返校思想报告2026(3篇)

返校思想报告2026(3篇)第一篇2026年2月26日，我拖着装满寒假调研资料和家乡曹县汉服样品的行李箱踏入山东大学校门，时隔42天的寒假生活落下帷幕，这段横跨“十五五”规划开局首月的假期，让我对个人成长与时代发展的绑定关系有了比以往任何时候都更具象的认知。放假前，学院党委给入党积极分子布置了学习二十届五中全会精神的寒假作业，当时我只想着随便看几篇通稿应付了事，直到回到家帮母亲打理她的汉服淘宝店，遇到流量下滑、同质化竞争的实际问题，才想起全会公报里提到过“数字乡村建设”“县域特色产业培育”的内容，特意翻出全文仔细研读。我把公报里跟数字经济、乡村振兴相关的段落都标了出来，又找了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》全文，对照曹县电商产业的发展现状逐条梳理，才发现县商务局去年推的“快递进村”工程、“汉服公共品牌培育计划”“电商人才返乡补贴政策”，都跟国家规划的部署完全对应。以前总觉得“国家战略”是新闻里的抽象词汇，跟我一个普通本科生没关系，那天才真切感受到，每个电商从业者、每个农户的日常工作，都是国家战略落地的最小单元，国家的规划不是凭空绘制的蓝图，是从千千万万个县域的实际需求里总结出来的，反过来又给普通人的奋斗指明了方向。那段时间我每天吃完晚饭就坐在电脑前，一边看规划文件，一边查曹县电商的相关数据，越看越觉得自己学的电子商务专业不是没用的“万金油”，而是能实实在在帮家乡人增收、能推动乡村振兴的实用专业，以前那种“学电商就是开网店卖货”的狭隘认知，也慢慢被打破。带着这种认知转变，我主动报名了曹县电商公共服务中心的寒假大学生实践项目，分配到大集镇的电商服务站，负责给下辖12个行政村的电商农户做直播运营培训和品牌调研。第一天去培训的时候，我准备了满满20页的PPT，讲的是“直播流量算法逻辑”“短视频内容定位”，结果台下坐的大多是40岁以上的农户，有的连智能手机都用不利索，听了十分钟就开始打瞌睡，还有人直接站起来说“姑娘你讲的这些俺听不懂，你就告诉俺怎么拍视频能多卖衣服就行”。当时我特别受挫，觉得自己准备了这么久的内容没人认可，后来服务站的李站长跟我说，“跟农户打交道，不能讲术语，要讲人话，要拿他们身边的例子说事儿”。那天晚上我回去就改了PPT，把所有专业术语都删掉，换成大集镇本地的电商案例——比如张庄村的张大姐，以前拍视频都是对着衣服拍，没人看，后来拍她奶奶做汉服盘扣的非遗工艺视频，涨了两万多粉丝，销售额翻了三倍。第二天培训的时候，我用方言讲解，把张大姐的视频投在大屏幕上，一步一步给大家拆解：这个视频火的原因，第一是拍的身边人，大家有共鸣；第二是拍的非遗手艺，有差异化特色，不是千篇一律的卖货。那天的培训效果特别好，结束之后有十几个农户围着我问怎么拍视频，我蹲在地上给他们演示了一个多小时，冻得手都僵了，但是心里特别敞亮。培训之外，我还跟着李站长跑了12个行政村，走访了27家汉服电商店铺，完成了一份详细的产业调研。调研中我发现，曹县汉服虽然名气大，但是大部分都是家庭式小作坊，做的都是低价仿款，没有自有品牌，客单价只有几十块钱，利润特别薄，而且同质化严重，一到旺季就打价格战，大家都赚不到钱。还有物流成本的问题，虽然快递已经进村了，但是因为出货量不够集中，快递费比江浙沪地区贵两倍，很多买家因为邮费高放弃下单。我把这些问题都整理出来，结合自己在学校学的《品牌管理》《供应链管理》知识，对照十五五规划里“县域特色品牌培育”“县域商业体系建设”的相关部署，写了一份《曹县大集镇汉服产业升级建议报告》，提出三条具体建议：一是由镇里牵头注册“曹县汉服”区域公共品牌，统一质量标准，授权给符合条件的店铺使用，避免各自为战；二是跟山东大学、山东工艺美院等高校的设计学院合作，建立汉服设计研发中心，开发原创款式，提高产品附加值；三是由镇里统一跟快递公司谈合作，建立集中仓储物流中心，整合所有店铺的快递发货量，降低单件物流成本。我把报告交给李站长的时候，本来以为只是个学生作业，没想到过了几天李站长给我打电话，说镇里的领导看了报告，觉得很有可行性，已经报给县商务局了，还说等暑假的时候让我再回去，帮忙做区域公共品牌的落地工作。那天我特别激动，第一次觉得自己学的专业知识真的能派上用场，真的能帮家乡变得更好。今年春节我是在大集镇的服务站过的，因为大年三十还有几个农户的直播间要做年货节直播，我留下来帮忙。那天晚上我们在服务站的食堂吃年夜饭，有做汉服的农户、快递站的小哥、镇里的干部，大家一边吃一边聊，说今年的销售额比去年涨了多少，说明年要开新款、招更多工人、把汉服卖到国外去。听着大家的讨论，我突然想起之前看十五五规划建议里写的“要让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园”，以前觉得这句话很空，那天看着大家脸上的笑容，我突然就懂了这句话的分量——乡村振兴不是喊出来的，是靠大家一针一线做汉服、一个一个发快递干出来的，我能参与其中，哪怕只是出一点点力，都觉得特别有意义。回到学校之后，我第一件事就是去教务处查了这学期的选修课表，发现有一门《数字乡村运营》的课专门讲县域电商和乡村振兴，我立刻就选了，还有一门《供应链数据分析》的课也一并选了，正好补上之前调研时发现的能力短板。返校第一天的班会上，班主任说这学期学院的“乡村振兴实践团”要招新，还要跟曹县建立长期的实践基地，我当天就提交了报名表，还跟辅导员说我可以牵线，让实践团去大集镇做调研和帮扶。这学期我给自己定了几个明确的目标：第一是把专业核心课学好，尤其是品牌运营、供应链管理、数据分析这些跟县域电商相关的内容，之前做调研的时候，我发现自己对供应链成本核算的知识掌握得不好，给报告里的物流成本测算时只能估个大概，不够准确，这学期我要把《供应链管理》的课本吃透，还要跟着线上教程学Python数据分析，提高数据处理能力；第二是参与学院张老师的“县域电商发展研究”课题，我已经跟张老师聊过了，他同意我加入，负责曹县片区的调研和数据整理，这样既能锻炼科研能力，又能帮家乡做实事；第三是继续跟进大集镇的汉服产业升级项目，每周三晚固定留出两个小时，跟大集镇的电商农户做线上答疑，给他们出主意、改视频脚本，暑假的时候还要回去，帮忙做区域公共品牌的注册和设计研发中心的对接工作；第四是加强理论学习，作为一名入党积极分子，以前我学理论都是碎片化的，只看跟自己相关的内容，这学期我打算跟着学习强国的“二十届五中全会精神专题学习班”系统学习，每天学半个小时，每月写一篇思想汇报，争取早日达到党员的标准。这次寒假的实践，也让我看到了自己身上的很多不足，以前总觉得自己学习成绩不错，专业知识学得挺好，真到了实际应用的时候，才发现差距很大。第一个不足是理论学习不够系统深入，比如学习二十届五中全会精神，我之前只看了跟数字经济、乡村振兴相关的部分，对其他领域的内容了解很少，对国家规划的整体逻辑理解不深，导致看问题比较片面——比如这次写调研报告的时候，我只考虑了产业本身的问题，没有考虑土地政策、人才政策这些配套因素，后来还是李站长提醒我，镇里正在推进“电商产业园”建设用地审批，还有“返乡创业人才补贴”政策，这些都是产业升级的重要支撑，我才把这些内容补充到报告里。以后我要改掉这种“实用主义”的学习方式，全面系统地学习党的理论和国家政策，从整体上把握发展方向，这样才能看得更远、想得更全。第二个不足是实践能力有待提高，尤其是跟基层群众打交道的能力，刚开始培训的时候，我只会讲专业术语，农户听不懂，后来虽然调整了方式，但有时候还是会不自觉地蹦出“用户画像”“转化漏斗”这类词汇，还要再解释半天。还有处理实际问题的能力不够，比如有一次一个农户的直播间被平台限流了，我查了半天也没找到原因，最后还是找了服务站的运营专员才解决。以后我要多参与基层实践，多跟农户打交道，学会用群众听得懂的话讲专业知识，多积累实际问题的处理经验。第三个不足是创新意识不够，比如这次给汉服产业提建议，都是基于现有模式做优化，没有想到更新的方向，比如汉服跟文旅结合、跟非遗结合做沉浸式体验，还是后来跟张老师聊的时候被提醒才意识到的，说明自己的思路还是太窄。以后我要多关注行业前沿动态，多思考、多尝试，培养创新思维。这学期是我大三的第二个学期，再过一年多就要毕业了，以前我总想着毕业之后要去大城市的互联网公司，拿高薪，做光鲜亮丽的白领，现在我觉得，毕业之后回到家乡，做县域电商的运营和服务，帮更多的农户把产品卖出去，让家乡的人不用背井离乡就能赚到钱，也是一件特别有价值的事情。我知道这条路可能不好走，会遇到很多困难，但是我不怕，因为我知道，我走的路是跟国家的发展方向一致的，是跟乡村振兴的时代浪潮同频的，只要踏踏实实学、认认真真干，就一定能做出成绩。第二篇2026年2月28日，我结束了在东营市黄河三角洲盐碱地治理试点站为期47天的寒假驻点实验，搭乘凌晨5点的高铁返回山东大学环境科学与工程学院，行李袋里密封的216份不同深度的土壤样本和写满3本的实验记录，是我这个假期最沉甸甸的收获，也让我对“把论文写在祖国大地上”的科研要求有了从理论认同到实践感知的深刻转变。放假前，导师跟我说，试点站的冬小麦越冬期土壤监测缺人，问我要不要留下来驻点，我当时想都没想就答应了，因为我硕士的研究方向就是盐碱地改良剂的制备与应用，之前都是在实验室里做实验，从来没去过大田，正好借这个机会去实地验证研究成果。我本来以为驻点就是测测土壤数据，没什么难的，去了才知道，跟实验室的可控条件比起来，大田实验的难度大太多了。试点站在东营市垦利区的一片盐碱地里，离最近的村子有五公里，冬天的海风特别大，刮在脸上像刀割一样，每天早上七点半，我就跟着当地的农技员王大哥去田里测数据，要走十几条田埂，每个样点要取0到10厘米、10到20厘米、20到40厘米三个深度的土壤样本，还要测土壤墒情、含盐量、pH值，一天下来要走十几公里，鞋上沾满了泥，手冻得连笔都握不住。刚开始的时候，我连取土器都用不好，每次都要费半天劲才能把土取出来，王大哥笑我说“你们这些学生啊，在实验室里待惯了，到了田里连工具都不会用”，我当时心里还有些不服气，觉得自己在实验室里做实验那么熟练，怎么可能连取土都不会，后来练了三天，手上磨出两个水泡，才终于能熟练、规范地完成取土操作。这次驻点的主要任务，是监测我们团队研发的新型生物炭改良剂在大田中的实际效果，之前在实验室里，这种改良剂能让土壤含盐量降低0.3个百分点，小麦出苗率提高20%，但是到了大田里，效果却打了折扣，我们测了五个样点，平均含盐量只降了0.15个百分点，出苗率也只提高了8%。我当时特别着急，觉得是不是改良剂的配方出了问题，每天蹲在田里观察麦苗长势、翻查土壤剖面，想找到原因。王大哥跟我说，“咱们这儿的盐碱地跟你实验室里的不一样，地下水埋深浅，矿化度高，你这边刚把表层土的盐降下去，地下水一蒸发，盐又跟着上来了，还有啊，你实验室里的土都是筛过的细土，大田的土板结得厉害，改良剂混不进去，效果肯定不好”。听了王大哥的话，我才意识到，自己之前的研究太理想化了，只考虑了改良剂本身的效果，没有考虑到大田的实际环境——地下水埋深、土壤结构、气候条件、耕作方式这些因素，都会直接影响改良效果，而这些变量是实验室里无法完全模拟的。后来我跟导师视频汇报了这个情况，导师让我结合当地的实际情况，调整改良剂的配方和施用方法，我跟团队的师兄师姐一起，查了很多黄河三角洲盐碱地的相关文献，在试点站的试验田里做了十组小范围的对比实验，最后决定在改良剂里增加保水剂的比例，阻隔地下盐分的上移，同时结合深翻耕的技术，把改良剂翻到20厘米以下的土层里，跟土壤充分混合。调整方案之后，我们又测了几个样点，发现0到20厘米土层的含盐量比之前多降了0.1个百分点，麦苗的长势也更壮了，虽然离实验室的效果还有差距，但是已经迈出了关键的一步。驻点的时候，我经常去附近的农户家串门，跟他们聊盐碱地的种植情况，有个李大爷，种了20亩盐碱地，以前每亩只能收300斤小麦，连种子、化肥的成本都收不回来，去年他抱着试试看的心态，用了我们的改良剂，结果每亩收了700斤小麦，高兴得不得了，今年他又把剩下的10亩地也用上了改良剂。李大爷经常给我们送自己家做的馒头、腌的咸菜，说“你们这些大学生啊，大老远来这儿帮我们改盐碱地，真是太谢谢你们了，要是能把这盐碱地都改成良田，我们下辈子就不愁了”。每次听李大爷说这些话，我都特别感动，以前觉得搞科研就是发论文、评职称，是自己的学术追求，现在才知道，科研是能实实在在改变普通人生活的，是能为国家粮食安全做贡献的，能把自己的研究跟群众的需求、国家的战略结合起来，才是科研最根本的价值。今年春节我是在试点站过的，因为小麦越冬期的监测不能断人，导师和师兄师姐也都留在了站里，我们一起在食堂包了饺子，看了春晚，大年初一就踩着雪去田里测数据了。那天雪下得特别大，田埂上很滑，我摔了一跤，把取土器都摔弯了，王大哥把我拉起来，笑着说“搞农业的，摔几次跤就习惯了”。那天我们在雪里测了一上午的数据，虽然冻得浑身发抖，但是看着雪地里的小麦苗——虽然长得比普通地里的矮，但是绿油油的，特别有精神，我心里特别有成就感。那天晚上我在实验日志里写，“以前总觉得自己的研究方向太偏，不好找工作，没什么前途，现在才知道，国家需要我们，农民需要我们，能把自己的研究跟国家的需求结合起来，才是最有前途的”。驻点的时候，晚上没什么事，我就看二十届五中全会的相关学习资料，还有2026年的中央一号文件，以前看这些文件，都是走马观花，觉得跟自己的研究没什么直接关系，这次再看，感受完全不一样。比如全会公报里提到的“加强盐碱地综合利用，守住18亿亩耕地红线”“深入推进黄河流域生态保护和高质量发展”，还有中央一号文件里的“实施盐碱地综合利用行动，建设国家盐碱地综合利用技术创新中心”，这些内容都跟我的研究方向直接相关。我特意把这些内容都摘抄了下来，反复研读，越看越觉得自己的研究有意义，越看越觉得肩上的担子重。以前我做实验，都是为了发论文，什么容易出结果就做什么，什么参数好看就调什么，甚至为了数据漂亮刻意回避一些实际变量，现在我觉得，做科研不能只看论文的影响因子，要看能不能解决实际问题，能不能真正用到大田里，能不能帮农民增产增收，那种脱离实际的“纸上科研”，哪怕发再多的论文，也没有真正的价值。回到学校之后，我第一件事就是把带回来的土壤样本送到实验室，开始做理化性质的检测，争取尽快把寒假的实验数据整理出来。这学期是我硕士二年级的第二个学期，也是我科研的关键时期，我给自己定了几个明确的目标：第一是把寒假的大田实验数据整理好，写一篇中文核心期刊的论文，重点分析改良剂在大田应用中的影响因素和优化方向，同时申请校级的研究生创新基金，继续优化改良剂的配方，针对黄河三角洲盐碱地的特点，研发更适合大田应用的低成本、易操作的改良剂；第二是参与导师的国家重点研发计划项目“黄河三角洲盐碱地综合利用技术集成与示范”，负责其中的改良剂施用技术优化子任务，暑假的时候我还要去宁夏的银北盐碱地试点驻点，看看我们的改良剂在不同地区、不同类型盐碱地的效果怎么样，扩大研究的适用范围；第三是作为学院研究生党支部的宣传委员，我打算组织支部的同学开展“把论文写在祖国大地上”的主题党日活动，邀请我们学院做盐碱地治理的教授做讲座，还可以请已经毕业的、在基层做农业技术推广的学长学姐分享经验，带动更多的同学走出实验室，走进田间地头，做面向国家需求、面向群众需要的科研；第四是加强跨学科知识的学习，以前我只懂环境工程的知识，但是盐碱地治理是个系统工程，需要农业、水利、土壤、经济学等多个学科的知识，比如我之前不知道冬小麦的越冬期管理要点，跟农户沟通的时候，有时候说不到点子上，这学期我打算选一门作物栽培学的公选课，还要跟农学院的同学多交流，补上农业相关的知识短板。这次寒假的驻点实践，也让我看到了自己身上的很多不足，跟一个合格的科研工作者还有很大的差距。第一个不足是实地科研的经验不足，对大田的实际情况了解不够，之前的研究太理想化，脱离实际，比如只考虑了改良剂的改良效果，没有考虑到成本、施用的便利性这些实际问题——农民要的不仅是效果好，还要便宜，还要操作简单，太复杂的技术他们学不会，太贵的改良剂他们用不起，这些都是我之前没有认真考虑过的。以后我要多去大田，多跟农民打交道，多了解他们的实际需求，做真正有用的科研，而不是纸上谈兵的科研。第二个不足是吃苦耐劳的精神还不够，刚开始驻点的时候，每天走十几公里路，冻得手脚冰凉，我还偷偷抱怨过，觉得太苦了，后来看到王大哥他们这些基层农技员，一年四季都在田里跑，不管刮风下雨，从来没抱怨过，还有那些一辈子跟盐碱地打交道的农民，更是默默地承受了所有的辛苦，我才觉得自己吃的这点苦根本不算什么。以后我要多锻炼自己的意志，不怕苦不怕累，沉下心来做研究。第三个不足是思想上有时候会有浮躁的情绪，比如看到同实验室的同学发了SCI论文，影响因子还很高，我就会着急，觉得自己的研究出成果慢，发不了高分论文，影响毕业和找工作。现在我想明白了，做科研不能急功近利，尤其是面向农业的科研，周期长，见效慢，但是意义重大，只要我踏踏实实做，哪怕只解决了一个小问题，也是有价值的。昨天我跟李大爷通了电话，他说今年的小麦长势比去年还好，估计每亩能收800斤，听着他高兴的声音，我觉得所有的辛苦都值了。以后我还要继续做盐碱地治理的研究，毕业之后也想做农业技术推广相关的工作，把更多的科研成果送到田间地头，让更多的盐碱地变成良田，让更多的农民能过上好日子，我知道这条路很长，也很难走，但是我会一直走下去，因为这是我作为一个环境工程专业学生的责任，也是我作为一名共产党员的使命。第三篇2026年2月27日，我带着已经签好的西部计划新疆生产建设兵团专项录用通知书返回武汉大学社会学院，作为一名即将毕业的大四学生，这是我本科阶段最后一次春季返校，寒假里在家乡武汉市武昌区黄鹤楼街道办事处的见习经历和对未来职业方向的最终确认，让我对“青年要到祖国最需要的地方去”的号召有了从情感共鸣到行动践行的思想跃迁。放假前，我就已经报名了西部计划，但是心里还是有点犹豫，不知道自己的选择对不对——毕竟身边的同学大多都找了大城市的高薪工作，或者考上了知名高校的研究生，我去新疆，离家几千公里，条件相对艰苦，以后会不会后悔？为了让自己更坚定一点，也为了提前适应基层工作的节奏，我报名了家乡街道办事处的寒假见习，分配到了社会事务办，主要负责低保户核查、居家养老服务调研和未成年人保护相关的辅助工作。刚去的时候，我以为基层工作就是坐办公室看看文件、整理整理资料，没什么难的，去了才知道，基层的工作又多又杂，每天都有处理不完的细碎事务，每一件都连着老百姓的切身利益。第一天上班，主任就带着我去社区核查低保户的情况，我们跑了三个小区，敲了十几户人家的门，每到一户都要仔细询问家庭收入、身体状况、实际困难，还要核对相关的证明材料。有一户人家，夫妻俩都是残疾人，孩子还在上小学，家里特别困难，但是因为去年男人打零工赚了一点钱，刚好超过了低保的准入标准，按规定要取消低保资格，女人坐在地上哭，说孩子上学要钱，男人的药费也贵，这点收入根本不够用，我当时特别难受，不知道该怎么劝慰，主任蹲下来，耐心地给她解释政策，还告诉她，虽然低保取消了，但是可以申请临时救助，还有孩子的教育补贴、男人的残疾人等级提升申请渠道，前前后后说了半个多小时，女人才终于平静下来，连连道谢。那天回去的路上，主任跟我说，“基层工作就是这样，都是家长里短的小事，但是对老百姓来说，都是天大的事，我们做工作，不能只讲政策条文，还要讲人情温度，要真的站在老百姓的角度想问题”。那时候我才明白，基层工作不是我想的那么简单，不是照着文件念就行，要用心、要共情、要真正把群众的事放在心上。见习期间，我还负责参与街道的居家养老服务调研，要走访100户独居老人，了解他们的养老需求和实际困难。我每天都带着问卷去社区，跟老人聊天，有的老人耳朵不好，我要凑到耳边大声说，有的老人子女不在身边，拉着我聊半天家长里短，我就耐心听着。有个82岁的王爷爷，老伴去世了，子女都在外地工作，一个人住，我去的时候，他正坐在沙发上看老照片，照片里是他年轻的时候在新疆兵团穿军装的样子。王爷爷跟我说，他是1965年去新疆支边的，在兵团第八师143团，刚去的时候，住的是地窝子，喝的是盐碱水，每天开荒造田、修渠铺路，特别苦，但是那时候大家都干劲十足，想着要把边疆建设好，让后代过上好日子。后来他退休了，就回到了武汉，但是一直惦记着新疆，说现在新疆发展得越来越好了，但是还是缺年轻人，缺懂专业、有文化的人才。王爷爷跟我说，“年轻人啊，就要去最需要的地方，才能锻炼真本事，才能干出一番事业，我当年去新疆，从来没后悔过”。那天我跟王爷爷聊了两个多小时，临走的时候，他把自己当年在兵团的立功奖章拿给我看，奖章的边缘已经有些褪色了，但是上面的五角星依然很亮，那天我心里特别受触动，之前的犹豫和迷茫，好像一下子就有了清晰的答案。从王爷爷家回来之后，我特意找了二十届五中全会的学习资料，还有十五五规划建议里关于边疆建设、区域协调发展、新时代党的治疆方略的内容，认真地看了好几遍。全会公报里提到，“要支持新疆生产建设兵团深化改革和向南发展，提升维稳戍边能力，推动边疆民族地区高质量发展”，规划建议里也有很多关于新疆建设的具体部署，比如“实施新疆生产建设兵团团场城镇化提升工程”“加强边疆地区公共服务供给”“鼓励青年人才到边疆基层就业创业”。我又找了很多关于新疆兵团的纪录片和新闻报道来看，看到现在的兵团，农场都是机械化耕作，城市建得很漂亮，但是基层确实缺人才，尤其是懂社会工作、懂公共服务的专业人才。我是学社会工作专业的，我的专业就是帮助弱势群体、提升公共服务水平、促进社会和谐，去新疆兵团，正好能发挥我的专业优势，能为边疆建设出一份力，也能让自己在基层得到真正的锻炼。那天晚上，我给爸妈打了电话，跟他们说了我要去新疆的决定，我原本担心他们会反对，没想到我爸说，“我们支持你，年轻人就应该去闯一闯，去祖国需要的地方，才不算白读了这么多年书”。挂了电话，我心里特别踏实，之前所有的犹豫和顾虑都烟消云散了，我知道，我的选择是对的。过了没多久，西部计划的录取结果出来了，我考上了兵团专项，分配到了第八师石河子市的某团场，做社会事务相关的工作。拿到录用通知书的那天，我特意去了王爷爷家，把这个消息告诉了他，王爷爷特别高兴，拉着我的手说，“好啊好啊，去了好好干，不要怕苦，兵团是个锻炼人的地方”，他还把自己当年在兵团戴过的旧军帽送给了我，说让我带着去，就像他也跟着回去看看一样。我抱着那顶洗得发白的军帽，心里特别感动，觉得自己接过的不只是一顶帽子，更是老一辈支边青年的责任和使命，是“热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取”的兵团精神的传承。回到学校之后，我第一件事就是去找我的毕业论文导师，跟他说了我要去新疆工作的事情，还把毕业论文的题目改成了《兵团团场居家养老服务体系建设的路径研究》，导师特别支持我，说这个题目很有现实意义，还帮我找了很多相关的资料，给我介绍了几个在兵团做社工的学长学姐。这是我本科的最后一个学期，事情很多，要完成毕业论文，要参加毕业答辩，还要为去新疆做准备，我给自己列了一个详细的计划：第一是认真完成毕业论文，我的论文题目是关于兵团团场养老服务的，正好跟我以后的工作直接相关，我打算这两个月多查文献，还要跟已经在兵团工作的学长学姐做深度访谈，了解团场养老服务的实际情况和存在的问题，结合自己的专业知识提出可行的建议，争取写出一篇有质量的毕业论文，也为以后的工作打下基础；第二是参加学校的西部计划宣讲团，作为今年录取的西部计划志愿者，我打算跟其他几个同学一起，去各个学院做宣讲，给学弟学妹分享我的经历和想法，让更多的同学了解西部计划、了解兵