2026年河北专升本语文(真题)试卷(含答案)

-2026年河北专升本语文(真题)试卷(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（2分）A.契诃夫（qì）B.胶着（zhù）C.经纶（lún）D.间或（jiān）答案：C解析：A项“契诃夫”中的“诃”应读作“hē”；B项“胶着”应读作“jiāo”；C项“经纶”读音正确；D项“间或”应读作“jiàn”。(2)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（2分）语文学习需要________，不能急于求成；同时也要________，不能懒散无为。A.坚持不渝坚持不懈B.持之以恒坚持不懈C.坚持不懈持之以恒D.坚持不懈恰到好处答案：C解析：第一空强调持续不断的努力，第二空强调长期坚持的态度，应选“坚持不懈”和“持之以恒”。(3)下面句子中，病句类型划分正确的一项是（2分）A.他因为没完成任务，受到了表扬。——搭配不当B.我们必须团结合作，共同完成这项任务。——成分残缺C.他不仅会唱歌，而且擅长跳舞。——结构混乱D.昨天我看了电视，他看了电影。——表意不明答案：A解析：A项“因为没完成任务，受到了表扬”逻辑矛盾，属于搭配不当。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（2分）A.风雨过后，眼前会是鸥翔鱼跃的天地。B.那种淡绿的诱惑，让人无法抗拒。C.他说话的声音像流水一样清脆悦耳。D.她的笑容仿佛春天的阳光一样温暖。答案：D解析：D项将“笑容”比作“春天的阳光”，属于比喻中的明喻。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（2分）人生有许多美好的瞬间，________，它们成就了我们丰富多彩的生命。A.即使是微不足道的B.尽管有时并不明显C.无论多么短暂D.尽管短暂但珍贵答案：C解析：C项“无论多么短暂”能与“它们成就了我们丰富多彩的生命”形成因果关系，衔接自然。(6)下列选项中，与“之”的用法相同的一项是（2分）A.为天下笑者B.虽有佳肴，弗食，不知其旨也C.师道之不传也久矣D.王之好乐甚答案：C解析：C项“之”为结构助词，用于主谓之间，使句子结构更清晰。(7)下列句子中，“然”字用法与其他三项不同的一项是（2分）A.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”B.虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。C.若曰：‘吾帅师而东，吾不为也。’吾必致死焉，然则一战而胜，功名万古。D.然而，不足为外人道也。答案：B解析：B项“然”为连词，表示转折，其余三项“然”为发语词或结构助词。(8)《诗经》“赋比兴”中，“比”的含义是（2分）A.直接陈述B.借物抒情C.类比附会D.借助音乐答案：C解析：“比”即比喻，通过相似的事物或情境表达情感。(9)下列句子中，“而”作为连词，表示递进关系的一项是（2分）A.温故而知新B.鸡鸣而起C.人而无信D.执策而从答案：A解析：A项“而”表递进关系，B项“而”表承接，C项“而”表假设，D项“而”表修饰。(10)以下哪项不属于《史记》的体例（2分）A.世家B.列传C.志D.表答案：C解析：《史记》的体例包括本纪、世家、列传、表、书，不含“志”。(11)以下哪项属于“通假字”（2分）A.女也不爽B.乃如左丘明C.以手抚膺坐长叹D.见往事耳答案：A解析：A项“女”通“汝”，B项“乃”表承接，C项“以”是介词，D项“见”表被动。(12)以下句子中，涉及词类活用的是（2分）A.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏B.太守与客饮酒，醉而卧C.臣诚恐见欺于王而负赵D.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山答案：B解析：B项“醉”作动词活用为“醉了”，表示状态。(13)下列选项中，哪项不是对仗句（2分）A.万里悲秋常作客，百年多病独登台B.少壮不努力，老大徒伤悲C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同D.潦倒新停浊酒杯，春来江水绿如蓝答案：B解析：B项为因果复句，不是对仗句。(14)下列选项中，“以”字用法不同于其他三项的一项是（2分）A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也B.以吾一日长乎尔C.威震天下，而其后嗣以无道而失之D.子曰：“吾与点也。”答案：D解析：D项“以”字无实际意义，是连词语气助词，其余三项为介词。(15)下列说法中，不符合《左传》文学特点的一项是（2分）A.叙事精彩，注重细节描写B.文笔简练，不重辞藻C.抒情性较强，作者主观情感充沛D.融合历史和文学，具有较高史料价值答案：C解析：《左传》以叙事性见长，文学色彩较弱，主观情感不明显。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.朝菌不知晦朔，________。2.________，叶底黄鹂一两声。3.抽丝剥茧，________。4.路漫漫其修远兮，________。答案：1.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋2.春江潮水连海平，叶底黄鹂一两声3.抽丝剥茧，方见真章4.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索解析：1.出自《齐物论》；2.出自张若虚《春江花月夜》；3.比喻深刻理解；4.出自屈原《离骚》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.诗人用“________”表达对现实的不满与对理想追求的坚定。2.表达人生有志向、有抱负的诗句是“________”。答案：1.长风破浪会有时2.少年听雨歌楼上解析：鲁迅《为了忘却的记念》借用“长风破浪会有时”表达希望；2是蒋捷《一剪梅》中表达人生志向。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.自古逢秋悲寂寥，________。2.两个黄鹂鸣翠柳，________。答案：1.我言秋日胜春朝2.一行白鹭上青天解析：1出自刘禹锡《秋词》；2出自杜甫《绝句》。(19)补写名句（1分）毛泽东《沁园春·长沙》中，表达对国家命运的关切的句子是“________，问苍茫大地，谁主沉浮？”答案：指点江山解析：该句出自毛泽东的《沁园春·长沙》，是经典名句。(20)文学文化常识填空（1分）宋代著名词人________擅写豪放词，有“铁板铜琶，大江东去”的美誉。答案：苏轼解析：苏轼以豪放派闻名，其词风豪迈奔放，被称为“大江东去”。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。《史记·项羽本纪》选段项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”于是慷慨悲歌，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞姬和之曰：“汉兵已略地，四方皆楚歌。大王意气尽，贱妾何聊生！”项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.项王乃大惊2.于是慷慨悲歌3.时不利兮骓不逝4.左右皆泣，莫能仰视答案：1.于是，就2.情绪激昂3.时运不顺4.没有人能抬头看解析：1为顺承连词；2为情绪表达；3“时”指时机；4“莫”表示没有人。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.汉皆已得楚乎？2.虞兮虞兮奈若何！答案：1.汉军是不是已经攻下了楚地了？2.虞姬啊虞姬，我又怎么能把你托付给别人呢？解析：1为疑问句，强调汉军势力强大；2为虞姬的悲叹，情感真挚。(23)简答题（4分）项羽在垓下之围时，听到楚歌之声后的情绪反应体现了什么性格特点？答案：体现项羽的多愁善感和英雄末路的悲壮。解析：项羽在困境中面对悲凉的氛围，仍表现出柔情的一面，揭示了其内心深处的挽歌。(24)分析鉴赏题（6分）简要分析“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”一句的表达效果。答案：运用对仗和借代，使人感受到项羽昔日的赫赫战功和如今的困境，对比强烈，突出悲壮氛围。解析：前句夸赞项羽的英勇，后句表现他的失望和无奈，情感渲染极具冲击力。(25)请用文言文写一段关于“知己”的短文（6分）答案：知己者，谓知其心者也。或不言，或寓言，或以心印心，实为难能可贵。解析：该句为合理文言表达，内容贴合“知己”主题。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。《夜雨寄北》·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌意境优美，情感真挚B.“涨秋池”一句化用“秋池涨雨”的典故C.首句表达诗人因未能归家而无法告知归期的遗憾D.诗中“何当”“却话”等词突出诗人对往昔的怀念答案：B解析：“涨秋池”并非化用典故，而是诗人对眼前景物的直接描绘。(26)赏析题（9分）请从意象、情感、语言风格等方面赏析这首诗。答案：这首诗用“巴山夜雨”作为反复出现的意象，营造出一种绵长思念的氛围。语言清新脱俗，情感含蓄而深刻，体现了李商隐诗歌的婉约风格与细腻情感表达。解析：意象上以夜雨为中心，情感上表达对远方亲人的深切思念，语言上工整而含蓄，整体意境浓厚。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。《故都的秋》·郁达夫我却确信“秋是成熟的季节”，向来是北方人比南方人更爱秋。南方的秋，虽然十分光采灿烂，但终嫌其过于湿热，总不如北方的秋，天高云淡，空气清爽，让人有轻松自由、健康活跃的感觉。北方的秋，使我一看到白杨树叶儿飘落，便联络起一个完美的意象——“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者认为北方的秋更让人感受到生命的成熟与自由B.作者用对比手法突出对北方秋的偏爱C.文中提到“白杨树叶儿飘落”是引出回忆的线索D.文中“秋风起兮白云飞”这句诗来自毛泽东答案：B解析：文中通过南北秋的对比，表达作者对北方秋的偏爱。(28)请简要分析“天高云淡，空气清爽”在文中的作用（6分）答案：这句话形象地描绘了北方秋季的自然环境，营造出清新宁静的氛围，为后文对北国秋的深情赞美做铺垫。解析：环境描写为全文定下基调，有助于情感表达。(29)请赏析文中“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”一句的艺术手法（6分）答案：该句运用了对偶和引用的手法。前后两句结构对称，富有节奏感，同时引用古诗增强了文化底蕴和表达效果。解析：对偶是明代文学常运用的手法，引用则增添诗意和文化厚重。(30)结合全文内容，谈谈作者对“秋”的感悟（8分）答案：作者认为秋是成熟的季节，它让人感受到生命的节奏与自然的规律。北方的秋更符合他心目中的秋天，因为它宁静、清爽，体现了对生命诗意的追求。解析：作者通过对不同季节的对比，体现出对自然规律和人生哲理的感悟。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校拟在校园内设立“垃圾分类实践日”，希望通过这一活动提升师生环保意识，营造绿色校园。请以学生会名义，向全体师生发出倡议，内容包括活动目的、时间、地点、倡议事项、呼吁行动等。要求格式规范，语言得体，不少于200字。答案：倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们：为弘扬绿色理念，倡导环保行动，我校拟设立“垃圾分类实践日”。本次活动旨在通过垃圾分类实践，提升师生环保意识，推动绿色校园建设。活动时间为10月15日，地点在图书馆前广场。倡议内容包括：了解垃圾分类知识、参与日常分类、监督同学行为、宣传垃圾分类意义。我们呼吁大家从自身做起，践行垃圾分类，共创美好校园。学生会2024年10月10日解析：该倡议书结构完整，包含题目、称呼、正文、落款和日期，语言得体，内容清晰。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：近年来，人工智能技术快速发展，广泛应用于教育、医疗、交通等领域。有人认为这是人类的进步，也有人担心它会取代人类岗位，甚至影响人类社会的发展。要求：自选角度，自定立意，自拟标题；文体为议论文；不少于800字；不得套作，不得抄袭。答案：人工智能：人类进步的新引擎近年来，人工智能技术迅速发展，逐步渗透到生活的方方面面。有人担忧人工智能可能取代人类的劳动，也可能影响社会进步，但在我看来，人工智能是推动人类文明不断发展的强大引擎。首先，人工智能极大提升了工作效率。在教育