2026年南宁三美学校新初一分班语文试卷含答案详解

2026年南宁三美学校新初一分班语文试卷含答案详解满分100分，考试时间120分钟。一、积累与运用（40分）（一）单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确选项）1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．倔强（juè）B．解剖（pāo）C．绚丽（xuàn）D．嫉妒（jì）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．悬崖峭壁应接不瑕精兵简政B．流光溢彩一如继往专心致志C．坐无虚席张灯结彩发愤图强D．邯郸学步革故鼎新万象更新3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．班会课上，他夸夸其谈地讲述自己的计划，得到大家赞扬。B．桂林山水美不胜收，令游客流连忘返。C．这道题太难了，他半途而废，终于做了出来。D．他做事总是囫囵吞枣，从不放过任何细节。4．下列句子没有语病的一项是（）A．通过这次实践活动，使我们增长了见识。B．是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。C．我们要善于发现并改正学习中的缺点。D．春天的南宁是一个美丽的季节。5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．“这道题怎么做”？他急切地问。B．我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》等古典名著。C．今天的天气真好呀。D．花园里种了月季、牡丹、桂花、等许多花卉。6．对下列句子使用修辞手法判断错误的一项是（）A．危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）B．大漠沙如雪，燕山月似钩。（比喻）C．兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（拟人）D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（夸张）7．下列文学常识搭配有误的一项是（）A．《匆匆》——朱自清——散文B．《草船借箭》——罗贯中——元末明初C．《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦D．《穷人》——列夫·托尔斯泰——法国8．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）书籍是______，能开启智慧之门；书籍是______，能照亮前行之路；书籍是______，能滋润干涸之心。①清泉②钥匙③明灯A．②③①B．③②①C．①②③D．②①③9．把下列句子排列成一段通顺的话，正确的一项是（）①每到洪水季节，黄河下游的河堤都要加倍防守。②黄河流经黄土高原，携带大量泥沙。③河床逐年抬高，形成“地上河”。④泥沙在下游沉积下来。A．②④③①B．④②①③C．③①②④D．②③④①10．下列情境中，语言表达得体的一项是（）A．同学请你去图书馆一起看书，你说：“我没空，别烦我。”B．你想向老师请教问题，说：“老师，打扰一下，这道题您能给我讲讲吗？”C．你不小心碰到别人，说：“你没长眼睛啊？”D．同桌没考好，你说：“你太笨了，这么简单的题都错。”（二）多项选择题（本大题共2小题，每小题3分，共6分。每小题有多项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分）11．下列句子中，加点成语使用恰当的有（）A．他做事一丝不苟，深受大家信任。B．看到这精彩的表演，观众们赞叹不已。C．他犯了错误，不但不改正，反而变本加厉。D．这篇文章语言生动，情节曲折，真是美轮美奂。12．关于《西游记》，下列说法正确的有（）A．孙悟空从菩提祖师处学得七十二变和筋斗云。B．“三打白骨精”中白骨精先后变成村姑、老妇人、老公公。C．猪八戒原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡。D．唐僧在五行山下救出孙悟空，并给他取名“悟空”。（三）填空题（本大题共8空，每空1分，共8分）13．古诗文名句默写。（1）少壮不努力，______________。（汉乐府《长歌行》）（2）欲穷千里目，______________。（王之涣《登鹳雀楼》）（3）春风又绿江南岸，______________？（王安石《泊船瓜洲》）（4）______________，轻烟散入五侯家。（韩翃《寒食》）（5）洛阳亲友如相问，______________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（6）______________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）（7）良药苦口利于病，______________。（《增广贤文》）（8）千磨万击还坚劲，______________。（郑燮《竹石》）（四）语言综合运用（本大题共1小题，共6分）14．毕业前夕，班级开展“感恩母校”主题活动，请你根据提示完成题目。（1）为活动拟一条宣传标语，不超过20字。（2分）答：____________________________________________________________（2）你作为学生代表发言，写一句感谢老师的话，至少运用一种修辞手法。（2分）答：____________________________________________________________（3）为本次活动设计两个活动形式。（2分）答：____________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）现代文阅读（15分）阅读下面文章，完成15—18题。外婆的桂花酿外婆家院子里有一棵桂花树，每年秋天，桂花开得满树金黄，整个院子都浸在甜丝丝的香气里。外婆总是在桂花树下铺上一块洗得发白的蓝布，用竹竿轻轻敲打树枝。细密的桂花便簌簌地落下，像下了一场金色的小雨。她小心地把桂花收进竹筛，拣去细枝，用清水淘洗，再摊在阴凉处晾干。然后，她搬出那个磨得发亮的陶罐，一层桂花一层糖，压得实实的。外婆说：“这样酿出的桂花，能甜上一整年。”我常蹲在一旁看外婆忙活，时不时伸手去偷吃一勺糖桂花。外婆嗔怪地点点我的额头：“小馋猫，还没腌好呢。”可转身又舀一小勺，放在我的舌尖上。那甜味从舌尖一直渗到心里，连带着桂花的香，成了我童年最温柔的记忆。后来，外婆病了，再也不能摇桂花。那棵桂花树却依然年年开花。外婆躺在藤椅上，看着满树金黄，轻声说：“等我好了，再给你酿桂花糖。”可是她终究没能再站起来。外婆离开后的第一个秋天，桂花又开了。母亲照着她的法子酿了一小罐桂花糖，递给我。我打开罐子，熟悉的香气扑鼻而来。那一刻，我忽然觉得外婆并没有走远，她把秋天装进了玻璃罐里，也把那一份牵挂和疼爱，永远留在了我的舌尖和心头。此后每年桂花开时，我都会取一小勺桂花糖，泡一杯桂花茶。袅袅的香气里，我仿佛又看见外婆在树下忙碌的身影，听见她笑着说：“小馋猫，别急呀……”15．阅读全文，完成下面的表格。（4分）时间或场景内容概括“我”的心情外婆在院子里摇桂花酿糖（1）甜蜜、快乐外婆生病后躺在藤椅上看桂花，说病好再酿糖（2）外婆离开后的秋天母亲递给“我”一罐桂花糖（3）（4）“我”泡桂花茶怀念外婆思念、温暖16．文中画线句“细密的桂花便簌簌地落下，像下了一场金色的小雨”运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（3分）答：____________________________________________________________17．结合文章内容，说说你对“外婆把秋天装进了玻璃罐里”这句话的理解。（4分）答：____________________________________________________________18．文章结尾写道：“袅袅的香气里，我仿佛又看见外婆在树下忙碌的身影……”请结合全文，分析这样结尾有什么作用。（4分）答：____________________________________________________________（二）文言文阅读（10分）阅读下面文言文，完成19—21题。匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。19．解释下列句子中加点的词。（4分）（1）邻舍有烛而不逮（）（2）衡乃穿壁引其光（）（3）与其佣作而不求偿（）（4）主人怪问衡（）20．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）愿得主人书遍读之。译文：______________________________________________________21．匡衡的故事给你什么启示？请联系自己的学习实际简要谈谈。（4分）答：____________________________________________________________（三）非连续性文本阅读（5分）材料一：某小学六年级学生课外阅读时间调查表每日阅读时间占比不足30分钟45%30—60分钟35%60分钟以上20%材料二：专家指出，每天坚持课外阅读30分钟以上，能有效提高阅读理解能力和写作水平。经典阅读能滋养身心，但当前不少学生阅读时间偏少，阅读内容碎片化。22．用一句话概括材料一的主要信息。（2分）答：____________________________________________________________23．请为班级图书角写一条温馨提示语，提醒同学们坚持阅读，不超过20字。（1分）答：____________________________________________________________24．你会选择哪一类书籍作为课外阅读？请结合材料二说明理由。（2分）答：____________________________________________________________三、作文（30分）25．从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文。（1）题目：那一刻，我长大了要求：通过具体事例写出自己成长中的真实感受，内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。（2）半命题：如果我有________要求：把题目补充完整，写一篇想象作文。内容具体，想象合理，语句通顺，书写工整。注意：文中不得出现真实校名、人名。参考答案与详解一、积累与运用1．C解析：A项“倔强”的“倔”应读jué；B项“解剖”的“剖”应读pōu；D项“嫉妒”的“嫉”应读jí。C项“绚丽”读音完全正确。2．D解析：A项“应接不瑕”应为“应接不暇”；B项“一如继往”应为“一如既往”；C项“坐无虚席”应为“座无虚席”；D项全部正确。3．B解析：A项“夸夸其谈”含贬义，不能用于赞扬；C项“半途而废”指中途停止，与“终于做出来”矛盾；D项“囫囵吞枣”指不加思考笼统接受，与“从不放过细节”矛盾。4．C解析：A项滥用“通过……使……”导致缺主语；B项“是否……是……”两面对一面；D项“春天的南宁是一个美丽的季节”主宾搭配不当，应改为“春天的南宁是一个美丽的城市”或“南宁的春天是一个美丽的季节”。5．B解析：A项问号应放在引号内；C项“晴呀”后应为感叹号；D项“桂花、等”顿号和“等”不能同时使用。6．D解析：D项运用对偶，“两个”对“一行”，“黄鹂”对“白鹭”，“鸣”对“上”，“翠柳”对“青天”，没有夸张。7．D解析：《穷人》作者列夫·托尔斯泰是俄国作家，不是法国。8．A解析：书籍能“开启智慧之门”对应“钥匙”，能“照亮前行之路”对应“明灯”，能“滋润干涸之心”对应“清泉”，顺序为②③①。9．A解析：先总说黄河含沙量大，再说携带大量泥沙，然后泥沙在下游沉积，河床抬高形成“地上河”，最后说洪水季节须防守，正确顺序为②④③①。10．B解析：A、C、D三项语言均不礼貌，不得体；B项使用“打扰一下”“您能……吗”等委婉用语，得体。11．ABC解析：A项“一丝不苟”形容做事认真细致；B项“赞叹不已”形容十分赞叹；C项“变本加厉”指情况比原来更加严重，用于错误行为合适；D项“美轮美奂”多形容建筑物高大华丽，不能形容文章。12．ABC解析：A、B、C三项均正确；D项错误，“悟空”的名字是菩提祖师所取，唐僧为他取名“行者”。13．（1）老大徒伤悲（2）更上一层楼（3）明月何时照我还（4）日暮汉宫传蜡烛（5）一片冰心在玉壶（6）粉骨碎身浑不怕（7）忠言逆耳利于行（8）任尔东西南北风解析：每空1分，出现错别字、漏字、添字均不得分。14．（1）示例：感恩母校，放飞梦想；师恩似海，情满三美。（2）示例：老师，您像春蚕，默默吐丝；您像蜡烛，燃烧自己，照亮我们前行的路。（3）示例：举办“我与母校的故事”征文比赛；开展“感谢师恩”主题班会；制作班级毕业纪念册。解析：符合主题，语言简洁流畅即可。二、阅读理解（一）现代文阅读15．（1）外婆用竹竿敲打树枝收桂花，一层桂花一层糖压进陶罐酿桂花糖。（2）难过、期盼，希望外婆好起来。（3）觉得外婆没有走远，温暖、感动。（4）此后每年桂花开时。解析：每空1分，意思对即可。16．运用比喻的修辞手法，把桂花飘落比作金色的小雨，生动形象地写出桂花飘落时细密、轻柔、金黄的特点，表达了作者对桂花的喜爱和对外婆的怀念。解析：修辞手法1分，分析表达效果2分。17．外婆把桂花和糖酿成桂花糖，使秋天的香气被保存下来；这句话也象征外婆把对“我”的疼爱和牵挂密封在罐中，永远留在“我”的心里。解析：每一层意思2分，共4分，意思对即可。18．结构上照应前文外婆摇桂花、酿桂花糖的情节，使文章首尾圆合；内容上通过“仿佛又看见”的虚写，表达对外婆的深切思念，深化主题，留给读者回味空间。解析：结构作用2分，内容作用2分。（二）文言文阅读19．（1）逮：到，及，这里指烛光照不到。（2）乃：于是，就。（3）偿：报酬，工钱。（4）怪：对……感到奇怪。解析：每词1分。20．希望得到主人家的书，把书全部读一遍。解析：关键词“愿”“得”“遍”翻译正确，句子通顺即可。21．示例：匡衡在艰苦条件下想方设法读书，表现出勤奋刻苦、主动求知的精神。我们在学习中应珍惜良