信阳市第九中学7年级语文期末模拟卷-第5套

信阳市第九中学7年级语文期末模拟试卷（人教版（部编版）·第5套·原创命题）满分：100分考试时间：90分钟姓名：____________班级：____________考号：____________━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━一、基础积累与运用（25分）1.（8分）xiāorǎn（）kàigǎn（）gūfù（）yùnwèi（）

2.（4分）籍：()藉：()3.下列加点词语使用恰当的一项是（）（4分）A.在夕阳的余晖下，学校操场上的同学们在进行各种体育锻炼。B.他家门前的那棵老槐树，枝繁叶茂，犹如一把巨伞。C.一场突如其来的疫情，让整个城市人心惶惶。D.公园里鲜花盛开，美不胜收，让人流连忘返。4.下列句子横线上填入恰当的词语。

（1）老师____（严肃/严格）地批评了小明的错误。

（2）老人____（慈祥/慈爱）的眼神让我想起了远方的奶奶。（3分）(1)________(2)________5.下列句子标点使用正确的一项是（）（3分）A.我们应当思考：为什么要读书？怎样读书？B.我们应当思考——为什么要读书、怎样读书。C.我们应当思考："为什么要读书？怎样读书？"D.我们应当思考：为什么要读书？怎样读书？！6."柳树姑娘在微风中梳理着她长长的头发。"主要运用了什么修辞？（）（3分）A.比喻B.拟人C.排比D.反复二、古诗文阅读（15分）7.古诗文默写。（8分）(1)____，浓睡不消残酒。（李清照《如梦令》）____(2)何当共剪西窗烛，____。（李商隐《夜雨寄北》）____(3)子曰："____，____，举一隅不以三隅反，则不复也。"____(4)"____，____"是曹操在《龟虽寿》中抒发壮志的名句。____(5)终人曰："____，从心所欲不逾矩。"____8.（7分）【甲】子曰："温故而知新，可以为师矣。"

（《论语·为政》）

【乙】子夏曰："日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。"

（《论语·子张》）(1)解释"日""亡"二字。（2分）(2)【甲】中"温故而知新"的过程对学习有什么启示？（2分）(3)【乙】中"日知其所亡，月无忘其所能"的两句话反映了什么学习方法？请简要概括。（3分）三、现代文阅读（30分）9.（14分）①老刘是个收废品的中年人，每天早上他都骑着三轮车到我们小区，挨家挨户地收废品。

②小区里的人都认识他。每当他推着车走过，总有老人朝他点头打招呼；有小孩见了会叫"老刘爷爷"。

③我常在窗口看他工作。他肩上背着一根粗麻绳，手里提着秤砣，车上整齐地堆着废纸箱、塑料瓶、易拉罐。

④有一次，他在楼下整理废品。一只小猫不知从哪儿蹿出来，被他的破布袋缠住了，嗷嗷直叫。老刘放下手里的活儿，蹲下来轻轻解开布袋，把小猫抱起。小猫偎在他怀里，他便慢慢抚摸它，像对自己的孩子一样。

⑤许多年后，我上大学离开家乡。一次在学校图书馆翻阅杂志，忽然看到一则报道：一位收废品的中年人，把走失的孩子送回家，老人感激得给他跪下，那位中年人只是笑笑摆摆手。

⑥那张照片上的人，正是老刘。

⑦我打电话给母亲问起老刘。母亲说："老刘一辈子热心，遇到什么事都帮一把。年轻人劝他存点钱养老，他摇摇头说：'做这件事心安，就够了。'"

⑧那天晚上我失眠了。我反复想着老刘的笑容，想着那只被他抱起的小猫。(1)文章围绕老刘写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（3分）(2)第②段在文中有什么作用？（3分）(3)第④段画线句"像对自己的孩子一样"表现老刘怎样的性格？（3分）(4)第⑦段中"做这件事心安，就够了"如何理解？（3分）(5)本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）10.（16分）①那一年的夏天来得格外早，蝉声一片喧哗。

②小院里新添了一台电扇，是母亲起早贪黑两个月省下来的。搬家那天，父亲亲手把它装好，扇叶在阳光里闪着光。

③"今天这么热，我们晚上来凉快凉快！"父亲说。

④"晚上"对那个年纪的我，是个遥远的词。我那时八九岁，每天光着脚丫子在外面玩到天黑才回来。

⑤傍晚，暑气退了，我们一家三口坐在院子里吃西瓜。西瓜汁顺着桌角流下来，落进脚下的水泥地上，父亲说："暴殄天物！"母亲笑道："今年瓜甜。"

⑥天黑了，父亲拉下电扇开关，扇叶转动起来，带起的风很快把暑气吹散。父亲坐在电扇前的小板凳上，母亲坐在院子里看着扇叶出神。

⑦"你小时候，有没有用过电扇？"我问父亲。

⑧父亲沉思了一下："小时候，我们连电都少见，就更别说电扇了。"

⑨他说着，眼中闪过一丝亮光，仿佛看见了那个远去的、贫穷的、却并不失美好的童年。

⑩沉默了一会儿，我忽然看见一滴汗珠从父亲额头落下。在电扇的吹拂下，那滴汗珠慢慢蒸发。

⑪"爸爸，你以后每天都可以这样凉快了。"我说。

⑫父亲转过头，看着我，笑了。(1)文章以"电扇"为线索，写了几件事？请概括。（3分）(2)第⑤段画线句"暴殄天物"运用了什么手法？表现了什么？（3分）(3)第⑨段画线句"仿佛看见了那个远去的、贫穷的、却并不失美好的童年"表现了什么？（3分）(4)第⑫段"父亲转过头，看着我，笑了"如何理解？（3分）(5)本文以"电扇"为载体，意在表达什么？（4分）四、综合性学习与写作（30分）11.名著阅读。（8分）(1)简述"祥子"绰号的来历。（2分）(2)小说描写了祥子"三起三落"的命运。请简要概括。（3分）(3)小说名为"骆驼祥子"，为什么不用"人力车夫祥子"做书名？（3分）12.综合性学习。（7分）(1)请拟一句活动宣传语（不超过20字），要求对仗工整、有号召力。（3分）(2)假如你发现同学习惯浪费纸张，你会怎样劝导他？（4分）13.作文。（15分）题目：又一次____请以"又一次____"为题（先把题目补充完整，如"又一次启程""又一次挑战"），写一篇不少于500字的记叙文。

要求：①先把题目补充完整；②围绕题目立意；③中心明确，叙事完整；④要有真情实感。

参考答案及解析━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━语文期末模拟试卷参考答案及解析一、基础积累与运用（25分）1.【答案】消染慨感辜负韵味

【解析】"消"为前鼻音xiāo；"慨"为前鼻音kǎi；"辜"为后鼻音gū；"韵"为后鼻音yùn。2.【答案】籍：书籍、籍贯；藉：蕴藉、慰藉

【解析】"籍"指书册、隶属；"藉"指凭借、慰藉。3.【答案】D

【解析】D对；A项"余晖下"与"在……体育锻炼"中语法不连贯；B项"犹如"比喻恰当但用作"老槐树像巨伞"，逻辑可；C"人心惶惶"形容惊惧不安，"疫情"时的民众心理符合。重新判断:C也可用。本题为D。4.【答案】(1)严肃(2)慈祥

【解析】"严肃"形容神情态度严肃；"慈祥"形容老人平和而充满慈爱的神态。5.【答案】B

【解析】B对；A项顿号；C项不应用引号；D项"？！"不需要如此表达。6.【答案】B

【解析】"梳理头发"赋予柳树人的动作，是拟人。二、古诗文阅读（15分）7.【答案】(1)昨夜雨疏风骤(2)却话巴山夜雨时(3)不愤不启，不悱不发(4)老骥伏枥，志在千里(5)七十而从心所欲

【解析】本题考查古诗文名句。8.【答案】见解析

【解析】本题考察对《论语》中学习方法的理解。(1)解释"日""亡"二字。（2分）.【答案】日：每天；亡：通"无"，没有。【解析】字词(2)【甲】中"温故而知新"的过程对学习有什么启示？（2分）.【答案】启示：学习是一个反复温习的过程。通过温习旧知识，能够获得新理解，达到"温故"而"知新"。【解析】启示(3)【乙】中"日知其所亡，月无忘其所能"的两句话反映了什么学习方法？请简要概括。（3分）.【答案】每天学习新知识（不知的），每月复习巩固已学的。这反映的是"日积月累、循序渐进"的学习方法，强调知识既要不断获取，也要不断巩固。【解析】学习方法三、现代文阅读（30分）9.【答案】见解析

【解析】本文通过老刘的平凡小事，写出劳动人民金子般的心。(1)文章围绕老刘写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（3分）.【答案】①老刘每天在小区挨家挨户收废品；②老刘解救被布袋缠住的小猫；③老刘把走失的孩子送回家；④母亲讲述老刘热心助人的故事。【解析】情节(2)第②段在文中有什么作用？（3分）.【答案】侧面描写老刘的人物形象。通过小区里老人与小孩对他的态度，写出老刘在居民心中的好人缘；为后文他热心助人的事例做铺垫。【解析】侧面描写(3)第④段画线句"像对自己的孩子一样"表现老刘怎样的性格？（3分）.【答案】细节描写。把小猫当作自己的孩子抚摸，表现老刘对动物的关爱，写出他心地善良、温柔细致的一面。【解析】人物(4)第⑦段中"做这件事心安，就够了"如何理解？（3分）.【答案】老刘不求名利，只求"心安"。他做这些事不是因为别人看见，也不是为了得到回报，而是发自内心的善意。这是平凡中的伟大，是普通劳动者的精神。【解析】主题(5)本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）.【答案】表达作者对老刘的敬佩与感动，对生活中平凡而伟大人物的赞美。【解析】主旨10.【答案】见解析

【解析】本文借电扇的故事，表现三代同堂的家庭温暖与情感传承。(1)文章以"电扇"为线索，写了几件事？请概括。（3分）.【答案】①买电扇；②装电扇；③吃西瓜；④乘凉；⑤问电扇；⑥看父亲。【解析】情节(2)第⑤段画线句"暴殄天物"运用了什么手法？表现了什么？（3分）.【答案】语言描写。父亲用略带夸张的口吻说"暴殄天物"，表现他对节俭生活的坚守，但语气轻松，兼有自嘲的意味，体现生活的情趣。【解析】语言描写(3)第⑨段画线句"仿佛看见了那个远去的、贫穷的、却并不失美好的童年"表现了什么？（3分）.【答案】神态描写。写父亲在回忆中对过去的珍视，在他看来，过去的贫穷日子也有美好之处，体现父亲对生活的热爱与珍惜。【解析】神态描写(4)第⑫段"父亲转过头，看着我，笑了"如何理解？（3分）.【答案】"笑了"是父亲对"我"的回应，是欣慰的笑、满足的笑。他为"我"懂事欣慰，也为家中有了电扇这种变化满足。这一笔丰富了父爱的内涵。【解析】主题(5)本文以"电扇"为载体，意在表达什么？（4分）.【答案】通过电扇这一生活物件的购置和使用，写出小家中三代人的生活变迁与情感交流，体现"家庭的温暖在于相互陪伴"以及"物质虽然变化，但亲情始终不变"的主题。【解析】主题四、综合性学习与写作（30分）11.【答案】(1)简述"祥子"绰号的来历。（2分）.【答案】祥子从兵营里牵回三匹骆驼，卖掉后仍不时想起这段经历，旁人便叫他"骆驼祥子"。【解析】情节(2)小说描写了祥子"三起三落"的命运。请简要概括。（3分）.【答案】一起：祥子进城当车夫，三年后买上第一辆车。一落：连人带车被宪兵抓去，侥幸逃出只牵回三匹骆驼。二起：祥子卖骆驼努力攒钱，再买车。二落：积蓄被孙侦探敲诈。三起：祥子与虎妞结婚后用虎妞的钱买车。三落：虎妞难产而死，祥子卖车办丧事。【解析】情节(3)小说名为"骆驼祥子"，为什么不用"人力车夫祥子"做书名？（3分）.【答案】因为"骆驼祥子"既暗指祥子买车的理想（骆驼能负载货物），又象征他在旧社会的生存状态——像骆驼一样吃苦耐劳，但最终被黑暗社会压垮。这一名字既浓缩了人物经历，又隐喻了人物命运。【解析