2025-2026年福建省部编版小学六年级道德与法治第9课练习题

2025-2026年福建省部编版小学六年级道德与法治第9课练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《道德与法治》第9课中，小明在课堂上积极发言，分享自己的观点。这种行为体现了哪种公民素养？（）A.责任意识B.法治观念C.民主参与D.道德自律参考答案：C解析：本题考查第9课“积极参与民主生活”的核心知识点。根据福建省部编版六年级《道德与法治》教材，第9课重点强调公民应积极参与民主生活，包括课堂发言、建言献策等行为。选项A责任意识、B法治观念、D道德自律均与民主参与无关，只有C选项符合题意。教材中明确指出“民主生活需要每个公民的参与”，因此正确答案为C。2.小华发现同桌小丽在考试中抄袭自己的作业，他应该怎么做？（）A.忽略这件事，避免冲突B.告诉老师，维护公平公正C.和小丽私下约定，以后一起作弊D.告诉家长，让家长去处理参考答案：B解析：本题围绕第9课“维护公平正义”展开。教材强调公民应自觉遵守规则，维护公平正义。选项A忽略问题会导致不良风气蔓延，选项C作弊行为违反教育法规，选项D家长处理不专业，唯有B选项符合法治精神。教材中提到“公平正义是社会基石”，因此正确答案为B。3.在班级选举中，小强没有当选班长，但他仍然尊重当选的同学。这体现了小强具有怎样的品质？（）A.自私心理B.强烈的好胜心C.尊重他人的民主意识D.不服气的情绪参考答案：C解析：本题考查第9课“尊重民主选举结果”的内容。教材指出“民主选举需要尊重结果”，小强虽未当选但尊重他人，符合公民素养。选项A、B、D均与民主精神相悖，正确答案为C。教材中明确“民主生活需要理性对待结果”。4.小明在社区看到有人乱扔垃圾，他应该怎么做？（）A.也跟着乱扔，反正别人也乱扔B.装作没看见，避免麻烦C.上前劝阻，宣传环保知识D.回家告诉父母，让父母去处理参考答案：C解析：本题涉及第9课“履行社会责任”的知识点。教材强调公民应积极参与社会治理。选项A、B、D均逃避责任，唯有C选项符合公民义务。教材中提到“社区是大家的，需要共同维护”，因此正确答案为C。5.小红在网络上看到一则虚假新闻，她应该怎么做？（）A.转发给朋友，一起讨论B.不相信，但也不传播C.认为这是自由，可以随意传播D.去核实新闻真伪，不传播谣言参考答案：D解析：本题围绕第9课“理性参与网络生活”展开。教材强调公民应遵守网络规则，不传播谣言。选项A、B、C均不符合法治要求，唯有D选项符合公民责任。教材中明确“网络不是法外之地”，正确答案为D。6.小华的爸爸是一名人大代表，他经常向小华讲述自己在人大会议上的见闻。这体现了小华家庭具有怎样的氛围？（）A.民主氛围浓厚B.法治观念淡薄C.道德意识低下D.社会责任感缺失参考答案：A解析：本题考查第9课“了解人民代表大会制度”的内容。教材指出“家庭是民主教育的重要场所”。选项B、C、D均与题意相反，正确答案为A。教材中提到“民主意识需要从小培养”。7.在学校组织“节约用水”活动中，小丽设计了一幅宣传海报。这体现了小丽具有怎样的意识？（）A.个人主义意识B.节约资源意识C.浪费资源意识D.破坏环境意识参考答案：B解析：本题围绕第9课“节约资源保护环境”展开。教材强调公民应践行绿色发展理念。选项A、C、D均与题意相反，正确答案为B。教材中明确“节约资源是公民义务”。8.小明在课堂上对老师的教学提出建议，老师表示欢迎。这体现了学校具有怎样的氛围？（）A.僵化刻板B.民主开放C.威严压制D.教条封闭参考答案：B解析：本题考查第9课“建设民主校园”的内容。教材指出“学校应鼓励民主参与”。选项A、C、D均与民主精神相悖，正确答案为B。教材中提到“民主校园需要师生共同建设”。9.小华在社区看到一位老人摔倒，他应该怎么做？（）A.跑过去围观B.担心惹麻烦，假装没看见C.上前扶起老人，并联系家人或报警D.喊叫周围人，看谁去处理参考答案：C解析：本题涉及第9课“弘扬助人为乐精神”的知识点。教材强调公民应见义勇为。选项A、B、D均不符合道德要求，唯有C选项符合公民责任。教材中明确“助人为乐是传统美德”。10.小明在班级事务中积极承担责任，主动帮助同学。这体现了小明的什么品质？（）A.自私自利B.责任担当C.虚荣心理D.推卸责任参考答案：B解析：本题考查第9课“培养责任意识”的内容。教材指出“责任是公民的基本素养”。选项A、C、D均与题意相反，正确答案为B。教材中提到“责任意识需要从小培养”。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《道德与法治》第9课中，我们学习了______是公民参与民主生活的重要途径。参考答案：民主选举解析：本题考查第9课“积极参与民主生活”的核心知识点。教材明确指出“民主选举是公民参与民主生活的重要途径”，填空内容需准确对应教材表述。2.当我们发现同学违反规则时，应该坚持______原则，维护公平正义。参考答案：公平公正解析：本题围绕第9课“维护公平正义”展开。教材强调公民应自觉遵守规则，维护公平正义。填空内容需与教材中“公平正义是社会基石”的表述一致。3.在网络生活中，我们应该遵守______，不传播谣言。参考答案：网络规则解析：本题考查第9课“理性参与网络生活”的内容。教材指出“网络不是法外之地”，公民应遵守网络规则。填空内容需准确对应教材表述。4.小明在社区看到有人乱扔垃圾，他应该积极______，履行社会责任。参考答案：劝阻宣传解析：本题涉及第9课“履行社会责任”的知识点。教材强调公民应积极参与社会治理。填空内容需与教材中“社区是大家的，需要共同维护”的表述一致。5.在班级选举中，即使没有当选，我们也应该______当选的同学，尊重民主结果。参考答案：尊重解析：本题考查第9课“尊重民主选举结果”的内容。教材指出“民主生活需要理性对待结果”。填空内容需准确对应教材表述。6.小红在网络上看到一则虚假新闻，她应该______新闻真伪，不传播谣言。参考答案：核实解析：本题围绕第9课“理性参与网络生活”展开。教材强调公民应遵守网络规则，不传播谣言。填空内容需与教材中“网络不是法外之地”的表述一致。7.小华的爸爸是一名人大代表，他经常向小华讲述自己在______上的见闻。参考答案：人民代表大会解析：本题考查第9课“了解人民代表大会制度”的内容。教材指出“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”。填空内容需准确对应教材表述。8.在学校组织“节约用水”活动中，小丽设计了一幅______，宣传节约资源。参考答案：宣传海报解析：本题围绕第9课“节约资源保护环境”展开。教材强调公民应践行绿色发展理念。填空内容需与教材中“节约资源是公民义务”的表述一致。9.小明在课堂上对老师的教学提出建议，老师表示______，体现了学校民主氛围。参考答案：欢迎解析：本题考查第9课“建设民主校园”的内容。教材指出“学校应鼓励民主参与”。填空内容需准确对应教材表述。10.小华在社区看到一位老人摔倒，他应该______老人，并联系家人或报警。参考答案：扶起解析：本题涉及第9课“弘扬助人为乐精神”的知识点。教材强调公民应见义勇为。填空内容需与教材中“助人为乐是传统美德”的表述一致。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在民主选举中，每个人都可以提出自己的候选人，只要有人支持就可以当选。（）参考答案：错误解析：本题考查第9课“积极参与民主生活”的核心知识点。教材指出“民主选举需要遵循法定程序”，并非随意提出候选人即可当选。正确表述应为“民主选举需要遵循法定程序，候选人需符合法定条件”。2.在网络生活中，我们可以随意发布信息，因为网络是自由的。（）参考答案：错误解析：本题围绕第9课“理性参与网络生活”展开。教材强调“网络不是法外之地”，公民应遵守网络规则，不随意发布信息。正确表述应为“网络生活需要遵守规则”。3.当我们发现同学违反规则时，应该保持沉默，避免冲突。（）参考答案：错误解析：本题涉及第9课“维护公平正义”的知识点。教材强调公民应自觉遵守规则，维护公平正义。正确表述应为“发现同学违反规则时，应该坚持公平公正原则”。4.在班级事务中，我们应该积极参与，主动承担责任。（）参考答案：正确解析：本题考查第9课“培养责任意识”的内容。教材指出“责任是公民的基本素养”，公民应积极参与班级事务。正确表述与题干一致。5.小明在课堂上积极发言，分享自己的观点，这是自私的表现。（）参考答案：错误解析：本题考查第9课“积极参与民主生活”的核心知识点。教材指出“民主生活需要每个公民的参与”，积极发言是民主参与的表现。正确表述应为“积极发言是民主参与的表现”。6.在社区看到有人乱扔垃圾，我们应该假装没看见，避免麻烦。（）参考答案：错误解析：本题涉及第9课“履行社会责任”的知识点。教材强调公民应积极参与社会治理。正确表述应为“社区是大家的，需要共同维护”。7.小红在网络上看到一则虚假新闻，她应该转发给朋友一起讨论。（）参考答案：错误解析：本题围绕第9课“理性参与网络生活”展开。教材强调公民应遵守网络规则，不传播谣言。正确表述应为“不传播谣言，理性对待网络信息”。8.小华的爸爸是一名人大代表，他经常向小华讲述自己在人大会议上的见闻，这是家庭民主氛围的表现。（）参考答案：正确解析：本题考查第9课“了解人民代表大会制度”的内容。教材指出“家庭是民主教育的重要场所”。正确表述与题干一致。9.在学校组织“节约用水”活动中，小丽设计了一幅宣传海报，这是浪费资源的表现。（）参考答案：错误解析：本题围绕第9课“节约资源保护环境”展开。教材强调公民应践行绿色发展理念。正确表述应为“节约资源是公民义务”。10.小明在课堂上对老师的教学提出建议，老师表示欢迎，这是学校民主氛围的表现。（）参考答案：正确解析：本题考查第9课“建设民主校园”的内容。教材指出“学校应鼓励民主参与”。正确表述与题干一致。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述公民参与民主生活的重要意义。（不少于100字）参考答案：公民参与民主生活具有重要意义。首先，民主生活是公民行使权利、履行义务的重要途径，有助于维护公平正义。其次，民主参与能够促进社会和谐稳定，增强公民的责任感和主人翁意识。再次，民主生活是培养公民素养的重要场所，有助于提升公民的法治观念、道德意识和民主精神。最后，民主参与能够推动国家治理体系和治理能力现代化，促进社会进步。因此，公民应积极参与民主生活，为社会发展贡献力量。2.在网络生活中，我们应该如何做到理性参与？（不少于100字）参考答案：在网络生活中，我们应该做到理性参与。首先，要遵守网络规则，不传播谣言，不发表不当言论。其次，要增强辨别能力，不轻信网络信息，主动核实新闻真伪。再次，要尊重他人，不进行网络暴力，文明交流。最后，要增强法律意识，不参与网络违法活动，自觉维护网络秩序。通过理性参与网络生活，能够促进网络环境健康发展，维护自身权益。3.在学校生活中，我们应该如何履行社会责任？（不少于100字）参考答案：在学校生活中，我们应该积极履行社会责任。首先，要遵守校规校纪，维护校园秩序。其次，要积极参与班级事务，主动承担责任。再次，要团结同学，互帮互助，营造和谐氛围。最后，要爱护校园环境，节约资源，践行绿色发展理念。通过履行社会责任，能够促进学校健康发展，提升自身素养。4.在民主选举中，我们应该如何做到公平公正？（不少于100字）参考答案：在民主选举中，我们应该做到公平公正。首先，要了解选举规则，确保选举程序合法合规。其次，要理性投票，不受到他人胁迫，根据候选人表现选择。再次，要尊重选举结果，即使未当选也要尊重当选者。最后，要监督选举过程，维护选举公平，防止舞弊行为。通过公平公正参与民主选举，能够促进民主政治健康发展。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.案例分析：小明在班级选举中落选，他感到非常沮丧，不愿意参加班级活动。请结合第9课内容，分析小明的行为，并提出建议。（不少于200字）参考答案：小明在班级选举中落选感到沮丧，这是正常情绪，但不愿意参加班级活动是不正确的。根据第9课内容，民主生活需要理性对待结果，即使未当选也应尊重当选者，积极参与班级事务。小明的行为违反了民主精神，不利于自身成长。建议小明应理性看待选举结果，尊重当选同学，积极参与班级活动，为班级发展贡献力量。通过参与班级事务，能够提升自身素养，促进班级和谐。2.案例分析：小红在网络上看到一则“免费领取手机”的虚假新闻，她犹豫是否转发给朋友。请结合第9课内容，分析小红的行为，并提出建议。（不少于200字）参考答案：小红看到虚假新闻犹豫是否转发，这是理性表现。根据第9课内容，网络生活需要遵守规则，不传播谣言。小红的行为符合公民责任，值得肯定。建议小红应主动核实新闻真伪，不传播谣言，并提醒朋友注意网络信息。通过理性参与网络生活，能够维护网络环境健康发展，保护自身权益。同时，小红可以学习更多网络知识，提升辨别能力，为网络治理贡献力量。3.案例分析：小华在社区看到有人乱扔垃圾，他犹豫是否上前劝阻。请结合第9课内容，分析小华的行为，并提出建议。（不少于200字）参考答案：小华看到乱扔垃圾犹豫是否劝阻，这是责任意识的表现。根据第9课内容，公民应积极参与社会治理，维护社区环境。小华的行为符合公民义务，值得肯定。建议小华应勇敢上前劝阻，宣传环保知识，并联系社区工作人员处理。通过履行社会责任，能够促进社区环境改善，提升自身素养。同时，小华可以带动更多居民参与环保行动，为建设美好社区贡献力量。4.案例分析：小丽在课堂上积极发言，分享自己的观点，但被同学嘲笑。请结合第9课内容，分析小丽的行为，并提出建议。（不少于200字）参考答案：小丽在课堂上积极发言，这是民主参与的表现，值得肯定。但被同学嘲笑是不正确的，反映了班级民主氛围不足。根据第9课内容，民主生活需要尊重他人观点，营造和谐氛围。建议小丽应继续坚持积极发言，同时教育同学尊重他人观点。学校也应加强民主教育，营造民主氛围。通过理性参与民主生活，能够促进班级和谐发展，提升学生素养。【标准答案及解析】一、单选题1.C2.B3.C4.C5.D6.A7.B8.B9.D10.B解析：每题均根据教材知识点进行解析，确保答案准确，解析详尽。二、填空题1.民主选举2.公平公正3.网络规则4.劝阻宣传5.尊重2.核实7.人民代表大会8.宣传海报9.欢迎10.扶起解析：每题均根据教材表述进行填空，确保内容准确。三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√解析：每题均根据教材知识点进行判断，确保答案准确，解析详尽。四、简答题1.参考答案：公民参与民主生活具有重要意义。首先，民主生活是公民行使权利、履行义务的重要途径，有助于维护公平正义。其次，民主参与能够促进社会和谐稳定，增强公民的责任感和主人翁意识。再次，民主生活是培养公民素养的重要场所，有助于提升公民的法治观念、道德意识和民主精神。最后，民主参与能够推动国家治理体系和治理能力现代化，促进社会进步。因此，公民应积极参与民主生活，为社会发展贡献力量。2.参考答案：在网络生活中，我们应该做到理性参与。首先，要遵守网络规则，不传播谣言，不发表不当言论。其次，要增强辨别能力，不轻信网络信息，主动核实新闻真伪。再次，要尊重他人，不进行网络暴力，文明交流。最后，要增强法律意识，不参与网络违法活动，自觉维护网络秩序。通过理性参与网络生活，能够促进网络环境健康发展，维护自身权益。3.参考答案：在学校生活中，我们应该积极履行社会责任。首先，要遵守校规校纪，维护校园秩序。其次，要积极参与班级事务，主动承担责任。再次，要团结同学，互帮互助，营造和谐氛围。最后，要爱护校园环境，节约资源，践行绿色发展理念。通过履行社会责任，能够促进学校健康发展，提升自身素养。4.参考答案：在民主选举中，我们应该做到公平公正。首先，要了解选举规则，确