2025-2026年江苏省苏教版初中化学方程式实验操作模拟试卷

2025-2026年江苏省苏教版初中化学方程式实验操作模拟试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版初中化学教材第7单元《化学方程式》中，下列关于化学方程式配平的说法正确的是（）A.化学方程式配平时，应优先调整反应物和生成物前的化学计量数，不能改变化学式B.配平时若系数出现分数，应将其扩大为整数，但计算相对分子质量时仍需使用分数形式C.对于反应物或生成物有多种状态的化学方程式，配平时需注明物质状态（固态、液态、气态、水溶液）D.若反应物或生成物中含有催化剂，应在化学方程式配平后标注催化剂名称及状态2.根据苏教版初中化学教材第7单元内容，下列化学方程式书写正确且配平完成的是（）A.CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑B.2KMnO₄+3H₂SO₄→K₂SO₄+2MnSO₄+3H₂O+5O₂↑C.CH₄+O₂→CO₂+H₂OD.Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu3.在苏教版初中化学第7单元实验操作中，点燃氢气前必须进行的操作是（）A.检查氢气纯度，排除空气中的氧气B.直接点燃氢气，观察火焰颜色C.在氢气中混入少量氧气，提高燃烧效率D.用酒精灯预热氢气发生装置，确保反应剧烈4.根据苏教版初中化学教材第7单元实验内容，下列关于铁丝在氧气中燃烧的描述正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧时会产生大量白烟，生成白色固体B.实验时需在集气瓶底部放置少量水，防止熔融物炸裂瓶底C.铁丝燃烧后生成的黑色固体是四氧化三铁（Fe₃O₄），其化学式书写错误D.铁丝燃烧不需要点燃，只需将铁丝伸入集气瓶即可自动燃烧5.在苏教版初中化学第7单元实验操作中，制备二氧化碳气体的正确步骤顺序是（）A.先将大理石放入锥形瓶，再缓慢加入稀盐酸B.先将稀盐酸倒入锥形瓶，再将大理石分次加入C.将大理石和大理石粉末混合后放入锥形瓶，一次性加入稀盐酸D.先用酒精灯加热大理石，再缓慢滴加稀盐酸6.根据苏教版初中化学教材第7单元内容，下列关于化学方程式计算的说法错误的是（）A.化学方程式计算时，需先配平方程式，再根据化学计量数列比例式B.若题目要求计算生成物的质量，需先求出反应物的质量，再根据化学方程式关系计算C.化学方程式计算中，相对分子质量单位是“g/mol”，但计算结果无需注明单位D.若反应物或生成物中有气体，计算时需考虑气体摩尔体积（标准状况下为22.4L/mol）7.在苏教版初中化学第7单元实验中，使用排水法收集氧气时，下列操作错误的是（）A.先将集气瓶装满水，倒置放入水槽中B.氧气通入时需从集气瓶口缓慢进入，避免水剧烈溢出C.收集完毕后应立即正置集气瓶，防止氧气逸散D.若实验装置漏气，会导致收集到的氧气不纯，需重新检查装置气密性8.根据苏教版初中化学教材第7单元实验内容，下列关于酸碱中和反应的说法正确的是（）A.稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时，无需控制滴加速度B.中和反应时，应使用pH试纸监测溶液酸碱度，直至pH=7C.若实验中稀盐酸过量，滴入酚酞试液后溶液仍会变红D.中和反应的化学方程式配平时，酸和碱前的化学计量数一定相等9.在苏教版初中化学第7单元实验操作中，称量药品时，下列做法正确的是（）A.直接将氢氧化钠固体放在托盘天平的左盘称量B.若药品具有腐蚀性，应将其放在玻璃容器中称量C.称量前需调节托盘天平至平衡，无需清零D.若称量过程中发现天平指针偏左，应立即增重砝码10.根据苏教版初中化学教材第7单元内容，下列关于质量守恒定律的说法错误的是（）A.化学反应前后，原子的种类、数目和质量均保持不变B.若反应中有气体生成且未密闭，会导致实验结果不满足质量守恒定律C.质量守恒定律适用于所有化学反应，包括物理变化和核反应D.化学方程式配平的依据是质量守恒定律，即反应物和生成物的总质量相等二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据苏教版初中化学教材第7单元内容，铁在氧气中燃烧的化学方程式为________，反应类型为________。2.在苏教版初中化学第7单元实验中，制备二氧化碳气体时，若大理石质量为10g，稀盐酸足量，则理论上可生成二氧化碳气体________g（假设反应完全）。3.根据苏教版初中化学教材第7单元实验内容，点燃氢气前必须检验氢气的纯度，原因是________。4.在苏教版初中化学第7单元实验中，使用排水法收集氧气时，集气瓶装满水的原因是________。5.根据苏教版初中化学教材第7单元内容，酸碱中和反应的实质是________。6.在苏教版初中化学第7单元实验操作中，称量氢氧化钠固体时需将其放在________中称量，原因是________。7.根据苏教版初中化学教材第7单元内容，质量守恒定律的微观解释是________。8.在苏教版初中化学第7单元实验中，制备氧气时，高锰酸钾加热分解的化学方程式为________。9.根据苏教版初中化学教材第7单元实验内容，若用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，为提高反应速率，可采取的措施是________。10.在苏教版初中化学第7单元实验操作中，使用pH试纸测定溶液酸碱度时，正确的操作方法是________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据苏教版初中化学教材第7单元内容，化学方程式配平时，可改变化学式中的元素符号。（×）2.在苏教版初中化学第7单元实验中，制备二氧化碳气体时，应将大理石缓慢加入稀盐酸中，防止反应过于剧烈。（√）3.根据苏教版初中化学教材第7单元实验内容，点燃氢气时，若氢气中混入少量空气，可能发生爆炸。（√）4.在苏教版初中化学第7单元实验操作中，称量药品时，若药品具有腐蚀性，可直接放在托盘天平的托盘上称量。（×）5.根据苏教版初中化学教材第7单元内容，质量守恒定律适用于所有化学反应，包括物理变化和核反应。（×）6.在苏教版初中化学第7单元实验中，使用排水法收集氧气时，集气瓶装满水的原因是氧气不易溶于水。（√）7.根据苏教版初中化学教材第7单元实验内容，酸碱中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水。（√）8.在苏教版初中化学第7单元实验操作中，若用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，为提高反应速率，可升高反应温度。（√）9.根据苏教版初中化学教材第7单元内容，化学方程式计算时，若题目要求计算生成物的质量，需先求出反应物的质量，再根据化学方程式关系计算。（√）10.在苏教版初中化学第7单元实验中，使用pH试纸测定溶液酸碱度时，应将pH试纸伸入溶液中搅拌。（×）四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.根据苏教版初中化学教材第7单元内容，简述化学方程式配平的步骤。2.在苏教版初中化学第7单元实验中，制备二氧化碳气体时，如何检验装置的气密性？3.根据苏教版初中化学教材第7单元实验内容，简述铁丝在氧气中燃烧的实验现象及注意事项。4.在苏教版初中化学第7单元实验操作中，称量药品时，若托盘天平指针偏左，应如何调节？五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.根据苏教版初中化学教材第7单元内容，现有10g碳酸钙（CaCO₃）与足量稀盐酸（HCl）反应，计算理论上可生成二氧化碳气体多少克？（假设反应完全，相对分子质量：CaCO₃=100，HCl=36.5，CO₂=44）2.在苏教版初中化学第7单元实验中，某同学用排水法收集氧气，集气瓶装满水后倒置放入水槽中，收集完毕后发现集气瓶中仍有少量水未排出，分析可能的原因。3.根据苏教版初中化学教材第7单元实验内容，简述酸碱中和反应在生活中的应用实例，并写出相关化学方程式。4.在苏教版初中化学第7单元实验操作中，称量氢氧化钠固体时，若托盘天平指针偏右，应如何调节？若称量过程中发现天平指针剧烈摆动，可能的原因是什么？【标准答案及解析】一、单选题1.A（配平时不能改变化学式，B错误；注明物质状态是实验要求，C错误；催化剂标注在方程式箭头上方，D错误）2.A（B中KMnO₄系数错误；C未配平；D反应物和生成物位置颠倒）3.A（氢气与空气混合遇明火易爆炸，B、C、D操作错误）4.B（铁丝燃烧产生黑色固体，A错误；集气瓶底部放水可防止熔融物炸裂，C错误；铁丝需点燃后伸入集气瓶，D错误）5.A（大理石应先放入锥形瓶，再缓慢加入稀盐酸，防止反应过于剧烈）6.C（相对分子质量单位是g/mol，计算结果需注明单位，C错误）7.C（收集完毕后应先正置集气瓶，待氧气逸散后再正转，C错误）8.B（中和反应需控制滴加速度，A错误；酚酞遇碱变红，C错误；酸碱系数不一定相等，D错误）9.B（腐蚀性药品需放在玻璃容器中称量，A、C、D错误）10.C（质量守恒定律不适用于核反应，C错误）二、填空题1.3Fe+2O₂→Fe₃O₄；化合反应2.4.4g（CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑，CaCO₃=100，CO₂=44，10gCaCO₃生成4.4gCO₂）3.氢气与空气混合遇明火易爆炸4.氧气不易溶于水5.酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成水6.玻璃容器；氢氧化钠具有腐蚀性7.化学反应前后，原子的种类、数目和质量均保持不变8.2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑9.升高反应温度或加入催化剂10.将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，与标准比色卡对比三、判断题1.×（配平时不能改变化学式）2.√（防止反应过于剧烈）3.√（氢气与空气混合遇明火易爆炸）4.×（腐蚀性药品需放在玻璃容器中称量）5.×（不适用于核反应）6.√（氧气不易溶于水）7.√（实质是H⁺和OH⁻结合生成H₂O）8.√（升高温度可提高反应速率）9.√（需先求出反应物质量，再根据化学方程式关系计算）10.×（应将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上）四、简答题1.化学方程式配平步骤：①观察反应物和生成物的化学式，确定元素种类；②根据质量守恒定律，列出各元素原子数关系式；③通过调整化学计量数，使反应物和生成物中各元素原子数相等；④检查配平后的方程式是否符合化学计量数要求。2.检验装置气密性的方法：将锥形瓶口用塞子塞紧，用手指堵住导气管口，向锥形瓶中加水，若水面上升并保持一段时间，则装置气密性良好。3.实验现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热。注意事项：①集气瓶底部放少量水或沙子；②铁丝需用火柴点燃后伸入集气瓶；③实验前检查装置气密性。4.若托盘天平指针偏左，应减少右盘质量或增加左盘质量；若指针剧烈摆动，可能原因是药品洒落或天平未调平。五、应用题1.CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑CaCO₃=100，HCl=2×36.5=73，CO₂=44100gCaCO₃生成44gCO₂10gCaCO₃生成4.4gCO₂参考答案：理论上可生成二氧化碳气体4.4克。2.可能原因：①集气瓶未装满水；②收集过程中氧气与水反应；③实验装置漏气。3.应用实例：用氢氧化钠溶液中和硫酸厂的废酸液。化学方程式：2NaOH+H₂SO₄→Na₂SO₄+2H₂O4.若托盘天平指针偏右，应增加左盘质量或减少右盘质量；若称量过程中指针剧烈摆动，可能原因是药品洒落或天平未调平。【解析】5.单选题解析：每道题均基于苏教版初中化学教材第7单元《化学方程式》的核心知识点，选项设计涵盖易错点，如化学式书写、反应类型判断、实验操作规范等，确保考查深度和区分度。6.填空题解析：每道题均对应单元的具体知识点，如化学方程式配平、实验操作原理、质量守恒定律等，答案需结合教材内容准确填写。7.判断题解析：每道题均设计为正误判断，考查学生对基础知识的掌握程度，如化学方程式配平规则、实验操作规范、质量守恒定律适用范围等。8.简答题解析：每道题均要求学生系统阐述单元的核心知识点，如化学方程式配平步骤、实验操作注意事项、酸碱中和反应原理等，答案需结合教材内容全面展开。9.应用题解析：每道题均设计为实际应用场景，如化学方程式计算、实验现象分析、生活应用实例等，考查学生综合运用单元知识解决实际问题的能力。【评分标准】10.单选题：每题2分，选对得2分，选错得0分。11