学生个人总结思想汇报(3篇)

学生个人总结思想汇报(3篇)第一篇本学期我在思想政治理论课的系统学习中，逐步建立起对中国特色社会主义理论体系的具象认知，打破了此前把理论学习等同于概念背诵的刻板印象。刚进入大学校园时，我对“思想进步”的理解还停留在提交入党申请书、按时参加政治学习的表层，甚至觉得理论学习是“务虚”的，不如专业课学习来得实在，直到第一次马克思主义基本原理课上，老师用“校园里的共享单车为什么会从遍地开花到逐步退场”的案例讲解价值规律，我才突然意识到，那些看似遥远的理论其实一直藏在日常生活的细节里。抱着这种好奇，我主动报名参加了学院青年马克思主义者培养工程初级班，整个学期完成了12次集中学习、4次分组研讨、2次实地研学，累计撰写学习笔记近2万字。印象最深的是第三次分组研讨的主题是“共同富裕是不是平均主义”，一开始我和很多同学一样，觉得共同富裕就是“大家钱一样多”，甚至担心“先富的人会不会被拉下来”，为了搞清楚这个问题，我找了《习近平关于共同富裕重要论述选编》里的相关篇目，还查了浙江共同富裕示范区的建设案例，看到浙江嘉善县在推进共同富裕过程中，不是给低收入群众直接发钱，而是通过建立“强村富民”合作社，把闲置的农房改造成民宿，让村民拿租金、分红利、挣薪金，还有针对残疾人的“阳光工场”项目，让有劳动能力的残疾人在家就能做手工活增收，这些具体的案例让我突然明白，共同富裕不是“杀富济贫”，也不是“养懒汉”，而是要给所有人创造平等发展的机会，让每个人都能靠自己的努力过上好日子，那次研讨会上我作为小组代表发言，把自己查到的案例和思考讲出来，得到了老师和同学的认可，也让我第一次感受到理论学习带来的充实感。学业方面，我始终把学习作为学生的第一要务，本学期共修读14门课程，总学分38分，加权平均成绩86.2分，位列专业前15%。刚开学的时候，我对大学的学习节奏很不适应，尤其是高等数学和大学物理，高中的时候都是老师盯着学，每节课有作业、有小测，到了大学，老师上完课就走，作业一周才交一次，我一开始还保持着高中的学习习惯，但是过了半个月就开始松懈，有时候上课忍不住刷手机，课后作业也拖到截止日期前才赶，第一次高数单元测我只考了62分，拿到试卷的时候我整个人都懵了，从来没想过自己会考这么差。那段时间我很焦虑，甚至怀疑自己是不是不适合这个专业，后来辅导员找我谈话，跟我说大学的学习靠的是自律，不是老师的督促，还给我提了组建学习小组的建议。我回去之后找了宿舍里另外两个基础也不太好的同学，组建了一个三人学习小组，每天晚上7点到9点在图书馆自习，高数和物理的知识点我们会轮流讲，谁搞懂了就给另外两个人讲，遇到都不会的就记下来，第二天问老师或者学习好的同学。一开始我们进度很慢，有时候一个知识点要抠一个晚上，但是慢慢的，我们的做题速度越来越快，正确率也越来越高，到期末考试的时候，我们三个人的高数成绩都在85分以上，我还帮班里另外5个基础差的同学补了两周的高数，最后他们都顺利通过了考试。除了公共基础课，我对专业导论课也很感兴趣，以前我对自己的专业未来能做什么很迷茫，专业导论课上老师带我们参观了学院的实验室，还给我们讲了很多学长学姐毕业之后参与国家重大项目的案例，比如有个学长毕业之后去了西部，参与了当地的数字乡村建设，帮农民搞直播带货，一年帮村里卖了几百万的农产品，我突然觉得，原来自己学的专业不是只能找个坐办公室的工作，还能帮到很多人，还能为国家的发展做贡献，从那之后我就给自己定了目标，不仅要学好专业知识，还要多参与实践，把学到的东西用到实处。实践方面，本学期我共参与志愿活动12次，累计服务时长68小时，还加入了学院的志愿者协会，主要负责社区反诈宣传的项目。一开始我参加志愿活动就是为了凑综测的时长，觉得反正就是站站岗、发发传单，没什么意义，直到第一次去社区做反诈宣传，遇到了独居的张奶奶。那天我在小区里发传单，张奶奶拿着手机过来问我，说她收到了一条“社保账户异常”的短信，让她点链接补全信息，不然就要停发养老金，她不知道是不是真的。我拿过手机一看，就是典型的诈骗短信，链接是钓鱼网站，我给张奶奶讲了半天诈骗的套路，她还是半信半疑，说之前有个“社保工作人员”给她打过电话，说的信息都对，连她的身份证号都知道。我怕她之后真的上当，就跟着她回家，帮她把手机里的诈骗短信删了，还给她安装了国家反诈中心APP，开了来电预警，临走的时候我把自己的手机号写在便签上，贴在她家冰箱上，跟她说要是遇到拿不准的事就给我打电话。过了大概一周，张奶奶真的给我打电话了，说她孙子在外地上学，给她发微信说要交培训费，让她转2000块钱，她不知道是不是真的。我让她先别转，给她孙子打个视频电话确认一下，后来她打了视频，果然是骗子盗了她孙子的微信号。那次之后，张奶奶每次见到我都拉着我的手说谢谢，还把小区里的老邻居都叫过来，让我给他们讲反诈知识。那时候我突然觉得，志愿活动不是为了凑时长，也不是为了拿奖状，是真的能帮到别人，是真的有意义的。后来我和志愿者协会的几个同学一起，把常见的诈骗类型编成了顺口溜，还做了图文并茂的小册子，给社区的老人讲的时候，尽量用大白话，不用专业术语，还搞了模拟诈骗的小游戏，让老人在游戏里识别诈骗套路，效果特别好，整个学期我们负责的社区没有发生一起针对老年人的电信诈骗案件，社区还给我们送了感谢信。生活方面，我和宿舍的三个同学相处得很融洽，我们一起制定了宿舍作息表，每天晚上11点半熄灯，早上7点起床，轮流打扫卫生，这个学期我们宿舍还被评为了“文明宿舍”。我性格比较开朗，平时喜欢跑步，报了学校的长跑队，每天早上6点半起来训练，一开始我跑3000米要15分钟，练了两个月之后，跑进了12分钟，运动会的时候我报了男子3000米项目，虽然最后只拿了第八名，但是跑到最后一圈的时候，全班同学都在终点给我加油，我那时候特别感动，觉得集体的力量真的很强大。我平时也很注意勤俭节约，不攀比，不买奢侈品，每个月的生活费都控制在1500块钱以内，剩下的钱都攒起来，有时候还会给家里买点小礼物。但是我也有很多不足的地方，比如理论学习的深度还不够，有时候只是学了表面的概念，没有深入思考背后的逻辑，比如学了唯物辩证法，但是遇到问题的时候还是容易片面看问题，上个月我和室友因为值日的事闹了矛盾，我觉得他总是偷懒，不值日，就跟他吵了一架，后来才知道他那段时间他妈妈生病住院了，他每天都要去医院陪床，累得不行，所以才忘了值日，我那时候特别后悔，要是我能多问一句，多站在他的角度想想，就不会吵架了，这就是我没有用辩证的方法看问题，只看到了表象，没有看到背后的原因。还有就是实践的广度不够，参与的志愿活动大多是社区的，没有深入到更基层的地方，比如乡村、工厂，对国情的了解还不够全面。另外自律性还有待提高，有时候周末会熬夜刷手机，第二天睡到中午才起，浪费了很多时间。针对这些不足，我也制定了具体的改进计划。第一，深化理论学习，每天抽一个小时读理论著作，比如《习近平与大学生朋友们》《论党的青年工作》，每周写一篇学习心得，不少于500字，不仅要学概念，还要结合实际思考，比如遇到问题的时候，试着用马克思主义的立场、观点、方法去分析解决，比如下次和同学有矛盾的时候，先换位思考，先搞清楚事情的来龙去脉，再下结论。第二，拓展实践范围，暑假的时候报名参加学院的三下乡活动，去粤西的乡村支教，顺便调研当地的乡村振兴情况，深入了解基层的实际情况，把自己学到的专业知识用到实践中，比如帮村里的农户做电商直播的策划，帮小朋友辅导功课。第三，提高自律能力，制定严格的作息时间表，不管是工作日还是周末，都要11点前睡觉，7点起床，每天的学习任务要当天完成，不能拖到第二天，还可以找室友监督自己，要是没做到就请室友吃饭，倒逼自己养成良好的习惯。还有，我要继续以党员的标准严格要求自己，争取早日达到入党的条件，成为一名合格的共产党员，在学习、工作、生活中都起到先锋模范作用，不辜负老师和同学的信任。第二篇进入专业核心课学习阶段后，我逐渐意识到专业能力的提升与服务社会的理想之间存在紧密的内在关联，此前单纯以绩点为目标的学习心态开始发生根本性转变。这一年我担任了班级团支部的学习委员，主要负责支部的理论学习和学风建设工作，一开始我觉得这个工作就是“传声筒”，把学院的通知转发给同学，组织大家开开会、拍拍照就行，没想到第一次组织理论学习就碰了壁。那次的学习主题是“学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神”，我提前一周发了通知，要求所有人必须参加，结果到了学习那天，来了还不到一半人，来的人也大多在低头玩手机，有的在写专业课作业，有的在刷视频，我在上面念文件，下面根本没人听，我当时特别生气，觉得大家不重视理论学习，态度不端正，后来散会之后，有个同学跟我说：“不是我们不想学，是你念的那些内容太枯燥了，都是大道理，我们听了也不知道跟自己有什么关系，还不如多做两道题实在。”那句话点醒了我，我之前一直觉得理论学习就是要严肃，要念文件，却忘了理论学习的目的是让大家真学真信真用，要是大家听不进去，再严肃的形式也没用。那段时间我刚好在学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，学到“群众路线”那部分，老师说“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，我突然想到，支部的理论学习不也是一样吗？要从同学的需求出发，用同学喜欢的形式，才能让大家真的学进去。后来我就开始改革支部的理论学习形式，首先是征求大家的意见，我发了一个匿名问卷，问大家喜欢什么样的学习形式，对理论学习有什么建议，最后收上来32份有效问卷，有27个人说喜欢情景剧、短视频这种生动的形式，还有18个人说希望能多出去走走，不要总是在教室里坐着。根据这些意见，我把理论学习的内容分成了三个板块：第一个是“理论情景剧”，每次学习的时候，把当天要学的内容编成一个5到10分钟的短剧，让同学参与表演，比如学“建党精神”的时候，我们编了一个中共一大召开的短剧，有的同学演毛泽东，有的同学演董必武，还有的同学演特务，虽然道具很简单，但是大家都很投入，演完之后再讲建党精神的内涵，大家就觉得特别好理解，印象也深刻；第二个是“行走的党课”，每个月组织一次实地研学，去学校周边的红色教育基地，比如我们去了市博物馆的红色展厅，去了抗日英雄纪念馆，还有附近的乡村振兴示范村，每次去之前我都会提前查好资料，给大家布置任务，比如去乡村振兴示范村的时候，让大家调研村里的产业发展情况，回来之后写一篇调研报告，说说自己的感受；第三个是“青年说”，每次学习留20分钟的时间，让大家上台讲自己身边的榜样故事，比如讲自己家里的党员长辈的故事，讲身边的优秀学长学姐的故事，大家讲的都是真实的事，特别有感染力。改革之后，我们支部的理论学习出勤率从之前的58%升到了96%，很多同学都说，现在的理论学习有意思多了，也能学到真东西，上个月我们支部还被学院评为了“优秀学习型团支部”，我自己也被评为了“优秀团干部”。这件事让我深刻体会到，做任何工作都不能搞形式主义，要从实际出发，从群众的需求出发，这样才能把工作做好，这也是我把学到的理论用到实际工作中的一次尝试，让我对“理论联系实际”有了更具体的理解。学业方面，这一年我共修读16门课程，总学分42分，加权平均成绩89.7分，位列专业第8名，比上一年进步了7个名次。进入专业核心课学习之后，我不再像大一时那样只追求考试分数，而是更注重对知识的理解和应用，比如学《微观经济学》的时候，我不是只背公式和概念，而是试着用学到的知识分析身边的现象，比如学校门口的奶茶店为什么经常搞第二杯半价，为什么食堂的窗口会有不同的定价，我还把这些分析写成了小论文，交给老师看，老师给了我很高的评价，还推荐我加入了他的科研团队，做科研助理。刚加入科研团队的时候，我什么都不会，老师给我的第一个任务是整理100篇关于“县域电商发展”的文献，要求按照研究主题、研究方法、研究结论分类整理，我当时觉得这个任务很简单，不就是把文献分类吗？结果我整理了一周，交给老师的时候，老师看了一眼就说不行，说我只是把文献的摘要抄了一遍，没有分类的逻辑，也没有提炼出核心观点，而且很多文献的研究内容是重复的，我没有做去重处理。那时候我很挫败，觉得自己连这么简单的事都做不好，后来老师耐心地给我讲了文献整理的方法，教我怎么用文献管理软件，怎么提炼核心观点，怎么梳理研究脉络。按照老师的方法，我重新整理了一遍，花了整整两周的时间，终于把100篇文献整理好了，还写了一篇3000多字的文献综述，虽然还有很多不足，但是老师说进步很大。后来我又跟着老师做了一个关于“农村电商赋能共同富裕”的调研项目，我们去了3个县的6个村子，走访了50多户农户，还有当地的电商企业，我负责做访谈记录和数据录入，每天白天跑村子，晚上回来整理录音和数据，经常忙到半夜一两点，虽然很累，但是我学到了很多东西，比如怎么和农户沟通，怎么设计调研问卷，怎么分析调研数据，更重要的是，我亲眼看到了农村电商给农民带来的变化，比如有个村子以前卖砂糖橘，都是等着收购商来收，收购商压价压得厉害，一斤只能卖一块多钱，后来搞了电商直播，一斤能卖五块多，村民的收入翻了好几倍，还有很多外出打工的年轻人都回来创业了。这些真实的案例让我对“共同富裕”“乡村振兴”这些概念有了更具象的认识，不再是书本上的文字，而是实实在在的改变，也让我更加坚定了自己的专业方向，以后要做更多和乡村振兴、共同富裕相关的研究，把自己的专业知识用到实处，帮到更多的人。实践方面，这一年我参与了暑期“三下乡”社会实践活动，担任我们队的副队长，去了粤北的一个偏远乡村小学支教，待了整整一个月。我们支教的小学只有120多个学生，大多是留守儿童，老师也很少，只有8个老师，而且都快退休了，没有专门的美术、音乐、科学老师。我们去了之后，除了辅导语文、数学这些主课，还开了美术课、音乐课、科学课、体育课，我主要负责教科学课和体育课，还负责给高年级的学生做心理辅导。一开始我觉得教小学生很简单，不就是讲点简单的知识吗？结果第一节课就出了问题，我讲的是“水的三态变化”，我准备了很多PPT，还有实验道具，结果讲了不到10分钟，下面的小朋友就开始坐不住了，有的在说话，有的在玩文具，还有的直接站起来乱跑。我当时特别慌，不知道怎么办，后来有个老教师跟我说，给小孩子上课不能光讲理论，要让他们动手做，要有趣味性，不然他们坐不住。我回去之后改了教案，把知识点都融入到游戏和实验里，比如讲“水的三态变化”的时候，我带了冰块、酒精灯、烧杯，让小朋友自己动手做实验，看着冰块变成水，水变成水蒸气，还让他们摸一摸冰块，感受一下温度，小朋友们都特别感兴趣，上课的时候都坐得直直的，积极举手发言，下课了还围着我问各种问题。除了上课，我们还做了家访，走访了20多户留守儿童家庭，很多孩子的父母都在外地打工，一年才回来一次，有的孩子跟着爷爷奶奶生活，性格很内向，不爱说话，有个叫小宇的男孩，上四年级，父母在深圳打工，他跟着奶奶生活，平时不爱说话，也不跟别的小朋友玩，上课总是低着头。我每天下课之后都找他聊天，给他讲外面的故事，还给他买了课外书，慢慢的，他开始愿意跟我说话了，后来还主动报名参加了我们组织的文艺汇演，表演了诗朗诵。临走的时候，小宇给我塞了一张画，画的是我和他一起在操场上跑步，上面写着“谢谢老师，我以后也要考大学，去外面看看”。那时候我特别感动，觉得这一个月的辛苦都是值得的，我们虽然只待了一个月，但是可能会改变这些孩子的一生。支教回来之后，我和队友们一起发起了“爱心结对”活动，发动班里的同学和这些留守儿童结对，每个月给他们写一封信，辅导他们功课，还捐了很多课外书和文具，现在这个活动已经持续了半年多，很多孩子都有了明显的变化，性格开朗了很多，学习成绩也提高了。当然，我也有很多不足的地方。首先，组织支部活动的时候，还是有形式主义的残留，比如有时候为了拍照片、写新闻稿，会刻意安排一些环节，反而影响了活动的实际效果，上次我们去抗日英雄纪念馆研学，本来可以让大家多参观一会儿，多了解一下历史，但是为了拍集体照和活动视频，我们在门口耽误了半个多小时，很多同学都有意见，说本来是来学习的，结果变成了拍视频的。其次，专业学习的深度和创新性都不够，做科研的时候，大多是按老师的要求做，没有自己的独立思考，比如上次写文献综述，我只是把别人的研究成果整理了一下，没有提出自己的观点，也没有指出现有研究的不足，老师说我这样只能做“学术搬运工”，做不了真正的研究。还有，和同学的沟通不够深入，作为团支部的学习委员，我平时只关注大家的学习情况和理论学习的出勤率，没有关注大家的思想动态，比如上个月有个同学因为家庭经济困难，打算辍学打工，我还是从辅导员那里知道的，之前完全没有察觉，要是我能多关心一下同学，早点发现他的困难，就能早点帮他想办法，也不至于让他产生辍学的想法。针对这些不足，我也制定了具体的改进措施。第一，以后组织支部活动的时候，要把“实效”放在第一位，提前征求大家的意见，至少收集5条以上的有效建议，再制定活动方案，活动结束后要做满意度调查，要是满意度低于80分，就要认真反思，查找问题，及时整改，绝对不能为了应付检查搞形式主义。第二，提升自己的科研能力和创新思维，每周和老师开一次科研讨论会，主动提出自己的想法，哪怕不成熟也要说，还要多看书，每个月至少看2本专业相关的学术著作，写一篇读书心得，锻炼自己的独立思考能力，争取在下个学期能自己申请一个大学生创新创业训练项目。第三，主动关心同学的思想动态和生活情况，每个月至少和3名同学谈心，了解他们的困难和需求，要是有解决不了的，及时向辅导员和学院反映，帮忙协调解决，真正做到为同学服务，而不是只做“传声筒”。另外，我还要继续加强理论学习，不仅要学懂弄通理论知识，还要学会用理论指导实践，不断提升自己的思想觉悟，争取早日加入中国共产党，成为一名合格的党员，为国家和社会贡献自己的力量。第三篇在为期六个月的企业实习过程中，我对“把个人理想融入党和国家事业发展全局”这句话有了前所未有的具象体会，此前停留在纸面上的职业规划开始与国家战略需求形成更清晰的契合点。我实习的单位是一家做中小企业数字化服务的科技公司，岗位是项目运营助理，刚去的时候我对这份工作的理解就是“帮客户装系统、做培训”，就是一份普通的工作，赚点工资养活自己，直到第一次跟着带我的导师去给一家做服装加工的小微企业做数字化转型诊断，我才改变了这个想法。那家工厂只有20多个工人，老板是个40多岁的中年男人，姓王，他说工厂开了快10年了，以前生意还可以，最近几年订单越来越少，而且客户对交货期的要求越来越严，他还是用以前的老办法管理，库存乱得一塌糊涂，有时候找不到布料，耽误了交货期，还要赔违约金，他听说我们公司有针对小微企业的普惠性数字化服务，只收很少的费用，还有政府补贴，才抱着试试看的心态找了我们。那天我们在工厂待了整整一天，把每个车间都跑了一遍，把库存、生产、销售的流程都摸清楚了，导师给王老板做了一个定制化的方案，用我们公司的轻量化管理系统，只需要几千块钱，还能申请政府的小微企业数字化转型补贴，几乎不用自己花钱。后来系统上线之后，我们去做回访，王老板特别开心，说现在库存清楚多了，找布料不用翻半天，生产进度也能实时看到，交货期准了很多，最近还接了好几个新订单，他拉着导师的手说：“真是谢谢你们了，要是没有这个系统，我这工厂说不定哪天就撑不下去了，你们这是真的帮我们小企业办实事啊。”那时候我突然觉得，自己做的这份工作不是普通的打工，是真的能帮到别人，是真的有价值的，而我们的国家，正是因为有千千万万个这样的小微企业，才有了经济的活力，才有了就业的保障，帮这些小微企业转型，就是在为国家的实体经济发展做贡献，就是在践行“为人民服务”的宗旨。我的导师是个有12年党龄的老党员，平时话不多，但是做事特别认真，他经常跟我说，做我们这一行，要对得起客户的信任，要真的帮客户解决问题，不能为了卖产品而卖产品。有一件事让我印象特别深，上个月有个做餐饮的客户找我们，说要上一套全功能的数字化管理系统，包括库存、点餐、会员、财务，整套下来要几万块钱，我当时特别开心，觉得这是个大订单，但是导师去客户店里看了之后，跟客户说，他的店只有5张桌子，是个夫妻店，根本用不上这么多功能，只需要一个简单的点餐系统和库存系统就行，一千多块钱就够了。我当时特别不理解，觉得导师是不是傻，送上门的钱都不赚，后来导师跟我说：“我们做的是普惠服务，不是赚黑心钱，人家小本生意不容易，我们要是为了业绩让人家花冤枉钱，那就是违背了我们的初衷，也对不起党员的身份。”那句话给我的触动特别大，以前我总觉得“党员的先锋模范作用”是喊口号，是在大事上才能体现的，现在才知道，其实就是在日常的工作中，在每一个选择里，守住底线，为别人着想，踏踏实实把事情做好。受导师的影响，我在工作中也越来越认真，每次给客户做培训之前，我都会提前了解客户的行业特点和实际需求，把培训内容改成客户能听懂的大白话，不用专业术语，遇到年纪大的客户，我会一遍一遍地教，直到他们学会为止。实习的六个月里，我一共对接了32家小微企业，帮他们做系统上线和培训，客户满意度达到了98%，没有收到一起投诉，上个月还被评为了公司的“月度之星”，是所有实习生里第一个拿到这个荣誉的。思想方面，实习期间我没有放松理论学习，每天早上都会抽半个小时刷“学习强国”，看新闻、学理论，公司的党支部有活动的时候，我也会主动报名参加，比如公司组织的学习党的二十大报告专题研讨会，我作为实习生代表发了言。以前我学习党的二十大报告，只是记住了“实体经济是国民经济的根基”“支持中小微企业发展”这些话，但是不知道具体是什么意思，也不知道自己能做什么，通过这几个月的实习，我才真正明白，实体经济不是抽象的概念，是一个个开工厂、开店铺的老板，是一个个在车间里干活、在店里忙活的普通人，支持中小微企业发展，就是要帮他们解决实际困难，让他们能活下去、活得好，而我现在做的工作，就是在为实体经济的发展出一份力。还有一次，公司组织我们去当地的经济开发区参观，看了很多制造业企业，有做芯片的，有做新能源汽车的，还有做医疗器械的，其中有一家企业是做高端数控机床的，他们的技术总监说，以前这种机床都是靠进口，一台要几百万，还被卡脖子，他们搞了10年研发，终于搞出了自己的技术，现在一台只需要几十万，性能不比进口的差，已经卖给了国内几千家制造企业。看着车间里一排排的机床，我心里特别自豪，也特别感动，我们国家从一穷二白到现在有这么多先进的技术，靠的就是一代代人的艰苦奋斗，靠的就是不服输的劲头。作为新时代的青年，我们生在最好的时代，有最好的条件，更应该承担起自己的责任，把自己的个人理想和国家的发展结合起来，为国家的发展贡献自己的力量。以前我找工作的目标就是找个高薪的，最好是在大城市的写字楼里，轻松又体面，现在我的想法变了，我觉得找工作要看有没有价值，能不能帮到别人，能不能为社会做贡献，哪怕辛苦一点，哪怕工资低一点，只要有意义，就是值得的。学业方面，实习的同时我也没有落下学校的课程，这学期的4门选修课我都考了90分以上，还在准备毕业论文，我的毕业论文选题是《小微企业数字化转型的困境与路径研究》，就是结合我这几个月的实习经历来写的。实习的时候我发现，很多小微企业不是不想转型，是转不起、不会转，一方面是缺钱，买不起贵的系统，另一方面是缺人才，不知道怎么用数字化工具，还有的是对数字化转型有误解，觉得是“高大上”的东西，和自己没关系。为了写好这篇论文，我又专门回访了10家我对接过的小微企业，做了深度访谈，还查了很多文献和政策文件，现在论文的初稿已经写了一万多字，指导老师说我的论文有实际案例，有数据支撑，写得很扎实，争取能评上优秀毕业论文。另外，我还利用业余时间自学了数据分析的课程，考了数据分析师的初级证书，因为实习的时候我发现，很多客户需要数据分析的服务，但是我这方面的能力还不够，所以就抽时间补了补，以后不管是做项目运营还是做其他工作，数据分析能力都能用得上。实践方面，实习之余我还参与了社区的“银龄数字鸿沟”志愿项目，教社区里的老人用智能手机。以前我在学校的时候也参加过类似的志愿活动，但是那时候就是随便教教，没有系统的方法，这次我把实习的时候做培训的经验用到了志愿活动里，专门做了一套适合老人的课件，用大字、配图，还有简单的操作步骤，比如怎么视频通话、怎么交水电费、怎么挂号，每一步都有截图和文字说明，我还打印出来给老人带回家，要是忘了可以看。我还组织了公司里的几个实习生一起，成立了一个“数字助老”的小团队，每个周末都去社区给老人上课，还提供上门服务，要是老人行动不便，我们就上门去教。到现在为止，我们已经服务了200多位老人，其中有80多位老人学会了视频通话，50多位老人学会了用手机交水电费和挂号。有个李爷爷，儿子在国外工作，以前只能打电话，现在学会了视频通话，每周都能和儿子孙子视频，他特别开心，还给我们送了一面锦旗，上面写