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《吉祥宝贝》教案-2026-2027学年湘美版(新教材)本课属于2026秋新教材湘美版小学美术五年级上册第四单元《我为活动添二、学情分析四、教学重难点五、教学过程(一)情境导入,引出课题(二)作品赏析,探究特点点?教师提问:同样都是小鹿形象的吉祥宝贝,大家更喜欢哪一个?为什么?教师补充:我们在设计吉祥宝贝的时候,不能只画好看的形象,还要思考形(三)示范引领,梳理步骤第三步,造型夸张简化+拟人处理。教师在黑板勾勒猫头鹰轮廓,把身体圆色调?为什么?(四)自主创作,巡回指导动会、劳动实践周等,设计一款专属吉祥宝贝,可以绘单写出2-3句设计想法。上?这个形象的哪个地方可以体现这个活动的特点?遇到学生造型过于繁杂的(五)作品分享,构思交流么活动?你觉得哪个设计细节最贴合主题?六、板书设计设计要点:扣主题拟人夸张造型简洁寓意吉祥

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