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语文S版四年级下册第八单元29孔子学琴孔子

孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成了《论语》，这本书对后世产生了深远的影响。29孔子学琴1.自由读课文，把课文读通、读顺。2.把课文里面的生字词划出来，读准字音。学习提示一

倦恳溢浸抑炉纯juàn

kěn

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厌

青

火扬

沉

洋

诚仰垦我会读写1.默读课文，找出文中描写孔子学琴、师襄听琴的关键词语，读一读并想一想它的意思。2.找出描写孔子学琴时间变化的词句，思考孔子学琴经历了哪几个阶段，试着用几个字概括并填写表格。学习提示二时间的变化学琴的经历第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段时间的变化学琴的经历第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段一晃十天过去了又过了些时候不知又过了多少天知晓作者掌握技巧

读了这些时间变化的词语，你感受到了什么呢？过了几天学会曲谱领会精神自读课文，完成表格

【解释】：相传道家炼丹，直到炉子里的火苗呈现纯青色时，就算成功了。比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。“你的琴艺真是炉火纯青啊！”炉火纯青我会理解

他踏着琴声来到孔子窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。学习任务：先找出孔子弹琴、师襄听琴的词语读一读，再联系上下文想一想它的意思，然后把他们放回句中读一读。学法提示：先画出词语独立思考，再在组内交流。合作学习第3~5自然段

他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水那样顺畅自然、悦耳动听。合作学习第3~5自然段

声像

那样

。

刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。合作学习第3~5自然段

孔子跟师襄学琴。他（）地弹着曲子，一晃十天过去了，他学会了曲谱。过了几天，他掌握了弹奏技巧，把乐曲弹奏得（）、（）。又过了些时候，他领会了曲子的精神，（）的乐曲声让人（）。不知又过了多少天，他知晓了作曲者。就这样，孔子的琴艺达到了（）的境界。

我会运用：毕恭毕敬顺畅自然炉火纯青如醉如痴激情洋溢悦耳动听学习方法：抓住关键词，感知课文内容抓住时间线索，理清文章脉络

学习

。一晃十天过去了，他（她）

。过了几天，他（她）

。又过了些时候，他（她）

。不知过了多少天，他（她）

。最后，他的

终于达到了

。课堂练笔：

抓住时间变化的线索，运用生动准确的词语来描写身边人物的学习活动，比如：学打球、学书法、学跳舞……

《论语》

《于丹论语心得》拓展阅读：有朋自远方来，不亦乐乎。三人行，必有我师焉。学而不厌，诲（）

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