人教版小学四年级数学下册四则运算《乘、除法的意义和各部分间的关系课件》课教学课件

乘、除法的意义和各部分之间的关系四年级数学下册•人教版01复习导入1.根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。3043-2468=

3043-575=

0

575246802探究新知(1)每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花?每个花瓶里插3枝花一共4个花瓶此题就是求4个3相加的和是多少。用连加计算，也可以用乘法计算。三朵三朵三朵三朵求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。乘法算式:3X4=12因数因数相乘的两个数叫做因数。和乘得的数叫做积。因数X因数=积。(2)有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶?(3)有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝?把12按每3个当作一份，可以分成几份，用除法计算。12÷3=4(瓶)答：可以插4瓶。把12平均分成4份，每份是多少，用除法计算。12÷4=3(枝)答：每个花瓶插3枝。(1)3X4=12(2)

12÷3=4(3)12÷4=3与第(1)题相比，第(2)、(3)题分别是已知什么?求什么?怎样算?已知两个数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。在除法中,已知的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数，求出的另一个因数叫做商。被除数÷除数=商3X4=12因数X因数=积12÷3=412÷3=4积÷因数=另一个因数积÷因数=另一个因数除法是乘法的逆运算乘、除法各部分间的关系积=因数X因数因数=积+另一个因数乘法各部分间的关系商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商X除数除法各部分间的关系想一想:在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系?★被除数÷除数=商+余数★被除数=商X除数+余数★除数=（被除数-余数）÷商(4)你知道有关0的哪些运算?具体描述一下这些运算?一个数加上0,还得原数。被减数等于减数，差是0。0除以一个非0的数，还得0。各数和0相乘,仍得0。提问：0能作除数吗?0能作除数5÷0=??X0=5无商5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。0÷0=??X0=0商不确定0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。03巩固练习1.根据36X14=504，直接写出下面两道题的得数。504÷14=

504÷

36=

0

36142.填空题。1.求几个相同加数的和的简便运算，叫做();已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做();0不能作()。乘法除法除数2.在算式26X13=338中，26和13都是(),338是()。3.在算式2952÷24=123中，被除数是(),除数是()，商是()。因数积29522412310因数因数被除数225478除数2118商2312余数6101015420391985-986=999722-545=1771985-999=986999+986=1985722-177=545177+545=722398+263=661772+315=10873.根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个等式。661-263=398661-398=2631087-772=3151087-315=772这节课你们都学会了哪些知识?04课堂小结◎把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。◎已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。◎减法是加法的逆运算。加法各部分间的关系:和=加数+加数