2026年海南高职单招(语文)真题附答案

-2026年海南高职单招(语文)真题附答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.蓦然（mò）澄澈（chéng）玉砌（qì）B.麾下（huī）羁绊（jī）跬步（kuǐ）C.潺潺（chán）精髓（suǐ）着实（zhuó）D.桎梏（gù）精致（zhì）桑梓（zǐ）答案：A解析：A项中“蓦然”读mò，“澄澈”读chéng，“玉砌”读qì，全正确。B项中“麾下”应读huī；C项中“着实”应读zhe；D项中“桎梏”读gù，“桑梓”读zǐ。(2)下列词语书写完全正确的一项是A.风餐露宿精疲力竭芸芸众生B.精神焕发风和日丽惨淡经营C.拾金不昧精益求精一针见血D.情有可原精巧绝伦情不自禁答案：D解析：D项书写无误。“情有可原”的“原”易误写为“园”，“精巧绝伦”无误，“情不自禁”无误。(3)下列句子中没有语病的一项是A.由于病人病情严重，医生已经采取了紧急措施。B.虽然感冒了，可是他还是坚持去上课。C.今年夏天比去年夏天更加寒冷。D.我们必须克服和发扬理论联系实际的学风。答案：A解析：A项正确。B项“虽然……可是……”结构不当。C项“比去年夏天更加寒冷”不合逻辑。D项“克服和发扬”搭配不当。(4)下列句子中使用修辞手法的一项是A.春天来了，万物复苏。B.他的声音像雷声一样震耳欲聋。C.这座山比天还高。D.风轻拂着树叶，仿佛在低语。答案：D解析：D项使用了拟人修辞手法。“风轻拂着树叶，仿佛在低语”赋予风以人的动作和情感。(5)下列句子中衔接最恰当的一项是A.他每天都很忙，但是却乐于助人。B.他每天都很忙，所以乐于助人。C.他每天都很忙，因此他也乐于助人。D.他每天都很忙，虽然他也乐于助人。答案：C解析：C项衔接自然，“因此”表示因果关系，使前后句逻辑连贯。(6)下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《归园田居》是陶渊明的代表作之一。B.李煜是南唐开国君主，词风婉约。C.《阿房宫赋》的作者是杜牧。D.莎士比亚是法国著名剧作家。答案：D解析：D项错误，莎士比亚是英国著名剧作家，而不是法国。(7)下列古文加点字中，古今异义的一项是A.沛公军霸上，未得与项羽相见。B.臣闻求木之长者，必固其根本。C.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。D.今人乍见之，不速之。答案：D解析：D项“速”为古今异义，“速”古义为“惊慌”，今义为“快速”。(8)下列句子中，划线词用法与解释正确的一项是A.外无期功强近之亲（期：期年）B.以五十步笑百步（以：用）C.奏流水之曲，乐而不疲（乐：快乐）D.等终军之强冠（等：相当）答案：D解析：D项“等”解释为“相当”正确，其余选项注解错误。(9)下列句子中，“之”字用法不同的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染B.战于长勺，公将鼓之C.学而时习之，不亦说乎D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也答案：D解析：D项中“之”为代词“它”，其余均为助词“的”。(10)下列句子中，句式与“竖子不足与谋”相同的一项是A.何以战？B.于是宾客无不变色离席C.攻之不克，守之不固D.兵符不行，不得入答案：D解析：D项是省略句，与“竖子不足与谋”结构相同，省略了主语。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】：楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人请曰：“钟鼓乐之。”祠者曰：“寡人好之。”舍人曰：“请以舞。”祠者又曰：“寡人好之。”舍人曰：“请以歌。”祠者曰：“寡人好之。”舍人曰：“请以拳。”祠者曰：“寡人好之。”舍人乃舞，舞毕，歌，歌毕，拳，拳毕，祠者曰：“此皆吾好。”舍人曰：“委蛇。”祠者曰：“吾好之。”舍人曰：“吾亦好之。”(11)下列加点字的解释不正确的一项是A.“赐其舍人卮酒”中的“赐”意思为“赏赐”B.“请以舞”中的“以”意思为“用”C.“舞毕，歌”中的“毕”意思为“完毕”D.“委蛇”中的“委蛇”意思为“委曲求全”答案：D解析：“委蛇”单独成词在文中应理解为“从容自在”，不作“委曲求全”。(12)下列句子翻译正确的一项是A.“请以舞”翻译为“请用舞蹈来娱乐”B.“寡人好之”翻译为“我高兴地接受了”C.“请以歌”翻译为“请用歌唱来娱乐”D.“吾亦好之”翻译为“我也喜欢这个”答案：C解析：C项正确，“请以歌”指的是请用歌唱来娱乐。(13)对文中内容理解不正确的一项是A.祠者多次表示喜欢，但态度不断变化B.舍人多次请求娱乐方式，祠者均接受C.文中体现出了礼节与幽默的结合D.文中最后“委蛇”表达出了复杂的心理答案：A解析：A项错误，祠者的态度始终如一，表示“好之”。(14)下列对文章主旨理解最准确的一项是A.告诉我们礼仪的重要性B.反映了古代娱乐方式的多样性C.揭示了虚伪与敷衍的言行D.展现了人物之间的互动与幽默答案：D解析：D项正确，文中的对话充满了人物的互动和幽默，并非批判，而是表现了轻松诙谐的场景。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】：《咏怀古迹·其三》李白群山万壑赴荆门，生长风烟古道边。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。(15)下列对这首诗的分析，正确的一项是A.诗中主要描写作者在旅途中的孤独感B.本诗是写给某位历史人物的赠别之作C.“浮云游子意”写出了游子的漂泊无依D.本诗采用了对比手法突出情感答案：C解析：C项正确，“浮云游子意”以比喻手法写出了游子漂泊无依的状态。(16)下列对诗中“挥手自兹去”的赏析，正确的一项是A.表达出作者的豪情壮志B.表达出作者的离别不舍C.表达出作者的洒脱与释然D.暗示出作者的孤独与思念答案：C解析：C项正确，“挥手自兹去”表现出一种洒脱与释然的情感，而非深切的离别不舍。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】：生活就像一条长河，我们总是身在其中，却常常不知道它将流向何方。有人只顾眼前，有人则是眺望远方。当我们站在人生路口，心中难免焦虑不安，但其实一切都会自然发展。时间会证明，我们的选择没有错，我们付出的努力不会白费。如果在迷茫中学会沉淀，那么未来便有了盼头。(17)“流”字在文中的含义是______。（5分）A.水的流动B.时间的流逝C.事物的变迁D.未来的发展答案：D解析：“流”在此处引申为“未来的发展”，符合上下文语境。(18)下列对文中划线句“时间会证明，我们的选择没有错，我们付出的努力不会白费”的理解，不正确的一项是______。（5分）A.表达出作者对未来的信心B.表达出作者对过去的释怀C.强调坚持和努力的重要性D.表达出选择的正确性答案：B解析：B项错误，文中并未表达出对过去的释怀，而是对未来的选择和努力表示肯定。(19)文中“沉淀”一词的修辞作用是______。（5分）A.增强语义B.增加趣味C.增强表达的深度D.突出情感色彩答案：C解析：“沉淀”一词使语言更具层次感，增强了表达的深度。(20)文中“我们总是身在其中，却常常不知道它将流向何方”是一个______。（5分）A.拟人句B.比喻句C.抽象句D.祈使句答案：B解析：这是比喻句，将生活比作一条长河，描绘其方向的不明。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】：有些时候，人生就像一部小说，需要我们自己去书写。而有些人，却总是执着于希望别人来安排他们的故事。但小说终究是小说，它需要我们本人亲自去演绎。现实生活远比小说更复杂，更真实，也更不可预测。也许我们应该学会放下那些不切实际的期待，专注于自己手中的笔，写好自己的故事。(21)下列对文中“书写”一词的含义理解正确的一项是______。（5分）A.写出个人命运的一生B.表达对未来生活的期待C.告诉我们人生由自己决定D.表达对小说内容的理解答案：C解析：“书写”在此指人生由自己决定，而非单纯写作。(22)文中“现实生活的复杂、真实与不可预测”体现在哪些方面？请结合内容分析。（5分）答案：现实生活的复杂体现在其充满变数与不确定性；真实体现在它不如有小说那样虚构；不可预测体现在我们不能完全掌控人生方向。解析：文中通过对比小说和现实生活的不同，揭示了现实生活的本质特征。(23)文中“放弃那些不切实际的期待”包含怎样的情感态度？请简要分析。（5分）答案：含有放弃幻想、务实求真的情感态度，体现出对现实的认真与尊重。解析：这句话表现出一种冷静看待现实的态度，也反映出对自我责任感的认识。(24)本文的主旨可以概括为______。（5分）A.人生需要自我掌控B.小说比生活更精彩C.生活需要多一分想象D.人生需要规划未来答案：A解析：本文的主旨强调人生是由自己掌控的，而不是等待别人来安排。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：“选择”答案：在人生的长河中，选择如同风浪，决定我们前行的方向。每一次选择，都像是一道岔口，有人选择怯懦退缩，也有人选择勇敢向前。我对“选择”有独特的理解，认为它是实现自我价值的关键一步。人生当中，选择一直在影响着我们的命运。一位老师曾说过：“人的一生是不断做选择的过程。”从孩童时期的兴趣发展，到成年后的职业抉择，每一个选择，都是我们成长的足迹。选择，意味着我们把自己放在一个位置，去承担相应的责任与后果。它不仅是必须面对的现实，更是我们内心真正渴望的体现。在学习中，我也曾面对过多次选择。选择坚持还是放弃，选择努力还是懒散。最终，我选择了坚持与努力，因为我知道只有这样，才能在今后的职业道路上走得更远。选择并不是一时冲动的决定，而是一种深思熟虑后的行动。它要求我们明确自己的目标，然后义无反顾地去追求。生活中，选择更是一种态度。当我们选择帮助他人，我们展现出善良；当我们选择诚实，我们赢得尊重；当我们选择勇敢，我们成为强者。每个人都有不同的选择方式，但真正重要的是，我们要在自己的人生中做出最明智的选择。选择的智慧，不仅在于我们做出的决定本身，还在于我们对未来有可能带来的结果有一定的预判。我们需要相信自己的判断，同时也应该保持开放的心态，接受可能出现的意外。人生是无数选择的积攒，每一个决定，都是我们通向最终目标的一块基石。选择是一种力量，它让我们在困境中找到方向，在迷茫中看到希望。让我们勇敢地面对每一个选择，因为它们将成为我们生命中宝贵的一部分，塑造出更加精彩的自己。解析：写作指导要点：1.题目明确具有思辨性和现实意义，围绕“选择”展开。2.内容上要有具体的例子，如学习过程中的选择，体会切身感受。3.结构要清晰，分为引言、主体、结尾三部分，层层递进。4.语言表达要流畅，适当使用比喻、排比等修辞手法。5.作文结尾要有升华或总结，提升整体思想性。范文参考：在人生的长河中，选择如同风浪，决定我们前行的方向。每一次选择，都像是一道岔口，有人选择怯懦退缩，也有人选择勇敢向前。我对“选择”有独特的理解，认为它是实现自我价值的关键一步。人生当中，选择一直在影响着我们的命运。一位老师曾说过：“人的一生是不断做选择的过程。”从孩童时期的兴趣发展，到成年后的职业抉择，每一个选择，都是我们成长的足迹。选择，意味着我们把自己放在一个位置，去承担相应的责任与后果。它不仅是必须面对的现实，更是我们内心真正渴望的体现。在学习中，我也曾面对过多次选择。选择坚持还是放弃，选择努力还是懒散。最终，我选择了坚持与努力，因为我知道只有这样，才能在今后的职业道路上走得更远。选择并不是一时冲动的决定，而是一种深思熟虑后的行动。它要求我们明确自己的目标，然后义无反顾地去追求。生活中，选择更是一种态度。当我们选择帮助他人，我们展