2025-2026学年山东省平度市初中历史八年级期末上册评估经典测试题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史八年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、图示法是我们学习历史常用的一种方法，通过绘制一些简单的图示，可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。对下列图示解读最为准确的是（

）

A．中国近代化的发展历程B．中国走出半殖民地半封建社会的过程C．中国新民主主义革命的发展历程D．中国沦为半殖民地半封建社会的过程

2、这是一段电影解说词：“火，把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时也在每一个中国人的心里烙下了深深的仇恨。火，烧毁的是皇帝的逍遥宫，却唤醒了千千万万浑浑噩噩的梦中人。火，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，据有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬”。这“火”燃烧在（

）A．鸦片战争期间B．第二次鸦片战争期间C．甲午中日战争期间D．八国联军侵华战争期间

3、史论结合是学习历史的重要方法，下列史实与结论搭配正确的一组是（

）A．虎门销烟——没有显示出中华民族反抗外来侵略的坚强意志B．辛亥革命——推翻了帝国主义和封建主义在中国的统治C．《资政新篇》——规定不分男女，按人口平均分配土地D．《辛丑条约》——清政府成为了洋人的朝廷

4、著名诗人丘逢甲在《春愁》中写道：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲清。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”该诗歌的创作时间应是（

）A．1895年B．1860年C．1896年D．1901年

5、义和团揭帖写道“大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山”这种狂热主要来自A．朴素的爱国热情B．科学的革命理论C．知识分子的宣传D．正确的对清认识

6、与下列两篇报道直接相关的历史事件是（

）

A．甲午战争B．义和团运动C．辛亥革命D．新文化运动

7、你认为下列措施中为了限制袁世凯权力的有（

）

①颁布《中华民国临时约法》

②清帝必须退位

③临时政府设在南京

④临时大总统到南京就职A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

8、“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有共和二字存耶？既忘共和，即称民贼……戮此民贼，以拯吾民。”为此孙中山进行的斗争是（

）A．护国战争B．武昌起义C．二次革命D．护法战争

9、如图是1917年由鲁迅设计完成的北京大学校徽，它象征北大肩负开启民智的重大使命。其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，“大”字构成了一个正面站立的人像。校徽体现了（

）

A．洋务运动的变革成果B．新文化运动重要理念C．三民主义的精髓D．民众的文化诉求

10、“至于偌大广场，没有扩音设备，三千学生如何集会？有称站在天安门前石狮子头上作演讲的……现场中大部分人实际上听不清演讲内容，只是因为有很多标语，加上不时呼口号，知道大致意思。”结合下图，判断发生在中国近代的该历史事件是（

）

A．二次革命B．护国战争C．五四运动D．一二·九运动

11、到1926年底，湖南已有54个县建立农民协会组织，会员达107万人；到1927年1日，会员又增加到200万人；湖北全省农民协会会员1926年7月有3万人，到11月增加20万人左右。导致上述情况出现的原因是（

）A．护国战争的节节胜利B．中共一大党纲的落实C．北伐战争的胜利进军D．工农武装割据的形成

12、中共独立领导武装斗争，创建革命军队开始于A．中共一大B．第一次工人运动高潮C．北伐战争D．南昌起义、秋收起义

13、红军长征途中，毛泽东率领红军出奇制胜，使红军跳出了敌人的重重包围的行动是（

）A．渡过金沙江B．强渡大渡河C．飞夺泸定桥D．四渡赤水河

14、为纪念某重大历史事件，一首题为《冬夜题口口口口》的诗写道：“古都兵变动天寒，化作长城碧血丹。国共缓攻矛与盾，军民披沥胆和肝。八年烽火山河破，三载硝烟宪政残。青史每翻常滴泪，何时两岸结新欢。”“口口口口”应是A．古田会议B．西安事变C．华北事变D．重庆谈判

15、从“杀我同胞，三十万人。秦淮玄武，血水同流，慕府紫金，遍野尸横”这段祭文中，我们能感受到（

）A．国民政府的腐败B．人民力量的伟大C．日本侵略者的残暴D．国际力量的无能

16、1939年2月，毛泽东在延安生产动员大会上提出了“自己动手，丰衣足食”的口号。其背景是A．日伪军封锁根据地B．正面战场节节胜利C．日军开始全面侵华D．中国军队全面反攻

17、归类法是历史学习常用的一种方法。如果把“杨靖宇、佟麟阁”归为一类，下列历史人物可以纳入此类的有（

）

①李大钊

②赵登禹

③张自忠

④左权A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

18、下图反映的是新民主主义革命时期中国共产党党员人数的变化情况，其中中国共产党党员人数增长最快的历史时期是

A．新文化运动时期B．国民革命运动时期C．红军长征时期D．抗日战争时期

19、某同学梳理解放战争时期的重大史事，下列史事按时间先后排列正确的是（

）

①重庆谈判②渡江战役③转战陕北④平津战役A．①③④②B．②①④③C．③②①④D．④③①②

20、解放战争期间，东北解放区有100多万农民参军，华北解放区有近100万农民参军；广大农民还积极参加民兵，民兵参战者200多万人，作战10多万次，共歼敌20多万人。出现这种局面的主要原因是A．共产党的宣传动员B．国民党的黑暗统治C．解放区农民为了保护土地改革的成果D．共产党士兵生活水平高于国民党

21、毛泽东说：“讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。”其中张謇创办的起因是A．汉阳铁厂B．湖北织布局C．大生纱厂D．福新面粉公司

22、如图是中国某一时期政府倡导的社会生活习俗新风尚，最早可能出现于

A．洋务运动时期B．戊戌变法时期C．中华民国时期D．改革开放新时期二、综合题

23、江苏兴化教师汤恒跃、吴玲夫妇，撇下年幼的孩子支援边疆教育的事迹感动了很多人，“到西藏去”成为他们无悔的选择。历史上的有志之士也曾为了中华民族的伟大复兴奔走于不同的地方。材料一：“到北京去”巴黎和会外交失败，刺激了爱国青年学生，1919年5月4日，北京爱国青年高喊着“外争主权，内除国贼”等口号，举行示威游行，轰轰烈烈的五四运动爆发了……6月5日上海工人罢工，商人罢市，工人阶级成为五四运动的主力，中心也由北京转移到上海。——人教版八年级上教材

（1）根据材料并结合所学知识指出“外争主权，内除国贼”赋予五四运动什么性质？这场运动中哪个阶级登上了历史舞台，支援学生，成为主力。材料二：“到黄埔去”各级同学们(指各级中共党组织)：广州军校正拟招收入伍生，望各地速速多选……同学，自备旅费，前往广州投考……此事关系甚大，各地万勿忽视。——中共关于号召报考军校的通知

（2）结合所学知识指出材料二中这所军校的名称？这所军校的创建为哪场战争做了准备？材料三：“到井冈山去”（下图）

——北师大八年级上教材

（3）材料二中毛泽东提到了“家”指的是“农村革命根据地”，你知道中国革命的第一个“家”是什么吗？材料四：“到战场上去”我们既是一个弱国，如果临到最后关头，便只有拼全民族的生命，以求国家生存……复兴民族文化，坚守民主阵容，为余毕生之志事，实亦即海内外军民同胞一致的革命职志与战斗决心。——蒋介石《对七七事件之严正声明》

（4）材料三中的“七七事变”的时间是什么？在蒋介石声明后，国共再次合作，什么战线逐渐建立起来，预示着抗日新局面的到来。

24、阅读材料，回答问题阅读材料，回答问题：材料一：上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）。湖北官办织布局后，江南海关每年进口减少10万匹。在洋务企业的刺激下，中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇佣工人进行生产。材料二：“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面……却完全被忽视了。”

(1)根据材料一、二并结合所学知识，回答“这场持续了约三十五年的运动”指什么？运动的根本目的是什么？

(2)结合所学知识，写出材料二中“直接实用价值的东西”指什么？这场运动中有哪些代表人物？（请写出两位代表人物）

(3)根据材料一并结合所学知识，归纳这场运动的积极作用。

(4)综合上述材料，说说这场运动给中国近代化探索留下了哪些有益的启示？

25、中国近代史是一部中华民族屡遭侵略的耻辱史。根据下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一

图1

_________形势图

图2

第二次鸦片战争形势图

(1)观察地图，将图1的名称补充完整，并比较两幅地图中列强势力范围有何变化？材料二

……东三省就成了俄国的势力范围。于是英国要求租借威海卫和九龙及长江流域的优越权利，法国要求租广州湾及广东、广西、云南的优越权利，……这种瓜分运动就是甲午的败仗引起来的。——蒋廷黻《中国近代史》

(2)依据材料，指出民族危机加深的具体表现，并写