2025-2026学年山西省阳泉市初中历史七年级期末下册点睛提升压轴试题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某学者认为：“有人说隋炀帝是为了要游江南，所以役民为之开凿运河。要游江南，兼旬可到，坐等数年运河完成才出游，则需要很大的耐性！”这位学者意在（

）A．驳斥开凿运河为游玩说B．维护隋炀帝的正面形象C．强调隋朝水路交通发达D．凸显大运河施工难度大

2、隋朝是我国历史上一个短暂的朝代，又是一个重要的朝代。下列各项属于隋朝对中国历史做出贡献的是（

）

①重新统一了中国②开创了“文景之治”的盛世局面

③开创了科举制

④开通了大运河A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

3、中国历史上的唯一女皇帝是A．武则天B．慈禧C．李清照D．蔡文姬

4、下列材料共同反映了唐朝的（

）稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫

九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕琉。——王维

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。——杜牧

A．农业之繁荣B．割据之结果C．繁盛之景象D．衰落之过程

5、他的诗作反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，被誉为“诗圣”。这里的“他”是A．李白B．杜甫C．辛弃疾D．关汉卿

6、“这场战乱，结束了盛唐的神话，百年帝国从此走上下坡路，一去不回头。往昔的繁华，成为回忆；战争的创伤，成为唐人难以治愈的心灵之痛。”材料中的“战乱”是指（

）A．宦官专权B．朱温叛唐C．安史之乱D．黄巢起义

7、王安石变法，把农村人口编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。其主要目的是（

）A．增加政府的财政收入B．限制官僚的政治特权C．加强农村的水利建设D．增强国家的军事力量

8、今天中国人吃饭是一日三餐，可是在宋朝之前，我国民众吃饭基本是一日两餐的。宋朝时期，东南地区民众吃饭从一日两餐变成一日三餐的重要原因是（

）A．棉花等经济作物的种植B．玉米甘薯等高产作物的引进和种植C．占城稻的引进和种植D．南方等地的许多港口经济得到发展

9、从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是（

）A．都市生活的繁华B．商业贸易的发展C．造纸技术的成熟D．冶铸工艺的进步

10、宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋兴起的后来发展成为著名瓷都的是江西（

）A．景德镇B．定窑C．哥窑D．官窑

11、蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：”天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史人物是（

）A．成吉思汗B．忽必烈C．耶律阿保机D．阿骨打

12、风吹草低，金戈铁马，血与火交织的征战，组成了蒙古政权和元朝历史的风景线。下列与之有关的历史事件，按时间排序是（

）

①忽必烈继承汗位②蒙古统一政权的形成③蒙古灭西夏④蒙古政权与南宋形成直接对峙局面A．②③④①B．②④③①C．②①③④D．③②④①

13、下表是不同文献对唐宋时期江南经济状况的记述。据此可以认定的历史事实是（

）记述出处“至于长安宝货药肆，咸丰衍于南方之物”唐·高彦《阙史》“大江之东南至五岭……舟车日夜灌输京师者，居天下之十七”北宋·沈括《扬州重修平山堂记》

A．长安地区物资匮乏B．南方成为经济重心C．江南经济实力上升D．南北经济差异增大

14、宋代词人层出不穷,杰出的有

①苏轼

②关汉卿

③辛弃疾

④李清照

⑤司马迁A．①②③⑤B．①②③④C．①③④D．②④⑤

15、人们常说“读史使人聪明”。宋神宗在评价一本史书时说：“有鉴于往事，有资于治道”，此书也因此得名，这本史书是（

）A．《史记》B．《资治通鉴》C．《齐民要术》D．《四书集注》

16、嘉靖四十年（1561年），倭寇几千人袭击浙江台州、桃渚等地，戚继光率部队在群众的支持和配合下，先后九战九捷，歼灭大量倭寇，取得了决定性的胜利。戚继光抗倭的性质是（

）A．反抗君主专制的斗争B．抗租抗税的农民战争C．抗击荷兰统治的战争D．正义的反侵略战争

17、我们现在所说的长城是指（

）A．秦朝修筑的长城B．汉朝修筑的长城C．明朝修筑的长城D．清朝修筑的长城

18、下图是十五世纪郑和下西洋和哥伦布发现新大陆的路线图。这两次远洋航行的共同点是

①增进了各地区的了解

②有利于各地区的交流

③都具有开拓冒险精神

④确立了现代工厂制度A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

19、归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是（

）A．秦汉时期——早期国家的产生B．隋唐时期——民族关系的发展和社会变化C．宋元时期——繁荣与开放的社会D．明清时期——统一的多民族国家的巩固与发展

20、时代特征就是某个时间段政治、经济、文化等方面所具有的现象和特殊性。下图为中国古代时间轴，其中阶段④的时代特征是（

）

A．政权分立与民族交融B．繁荣与开放的时代C．民族关系发展和社会变化D．统一多民族国家的建立与巩固

21、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对历史发展阶段特征的描述符合明清时期的是A．文明曙光B．盛世危机C．繁荣开放D．政权并立

22、有感于中国戏曲文化的博大精深，七年级（3）班同学们自发组织了一场戏曲知识竞赛，下面是同学们展示的知识卡片。据此可知，京剧最鲜明的特点是（

）清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽班陆续进入北京，与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。A．贴近生活，联系百姓B．博采众长，兼收并蓄C．生旦净末，角色齐全D．政策鼓励，题材广泛

23、以下史实的历史作用的共同点是

A．维护了祖国领土完整B．加强了对西北地区的管辖C．推行了闭关锁国政策D．实现了清朝对全国的统治二、综合题

24、创新是社会发展的灵魂。阅读下列材料，完成相关问题。材料一：中书省起草诏书后，呈送皇帝，(皇帝若同意)画一敕字。经画敕后，即为皇帝的命令，然后行达门下省，待门下省加以复核。若门下省反对此项诏书，即将原诏书批注送还中书省重拟。若诏敕获得门下省同意，送尚书省执行。尚书省则仅有执行命令之权。——钱穆《中国历代政治得失》材料二：本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。——朱熹《朱子语类》材料三：丞相制度废除以前著名丞相及其命运。时期代表人物命运秦国吕不韦秦王以“仲父”相称，掌握国家大权，后被流放东汉末年曹操“挟天子以令诸侯”，掌握国家大权，其子篡夺皇位材料四：丞相制度废除以后，相当于丞相地位的官员拥有的权力。时期职位拥有的权力明中叶以后内阁首辅拥有票拟权，但不是合法的宰相，地位常受到挑战清代军机大臣承旨拟写，相当于顾问、秘书班子

(1)材料一反映的是唐朝的哪一制度？根据材料一析这一制度的特点。

(2)材料二中的“本朝”是哪个朝代？根据材料二，指出“本朝”收兵权和财权是基于哪一历史现象的教训？这样做产生的影响是什么？

(3)根据材料三回答，明代废除宰相制度的根本原因是什么？

(4)材料一至材料四反映出我国古代政治制度的发展趋势是什么？

25、中华民族自古至今，涌现出许多优秀的人物。阅读材料，回答问题。材料一

……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。——毛泽东《沁园春·雪》材料二

瓦氏夫人（1498-1557），广西壮族抗倭英雄。明嘉靖32年，倭寇入侵，……瓦氏夫人主动请缨……采用祖传兵法练兵，讲究“七人为伍，每伍自相为命，四人专主击刺，三人专主割首，所获首功，七人共分之。”她还给部队规定了“四不许”和“五斩”，狼兵军纪严明，受到江浙群众的支持和拥护。在战斗中，瓦氏夫人使用双刀杀敌，锐不可当……瓦氏英勇善战，大败倭寇的事迹广被传扬……“花瓦家，能杀倭”的民谣在江浙沿海广为传颂，当地还留有“平倭墩”、大捷山等遗迹。——据《抗倭壮族女英雄瓦氏夫人》等整理材料三时间人物事迹1653年顺治册封五世达赖为“达赖喇嘛”1697年康熙亲率清军击败噶尔丹，平定叛乱1727年雍正在西藏设立驻藏大臣1759年乾隆调动清军平定回部贵族大小和卓兄弟叛乱

(1)根据材料一，“唐宗”“宋祖”分别指谁？其中“唐宗”开创的盛世局面称为什么？

(2)根据材料二，概括瓦氏夫人抗倭取胜的原因。

(3)选择材料三中的两个人物及事迹，自拟一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：写出观点、观点合理、明确，史论结合）

26、科技是推动历史发展的强大动力，结合所学知识，完成下列问题。材料一：由于地理上的相对隔绝、政治上的相对独立稳定，古代中国人独自走着自己的文化发展道路，形成了技术型、经验型、实用型为主的科技体系。……中华民族先人在科学技术上的独特建树，一直保持着其永恒的魅力。——吴国盛《科学的历程》

(1)根据材料一，指出我国古代科技体系的特点。材料二：明清时期传统科技仍居世界领先地位，传统科技呈现出的一个突出特点就是集大成的科技著作相继问世……

(2)请写出明清时期“集大成的科技著作”两部。材料三：从世界范围看，明清时期的科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大，……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度的束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。——牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》

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