英语（五年级上册）-Unit3 Lesson 4 课件 o-e

Phonicso-e

Unit3FamousPeople

年级：五年级学科：英语（重大版）

WarmingupFollowtosay.跟读、模仿。Goals学习目标1.Wecanrecognizeandpronouncethe"o-e"pattern.认识并掌握o-e的发音规则。2.Wecanreadandspellwordswith"o-e",likenose,rose,poleandsoon.会读会写这些带o-e的单词。3.Wecanusethewordsinadialogueandactitout.把单词用到对话里，还能表演出来。Review:lookandsaya_ee_e/eɪ//iː/Findtherules寻找规律o_e/əʊ/

1.Look,listenandrepeat.

1.Look,listenandrepeat.单词结构=辅音+o+辅音+e（词尾e叫“哑巴e”）

词尾的e不发音，只负责“提醒”前面的字母o

字母o要读字母本身的名字/əʊ/o-e组合真神奇，末尾e不发音，前面o读字母名/əʊ/。Let’sread读一读o_e/əʊ/

1.Look,listenandrepeat.chant唱一唱o-e,o-e,/əʊ/,/əʊ/,/əʊ/nose,nose,/əʊ/,/əʊ/,/əʊ/o-e,o-e,/əʊ/,/əʊ/,/əʊ/___,___,/əʊ/,/əʊ/,/əʊ/Wordfamilies-ose族：-ole族：-ope族：-one族：

2.Listen,spellandrepeat.1.Listenandspell.听一听，写一写。2.Listenandrepeat.听音，跟读。opeoneoleoleoneosePhonicschallenge拼读挑战homecokevotejokeglobe

3.Read,fillandact.Readandfill读一读、填一填。holethoseropesphonelearnask

3.Read,fillandact.holethoseropesphonelearnaskRole-play分角色，读一读

3.Read,fillandact.holethoseropesphonelearnaskReadandact读一读、演一演Workingroups(分小组准备)Share(积极展示)

3.Read,fillandact.holethoseropesphonelearnaskStrategy:Remembertousetherightfeelings—worriedatfirst,thencalmandbrave.注意语气:一开始着急担心，后来冷静想办法。Readandact读一读、演一演Whenweareindanger,whatshouldwedo?遇到危险时，我们该怎么做？1.Staycalm.保持冷静2.Askforhelp.寻求帮助

o_e/əʊ/1.Staycalm.保持冷静2.Askforhelp.寻求帮助

Homework1.Copyeachword3timesandreadthemaloudtoyourfamily.抄写本课o-e发音单词各3遍，大声读给家人听。

2.Make1simplesentencewith"th