2026年宁夏专升本语文(真题)试卷附答案

-2026年宁夏专升本语文(真题)试卷附答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字形全部正确的一项是A.栖息、宣泄、盘旋、敷衍B.跋扈、笔锋、田畴、蜷曲C.缥缈、缉毒、装帧、践行D.溢美、赝品、顾忌、剽悍答案：B解析：B项中“跋扈”“笔锋”“田畴”“蜷曲”均无错别字，其他选项均存在字形错误。(2)与“与”字意义相同的一项是A.与朋友交，言而有信B.有志与力，而又不随以怠C.天与地，万物生焉D.因人之力而敝之，不仁答案：C解析：“与”在C项中同“予”，意为“给予”；A项“与”意为“和”，B项“与”表示“和”，D项“与”为“凭借”之意。(3)下列句中，没有通假字的一项是A.人为刀俎，我为鱼肉B.不亦说乎？C.艰难苦恨繁霜鬓D.然则诸侯之备王也答案：A解析：A项中“刀俎”没有通假；B项“说”通“悦”；C项“繁”通“繁”；D项“备”通“悖”。(4)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.突如其来B.风声鹤唳C.口若悬河D.冷若冰霜答案：C解析：C项“口若悬河”形容人口才好，感情色彩褒义；其他均为中性或贬义。(5)下列句子中，没有使用借代修辞手法的一项是A.他满口仁义道德，却干着伤天害理的事B.风声雨声读书声，声声入耳C.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝D.他那双眼睛，是洞察一切的利器答案：D解析：D项属比喻，其余三项均使用借代手法。(6)下列句子中，搭配不当的是A.他总是把钱包放在桌子上B.她苦练钢琴，获得比赛的第一名C.这部戏的剧情虽然复杂，但构思巧妙D.她的笑容总是可以化解我们的尴尬答案：C解析：“剧情”“构思”搭配不当，应为“剧情复杂，结构巧妙”。(7)下列文学流派与作家对应正确的一项是A.唐宋八大家——韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵B.元曲四大家——关汉卿、马致远、王实甫、白朴C.汉赋四大家——司马相如、扬雄、班固、张衡D.豫剧四大名旦——梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云答案：B解析：元曲四大家是关汉卿、马致远、白朴、郑光祖，其他选项均有错误。(8)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.今之从政者，未能有明德于民B.其一犬坐于前，其二跃起C.山光悦鸟性，潭影空人心D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身答案：B解析：B项“其一”“其二”为并列状语，不构成对偶；其余均为对偶句。(9)下列选项中，没有使用反问修辞的一项是A.岂非天也？B.你难道不知道这件事的严重性吗？C.信乎？吾兄之盛德D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索答案：D解析：D项是一般陈述，无反问修辞；其余均为反问句。(10)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲，忙前忙后B.这件事情的结果真是差强人意C.他们之间的勾通，令我们感到意外D.那次考试我做的非常尽善尽美答案：B解析：B项“差强人意”意为勉强令人满意，使用正确；A项“首当其冲”应指最先受到攻击，C项“勾通”应为“沟通”，D项“尽善尽美”形容完美无缺。(11)下列句子中的词语感情色彩为中性的一项是A.他是忠心耿耿的下属B.医生笑着对病人说“不用怕”C.他的指摘总是切中要害D.他那份成绩只能说是默默无闻答案：D解析：D项“默默无闻”是中性感情色彩，其他均为褒义。(12)下列句中，与“臣本布衣”中“本”用法相同的一项是A.王侯将相宁有种乎B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也C.解衣欲睡，与人棋D.如今人方为刀俎，我为鱼肉答案：A解析：A项“本”为名词作状语，“本来”之意；B项“虽”为连词；C项“与”为连词；D项“为”为动词，表被动。(13)下列各句中，没有宾语前置句式的一项是A.何陋之有？B.作《师说》以贻之C.吾谁与归？D.沛公然亡也答案：D解析：D项为判断句，“亡”为主谓结构，无宾语前置；其他三项均为宾语前置句式。(14)下列句子中，属于状语后置的一项是A.青，取之于蓝B.以五十步笑百步C.沛公军霸上D.夜篝火，狐鸣答案：A解析：A项“于蓝”是状语后置，其余三项为正常语序。(15)选出下列句子中，没有使用借代的一项A.他满头白发，像一棵枯树B.她的汗水浸湿了衣服C.她的朋友像云一样多D.他的成功并非偶然答案：B解析：B项“汗水”并无借代，其余三项均使用借代修辞。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.知者不惑，仁者不忧，________。2.人生如梦，一尊还酹江月。3.日暮乡关何处是？________。4.何当共剪西窗烛，________。答案：1.必也，无怨无尤2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》3.烟波江上使人愁4.却话巴山夜雨时解析：第1句出自《论语》，第2句出自苏轼《念奴娇》，第3句出自崔颢《黄鹤楼》，第4句出自李商隐《夜雨寄北》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达时间流逝之快的两句是：________，________。2.表达人生得意需尽欢的诗句是：________，________。答案：1.朝如青丝暮成雪，人生几何2.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月解析：1句出自李白《将进酒》；2句出自李白《将进酒》同样。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.苦心人天不负，________。2.去年今日此门中，________。答案：1.有志者事竟成2.人面桃花相映红解析：1句出自蒲松龄《聊斋志异》；2句出自崔护《题都城南庄》。(19)补写名句（1分）1.相顾无言，________。答案：惟有泪千行解析：出自苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。(20)文学文化常识填空（1分）我国古代“四书”是《大学》《中庸》《论语》和________。答案：《孟子》解析：四书包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。秦王伐韩，攻梁，无罪而攻之。安陵君受地于先王，愿终守之，弗敢易也。大王亦宜知之。”秦王色挠，长跪而谢之曰：“寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.弗敢易也2.因使唐雎使于秦3.受地于先王4.忌不自信答案：1.交换2.派遣3.从……那里得到4.疑虑，怀疑解析：1“易”指交换；2“因”表示“于是”；3“于”介词，引出动作的对象；4“忌”通“冀”，希望；“不自信”意为不相信自己。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.安陵君其许寡人！2.大王亦宜知之。答案：1.安陵君难道答应我的请求吗？2.大王也应该明白这些情况。解析：第1句“其”表反诘语气，整体为反问句式；第2句“宜”意为“应该”，承接前文设问。(23)简答题（4分）唐雎在面对秦王时表现出怎样的态度？答案：怒而抗争，坚定而威严解析：通过唐雎的语言和行为，体现出他对国家利益的维护和对秦王的敢于直面，态度坚决。(24)分析鉴赏题（6分）文章中唐雎的谏言使用了哪些修辞手法？请分析其作用。答案：反问、设问、对比解析：唐雎通过设问引导秦王思考，反问强化语气，对比突出秦王的贪婪与唐雎的气节。(25)赏析题（9分）赏析文中唐雎与秦王的对话艺术。答案：唐雎的语言简练有力，层层设问，既直面秦王的挑衅，又展现出外交智慧。他先以反问警醒秦王，再以设问引导对方反思。这种对话形式增强了文章的张力，突出了人物的机智和坚定精神。解析：通过对比、设问、反问等修辞手法，展现了唐雎的外交艺术。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“暝”意为日落、天色暗沉B.全诗以“秋”为背景，描写的是一幅秋夜山居图C.“明月松间照，清泉石上流”两联对仗工整D.全诗通过对自然景色的描写，表现出诗人对世俗生活的厌倦答案：D解析：D项中“表现对世俗生活的厌倦”不符合诗意，诗中其实是表达了对山居生活的喜爱与留恋。(26)赏析题（9分）赏析“明月松间照，清泉石上流”两句诗的艺术特色。答案：这两句诗通过动静结合的手法，描绘出清新自然的画面，写景优美，描绘细腻。其中“明月松间照”是静景，“清泉石上流”是动景，形成动静相衬，给人以画面感和节奏感。同时诗中运用了白描手法，不加修饰，纯净自然，体现了王维诗歌“诗中有画”的特点。解析：这两句诗是唐代山水田园诗的代表，对仗工整，视听结合，营造出清幽自然的意境。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】老舍先生是京味散文的代表作家，他将汉语的质朴与细腻结合，写出了许多富有地域风情与人文情怀的作品。他的散文《济南的冬天》以深情的笔触描绘了济南冬日的独特景象，字里行间流露出对这座城市的温情与热爱。老舍笔下的冬天不像北平的扯枯，而是温柔如水，分明含羞地低着头，像一个温婉的少女。作者以第三人称视角，如画师般细致地描绘了济南的山、水、城、人，再现了这座城市的风韵。文章语言清新自然，描写生动灵动，读后令人如临其境，感受到北方冬天的另一番情怀。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.老舍作为鲁迅的同乡，是一位散文家B.文中“低着头”“含羞”等描写使用了拟人手法C.文中“如画师般细致”是比喻D.文章表达了对济南这座城市的热爱答案：D解析：D项正确，文中通过细腻描写展现出对济南冬天的热爱；A项“同乡”不正确；B项“低着头”为拟人，但“含羞”不是；C项“如画师般细致”为比喻。(28)简答题（6分）文章列举了哪些济南冬日的景象？请简洁概括。答案：山、水、城、人解析：文中明确提到了这四个方面的描绘，体现出对济南城市风貌的全景式刻画。(29)赏析题（6分）赏析文中“像一个温婉的少女”这句比喻的表达效果。答案：这个比喻将济南的冬天拟人化，赋予其温柔、含蓄的性格特征，使读者更容易产生情感共鸣，增强了文章的感染力和画面感。解析：通过人格化描写，让客观景物变得生动可感，契合了老舍散文的抒情风格。(30)问答题（8分）作者描写济南的冬天，体现出怎样的情感？请结合文中具体描写，谈谈你的理解。答案：作者通过描写济南冬天的温和、动人等特征，表达了对这座城市的热爱与赞美。文中“像一个温婉的少女”“如画师般细致”等比喻与描写，展现出他对济南的细腻情感，以及对自然与人文和谐共存的欣赏。解析：文中体现了作者对自然与城市的双重热爱，通过温暖的语言手法传达出对济南的深情厚意。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：我校拟举办一场“传承中华文化”主题演讲比赛，时间定为2025年4月10日（星期五）下午3点，地点在图书馆报告厅，面向全校学生开放，参赛者需在3月15日前提交报名表。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，我校拟举办“传承中华文化”主题演讲比赛。比赛时间定于2025年4月10日（星期五）下午3点，地点在图书馆报告厅。本次活动面向全校学生，参赛者需于3月15日前提交报名表。欢迎广大同学积极参与，展现自我，传承文化薪火。校学生会2025年3月10日解析：本通知符合格式要求，要素齐全，语言简明得体，内容明确具体。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：青年是国家的未来，是民族的希望。他们在面对困境时，往往选择乐观面对；在选择人生道路时，常常深思熟虑。有人认为，青年的自信源于丰富的知识积累；也有人认为，自信来源于坚定的意志。还有人说，自信源于广泛的社会实践。请结合自身经历，谈一谈“自信”的来源，并谈谈你对“自信”的理解。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：自信来自内心的沉淀自信，是一个人面对世界时的精神支柱，也是走向成功的必备条件。在人生的旅途中，每个人都会遇到困难与挑战，而如何应对，则取决于我们内心的力量。在我看来，自信并非来自外在的条件，而是源于内心的沉淀。首先，自信来源于知识的积累与沉淀。古代先贤言：“不积跬步，无以至千里。”只有通过不断学习和积淀，我们才能在面对未知时拥有一颗坚定的心。正如凿壁偷光的匡衡，在知识贫乏的环境中依然坚持读书，最终迎来光明未来。他的自信，源自对知识的渴望与积累。其次，自信源于内心的坚定与成长。一个人的自信不仅仅是知识的加持，更重要的是内心的坚韧。面临逆境与挫折时，倘若内心坚定了，便能化挫折为动力。屠呦呦在青蒿素的研究中经历了无数次失败，但她从未放弃，最终成就了中国医学史上的辉煌。她的成