2025年贵州省黔西南布依族苗族自治州晴隆县数学三年级第二学期期末检测试题含答案

2025年贵州省黔西南布依族苗族自治州晴隆县数学三年级第二学期期末检测试题含答案注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．上海开往海宁的火车，下午3：55到站，路上用了50分钟，这列火车是下午（______）从上海发出的．2．在括号里填上合适的单位。（1）一本数学书厚约6（______）。（2）系红领巾大约需要20（______）。（3）黄河全长约5464（______）。（4）大象的体重约6（______）。3．4个是_____；是_____个．4．甲、乙两数的和是12.1，甲数的小数点向右移动一位等于乙数，甲数是_____，乙数是_____．5．小丑表演节目时可以戴3顶不同的帽子，可以穿4条不同的裤子，他共有（_______）种搭配穿法。6．猜一猜是哪个月的那一天。（_____）月（_____）日7．37的3倍是（________），48是（________）的4倍。8．今年2019年有_____个月，2月份有_____天，第三季度的天数有_____天．9．学校举办春季运动会，用四种颜色的彩旗按“红、蓝、绿、黄”的顺序排列，第127面彩旗是（______）色的。10．左图从（_____）面看和（______）面看都是．从（________）面看是．11．用9个边长是2厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长是（_______）厘米，面积是（_______）平方厘米。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．6时整，时针、分针重合．（________）2．把一个蛋糕分成6份，其中的2份就是这个蛋糕的。（______）3．求一个数是另一个数的几倍，用乘法．（_______）4．一个边长4厘米的正方形，最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈．_____．5．1可以看作3个，也可以看作5个。（________）6．任何数与0相乘都得0，0加任何数也得0。（________）7．长方形和正方形的角都是直角．（_____）8．3千克的棉花比3千克的铁轻．

（____）9．估算“”的得数比“”大，比“”小。（________）10．一个西瓜，哥哥吃了它的，妹妹吃了它的，妹妹吃得多。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．12个苹果，吃了其中的，就是吃了5个苹果。（________）2．三年有407名学生，比四年的人数多19名，四年有426名学生．_____3．央视《新闻联播》的播出时长一般是30分钟。（_______）4．三位数除以一位数，商一定是三位数。（______）5．一盒饼干重250千克。（________）四、计算题。（28分）1．口算。240＋80＝4×180＝20×5＝125×8＝103×9＝400－280＝600×5＝710－540＝45×0＝208×8＝1－＝＝＝＝＝2．用竖式计算（带※号的验算）。（1）902÷6＝（2）75×98＝（3）※793÷8＝五、作图题。（8分）1．把下面的图与重量用线连起来。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．测量并计算下面图形的周长。2．畜牧场养山羊125只，奶羊的只数是山羊的3倍，养的绵羊比奶羊少75只。养绵羊多少只？3．王叔叔给公园里的树木施肥，3小时给12棵树木进行了施肥。（1）照这种速度，5小时可以给多少棵树木施肥？（2）照这种速度，公园里的72棵树木，几小时可以完成施肥？4．54＋28这个算式你是怎样口算的？请你写出口算过程。5．文具店原有钢笔40支，又新进6盒钢笔，每盒8支，现在文具店有多少支钢笔？6．张大伯想买大小两筐黄瓜,大筐黄瓜重34千克,小筐黄瓜重26千克。如果每千克黄瓜3元,210元钱够吗?

参考答案一、用心思考，认真填写。1、3：05【详解】用到站时间减去路上行驶时间就是发车时间．3时55分﹣50分=3时05分；2、毫米秒千米吨【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识：计量一本数学书厚度，结合数据6可知：应用“毫米”做单位。计量系红领巾大约需要的时间，结合数据20可知：应用“秒”做单位。计量黄河全长，结合数据5464可知：应用“千米”做单位。计量大象的体重，结合数据6可知：应用“吨”做单位。【详解】（1）一本数学书厚约6（毫米）。（2）系红领巾大约需要20（秒）。（3）黄河全长约5464（千米）。（4）大象的体重约6（吨）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、3【详解】略4、1.11【分析】把甲数的小数点向右移动1位，就扩大了10倍，原数是1份数，现在的数就是10份数等于乙数，再根据甲乙两数的和是12.1，进一步求出原数，即可求出另一个数．【详解】解：设甲数为x，乙数为10x，x+10x＝12.11x＝12.1x＝1.110×1.1＝1答：甲数是1.1，乙数是1．故答案为：1.1，1．【点评】5、12【详解】略6、429【详解】略7、11112【分析】要求37的3倍，用37乘3解答；要求48是谁的4倍，用48除以4解答。【详解】37×3＝111则37的3倍是111；48÷2＝12则48是12的4倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是谁的几倍，用除法计算。8、12281【详解】2019÷4＝504…3，所以2019年是平年，2月28天；31+31+30＝1（天）答：今年2019年有12个月，2月份有28天，第三季度的天数有1天；故答案为：12，28，1．9、绿【分析】根据题干可知，这排彩旗是4面一个循环周期，分别按照：红、蓝、绿、黄的顺序依次循环排列，计算出第127面彩旗是第几个周期的第几个即可。【详解】127÷4＝31……3所以第127面彩旗是绿色的。【点睛】根据题干得出彩旗的排列规律是解决此类问题的关键。10、前右上【详解】主要考察了对物体的观察．11、636【解析】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样的一份或几份的数叫分数。【详解】题文中“把一个蛋糕分成6份”没有说明是“平均分”，根据分数的意义，所以就无法用分数来表示其中的份数，故此说法不正确。【点睛】在理解分数的意义的时候，要注意“平均分”这个要素。3、×【详解】略4、√【分析】根据题干分析可得，求出这个边长是4厘米的正方形的周长，再与16厘米比较即可解答．【详解】4×4=16（厘米）答：最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈．故答案为正确．5、√【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成3份，其中1份占它的，3份占它的，也就是1。将一个整体平均分成5份，其中1份占它的，5份占它的，也就是1。【详解】根据分析可知，1可以看作3个，也可以看作5个。故答案为：√。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。1可以看作是任何分子、分母相同的分数（0除外）。6、×【分析】任何数与0相乘都得0，例如12×0＝0，123×0＝0。任何数加0都得原数，例如12＋0＝12，123＋0＝123。据此判断即可。【详解】任何数于0相乘都得0，任何数加0都得原数。故答案为：×。【点睛】本题考查0在整数运算中的特殊性质，0乘任何数都得0，任何数加0都得原数，任何数减0也得原数。7、√【详解】略8、错误【详解】略9、√【分析】一个因数不变，另一个因数减小积也减小，另一个因数变大，积也变大，据此解答。【详解】40小于47，故40×9＝360小于47×9，50大于47，故50×9大于47×9，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查整数的估算，注意估算不是准确值，有时大有时小。10、×【分析】因为哥哥和妹妹吃的是同一个西瓜，要求谁吃得多，只需要比较和的大小即可。【详解】＞则哥哥吃的多。故答案为：×。【点睛】同分子分数比较大小时，分母小的分数大。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】根据分数意义可知，把12个苹果平均分成6份，吃了其中的5份，苹果总数÷份数=每份苹果个数，每份苹果个数×吃的份数=吃的苹果个数，代入数据计算即可。【详解】吃了其中的，意为吃了6份中的5份，12÷6=2（个），5×2=10（个），即吃了10个苹果。所以原题说法错误。故答案为：错误。【点睛】2、×【详解】407-19=388（名）；四年有388名学生，所以原题计算错误；3、√【分析】

根据对央视《新闻联播》的播出时长的了解和对时间单位的把握，即可解答。【详解】根据对时间单位的把握，央视《新闻联播》的播出时长一般是30分钟。故答案为：正确。4、×【分析】举例可知，420÷3＝140，商是三位数；400÷4＝100，商是三位数；120÷3＝40，商是两位数；据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：×【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。5、×【分析】常见的质量单位有克、千克等。根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一盒饼干的重量用“克”作单位。【详解】一盒饼干大约重250克。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。四、计算题。（28分）1、320；720；100；1000；927120；3000；170；0；1664；；；1；0【详解】略2、150……2；7350；99……1【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】（1）902÷6＝150……2（2）75×98＝7350（3）※793÷8＝99……1验算：99×8＋1＝793五、作图题。（8分）1、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一袋面粉的重量大约为25千克，一头大象的重量大约为6吨，一个萝卜的重量大约为1000克，一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、2×4=8（厘米）（2＋3）×2=10（厘米）【详解】略2、300只【分析】山羊125只，奶羊的只数是山羊的3倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，125×3求解奶羊的只数，然后根据，养的绵羊比奶羊少75只，让奶羊的只数减去75只，即可求解绵羊。【详解】125×3－75＝375－75＝300（只）答：养绵羊300只。【点睛】本题考查倍的知识和乘法的计算，掌握求一个数的几倍用乘法计算，是解题的关键。3、（1）20棵；（2）18小时；【分析】（1）根据工作总量÷工作时间＝工作效率，让12÷3求解1小时的施肥效率，然后乘5小时即可求解。（2）根据第一问中解答的1小时工作效率，让总工作量÷1小时的效率＝工作时间，代入数据解答即可。【详解】（1）12÷3＝4（棵）5×4＝20（棵）答：5小时可以给20棵树木施肥。（2）72÷4＝18（小时）答：18小时可以完成施肥。【点睛】本题考查工程问题的应用，掌握工作总量÷工作时间＝工作效率，是解题的关键。4、见详解【分析】口算54＋28时，可以将28拆成20＋8，先求出54与