Mybrotheris______.Heistenyearsold.（参考答案：Tim）（解析：根据课文Lily的描述，她的哥哥叫Tim，填入Tim。课文通过家庭成员的姓名介绍，帮助学生掌握英文名字的拼写和发音，这是第9课的语言技能训练内容。）4.Myfatheris______.Heistall.（参考答案：tall）（解析：根据课文图片描述，Lily爸爸是家庭中最高的人，填入tall。课文通过家庭成员的身高介绍，帮助学生掌握形容词的比较级，如tall,short等，这是第9课的语言技能训练内容。）5.Mymotheris______.Sheiskind.（参考答案：kind）（解析：根据课文Lily的描述，她的妈妈性格善良，填入kind。课文通过家庭成员的性格介绍，帮助学生掌握形容词的描述，如kind,friendly,funny等，这是第9课的语言技能训练内容。）6.Mybrotherlikesto______afterschool.（参考答案：playsoccer）（解析：根据课文Lily的自我介绍，她哥哥喜欢在学校后踢足球，填入playsoccer。课文通过家庭成员的兴趣爱好介绍，帮助学生掌握动词短语，如playsoccer,readbooks,watchTV等，这是第9课的词汇学习重点。）7.Myfamilylives______.（参考答案：inacity）（解析：根据课文Lily的描述，她的家人住在城市里，填入inacity。课文通过家庭成员的居住环境介绍，帮助学生掌握地点词汇，如city,village,town,house等，这是第9课的词汇学习重点。）8.Myfather’sshirtis______.（参考答案：blue）（解析：根据课文图片描述，Lily爸爸穿的是蓝色衬衫，填入blue。课文通过描述家庭成员的穿着，帮助学生掌握颜色词汇，如blue,green,red,yellow等，这是第9课的词汇学习重点。）9.Mymotherlikesto______inherfreetime.（参考答案：cookfood）（解析：根据课文Lily的描述，她的妈妈喜欢在空闲时间做饭，填入cookfood。课文通过家庭成员的兴趣爱好介绍，帮助学生掌握动词短语，如singsongs,dance,cookfood,playpiano等，这是第9课的词汇学习重点。）10.Mybrothergoesto______.Itisagoodschool.（参考答案：SunshineSchool）（解析：根据课文Lily的描述，她的哥哥Tim就读于阳光学校，填入SunshineSchool。课文通过家庭成员的学校介绍，帮助学生掌握地点词汇，如SunshineSchool,BrightSchool,HappySchool,SmileSchool等，这是第9课的词汇学习重点。）三、判断题（每题2分，共20分）1.Lilyisthetallestpersoninherfamily.（参考答案：False）（解析：根据课文描述，Lily爸爸是家庭中最高的人，不是Lily，所以该说法错误。课文通过家庭成员的身高介绍，帮助学生掌握形容词的比较级，如tall,short等，这是第9课的语言技能训练内容。）2.Lily’smotherisanurse.（参考答案：False）（解析：根据课文Lily的自我介绍，她的妈妈是一名老师，不是护士，所以该说法错误。课文通过家庭成员的职业介绍，帮助学生掌握常见职业词汇，如teacher,doctor,nurse等，这是第9课的词汇学习重点。）3.Lily’sbrotherisLily’ssister.（参考答案：False）（解析：根据课文Lily的描述，她的哥哥叫Tim，是男性，不是姐姐，所以该说法错误。课文通过家庭成员的性别介绍，帮助学生掌握性别词汇，如brother,sister等，这是第9课的语言技能训练内容。）4.Lily’sfatherworksinahospital.（参考答案：False）（解析：根据课文Lily的自我介绍，她的爸爸是一名工程师，在工厂工作，不是在医院工作，所以该说法错误。课文通过家庭成员的职业介绍，帮助学生掌握常见职业词汇，如engineer,doctor,nurse等，这是第9课的词汇学习重点。）5.Lily’sfamilylivesinavillage.（参考答案：False）（解析：根据课文Lily的描述，她的家人住在城市里，不是村庄，所以该说法错误。课文通过家庭成员的居住环境介绍，帮助学生掌握地点词汇，如city,village,town,house等，这是第9课的词汇学习重点。）6.Lily’sbrotherlikestoreadbooksafterschool.（参考答案：False）（解析：根据课文Lily的自我介绍，她哥哥喜欢在学校后踢足球，不是阅读书籍，所以该说法错误。课文通过家庭成员的兴趣爱好介绍，帮助学生掌握动词短语，如playsoccer,readbooks,watchTV等，这是第9课的词汇学习重点。）7.Lily’smother’sshirtisred.（参考答案：False）（解析：根据课文图片描述，Lily妈妈穿的是绿色衬衫，不是红色，所以该说法错误。课文通过描述家庭成员的穿着，帮助学生掌握颜色词汇，如blue,green,red,yellow等，这是第9课的词汇学习重点。）8.LilygoestoHappySchool.（参考答案：False）（解析：根据课文Lily的描述，她的哥哥Tim就读于阳光学校，不是快乐学校，所以该说法错误。课文通过家庭成员的学校介绍，帮助学生掌握地点词汇，如SunshineSchool,BrightSchool,HappySchool,SmileSchool等，这是第9课的词汇学习重点。）9.Lily’sfatheriskind.（参考答案：True）（解析：根据课文Lily的描述，她的爸爸性格善良，所以该说法正确。课文通过家庭成员的性格介绍，帮助学生掌握形容词的描述，如kind,friendly,funny等，这是第9课的语言技能训练内容。）10.Lily’sbrotheristheoldestpersoninthefamily.（参考答案：False）（解析：根据课文Lily的描述，她的哥哥Tim是家里最年轻的，不是最年长的，所以该说法错误。课文通过家庭成员的年龄排序，帮助学生掌握形容词的比较级，如youngest,tallest等，这是第9课的语言技能训练内容。）四、简答题（每题2分，共16分）1.DescribeLily’sfamilymembers.（参考答案：Lilyhasafamilyoffour.Herfatherisanengineer.Heistallandworksinafactory.Hermotherisateacher.Sheiskindandteachesinaschool.HerbrotherisTim.Heistenyearsoldandlikestoplaysoccerafterschool.Theyliveinacity.）（解析：该题要求学生描述Lily的家庭成员，包括姓名、职业、性格、年龄、爱好、居住环境等。课文通过Lily的自我介绍，详细介绍了家庭成员的特点，学生需要根据课文内容进行描述。）2.WhatdoesLily’smotherliketodo?（参考答案：Lily’smotherlikestosingsongsinherfreetime.Sheisverymusicalandenjoyssinging.）（解析：该题要求学生描述Lily妈妈的兴趣爱好，课文通过Lily的自我介绍，提到她的妈妈喜欢在空闲时间唱歌，学生需要根据课文内容进行描述。）3.WheredoesLily’sfamilylive?（参考答案：Lily’sfamilylivesinacity.Theyenjoylivinginthecitybecausetherearemanyopportunitiesandactivities.）（解析：该题要求学生描述Lily家人的居住环境，课文通过Lily的自我介绍，提到她的家人住在城市里，学生需要根据课文内容进行描述。）4.WhatisLily’sbrother’sname?（参考答案：Lily’sbrother’snameisTim.HeistenyearsoldandgoestoSunshineSchool.）（解析：该题要求学生描述Lily哥哥的名字，课文通过Lily的自我介绍，提到她的哥哥叫Tim，学生需要根据课文内容进行描述。）5.WhatdoesLily’sfatherdoforaliving?（参考答案：Lily’sfatherisanengineer.Heworksinafactoryanddesignsmachines.Heisveryskilledinhisjob.）（解析：该题要求学生描述Lily爸爸的职业，课文通过Lily的自我介绍，提到她的爸爸是一名工程师，在工厂工作，学生需要根据课文内容进行描述。）6.WhatcolorisLily’smother’sshirt?（参考答案：Lily’smother’sshirtisgreen.Shelikestoweargreenbecauseitisacheerfulcolor.）（解析：该题要求学生描述Lily妈妈的衣服颜色，课文通过课文图片描述，提到Lily妈妈穿的是绿色衬衫，学生需要根据课文内容进行描述。）7.WhatdoesLilyliketodoafterschool?（参考答案：Lilylikestoreadbooksafterschool.Sheenjoyslearningnewthingsandexpandingherknowledge.）（解析：该题要求学生描述Lily在学校后的活动，课文通过Lily的自我介绍，提到她喜欢在学校后阅读书籍，学生需要根据课文内容进行描述。）8.DescribeLily’sfamily’sdailylife.（参考答案：Inthemorning,Lily’sfamilyhasbreakfasttogether.Theytalkabouttheirdayandsharestories.Intheafternoon,Lilygoestoschool,andherparentswork.Intheevening,theyhavedinnertogetherandspendtimetalkingandlaughing.Itisahappyandlovingfamily.）（解析：该题要求学生描述Lily家庭的日常生活，课文通过Lily的自我介绍，提到了家庭成员的日常生活习惯，学生需要根据课文内容进行描述。）五、应用题（每题4分，共24分）1.LookatthepictureanddescribeLily’sfamily.（案例背景：根据课文图片，Lily的家庭成员包括爸爸、妈妈、哥哥Tim。爸爸穿蓝色衬衫，妈妈穿绿色衬衫，Tim穿黄色T恤。爸爸和妈妈都面带微笑，看起来很幸福。）（参考答案：Inthepicture,Lily’sfamilyisveryhappy.Lily’sfatheriswearingablueshirt.Heistallandhasabigsmile.Lily’smotheriswearingagreenshirt.Sheiskindandhasagentlesmile.Lily’sbrother,Tim,iswearingayellowT-shirt.Heisyoungandlooksverycheerful.Theyaresittingtogetherinalivingroom,lookingataphoto.Itisawonderfulfamilymoment.）（解析：该题要求学生根据课文图片描述Lily的家庭成员，包括穿着、表情、关系等。学生需要根据课文图片和Lily的自我介绍，进行详细的描述。）2.ImagineyouareLily.Tellyourfamilyaboutyourschool.（案例背景：Lily的学校叫SunshineSchool，有美丽的花园和友好的老师。她每天都很喜欢去学校。）（参考答案：Hello,myfamily!Iwanttotellyouaboutmyschool,SunshineSchool.Itisabeautifulschoolwithabiggardenandcolorfulflowers.Myteachersareverykindandpatient.Theyteachusmanythings,likeEnglish,math,andscience.IlovegoingtoschooleverydaybecauseIlearnnewthingsandmakefriends.IamveryhappyatSunshineSchool.）（解析：该题要求学生想象自己是Lily，向家人介绍她的学校。学生需要根据课文Lily的自我介绍，结合学校的特点，进行详细的描述。）3.Writeashortparagraphaboutyourfamily.（案例背景：假设学生有一个爸爸、妈妈和一个哥哥，他们住在城市里，爸爸是一名工程师，妈妈是一名老师，哥哥喜欢踢足球。）（参考答案：Myfamilyisveryloveable.Myfatherisanengineer.Heworksinafactoryanddesignsmachines.Mymotherisateacher.Sheteachesinaschoolandisverykind.Mybrotheristenyearsoldandlikestoplaysoccerafterschool.Weliveinacitywithmanyopportunities.Ilovemyfamilyverymuchbecausetheyarealwaysthereforme.）（解析：该题要求学生写一篇短文介绍自己的家庭。学生需要根据课文Lily的自我介绍，结合自己的家庭情况，进行详细的描述。）4.CreateanewfamilymemberforLily’sfamily.（案例背景：假设Lily的家人增加了一个妹妹，名叫Lily，她喜欢画画，性格活泼。）（参考答案：Lily’sfamilyhasanewmember,Lily’syoungersister,Lily.Sheisfiveyearsoldandlovestodrawpictures.Sheisverylivelyandalwaysmakeseveryonelaugh.Lily’sparentsareveryhappytohaveherinthefamily.Theyspendtimetogethereveryday,playinggamesanddoingactivities.Lily’sfamilyisnowevenhappierwiththeadditionofLily.）（解析：该题要求学生为Lily的家庭增加一个新成员，并进行描述。学生需要根据课文Lily的自我介绍，结合新成员的特点，进行详细的描述。）5.DescribewhatyouwoulddoifyouwereinLily’sfamily.（案例背景：假设学生有机会进入Lily的家庭，他们会做些什么活动。）（参考答案：IfIwereinLily’sfamily,Iwouldspendtimewithmyfamilyeveryday.Iwouldhelpmyparentswiththeirwork,playwithmybrotherTim,andlearnfrommymother,whoisateacher.Iwouldalsoenjoysingingsongswithmyfamily,justlikeLily’smotherdoes.Iwouldloveeverymomentwithmyfamilybecausetheyareverysupportiveandcaring.）（解析：该题要求学生描述如果自己进入Lily的家庭，会做些什么活动。学生需要根据课文Lily的自我介绍，结合自己的兴趣爱好，进行详细的描述。）6.WritealettertoLily,tellingheraboutyourfamily.（案例背景：假设学生给Lily写一封信，介绍自己的家庭。）（参考答案：DearLily,Ihopeyouaredoingwell.Iwanttotellyouaboutmyfamily.Myfatherisanengineer,andmymotherisateacher.Theyareverylovingandsupportive.Ihaveabrotherwhoisfiveyearsoldandlovestoplaysoccer.Weliveinacity,andweareveryhappy.Ienjoyspendingtimewithmyfamilyeveryday.Ihopewecanbecomefriends.Bestwishes,[YourName]）（解析：该题要求学生给Lily写一封信，介绍自己的家庭。学生需要根据课文Lily的自我介绍，结合自己的家庭情况，进行详细的描述。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.B4.A5.A6.B7.D8.B9.A10.A二、填空题1.aengineer2.ateacher3.Tim4.tall5.kind6.playsoccer7.inacity8.blue9.cookfood10.SunshineSchool三、判断题1.False2.False3.False4.False5.False6.False7.False8.False9.True10.False四、简答题1.Lilyhasafamilyoffour.Herfatherisanengineer.Heistallandworksinafactory.Hermotherisateacher.Sheiskindandteachesinaschool.HerbrotherisTim.Heistenyearsoldandlikestoplaysoccerafterschool.Theyliveinacity.2.Lily’smotherlikestosingsongsinherfreetime.Sheisverymusicalandenjoyssinging.3.Lily’sfamilylivesinacity.Theyenjoylivinginthecitybecausetherearemanyopportunitiesandactivities.4.Lily’sbrother’snameisTim.HeistenyearsoldandgoestoSunshineSchool.5.Lily’sfatherisanengineer.Heworksinafactoryanddesignsmachines.Heisveryskilledinhisjob.6.Lily’smother’sshirtisgreen.Shelikestoweargreenbecauseitisacheerfulcolor.7.Lilylikestoreadbooksafterschool.Sheenjoyslearningnewthingsandexpandingherknowledge.8.Inthemorning,Lily’sfamilyhasbreakfasttogether.Theytalkabouttheirdayandsharestories.Intheafternoon,Lilygoestoschool,andherparentswork.Intheevening,theyhavedinnertogetherandspendtimetalkingandlaughing.Itisahappyandlovingfamily.五、应用题1.Inthepicture,Lily’sfamilyisveryhappy.Lily’sfatheriswearingablueshirt.Heistallandhasabigsmile.Lily’smotheriswearingagreenshirt.Sheiskindandhasagentlesmile.Lily’sbrother,Tim,iswearingayellowT-shirt.Heisyoungandlooksverycheerful.Theyaresittingtogetherinalivingroom,lookingataphoto.Itisawonderfulfamilymoment.2.Hello,myfamily!Iwanttotellyouaboutmyschool,SunshineSchool.Itisabeautifulschoolwithabiggardenandcolorfulflowers.Myteachersareverykindandpatient.Theyteachusmanythings,likeEnglish,math,andscience.IlovegoingtoschooleverydaybecauseIlearnnewthingsandmakefriends.