2026年青海高职单招语文(真题)带答案

-2026年青海高职单招语文(真题)带答案考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（1分）A.勉强（qiǎng）谄媚（chǎn）B.妥协（tuò）难道（nán）C.悄然（qiāo）困惑（huò）D.奢望（shē）呵斥（hē）答案：A解析：A项中“勉强”读作qiǎng，“谄媚”读作chǎn，均正确。其他选项均存在读音错误。(2)下列成语使用不恰当的一项是（1分）A.一针见血，批评他人的不足B.鱼龙混杂，形容市场上的商品质量不一C.抛砖引玉，表达自己先提出意见以促使他人发表观点D.这件事非同小可，他必须慎重处理答案：C解析：“抛砖引玉”常用于自谦，表示自己的意见只是引出他人的高论，不能用于随意提出意见。(3)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.这个问题必须引起高度重视，并加以解决。B.只有努力学习，成绩才能提高。C.秋天是收获的季节，农民忙着收割粮食。D.通过这次活动，我增长了见识，认识了新的朋友。答案：B解析：B项语序合理，搭配得当，没有语病。A项“并加以解决”逻辑关系不清；C项“加速”应为“加快”；D项“认识了新的朋友”搭配不当。(4)下列句子中，运用比喻修辞的一项是（1分）A.万里长城蜿蜒如一条巨龙。B.他走路时的样子真是风风火火。C.我们的友谊像一棵小树苗。D.天上的星星像撒了一地。答案：A解析：“蜿蜒如一条巨龙”是比喻，A项正确。B项是拟声词；C项是比喻；D项是比喻。(5)下列句子中，语意衔接最恰当的一项是（1分）A.他心中充满疑惑，不知该怎样做。B.他心中充满疑惑，然而他决定继续前行。C.他心中充满疑惑，但是他的步伐没有停歇。D.他心中充满疑惑，这让他感到很疲惫。答案：B解析：B项是一句转折句，语意衔接自然，符合句意。(6)下列文学常识表述正确的一项是（1分）A.《论语》记录了孔子及其弟子的言行，由司马迁编撰B.杜甫是唐代著名诗人，被尊称为“诗圣”C.司马迁是西汉史学家，其代表作是《史记》和《资治通鉴》D.苏轼是宋代文学家，其代表作有《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》答案：B解析：B项正确，杜甫是“诗圣”；A项“论语”由孔子弟子编撰；C项《资治通鉴》是司马光所编；D项《赤壁赋》是苏轼所作，但《念奴娇·赤壁怀古》是词。(7)下列词语中，对“重”的解释不正确的一项是（1分）A.重情重义：重视B.重叠：重复C.重病：严重D.心重：心情沉重答案：B解析：“重叠”指层次、部分重合，B项错误，正确解释应为“并列”或“交叉”。(8)下列句子中，“之”是代词的一项是（1分）A.有良田美池桑竹之属B.何陋之有C.欲报之于陛下D.燕雀安知鸿鹄之志哉答案：C解析：C项“之”是代词，指代前面提到的“忧国之志”。(9)下列句子中，“于”表示时间的一项是（1分）A.皆以美于徐公B.失败于他C.有意于天下D.降卒于虎口答案：B解析：“于”表示时间，“失败于他”意思是发生在“他”身上。(10)下列句子中，“其”是代词的一项是（1分）A.其实不是这样B.此其所以为君C.传一观其所以D.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也答案：A解析：“其实”中的“其”是“其中”的意思，是代词。(11)下列句子中，属于倒装句的一项是（1分）A.子非鱼B.未之见也C.有志者，事竟成D.忠言逆耳利于行答案：B解析：“未之见也”是宾语前置的倒装句。(12)下列句子中，没有通假字的一项是（1分）A.吾与汝毕力平险B.河曲智叟笑而止之曰C.以君之力，曾不能损魁父之丘D.便可白公姥答案：C解析：C项没有通假字，其他选项均存在通假字。(13)下列句子中，“所”表示被动的一项是（1分）A.失其所与B.有所思，有所梦C.妇必有长男以继，否则，所生子不得与兄子同居D.我所看到的风景壮丽答案：A解析：“失其所与”意为失去与他人的盟约，含有被动含义。(14)下列句子中，不含古今异义词的一项是（1分）A.然而禽鸟知山林之乐B.山不在高，有仙则名C.此人一出门，便有数十人跟随D.遂率子孙荷担者三夫答案：D解析：D项词语无古今异义，A项“然而”古今异义；B项“名”是古今异义；C项“数十人”古今异义。(15)下列句子中，没有词类活用现象的一项是（1分）A.野马也，尘埃也，生物之类也B.其曲中规C.火尚足以明也D.然后知生于忧患而死于安乐也答案：D解析：D项“知”是动词，“生于”“死于”是动宾结构；A项“野马”、“尘埃”为名词作状语；B项“曲”为名词作动词用；C项“明”为动词。(16)下列句子中，画线部分的句式与其他不同的是（1分）A.此臣日夜所思念也B.彼且恶乎待哉C.所欲有甚于生者D.欲加之罪，何患无辞答案：B解析：B项是疑问句，其他为判断句、宾语前置句。(17)下列句子中，含有被动句的一项是（1分）A.余是以记之B.狐假虎威C.子非鱼，安知鱼之乐D.吾不害也答案：A解析：“余是以记之”是被动句，强调“我是被……记录的”。(18)下列句子中，没有宾语前置的一项是（1分）A.没死以闻B.然而不王者，未之有也C.君何以知之D.治世之音，安以乐答案：D解析：D项是常规范句，“安以乐”为状语前置，宾语在后。(19)下列句子中，语序不当的一项是（1分）A.我们应当尊重每一个劳动者B.我们过去曾设想过这样的可能C.为了更好的未来，他现在努力学习D.可以说他今天的努力是值得的答案：C解析：C项“为了更好的未来”语序不当，应为“为了一个更好的未来”。(20)下列句子中，表示“轻微”之意的一项是（1分）A.习以为常B.轻而易举C.没有意识到D.表面答案：D解析：“表面”表示外观上的轻微，不涉及实质。(21)下列句子中，含有“之”的虚词用法为代词的一项是（1分）A.好之者不如乐之者B.邹忌修八尺有馀C.皆以美于徐公D.是故所欲有甚于生者答案：A解析：“之”代指“好的”，为代词。(22)下列句子中，搭配不当的一项是（1分）A.他非常重视自己的个人隐私B.这座山高大险峻C.这篇文章写得非常好D.火车快速飞驰答案：A解析：A项搭配不当，应为“他非常重视他人的个人隐私”或“他非常重视自己的隐私”。(23)下列句子中，结构混乱的一项是（1分）A.他昨天因生病而请假B.他昨天因为生病了，所以请假C.他昨天请假是因为生病D.他昨天生病，所以请假答案：B解析：B项结构混乱，句式重复。(24)下列句子中，表意不明的一项是（1分）A.他总是喜欢独自做事情B.这件事他受到了批评C.我们看到的是一群学生D.这位老师教了三年语文答案：C解析：C项“一群”可能指一群学生，也可能指一群人群，表意不明。(25)下列句子中，不符合逻辑的一项是（1分）A.他今天去学校了B.他今天去学校了，所以迟到了C.他今天去学校，是因为有事D.他今天没有去学校答案：B解析：B项“去学校了”与“迟到”之间的因果关系不成立。(26)下列句子中，运用设问修辞的一项是（1分）A.小草绿了，大地也跟着绿了B.什么是真正的成功？C.大漠孤烟直，长河落日圆D.他来自山南，我对你说答案：B解析：“什么是真正的成功？”是设问句。(27)下列句子中，运用排比修辞的一项是（1分）A.他宁可饿着，也不愿意欺骗别人B.春天来了，冬天走了，夏天又来了C.这篇文章写得非常好，内容丰富，语言流畅D.他笑了，我又笑了，大家笑了答案：D解析：“他笑了，我又笑了，大家笑了”是排比句。(28)下列句子中，含有比喻修辞的一项是（1分）A.江面平静如镜B.他总是低调做人C.树林茂密，遮天蔽日D.任凭风霜雨雪答案：A解析：“平静如镜”是比喻句。(29)下列句子中，属于借代的一项是（1分）A.报纸说他今天获奖了B.他身体力行，提前完成任务C.军队全军覆没D.炊烟袅袅升起来了答案：C解析：“全军覆没”用来代指军队全部失败，是借代用法。(30)下列句子中，感叹句的一项是（1分）A.你今天怎么来了？B.今天天气真好！C.这本书写得真差D.我们需要更多的努力答案：B解析：“多么好啊！”“真好”是感叹句。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(2)青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。(3)采菊东篱下，悠然见南山。(4)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(5)人闲桂花落，夜静春山空。(6)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(7)春江潮水连海平，海上明月共潮生。(8)海内存知己，天涯若比邻。(9)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(10)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。答案：(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(2)青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。(3)采菊东篱下，悠然见南山。(4)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(5)人闲桂花落，夜静春山空。(6)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(7)春江潮水连海平，海上明月共潮生。(8)海内存知己，天涯若比邻。(9)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(10)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。解析：以上是《诗经》《短歌行》《归园田居》《秋兴八首》《春望》《望月怀远》《春江花月夜》《送杜少府之任蜀州》《梦游天姥吟留别》《锦瑟》中经典句子的默写，考查对相关诗句的掌握。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】孔子巡游，见有妇人溺于河。民皆救之。孔子叹曰：“此妇人非不仁也，乃其家贫，无以自济。盖世之仁者，当知此情。不救则人皆怪之；救之，不独救一人，亦可为邻里之榜样。”(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）溺于河：溺——落水（2）无以自济：济——度过难关（3）不独救一人：独——只（4）可为邻里之榜样：为——成为答案：(1)溺——落水(2)济——度过难关(3)独——只(4)为——成为解析：这四个词语分别都进行了解释，考查对文言实词含义的理解。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）此妇人非不仁也，乃其家贫，无以自济。答：这个妇人不是不仁慈，而是因为家里贫穷，无力自救。解析：翻译时要注意“非不仁”是对“不是不仁慈”的否定，准确传意。（2）不救则人皆怪之；救之，不独救一人，亦可为邻里之榜样。答：如果不救，别人就会怪罪你；如果救了，不只是救了一个人，也可以成为邻里学习的榜样。解析：句子结构复杂，注意“不救则”“救之”“不独”等表达。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.孔子详细讲述了妇人溺水事件B.孔子认为妇人虽家贫，却非不仁C.文中妇人最终得救D.孔子强调社会应该多扶贫答案：B解析：B项正确，体现孔子对妇人行为的理解，即家贫非不仁。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.此妇人非不仁也/乃其家贫/无以自济B.此妇人非不仁也/乃其家贫/无以自济C.此妇人/非不仁也/乃其家贫/无以自济D.此妇人非不仁也/乃其家贫无以自济答案：A解析：A项断句合理，符合文意。(36)简答题（4分）文中孔子的论述体现了怎样的人生观？答：孔子认为人与人之间的关系应建立在理解与仁爱的基础之上。即使处于困难中，也应体现出对他人的关心与帮助。解析：孔子通过妇人溺水事件表达了对“仁”的理解，体现其重视仁爱与社会道德的观念。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登幽州台歌》·陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.该诗写于陈子昂游览幽州台时B.作者以对比手法抒发了吊古伤今之感C.“悠悠”一词形象描绘了时间的漫长与天地的广阔D.结句“独怆然而涕下”表明了诗人极度的孤独与悲伤答案：A解析：A项错误。该诗创作背景是陈子昂被贬期间，而非游览幽州台时。(38)赏析题（6分）请赏析“念天地之悠悠，独怆然而涕下”一句。答：此句以抒情结尾，情感深沉，表达出作者面对历史的孤独与对未来的迷茫。“天地之悠悠”描绘了浩瀚的时间与空间，而“独怆然而涕下”则表现出诗人内心的悲怆与无奈，强化了全诗的悲凉氛围。解析：此赏析题考查对诗句情感、意象、语言艺术的理解，强调句子的表达效果。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】《平凡中的光芒》每一个普通人都有其独特之处，哪怕是在平凡的生活中，也能找到属于自己的光芒。在那位老妇人身上，却体现了不平凡的光芒。在一次下雨天，我刚好在路边行走，忽然看到一个身影踉跄跌倒，发出一声叫喊。我走上前去看，原来是一位老妇人，她摔了一跤，手上还拿着菜篮。她并没起身，而是仔细地捡起散落的蔬菜。我看得心里一阵阵感动。她是那么的认真、细致，令人肃然起敬。这个平凡的动作，却让我想起了许多人。他们平凡如尘，却在关键时刻展现出不平凡的品质。这种品质，是执着与坚持，是善良与责任，更是生命中那份纯真与温暖。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章采用了叙事手法，讲述了一个感人的故事B.文章借用了排比修辞，使文章富有节奏感C.文章语言平实，情感深沉D.文章表达了对人性美的赞美答案：D解析：D项正确，文章通过描写老妇人捡菜这一细节，表达了对人性美的赞美。(40)简答题（6分）文章中的老妇人是一个怎样的形象？答：老妇人是一个认真、细致、善良、值得尊重的人物形象。她虽然不起眼，但在关键时刻展现出不平凡的品质，给人以感动和敬佩。解析：从行为和语言描写中，可以看出她是一个品质高尚的人物。(41)赏析题（7分）赏析“每一个普通人都有其独特之处，哪怕是在平凡的生活中，也能找到属于自己的光芒”这句话。答：这句话以“普通”与“独特”对比，表现出平凡生活蕴含不平凡的价值。用“光芒”比喻人的内在品质，强调了人的闪光点可能隐藏在不起眼的地方，具有哲理性和感染力。解析：考查对句子表达技巧和思想内涵的分析，需注意比喻、对比等手法的理解。(42)问答题（8分）你如何理解文章中“平凡中的光芒”这一主题？请结合自身经历或社会实际进行阐述。答：“平凡中的光芒”意在表达每个人都有属于自己的价值，即使生活琐碎、身份普通，只要心怀善意和责任，就能成为他人的精神楷模。在我的生活中，也曾遇到一位环卫工人，他每天辛勤工作，维护了城市的整洁，这正是平凡生活中的光芒。一个人的闪光点，往往体现在平日的小事中，而不是惊天动地的大事。解析：此题考查对主题的理解与运用，要求语言流畅，结合实际进行阐述。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校为加强安全防范，决定开展“文明出行、安全第一”主题活动，并倡导全体师生积极参与，自觉遵守交通规则，主动宣传交通安全知识。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的老师们、同学们：为了创建安全、文明的校园环境，学校决定开展“文明出行、安全第一”主题活动。安全无小事，生命重如山。我们呼吁全体师生积极参与，从自身做起，遵守交通规则，不闯红灯、不随意横穿马路，文明行走、有序乘车。同时，我们也要主动宣传交通安全知识，让更多人了解安全出行的重要性。让我们共同努力，营造一个安全、文明的出行环境。此致敬礼！倡议人：×××班×××同学2025年4月5日解析：倡议书需包含标题、称呼、正文、落款、日期，语言要正式、有号召力，避免口语化表达。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个年轻工人在工厂里，与一位老技师结成师徒。老技师常常说：“技能是一辈子的财富，年轻人要有耐心和恒心。”在这位老技师的指导下