2026年广西高职单招语文(真题)考试题库含答案

-2026年广西高职单招语文(真题)考试题库含答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列句子中，加点字的读音全正确的一项是A.鞭辟入里（bì）B.果腹而归（fù）C.涸辙之鲋（gù）D.载歌载舞（zài）答案：D解析：D选项中“载”读作zài，表示又、且的意思；A选项“辟”应读pì，意为揭示；B选项“果”读作guǒ，意为吃饱；C选项“涸”应读hé，意为干涸。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.修茸一新B.轻歌慢舞C.精疲力竭D.一愁莫展答案：C解析：C选项正确；A选项应为“修葺一新”；B选项应为“轻歌曼舞”；D选项应为“一筹莫展”。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.我们必须防止不让出现安全事故。B.他不但聪明，而且成绩优异。C.通过这次活动，使我更加热爱祖国。D.由于天气的原因，所以比赛延期了。答案：B解析：B选项逻辑清晰，没有语病；A选项语序不当，应为“防止出现安全事故”；C选项成分残缺，应去掉“通过”或“使”；D选项句式重复，应去掉“由于”或“所以”。(4)下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是A.他像一棵松树一样坚韧不拔。B.风呼呼地吹着。C.桃花红，李花白，桃花李花遍地开。D.她的笑容如春风般温暖。答案：A解析：A选项用“松树”比喻“他”，属于比喻修辞；D选项也使用了比喻，但题目只选了一项，故此题答案为A；B描写声音，C是排比句。(5)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是他虽身居高位，却始终_____生活。A.简朴B.简单C.简洁D.简易答案：A解析：A选项“简朴”形容生活简陋朴素，符合句意；B选项“简单”与“生活”搭配不当；C选项“简洁”多用于语言方面；D选项“简易”表示容易，不符合语境。(6)下列诗句中，含有“对偶”修辞手法的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.昔我往矣，杨柳依依C.偷来梨花三分白，借得梅花一缕魂D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：A选项“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”前后结构对称，用词相对，是典型的对偶句；B是描写，C是借代，D是对比。(7)与“岁寒，然后知松柏之后凋也”出自同一篇作品的是A.《论语·子罕》B.《论语·学而》C.《诗经·卫风》D.《楚辞·离骚》答案：A解析：这句话出自《论语·子罕》，是孔子的名言；其他选项都不是该句出处。(8)下列文学常识对应正确的一项是A.《短歌行》—陶渊明B.《赤壁赋》—苏轼C.《归去来兮辞》—李密D.《腾王阁序》—王勃答案：D解析：D选项正确；A选项《短歌行》是曹操的作品；B选项《赤壁赋》是苏轼的作品；C选项《归去来兮辞》是陶渊明的作品。(9)下列句子中，加点词解释不正确的一项是A.默而识之（识：记住）B.以五十步笑百步（以：拿）C.吾尝跂而望矣（跂：踮起脚）D.其闻道也固先乎吾（其：他们）答案：D解析：D选项“其”为代词，指“我”，不是代指“他们”；A、B、C选项解释正确。(10)下列句子中，属于倒装句的一项是A.其闻道也固先乎吾B.必虚心以待之C.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨D.茕茕孑立，形影相吊答案：A解析：A选项为倒装句，正常语序为“吾闻道也其固先乎”；B和D是状语前置；C是并列结构。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(11)下列句子中，加点词解释正确的一项是A.乃呼儿出（乃：于是）B.为设果（为：为了）C.此是君家果（君：你）D.未闻孔雀是夫子家禽（闻：名声）答案：A解析：A选项“乃”表示“于是，就”，正确；B选项“为”是“给”的意思；C选项“君”是“你”，正确；D选项“闻”意为“听闻”，正确，但题干只选一项，此题为A。(12)下列句子翻译正确的一项是A.为设果，果有杨梅——于是设置了果品，果品中有杨梅B.儿应声答曰——儿子应声回答说C.此是君家果——这是你的家的果D.未闻孔雀是夫子家禽——没有听说孔雀是您家的禽鸟答案：D解析：D选项翻译准确，原文是“没有听说孔雀是您家的禽鸟”，对应为“未闻孔雀是夫子家禽”；A和C翻译不够准确；B翻译正确，但不符合题干要求。(13)下列关于本文的理解分析正确的是A.孔君平与儿谈论杨梅，体现了他幽默风趣的性格B.儿子的回答表明他认为自己家的水果与众不同C.本文通过对话描写，表现了孩子们的天真可爱D.本文主要讲述了一个关于家长教育孩子的故事答案：C解析：C选项正确，文章通过对话描写孩子的天真反应；A选项不对，未体现幽默；B选项误解了儿子的意思，D选项整体理解不够准确。(14)下列句子中，体现人物形象的一项是A.为设果，果有杨梅B.孔指以示儿曰C.儿应声答曰D.未闻孔雀是夫子家禽答案：C解析：C选项表现出孩子的机智和反应快，是人物性格的体现；其余选项是对事件的描写，并未突出人物性格。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《虞美人·春花秋月何时了》春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(15)下列对诗句的理解有误的一项是A.首句“春花秋月何时了”以春花秋月象征美好时光的流逝B.“小楼昨夜又东风”描绘了诗人在春夜听到东风声的情景C.“故国不堪回首月明中”表达了诗人对故国的不舍与惆怅D.“恰似一江春水向东流”以比喻手法表达了愁绪的绵延不绝答案：B解析：B选项有误，诗句“小楼昨夜又东风”不仅描绘了听觉，还暗含了岁月流逝、思乡之情；其他选项正确。(16)下列对这首诗主旨的分析正确的一项是A.主要表达春景的美丽B.主要表达亡国之痛和对往事的回忆C.主要表达悲春之情D.主要表达对家乡的思念答案：B解析：B选项正确，整首诗通过春花秋月、故国等意象表达亡国之痛和对往事的回忆；A和C仅表达情感色彩，不完整；D是次要情感。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】我记得小时候最喜欢吃奶奶做的红烧肉。那味道浓郁香醇，让我的味蕾永远记得。奶奶每次做这道菜，都会先将肉切成块，再放入锅中煸炒，直到水分蒸发。随后，放入酱油、糖、料酒，小火慢炖，不急不躁。锅里升起一缕缕白雾，肉块在其中慢慢变得软烂，香气扑鼻。直到肉变得油亮，食欲便被彻底唤醒。我至今还记得，每次吃完这道菜，奶奶都会笑着说：“是不是又胖了？”我也会笑着摸摸肚子，说：“是啊，可是我最爱吃。”那时的我并不在意身材，只在乎那份浓浓的亲情。(17)文中“这道菜”指的是什么？答案：红烧肉解析：文中明确提到“奶奶做的红烧肉”，因此“这道菜”指的就是红烧肉。(18)文中“不急不躁”在文中的作用是什么？答案：表现奶奶炖菜过程的从容和熟练解析：这个词语描写奶奶烹饪的态度，突出她的经验和心态，使描写更生动。(19)下列对“白雾”描写的作用分析正确的一项是A.说明汤汁丰富B.表现炖肉的过程C.展现厨房的环境D.表现香气四溢答案：B解析：B选项正确，“白雾”是炖煮过程中的自然现象，暗示时间的推移和火候的掌握；A和D是可能的延伸理解，但未直接体现；C是表面描写，不完整。(20)结合文中内容，说说文章表达的情感主旨是什么？答案：表达了对童年美好回忆的怀念和对亲情的热爱解析：全文通过描述红烧肉的制作过程，唤起对童年和奶奶的回忆，突出亲情的温暖。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】我曾常常羡慕那些能走遍世界的人，他们有故事，有经历，有传说。他们像一个个游动的岛屿，在别人的人生里缓步划过。我却在没有启程的起点站，望着远方，内心充满了苦涩。有的人说，我们读书的时间，不如那些走遍世界的人活得长久。我不以为然。虽然他们的眼界更加辽阔，但读书也是一种旅行，只不过那种旅行，是精神上的。书中的人物，走过千山万水；书中的故事，穿越各大洲的世界。那是一种虚拟的旅行，却能让人感受真实。我们并不是真的需要走遍世界，只知道世界的故事，也能让自己成为远方的一部分。哪怕是坐在窗前，听着风声和雨声，也能在书中，看到湖那边的风景。我们就这样慢慢成长，心中有远方，脚下有实地。(21)文中“游动的岛屿”是比喻什么的？答案：走遍世界的人解析：文中将“走遍世界的人”比喻为“游动的岛屿”，形象地表达了他们带给别人的记忆和影响。(22)文中“我们并不是真的需要走遍世界”的作用是什么？答案：引出下文，表达作者对读书旅行的看法解析：这句话是文章的转折点，引出作者的观点，即读书也是一种旅行，是精神上的。(23)下列对文中“虚拟的旅行”理解不正确的一项是A.与现实的旅行相比，读书的旅行没有实际意义B.虚拟的旅行指的是在书中阅读世界的经历C.读书的旅行是精神上的，虽不真实，但同样深刻D.“虚拟”意味一种想象和情怀的延伸答案：A解析：A选项理解错误，虚拟的旅行虽不真实，但具有现实意义；B、C、D选项都正确。(24)请概括文章的主旨思想。答案：读书也是一种旅行，它能让人在精神上感受到世界的广阔和丰富解析：文章强调了书中世界的旅行价值，表达了对阅读体验的肯定和认同。四、作文（共40分）(25)根据要求完成写作。（40分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。写作指导要点：-题目要贴近生活实际，体现个人感悟；-内容要有具体事例，情感真实，结构清晰；-引用名人名言或现实现象增强说服力；-语言流畅，可适当引用古诗文，提升文采。范文参考：题目：《平凡中的伟大》人生在世，谁不想成就一番伟大的事业？殊不知，伟大往往藏于平凡之中。就像我家祖母，她不善言辞，却用一生为我诠释了什么是“平凡中的伟大”。祖母出生在一个普通的家庭，一生未曾踏出乡里，却把家里的每一块地、每一棵菜都照料得井井有条。她每天清晨天刚亮，就轻轻起身，系上围裙，开始忙碌的一天：挑水、施肥、播种、收割，每一件事都做得细致无比。她从不说自己多么了不起，只是安静地在田地里耕作。我记得小时候，祖母总在田埂上教我分辨作物的生长阶段，她还会讲一些老辈人流传的故事，告诉我在大自然中感受生命的力量。我曾问她：“你为什么这么辛苦地种地？”她微笑着回答：“地里有饭吃，我心安。”那一刻，我忽然明白：伟大不是轰轰烈烈的成就，而是一种宁静的坚持；平凡不是无足轻重，而是生活的本质。后来，我离开了家乡，但每想起她，心中就充满敬意。这就是平凡中的伟大，“伟大”，不是炫耀，而是默默奉献；不是张扬，而