2026年黑龙江专升本语文(真题)含答案

-2026年黑龙江专升本语文(真题)含答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字音字形全对的一项是A.纤(qiān)维、肖(xiào)像、载(zài)重、湮(yān)没B.纤(xiān)细、肖(xiāo)像、载(zǎi)入、湮(yīn)没C.纤(xiān)维、肖(xiào)像、载(zài)重、湮(yān)没D.纤(qiān)细、肖(xiào)像、载(zǎi)入、湮(yīn)没答案：C解析：A项中“载”读音错误，应为zài；B项中“湮”读音错误，应为yān；D项中“载”读音错误，应为zài。(2)“他们两个其实是老同学，只是大家都不记得了。”这句话中，加点词语的使用正确的一项是A.“其实”表示强调B.“不记得”是“忘却”的书面语C.“其实”在句子中是连接词，起到承接作用D.“其实”用词不当，应改为“实际上”答案：C解析：“其实”在句子中承上启下，起到转折和解释作用，语义清晰，符合语境。(3)依次填入横线处的成语最恰当的一项是明月高悬，洒洒落落；林木参天，郁郁葱葱；记忆如潮，_；山水如画，_。A.回味无穷；美不胜收B.美不胜收；回味无穷C.难以忘怀；美不胜收D.美不胜收；难以忘怀答案：A解析：前者强调对记忆的回味，后者用于形容风景美丽，A项更符合语义逻辑。(4)下列句子中没有语病的一项是A.他今天身体状况不佳，所以不能参加比赛B.他今天身体状况极差，难以参加比赛C.他今天身体状态很不好，不能来参加比赛D.他今天身体状态非常不好，参加不了比赛答案：C解析：A项“身体状况”与“状态”重复；D项用词累赘，可用“无法参加”替代。(5)以下哪项不属于比喻的修辞手法？A.子夜时分，繁星如棋局满天B.流水无情，落花有意C.心中如鼓槌般跳动D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：D解析：D项是描写自然景象的诗句，不构成比喻。(6)下列哪位作家属于唐宋八大家？A.王安石B.范仲淹C.苏轼D.李煜答案：A解析：“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，故选A。(7)“其”在文言文中可以表示以下哪项含义？A.其他B.那（代词）C.语气词，表揣测D.疑问代词，表示“它”答案：B解析：“其”常指代“那”，如“其人既来”。(8)下列对“差强人意”的理解不正确的是A.表示大体上还能使人满意B.其中“差”意思是“大致”C.常用于贬义语境D.出自《后汉书》答案：C解析：该成语通常用于褒义，意为“大体上可以满意”。(9)下列哪个句子是宾语前置句式？A.何有于尧？B.以吾一日长乎尔C.良庖岁更刀，族庖月更刀D.吾谁与归？答案：D解析：宾语前置的典型结构是“疑问代词+否+动词+宾语”，D项为宾语前置句。(10)依据《诗经》，下列诗句中“风”的作用是A.表达政治讽刺B.含有民歌性质C.描写自然美景D.记载历史事件答案：B解析：“风”多为各地的民歌，反映现实与风俗。(11)“夫子循循然善诱人”中“夫子”指的是A.孔子B.一般人C.生活中的师傅D.学生答案：A解析：“夫子”是孔子的尊称，“循循然”指循序渐进的教导方式。(12)“前不见古人，后不见来者”出自A.张若虚《春江花月夜》B.陈子昂《登幽州台歌》C.高适《燕歌行》D.李白《行路难》答案：B解析：这是陈子昂代表作《登幽州台歌》中的诗句。(13)下列句子中“于”字的意义和用法，不正确的一项是A.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（于）B.以刀劈狼，又复数至（于）C.告之于帝（于：向）D.则知明而行无过矣（于：在）答案：A解析：“信而见疑，忠而被谤”中“而”连接前后分句，并非“于”。(14)下列句子中用典的一项是A.人生如梦，一尊还酹江月B.采菊东篱下，悠然见南山C.会当凌绝顶，一览众山小D.背负青天而莫之夭阏者答案：A解析：A项出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，引用“酹江月”典故，表明对历史英雄的缅怀。(15)下列对《短歌行》中“青青子衿，悠悠我心”的理解不正确的一项是A.形容对贤才的思念B.“青青子衿”指的是贤士的衣襟C.“我心”指作者内心深处的感慨D.表现出一种强烈的占有欲答案：D解析：该句表达的是对贤才的思慕，而非占有欲。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1._____，悠悠我心。2.莫春者，春服既成，_____，风乎舞雩。3.羁鸟恋旧林，_____。4.人生如逆旅，_____。答案：青青子衿；浴乎沂；池鱼思故渊；我亦是行人解析：1.出自《短歌行》；2.出自《论语·子路》；3.出自陶渊明《归园田居》；4.出自苏轼《临江仙·送钱穆父》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.描写秋景的名句：_____2.表现友谊的诗句：_____答案：山山唯落晖；海内存知己解析：1.出自王维《山居秋暝》；2.出自王勃《送杜少府之任蜀州》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.妾当作，_____2.东风不与周郎便，_____答案：蒲苇纫如丝；铜雀春深锁二乔解析：1.出自《孔雀东南飞》；2.出自杜牧《赤壁》。(19)补写名句（1分）“海上生明月，_____”答案：天涯共此时解析：出自张九龄《望月怀远》。(20)文学文化常识填空（1分）《左传》是春秋时期史书，属于“_____”派答案：编年体解析：《左传》是春秋时期依《春秋》编写的史书，按时间顺序记述。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】管仲夷吾，相桓公，霸诸侯，一匡天下。桓公问于管仲曰：“吾欲霸天下，其道何如？”管仲对曰：“君欲霸王，当取于民，不取于天。民富则国富，民贫则国贫。故圣人治国，不以贫富，而以民之安乐为本也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.一匡天下：统一匡正天下2.君欲霸王：称霸诸侯3.不取于天：不依赖上天4.圣人治国：有极高道德修养的人答案：1.统一匡正2.称霸诸侯3.不依赖上天4.有极高道德修养的人解析：各词分别根据语境解释其含义，如“一匡”指统一匡正，“霸王”是诸侯中的霸主。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.君欲霸王，当取于民，不取于天。2.民富则国富，民贫则国贫。答案：1.君主想要称霸诸侯，应取之于百姓，而不应依赖天命。2.百姓富裕则国家自然强盛，百姓贫穷则国家也难以富强。解析：第1句强调“以民为本”，第2句通过对比，说明国富与民富的关系。(23)简答题（4分）文章表达了怎样的治理思想？答案：文章强调国家治理应以人为本，依靠百姓，而非依靠天命。解析：通过管仲与齐桓公的对话，可以看出作者提倡以民为本的治国理念。(24)分析鉴赏题（6分）请分析文中运用了哪些修辞手法，并简述其作用。答案：文中运用了对偶和排比，如“民富则国富，民贫则国贫”形成对偶结构，增强节奏感和说服力。解析：对偶增强语言凝练性；排比加强语气，强调治理理念。(25)赏析题（6分）请赏析文中“一匡天下”和“霸王”这两个词的表达效果。答案：“一匡天下”与“霸王”形成对比，前者强调统一之道，后者指称霸之志，突出了管仲以民为本的治国思想，以及齐桓公追求霸业的雄心。解析：通过词汇的对比，增强文章的思想深度与语言的表现力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.该诗以景物描写勾勒出一幅秋日黄昏的画卷B.通过丰富的意象烘托出孤寂凄凉的气氛C.“断肠人”常用于表达深深的思乡之情D.这阕词是按照组词方式进行排列的答案：D解析：《天净沙·秋思》是散曲小令，并非宋词。(26)赏析题（9分）请赏析这首诗中的意象、意境和情感表达。答案：该诗通过“枯藤”“老树”“昏鸦”“瘦马”等冷色调意象，营造出萧瑟、苍凉的意境，表现了游子漂泊在外、思念故乡的深切愁绪。解析：诗中通过景物的意象组合，刻画出一个远离家乡、孤独无依的游子形象，情感真挚。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】李国华坐在窗边，望着远处的山峦。他年近四十，却仍像少年一样，对未来充满憧憬。十年前，他放弃稳定的工作，投身创业。路上虽有波折，但他始终坚信，梦想终有一天会实现。如今，他的公司终于初具规模，站在新的一年门槛前，他回顾过去，不禁感叹人生的奇妙。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过怀旧的方式表达情感，颇具感染力B.主要借用反衬手法，突出主人公的坚定信念C.语言朴实无华，意象不突出D.文中“少年”一词意在强调主人公年轻有为答案：A解析：文章通过回忆过去和现状对比，表达对过去岁月的怀念与对未来的憧憬。(28)简答题（6分）请简要分析主人公李国华的形象特点。答案：李国华是一个富有梦想、敢于拼搏、坚韧不拔的人。他对未来充满希望，并且始终坚持自己的信念。解析：通过放弃稳定工作、面对波折仍不放弃等细节，刻画出一个有理想、有能力、有毅力的形象。(29)赏析题（6分）请赏析文中“站在新的一年门槛前”的表达效果。答案：该句运用比喻手法，将“新年”比喻为“门槛”，形象地表现出时间的新开始，也隐喻人生的转折点。解析：将“新年”拟人化，使文字更生动，引发读者对时间与人生主题的思考。(30)问答题（8分）请结合文中内容，谈谈你对“梦想实现”的理解。答案：梦想实现并非一蹴而就，而是需要时间积淀、努力积累和机遇配合。文中主人公李国华十年的努力最终获得回报，说明坚持和奋斗的重要性。解析：结合个人经历，分析梦想与坚持的关系，观点明确，论据充分。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于下周举行“我与经典”主题读书活动，时间为10月15日下午3点，在图书馆三楼报告厅进行，内容包括经典名篇讲解、互动问答、读书分享等环节。请各班班长通知本班同学，并组织好读书资料，做好活动准备。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，学校将于10月15日（星期一）下午3时在图书馆三楼报告厅举行“我与经典”主题读书活动。活动内容包括经典名篇讲解、互动问答和读书分享等环节。请各班班长于10月10日前通知本班同学准时参加，组织好相关读书资料，并提前到场协助布置活动现场。特此通知。校学生会2025年10月8日解析：格式完整，语气正式，内容涵盖活动时间、地点、内容、职责要求，符合“通知”的规范。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：石头不能改变它的环境，但可以改变自己。种子不能选择它生长的地方，却可以选择是否发芽。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：题记：种子的选择往往决定命运的走向在自然的规律中，我们常常看到一种无奈：石头不能改变自己的位置，只能接受环境的安排；种子不能决定自己生长的地方，却可以选择是否发芽。这不仅是自然界的现象，更映射出人在面对命运时的态度与选择。正如那句“命由天定，运由己造”，人生的轨迹虽受所处环境影响，但每个人都可以在其中找到属于自己的方向，从而操控自己的命运。“天生我材必有用”，是李白对命运的不屈抗争，是对自我价值的坚定信念。在他眼中，命运并不可怕，可怕的是失去对自身的掌控。正是这种信念，让他在流放途中仍然吟诵“长风破浪会有时”，在困顿中依然追求光明与理想。现实生活中，很多人像那被放置在角落的石头，默默无闻地承受风霜雨雪，却从不设法改变现状。然而，人生