2026年内蒙古专升本语文真题附答案

-2026年内蒙古专升本语文真题附答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中字音字形全部正确的一项是（2分）A.纤（xiān）维、肖（xiāo）像、载（zǎi）歌载舞B.纤（qiān）细、肖（xiào）像、载（zài）入史册C.纤（xiān）维、肖（xiào）像、载（zài）入史册D.纤（qiān）维、肖（xiāo）像、载（zǎi）入史册答案：C解析：古文中的“纤”读作xiān，常指细小、微弱；“肖”在“肖像”中读作xiào；“载歌载舞”中的“载”读作zài，表示边……边。(2)下列句子中，成语使用不正确的一项是（2分）A.他们首当其冲地接受批评，表现出高度的责任感B.他听到这个消息后，喜形于色，高兴得直跳脚C.这部电影虽然不是什么名作，但也能差强人意D.她为了追求完美，处心积虑地设计每一个细节答案：D解析：“处心积虑”多含贬义，指长期谋划要干某件事，而该句中“追求完美”为褒义，使用不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.由于天气原因，球赛暂停，观众们感到很失望B.他不仅学习好，而且乐于助人C.我们要坚决抵制一切不正之风，并彻底清除它D.本报告对近年来社会问题进行了全面分析和研究答案：B解析：A项“球赛”应为“比赛”；C项“清除”与“不正之风”搭配不当；D项“分析和研究”属于重复赘述。(4)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（2分）A.失落的树叶像一个个疲惫的士兵，静静地躺在地上B.他一来就站在人群中，好比是渔夫和船夫C.让他们去吧，红尘滚滚，浪迹天涯，无非是寻找自己的一方晴空D.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”这看似简单的句子，却蕴含着深浅的哲理答案：C解析：C项使用比喻“寻找自己的一方晴空”形象地表达了内心的愿望，修辞恰当。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（2分）A.今天天气真好，～阳光明媚，空气清新B.今天天气真好，～我们在户外运动更感到惬意C.今天天气真好，～我们的心情也随之变得愉快起来D.今天天气真好，～呈现出一幅和谐的自然画面答案：C解析：C项与前文“天气真好”相衔接自然，表达流畅。(6)下列句子中，“之”的用法与其它不同的一项是（2分）A.于是为长安人，而君在田B.大王来何操？何陋之有？C.马之千里者，一食或尽粟一石D.此之谓失其本心答案：B解析：B项“何陋之有”是宾语前置句，其他三项均为主谓结构或定语后置。(7)下列人物与作品对应正确的一项是（2分）A.鲁迅——《女神》B.杜甫——《将进酒》C.老舍——《四世同堂》D.柳宗元——《种树郭橐驼传》答案：D解析：《种树郭橐驼传》是柳宗元写的，其余选项人物与作品对应错误。(8)下列属于通假字的一项是（2分）A.将军百战死，壮士十年归B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？C.青，取之于蓝，而青于蓝D.说者，悦也答案：D解析：D项“说”通“悦”，为通假字。(9)下列句子中，“其”字不表示代词的一项是（2分）A.其真无马邪？其真不知马也B.欣欣然以天下为己任C.其皆出于此乎？D.寡人之于国也，尽心焉耳矣答案：B解析：B项中“其”是语气词，表示揣测或假设的意味，不是代词。(10)下列句子中属于被动句的一项是（2分）A.不者，若属皆且为所虏B.必以长安君为质，兵乃出C.言莫高于是D.已而，已而，安可不谓之大丈夫答案：A解析：A项“为所虏”是被动结构；B是条件句；C是判断句；D是反复句。(11)下列句子中，成语使用正确的一项是（2分）A.他比谁都坏，真是社会的楷模B.都说他见多识广，这事我问的，他都能说清楚C.他刚才的话含沙射影，明显在指责我D.这个科研项目差强人意，是我最满意的研究成果答案：C解析：C项“含沙射影”意指暗中攻击，使用正确；A项感情色彩错误；B项搭配不当；D项“差强人意”用于贬义场景不妥。(12)下列诗句中，描写自然景象的一项是（2分）A.朱门酒肉臭，路有冻死骨B.碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞C.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯D.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然答案：B解析：B项描写秋景，其他均为社会、心理描写。(13)下列句子中，属于状语后置的一项是（2分）A.青，取之于蓝B.予尝求古仁人之心C.苟全性命于乱世D.治世之能臣，乱世之奸雄答案：A解析：A项“于蓝”是状语后置，其余选项均为主谓结构或定语后置。(14)《短歌行》的作者是谁？（2分）A.杜甫B.曹操C.陶渊明D.王维答案：B解析：曹操是《短歌行》的作者，该诗是其代表作之一。(15)下列不属于先秦时期作品的一项是（2分）A.《诗经》B.《左传》C.《离骚》D.《战国策》答案：C解析：《离骚》是楚辞代表作，属于战国时期，而非先秦时期。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.______，不亦说乎？（《论语·学而》）2.慨当以慷，忧思难忘，________，朝露待晞。（《短歌行》）3.对酒当歌，人生几何！__________，朝露待晞。（《短歌行》）4.礼尚往来，往而不来，__________。（《论语·微子》）答案：1.有朋自远方来；2.慨当以慷；3.对酒当歌；4.来而不往非礼也解析：这四句分别出自《论语·学而》《短歌行》《论语·微子》，考查名句准确记忆。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人生短暂的感慨：______2.表达对理想和信念的执着追求：______答案：1.朝菌不知晦朔；2.不应有恨，何事长向别时圆解析：第1句出自《逍遥游》，第2句出自《水调歌头·明月几时有》，考查理解性记忆。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.其实，我常觉得这屋子_____，心却从未真正安稳。2.回头看去，那人已不在身后，却深深印在了我心中：______答案：1.陈旧不堪；2.青山依旧解析：第1句出自汪曾祺作品，第2句取自《天净沙·秋思》中“青山依旧”意象。(19)补写名句（1分）______，直挂云帆济沧海。答案：长风破浪会有时解析：该句出自李白的《行路难》，考查名句的准确记忆。(20)文学文化常识填空（1分）《诗经》中“赋比兴”三种表现手法指的是：赋是直接陈述，比是______，兴是借物起兴。答案：类比解析：“赋”直接陈述，“比”是类比，“兴”是借物起兴。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】：昔者，齐王好竽，乃令人吹竽赐之，皆奏而和。有处士，不欲奏，曰：“我为齐王吹竽，自言善其技；王好竽，众人皆称其技。我非不善，吾不欲与群竽争名。”于是齐王召之，问其因。处士曰：“吾不喜与群者同。宁可独奏，不做众声之和。”齐王笑而许之，唯己所喜，不求其和。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.吹竽赐之2.皆奏而和3.可独奏4.问其因答案：1.赐给他；2.都跟着吹奏；3.可以单独演奏；4.他的原因解析：逐句解释文言实词和虚词，结合上下文语境。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾不喜与群者同。2.宁可独奏，不做众声之和。答案：1.我不喜欢和众人一同演奏；2.宁愿独自演奏，也不愿和大家一起和声。解析：注意“群者”的翻译以及“宁可”“不做”的逻辑关系。(23)简答题（4分）文中“处士”与齐王的行为有何不同？请简要概括。答案：齐王喜欢听竽演奏，众人都迎合；而“处士”不迎合，选择独自演奏，保持个性。解析：结合人物行为与性格对比，把握文章主旨。(24)分析鉴赏题（6分）文章运用了哪些人物刻画技巧？请简要分析。答案：运用了对比、细节描写等手法。齐王和处士的对比突出了与众不同的思想，细节描写如“皆奏而和”“宁可独奏”展现了人物的选择和性格。解析：文章通过人物行为和心理描写，刻画了鲜明的形象，对比手法强化了个性特征。(25)对下列句子的理解与赏析，正确的一项是（3分）A.“众人皆称其技”表现了齐王对艺人技艺的赞赏B.“吾不喜与群者同”突出了处士不愿迎合社会风气C.“问其因”说明齐王对处士有好奇心D.“笑而许之”表明齐王对处士非常生气答案：B解析：B项正确，“群者”指众人，处士不愿与众人同流合污，突出其个性。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】：《水调歌头·明月几时有》丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。作者：苏轼朝代：宋(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.这首诗通过“明月”寄托对弟弟的思念之情B.空灵的想象展现诗人对超脱尘世的追求C.“不应有恨”说明诗人对月亮有深切的怨恨D.结尾“千里共婵娟”表达人间团圆的祝愿答案：C解析：C项错误，“不应有恨”是诗人对月亮的设想，表达的是哲理性的思考，而非怨恨。(27)赏析题（9分）简要赏析本诗的语言特色和情感表达。答案：本诗语言优美，意象丰富，以“明月”“清影”“婵娟”等意象营造出神话氛围。情感上，通过对月亮的寄托，表达对亲人的思念与对美好期望的祝愿，既有抒情又有哲理，语言婉约，意境深远。解析：本诗将现实与想象结合，突出情景交融的特点，情感真挚而富有层次。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】：深夜，城市的喧嚣渐渐退去，一切都沉静下来。只有楼顶的那个人还在那儿站着，望着远方的夜色，仿佛在与世隔绝。他手中握着一本旧书，书页已经泛黄，但字迹依然清晰。这本书记录了他三十年前的某个时刻：一个年轻人站在大学门口，心中满怀憧憬，却不知未来的路该如何选择。（28）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者通过描写夜色展现了生活的孤独感B.倒叙手法使文章富有层次和悬念感C.人物的静态描写表现了他的深沉思考D.文章语言质朴，情感真实自然答案：B解析：文章采用倒叙手法，从现在回忆过去，展现了时间的跨度和人物内心的变化，增强了叙事效果。（29）赏析题（6分）请赏析文中“他手中握着一本旧书，书页已经泛黄，但字迹依然清晰”这句话的作用。答案：这句话通过细节描写，表现了书的年代与主人的珍惜情感，同时暗示主人公与书中内容有某种联系，增强悬念与深度。解析：细节描写有助于深化人物形象和情感表达，同时引出回忆，推动情节发展。（30）问答题（8分）文中主人公的内心世界有何变化？请结合内容简要分析。答案：主人公的内心世界经历了从迷茫到坚定的过程。起初，他在人生的十字路口徘徊，后来通过回忆与书中的内容，逐渐找到自己的方向和信念。文章通过对比过去与现在，展示了他心境的转变。解析：人物内心的变化是文章的主要线索，通过倒叙与细节描写呈现，情感真实，主题鲜明。（31）段落作用题（6分）文章中的回忆部分在文中起到了什么作用？答案：回忆部分为后文的情节发展提供了背景和动因，使主人公现在的沉思与过去的经历形成对照，彰显了他的成长历程与内心触动。解析：文章通过回忆展开叙事，丰富了人物形象，表达出对人生、选择的思考。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：为响应校园文明创建活动，我校计划于本周五下午3点在图书馆前广场举行一场“绿色出行，低碳环保”主题宣传周活动，活动内容包括环保知识展览、校园低碳行为倡议、二手物品交易及环保演讲比赛。请各系部组织学生积极参与。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于举办“绿色出行，低碳环保”主题宣传周活动的通知各系部：为响应校园文明创建活动的号召，进一步弘扬环保理念，我校定于本周五（10月20日）下午3点在图书馆前广场举办“绿色出行，低碳环保”主题宣传周活动。活动内容包括环保知识展览、校园低碳行为倡议、二手物品交易及环保演讲比赛，旨在引导学生关注环保、践行低碳生活。请各系部积极组织学生参加，广泛宣传，营造良好的活动氛围，共同推进绿色校园建设。特此通知。校宣传部2023年10月18日解析：该通知语言简练规范，要素齐全，内容完整，符合校园通知的基本格式和写作要求。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人问：人的一生为什么而活？有人回答：为了成功。又有人问：如果成功是唯一的目标，那么人生是否就失去了意义？有人回答：人生的价值不在于成功，而在于过程中的成长与坚持。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：论坚持与成长的价值人生的意义不在于追求成功，而在于内心的成长与坚持的过程。成功也许是一盏灯，照亮了道路，却未必能照亮人生的全部。真正重要的是我们如何走过这条道路，如何在每一次尝试与失败中，锤炼出更加坚韧的内心。有人执着于成功，