2026年陕西专升本语文考试(真题)及参考答案

-2026年陕西专升本语文考试(真题)及参考答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（2分）A.芜湖（wú）嫡亲（dí）纤夫（xiān）B.殷勤（yīn）谄媚（chǎn）箴言（zhēn）C.褊狭（pián）洞穴（xué）谄媚（chǎn）D.褊狭（biǎn）洞穴（xué）谄媚（xiàn）答案：C解析：解析词语中各字读音，注意多音字的正确读音，“纤”读作xiān（纤夫），非xiǎn；“谄媚”中的“谄”读作chǎn，非xiàn。(2)下列句子中的成语使用正确的一项是（2分）A.他总是首当其冲地帮助同事解决问题。B.这个决定虽然有些出人意料，但差强人意。C.在会议上，他一针见血地指出了问题的症结所在。D.他们之间的关系本来就很微妙，现在更是藕断丝连。答案：C解析：首当其冲指最先受到攻击或遭遇灾难，而非主动帮助别人；差强人意指大体上还能使人满意，常用于略满意的情境；一针见血比喻说话直截了当，切中要害；藕断丝连比喻没有彻底断绝关系。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.这件事对于他来说是很重要的，所以大家都很关心。B.我们要认真研究并解决群众最关心的问题。C.他今天没来上班的是因为他生病了。D.虽然我们工作很忙，但是仍然坚持学习。答案：B解析：A项成分残缺，"所以"指代不明；C项存在歧义，"没来上班的是因为"结构不清；D项语序不当，"虽然...但是..."连接不合逻辑。(4)下列句子中运用了比喻修辞手法的一项是（2分）A.我们要像对待亲人一样对待客户。B.天空中的云朵像棉花糖一样柔软。C.他聪明伶俐，像个小精灵。D.水流湍急，让人感到心惊胆战。答案：B解析：A项为拟人；B项为明喻；C项为借喻；D项为夸张。(5)在下面的句子中，加点词的含义是（2分）"此诚危急存亡之秋也"中"危急"的含义是：A.危险而紧急B.身处困境C.前途未卜D.生死攸关答案：A解析："危急"意为危险而紧急，通常用于灾难性或紧急的情况，表示形势严峻。(6)下列句子中，属于状语后置的一项是（2分）A.青，取之于蓝B.皆以美于徐公C.可以一战D.虽然，受地于东者，吾所知也答案：A解析：A项"于蓝"是介词结构后置，作状语；B项为介词结构后置，但语法功能不同；C项为固定结构；D项为宾语前置。(7)下列关于文言虚词"于"的用法，正确的一项是（2分）A."青，取之于蓝"中的"于"表示被动B."苛政猛于虎也"中的"于"表示比较C."徐公何能及君也"中的"于"连接状语和中心语D."此所谓战胜于朝廷"中的"于"放在动词后，表被动答案：B解析：ABD中"于"均为介词，C项"于"用于动词前，修饰动词，作状语。(8)下列句子中的虚词"之"的用法与"吾欲之南海"中的"之"相同的是（2分）A."俱往看之"B."久之，目似瞑"C."辍耕之垄上"D."闻道有先后，术业有专攻"答案：C解析："之"在此句中为动词，意为"到"，C项也为此用法；A项为代词，B项为助词，D项为结构助词。(9)下列关于《诗经》的表述，错误的一项是（2分）A.其作品多采用重章叠句的形式B."赋比兴"是其主要的表达方式C.每篇诗歌都采用四言句式D.多描写现实生活和风土人情答案：C解析：《诗经》并不全用四言句式，有些篇目为杂言或三言句式。(10)下列不属于后世"唐宋八大家"的一位是（2分）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.杜甫答案：D解析：唐宋八大家均属散文家，杜甫为唐代诗人。(11)下列哪位作家属于"新文学运动"的重要代表？（2分）A.鲁迅B.莫泊桑C.艾略特D.哥伦比亚答案：A解析："新文学运动"是1917年五四运动后的新文化运动的一部分，以鲁迅为代表。(12)下列诗句中，描写的不是春天景象的一项是（2分）A.春江潮水连海平B.桃花一树接A.春江潮水连海平B.桃花一树接天红C.人间四月芳菲尽D.芭蕉不展丁香结答案：C解析：C项出自白居易《大林寺桃花》，描写的却是初夏时节，不是春天。(13)下列关于《谏逐客书》的说法，正确的是（2分）A.作者是李斯，正文主要从历史事实出发论述逐客之危害B.作者是司马迁，是其历史散文中的典范C.是一篇叙事类短文，以情节曲折闻名D.文体为骈文，讲究对仗和声律答案：A解析：《谏逐客书》是李斯写给秦王的奏章，属议论文，内容强调各国人才对秦国的重要价值。(14)下列诗句中，运用了"借代"手法的一项是（2分）A.春蚕到死丝方尽B.野火烧不尽C.城阙辅三秦D.飞流直下三千尺答案：C解析："城阙"借指长安；"野火"借代战火；"城阙"为借代，"春蚕"和"飞流"是比喻，"野火"为象征。(15)下列哪项文学常识的说法错误？（2分）A.《左传》为春秋时期的史书B.戴望舒是现代诗派的代表诗人C.《诗经》分为风、雅、颂三部分D.《聊斋志异》是清代蒲松龄所著答案：A解析：《左传》是春秋末年左丘明所作，而非春秋时期；《诗经》内容包含风、雅、颂；《聊斋志异》是清代作品；戴望舒是现代派诗人。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.东临碣石，以观沧海。__________，__________。2.烟笼寒水月笼沙，__________。答案：1.水何澹澹，山岛竦峙2.夜泊秦淮近酒家解析：第一句出处为曹操《观沧海》，第二句出自杜牧《泊秦淮》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.面对人生困境，需有坚韧不拔的意志。2.高山仰止，景行行止。答案：1.会当凌绝顶，一览众山小2.子曰：譬如为山，未成一篑，止，吾止也解析：第一句是对李白"会当凌绝顶"的引申理解，第二句出自《论语·秦伯》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.落霞与孤鹜齐飞，__________。2.长风破浪会有时，__________。答案：1.秋水共长天一色2.直挂云帆济沧海解析：第一句出自王勃《滕王阁序》，第二句出自李白《行路难》。(19)补写名句（1分）__________，不教胡马度阴山。答案：但使龙城飞将在解析：出自王昌龄《出塞》。(20)文学文化常识填空（1分）"四书"指的是《大学》《中庸》《论语》和__________。答案：《孟子》解析：四书包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】太史公曰：昔者，孔子适周，问礼于老子。老子曰："吾老矣，子可问也。"孔子拜曰："吾愿闻其道。"老子曰："道可道，非常道；名可名，非常名。"孔子曰："然则，道不可言。"老子曰："可言者，非道也。"孔子辞而归，后以"道不可言"为言，世皆称其得道之语。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.师者，所以传道受业解惑也。2.生于忧患，死于安乐。3.其真无马邪？其真不知马也。4.诸郡县苦秦吏，今皆诛连。答案：1.传授道理2.在忧患中成长3.疑问语气词4.互相牵连解析：1项出自韩愈《师说》，2项出自孟子《生于忧患》；3项出自韩愈《马说》，4项源于《陈涉世家》。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.道可道，非常道。2.孔子辞而归，后以"道不可言"为言。答案：1.道如果可以说出来，那就不是永恒的道。2.孔子离开后，经常以“道不可言”来表达自己的观点。解析：翻译要体现古文句式和关键词，如"可"表示"可以"，"常"为"平常的"。(23)简答题（4分）文中孔子和老子的对话有什么意义？答案：体现了孔子对道的探索以及老子对道不可言的观点，反映出古代思想家的思想碰撞与理解差异。解析：反映出《老子》与《论语》在哲学理念上的不同取向。(24)分析鉴赏题（6分）结合文中人物对话，分析老子的人物形象特点。答案：老子形象智慧而隐逸，语言含蓄深邃，表现出道家清静无为的思想主张。解析：通过“道不可言”这一回答，老子展现出一种超然的态度和深奥的思想。(25)下列对这篇文言文的理解和赏析正确的一项是（3分）A.文中主要描写孔子为求道而奔波的情景B.作者司马迁写此段意在赞扬老子的学识C.文中老子只是叙述事实，未表达任何观点D.文中“道不可言”者为主要观点答案：D解析：文章主要在传达老子关于“道”的看法，展现了其哲学思想的核心之所在。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《乌衣巷》刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗通过描写建筑的变幻，表达了光阴流转的时间感B."乌衣巷口"是古代贵胄居住地，反映了昔日的繁华C."飞入寻常百姓家"带有强烈的讽刺意味D.诗歌通篇每句押韵，语言清丽典雅答案：C解析：该句表现出对历史变迁的感慨，而非讽刺，具有怀旧情感。(27)赏析题（9分）请从意象、意境、情感等方面赏析《乌衣巷》这首诗。答案：诗中“朱雀桥”“乌衣巷”是古代金陵的象征性地名，通过“野草花”“夕阳斜”等意象，营造出一种物是人非的意境。诗情感真挚，表达对历史变化的感叹和人生无常的哲理思考，语言凝练含蓄，富有美感。解析：解析诗中意象与意境，以及情感表达的含蓄美。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】《时间的河流》一个人走在山间，清晨的露水打湿了衣衫，脚下的小路蜿蜒向前，穿过层层叠叠的翠竹，仿佛投入了时间的河流。时间正如这河流，从无形到有形，从无声到有声，一点一滴淌过生命的缝隙。有时它是温柔的，如阳光洒落在窗台；有时它是湍急的，如狂风卷走天空的云彩。它从不因一个人的喜怒哀乐而停留，也从不因尤物的美艳而加快。它只是静静地流淌，像一个沉默的旁观者，注视着世间万物的变迁。有人抱怨时间太少，想要加速它；有人却渴望时间能慢点，尽情享受当下。但时间根本不听人的安排，它只是一条河流，无论你如何努力，它都会按自己的节奏前行。那些想要借助时间的人，最终都失去了把握时间的能力。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主要探讨了时间的快慢与人的主观努力之间的关系B.文章围绕"时间的河流"这一比喻展开，具有画面感C.文章意在强调我们应顺应时间的安排D.文章表达了对时间流逝的无奈与时间的无情答案：B解析：文章以"时间的河流"为贯穿全文的主旨意象，具有诗意的画面感，B项正确。(29)赏析文中划线句的表达效果（6分）"时间正如这河流，从无形到有形，从无声到有声，一点一滴淌过生命的缝隙。"答案：该句运用比喻手法，把时间比作河流，形象地表达了时间的不可见、不可控、不可逆，同时"一点一滴"体现了时间缓慢前进的特点，使读者感受到时间的温柔和其渗透生活的力量。解析：通过比喻和细节描写，增强语言感染力。(30)为什么说"时间根本不听人的安排"？请结合文本简要说明。（6分）答案：文中指出时间的流动性具有自然规律，它不因人的主观愿望而改变节奏，所以无论多么努力，时间总是按自身规律运行。解析：文本中强调了时间的客观性，不因个人意志改变。(31)问答题（8分）在文中，作者如何揭示时间的无情与不可控？请结合文本内容进行分析。答案：文中通过将时间比作河流，指出其既温柔又湍急，仿佛一直默默流动。时间的不可控表现在它不因人的喜怒哀乐而改变节奏，也不会听从人的安排。因此，时间的无情和不可控正是通过比喻和现实描写表现出来的。解析：从比喻和形象描写两个角度分析时间的不可逆和不可控特性。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了提升校园的文化氛围，学校计划在每月的第一个周五开展“读书分享周”活动，要求全体师生参与阅读并分享自己喜欢的书籍内容。请各班级在活动开始前一周提交诵读书目。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过40