英语（五年级上册）Unit 5 Our Earth

年级：五年级学科：英语（重大版）

Unit5OurEarthPhonicsi_e

Review:Lookandread.a-eo-ee-eu-eLookandread.读一读表格中的单词。namedeletenosetubegametheseropeuse

1.Look,listenandrepeat.tidewidehikebikeunitebitedivehivei-eLookandfind.观察单词，找一找规律。Howdoyoupronounce“i-e”？“i-e”怎么发音？

1.Look,listenandrepeat.tidewidehikebikeunitebitedivehivei-eListenandrepeat.听音，跟读单词。

1.Look,listenandrepeat.Listenandimitate.听音，模仿。

1.Listen,repeatandspell.Let’sspell.ietd

1.Listen,repeatandspell.Let’sspell.iewd

1.Listen,repeatandspell.Let’sspell.iehk

1.Listen,repeatandspell.Let’sspell.iebk

1.Listen,repeatandspell.Let’sspell.ieunt

1.Listen,repeatandspell.Let’sspell.iebt

1.Listen,repeatandspell.Let’sspell.iedv

1.Listen,repeatandspell.Let’sspell.iehv

2.Listen,spellandrepeat.Listenandfillin.听音，填写听到的字母组合。ideikeiveiteiteide

3.Read,fillandact.Readandsay.看一看，说一说。WhenisEarthDay?Whoarethey?HaohaoandQiaoqiao.April22.

3.Read,fillandact.Readandfillin.读短文，填空。Isoruniteridebikefive

3.Read,fillandact.Pairwork：Readandact.同桌合作，表演课文。1.Taketurns.同桌合作，轮流朗读。2.Readclearly.发音清晰，注意语调。2.Helpeachother.互帮互助。Tips学习要求：

3.Read,fillandact.Thinkandanswerthequestion.思考并回答问题。Whatshouldwedofortheearth?a-eo-ee-eu-ei-e

4.Summarysilent“e”不发音的“e”/iː//əʊ//aɪ//eɪ//juː/Homework1.Saythelettercombinations“i-e”.

说出字母组合a-e,o-e,e-e,u-e,i-e的发音。2.Writethewordswith

“i-e”,

andreadthem.

在i-e的组合中加入辅音字母，组成新的单词，并试着读一读。年级：

五年级

学科：英语（重大版）

Unit5OurEarthLesson2OneEarth,OnePeopleLearningobjectives学习目标1.Understandthepoem.理解诗歌大意。

2.Readthepoem.朗读诗歌。4.Shareideasonhowtoprotectourearth.

分享关于如何保护地球的想法。3.Knowthat“’ll”isthecontractedformof“will”.

知道“’ll”是“will”的缩写形式。

ReviewListenandjudge.听音，判断图片与听到的内容是否相符。1432TTFF

Lead-inLookandchoose.看一看，选一选。Q:What’sthetypeofthisarticle？

这篇文章的类型是什么？A.Astory.B.Apoem.C.Adiary(日记).D.Areport(报告).Q:Whatmaybethebesttitleofthepoem?Lookandpredict.看图,预测。地球的未来

同一地球，同一人类

1.Predict,listenandcircle.Q:Whatmaybethebesttitleofthepoem?Listenandcircle.听音，圈一圈。地球的未来

同一地球，同一人类

1.Predict,listenandcircle.Readandcircle.读一读，圈一圈。1.Predict,listenandcircle.

Rules:1.Readthepoem.

阅读诗歌。

2.Circlethewordsorsentencesyoudon’tknow.

圈出你不会的单词或句子。Learnthenewwordsandhardsentences.学习生词难句。1.Predict,listenandcircle.

我们共享未来我们并肩而立

我们将扭转局势

他们将骄傲地说

Learnthenewwordsandhardsentences.学习生词难句。1.Predict,listenandcircle.shareturnLet’sspellthenewwords.拼读生词。risetidepridesidei-e/aɪ/Languagefocus.语法聚焦。1.Predict,listenandcircle.’ll是will的缩写形式,表示将来。I’ll=You’ll=IwillYouwillListenandmatch.听音，连线。

2.Listen,matchandrepeat.Listenandrepeat.

听音，跟读。

2.Listen,matchandrepeat.朗读要求：1.Readclearly.

（读清楚）2.Feeltherhythm.

（感受节奏）3.Showtherhyme.

（表现押韵）4.Readwithfeelings.

（带着感情读）Tip：

第一、二节读出节奏，第三节读出押韵。相同句式（Iam...Weare...）重复出现，体现诗歌节奏美。词尾读音相同-ide，体现诗歌押韵美。3.Look,groupandfill.B,C,HE,F,GFinishbyyourself.独立思考完成。turnoneOneside

4.Discuss,listandreport.Rules(合作要求):1.Discussingroup.组内讨论。2.Listtheways.例举方式。3.Preparetoreport.准备汇报。savewaterShareideasonhowtoprotectourearth.分享保护地球的方法。Summary总结KeyWords（重点词汇）by在......旁边future未来，将来pride自豪rise上升，升起share共享，分享tide潮水side一旁，一边turn旋转，转动KeyStructures（重点句式）WesharethefutureStandsidebysideKeyGrammar（重点语法）will的缩写形式

I’ll=Iwill,They’ll=WewillTheBeautyofPoem（诗歌之美）Rhythm节奏美Rhyme押韵美Self-assessment（自我评价）understandthepoem

理解诗歌大意readthepoem

朗读诗歌knowthat“’ll”isthecontractedformof“will”

知道“’ll”是“will”的缩写形式shareideasonhowtoprotectourearth

分享关于如何保护地球的想法ExcellentCouldbebetterGoodVerygoodAttheendofthislesson,Iamableto:HomeworkListenandreadthepoeminActivity1.

听读本课活动1中的诗歌。TalkaboutthewaytoprotectourEarth.

谈论如何保护地球环境。制作单位：重庆大学出版社Unit5OurEarthLesson2OneEarth,OnePeopleUnit5OurEarth年级：五年级学科：英语（重大版）Lesson3AJuiceBox’sDiaries

Learningobjectives.1.Icanreadandunderstandsixdiariesofthejuicebox.我能读懂果汁盒的六篇日记。2.Icanorderandretellitswholejourney.我能梳理并复述果汁盒的完整旅行故事。3.IknowtheimportanceofrecyclinginprotectingourEarth.我懂得回收利用资源对于保护地球的重要性。

Warmup.sunsunnywindysnowfoggyfogwindsnowy名词名词形容词形容词

Let’splay.

Predict,readandcircle.

Predict,readandcircle.1.Whatisineverypicture？

2.What’stheboxmadeof?

Itismadeofhardpaper.Look,readandanswer.Anapplejuicebox.（bemadeof…由……制作）3.Whereisit？

Predict,readandcircle.Inpicture1,it’s

.Inpicture2,it’s

.Inpicture3,it’s

.Inpicture4,it’s

.Inpicture5,it’s

.Inpicture6,it’s

.

4.Whathappenedtothebox?

Predict,readandcircle.Selfstudy:Canyouguess?Whichonedoyouthinkisbetter?Let'spredictfirst.Listenandchoose.

Predict,readandcircle.DateWeatherDec.21Dec.22Dec.23Dec.24Dec.26Jan.205.Whatwastheweatherlikeineachdiary?

Predict,readandcircle.Listenandcircle.

再次听录音，理解故事，圈出难词或重点短语。

Predict,readandcircle.Listenandcircle.

再次听录音，理解故事，圈出难词或重点短语。结合上下文理解：pickup,net,plant.

Read,orderandretell.

Read,orderandretell.Readbyyourselfandorder.

Read,orderandretell.Let’scheck.(2)(5)(6)(1)(7)

Read,orderandretell.123456Let’sretellthediaries.能复述关键句即可。

Look,fillandsay.excitedexcitedcoldandsadhappyworried

Look,fillandsay.

Discuss,writeandshare.4提示：注意日记格式与动词时态。Imagineandwritethenotebook’sdiariesbyyourself..发挥想象，续写笔记本的日记吧！（5分钟）

Discuss,writeandshare.4要求：1.Active.积极发言。2.Helpful.互帮互助。3.Clear.书写工整。组内轮流分享自己续写的日记，注意以下要求，把握好时间，准备展示。Groupwork（5分钟）

Discuss,writeandshare.4Groupshow要求：1.Correct.语言准确。2.Fluent.表达流畅。