11、盘古开天地-【阅读理解练习】26年秋季统编新版四年级上册（含答案）

第11课《盘古开天地》阅读理解特训班级：____________姓名：____________一、课内阅读阅读《盘古开天地》选段，完成下面练习。有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古也每天长高一丈。这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。1.选文中的“大鸡蛋”指的是（）A.天上的蛋壳B.混沌一片的宇宙C.盘古的身体2.从选段第一自然段中找出三组反义词，写在下面的横线上。（）——（）（）——（）（）——（）3.选段中划线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？____________________________________________________________________________________________________4.请用简洁的语言概括选段的主要内容。____________________________________________________________________________________________________5.结合选段内容，说说“精疲力竭”的意思，再谈谈你从中体会到了什么。____________________________________________________________________________________________________二、课外阅读阅读短文，完成下面练习。燧人氏钻木取火很久很久以前，在很远很远的西方的洪荒地方，有一个国家叫作遂明国。这个地方太偏僻荒远，太阳的光芒和月亮的银辉都普照不到那里，所以遂明国的人从来没有见过白天和黑夜，也不知道春夏秋冬四季的变化。在遂明国，有一棵大树，名叫“遂木”。这棵树真是异常之大，它的树枝很高很长，光树冠的面积就达到了一万顷，伸展到了几十里以外的地方，整个大树看起来就像是一片茂密的森林。按理说遂明国本来就是不见天日的地方，有这么大的树遮着，应该更加黑暗才对。但奇怪的是，在这棵大树的各处，常常有像珍珠、像宝石一样闪亮的火光，一闪一闪地发出光芒，把四周照得像白天一样明亮。遂明国的人就在这一片灿烂的火光中，日出而作，日落而息，幸福地生活着。当时，有一个非常聪明的人，他注意到了遂木上的火光，并且进行了认真的思考。他先是试着折了一根遂木的枝条，用小树枝去钻大树枝，果然，树枝上闪出了火光。可惜的是，钻出来的火只是火星，并不能真正燃烧起来。他没有灰心，又找来各种树枝，耐心地用不同的树枝进行摩擦。终于，树枝上冒烟了，然后生出了火苗！他高兴极了，兴奋地跳了起来。后来，这个人回到了自己的家乡，把钻木取火的方法教给了当地的人们。人们从此不用再生活在寒冷和黑暗中，也不用再吃生冷的食物了。大家都很感激他，推举他做了首领，尊称他为“燧人氏”，也就是“取火者”的意思。1.根据短文内容填空。（1）遂明国的人从来没见过白天和黑夜，是因为____。（2）遂木上的火光像____和____，一闪一闪地把四周照得很亮。2.下列关于遂木的说法，不正确的一项是（）A.遂木非常高大，树冠的面积有一万顷B.遂木上有闪亮的火光，能照亮四周C.遂木的枝条不能用来钻木取火3.短文中加点的“终于”一词能不能去掉？为什么？____________________________________________________________________________________________________4.燧人氏是怎样研究出钻木取火的方法的？请用简洁的语言概括过程。____________________________________________________________________________________________________5.读了这个故事，你觉得燧人氏身上有哪些值得我们学习的品质？____________________________________________________________________________________________________6.除了钻木取火，你还知道哪些中国古代神话中关于火种的故事？请写出一个故事的 名称。____________________________________________________________________________________________________参考答案一、课内阅读1.B2.轻——重清——浊上升——下降3.运用了比喻的修辞手法，把盘古比作一根柱子，生动形象地写出了盘古巍峨高大的形象，表现了他为了分开天地而无私奉献的精神。4.示例：盘古醒来后用斧头劈开混沌的宇宙，轻清的东西变成天，重浊的东西变成地；为了不让天地重新合拢，盘古撑在天地之间，直到天地成形，他最终累得倒下了。5.精疲力竭：精神非常疲劳，力气已经用尽。文中指盘古为了撑开天地耗尽了全部的力气。体会：我体会到盘古开天辟地的艰辛，以及他无私奉献、勇于牺牲的伟大精神。二、课外阅读1.（1）那里太偏僻荒远，太阳和月亮的光芒都照不到（2）珍珠宝石2.C3.不能。“终于”一词体现了燧人氏经过了很多次尝试，付出了很多努力，才成功钻出火苗，突出了过程的不易和燧人氏坚持不懈的品质。去掉