2026年10月自考00319行政组织理论押题及答案

2026年10月自考00319行政组织理论押题及答案一、单项选择题1．组织是连接人与社会的（B）。A．载体B．中介C．桥梁D．纽带2．组织是由两个以上的人、目标和特定的（D）三种要素构成的特殊人群体系。A．经费预算B．权责结构C．物资设备D．人际关系3．狭义的行政组织是指国家的（A）。A．行政机关B．权力机关C．司法机关D．立法机关4．在我国，狭义的行政组织是指各级人民代表大会的执行机关，即（C）。A．人民政协系统B．人民代表大会及其常委会系统C．国务院和地方各级人民政府系统D．人民法院和人民检察院系统5．行政组织的物质要素中，被称为行政组织主体和核心的是（D）。A．办公场所B．经费C．物资设备D．人员6．下列各项中，属于行政组织精神要素的是（C）。A．物资设备B．人员C．目标D．经费7．组织赖以产生、发展的基础和原因，被称为组织存在灵魂的是（A）。A．目标B．权责结构C．人际关系D．经费8．关于组织最根本性问题的原则性规定，是制定分目标和工作目标依据的是（B）。A．工作目标B．总目标C．阶段目标D．战术目标9．总目标的分解和具体化是（C）。A．总目标B．战略目标C．分目标和工作目标D．长远目标10．形成组织纵向层级和横向部门体系的基础，作为组织分工与法规纪律实际体现的是（B）。A．物资设备B．权责结构C．组织目标D．人际关系11．行政组织最明显的外在表现是（A）。A．静态的行政组织结构B．生态的组织环境C．心态的组织意识D．动态的组织过程12．行政组织的特殊性质中，被视为行政组织基础、而阶级性是其核心的是（D）。A．权威性B．政治性C．法治性D．社会性13．行政组织权威性的基础是（A）。A．法治性B．服务性C．系统性D．政治性14．在社会主义初级阶段，我国行政组织最主要、最基本的功能是（C）。A．社会功能B．文化功能C．经济功能D．政治功能15．现阶段，我国政府的文化功能主要体现在（D）。A．经济建设上B．宏观调控上C．市场监管上D．精神文明建设上16．下列属于行政组织理论静态研究内容的是（B）。A．研究行政组织的变革B．研究行政组织的结构C．研究行政组织的建立与管理D．研究行政组织的历史发展17．行政组织理论的动态研究，包括研究行政组织的建立与管理和研究行政组织的（C）。A．体制B．目标C．变革D．结构18．行政组织理论是行政管理学的一个（D）。A．理论源头B．并列学科C．专业基础理论D．分支19．行政组织理论的专业基础理论是（B）。A．社会学B．行政管理学C．管理学D．政治学20．主张将特定行政组织现象放到特定社会历史条件和政治制度、社会环境中分析，且阶级分析与历史分析相结合的方法是（A）。A．阶级分析的方法B．纵向与横向相结合的方法C．理论联系实际的方法D．系统分析的方法21．要求从系统论观点出发，着重从整体与部分、内部与外部相互作用制约关系中把握组织整体的方法是（B）。A．理论联系实际的方法B．系统分析的方法C．静态与动态相结合的方法D．阶级分析的方法22．早期西方行政组织理论研究者经常采用的研究方法是（A）。A．静态与动态相结合的方法B．纵向与横向相结合的方法C．阶级分析的方法D．系统分析的方法23．主张从实际出发、实事求是，从大量客观存在中寻找自身规律的研究方法是（D）。A．静态与动态相结合B．阶级分析的方法C．系统分析的方法D．理论联系实际24．从管理学角度看，一切管理活动的两个基本支点是人员和（C）。A．权责B．目标C．组织D．经费25．在行政管理中，行政组织是行政管理的（D）。A．对象B．客体C．手段D．主体26．行政组织是行政人员发挥作用的（C）。A．制度前提B．精神动力C．物质基础D．外部条件27．行政组织一般性质中“生态的”方面对应的是（A）。A．组织环境B．组织结构C．组织过程D．组织意识28．行政组织区别于其他社会组织的维度之一是（B）。A．办公规模不同B．活动的依据不同C．所处的地理位置不同D．成立的时间不同29．古埃及实行奴隶制君主专制，其最高统治者国王被称为（A）。A．法老B．保民官C．元首D．执政官30．古埃及奴隶制时期行政组织的突出特点是（C）。A．职能明确分化B．三权分立C．高度混同D．层级清晰31．被视为古代奴隶主民主共和政体典型的是（D）。A．古埃及B．斯巴达C．古波斯D．雅典32．雅典城邦民主制产生于公元前6世纪初的（B）。A．伯利克里改革B．梭伦改革C．塞尔维乌斯改革D．克里斯提尼改革33．雅典城邦的国家最高权力机关是（C）。A．四百人会议B．贵族会议C．公民大会D．元老院34．雅典公民大会之下负责日常国事治理的执政官，其常设机构是（D）。A．元老院B．五百人议事会C．陪审法庭D．四百人会议35．古罗马共和国时期，主要负责税收和公共工程监督的官员是（B）。A．执政官B．检察官C．保民官D．营造官36．古罗马共和国时期作为平民代言人、负责维护平民利益的是（A）。A．保民官B．检察官C．营造官D．监察官37．古罗马共和国时期主要负责维护社会治安的官员是（C）。A．执政官B．保民官C．营造官D．检察官38．英国封建制时期形成的两个权力中心是国王和（A）。A．贤人会议B．议会C．内阁D．枢密院39．法国完成中央集权化行政框架的重要标志是（B）。A．省长的设置B．监察官的设置C．总督的设置D．州长的设置40．资本主义时期最典型的三种行政组织体制是英国内阁制、美国总统制和法国的（D）。A．君主立宪制B．委员会制C．议会内阁制D．半总统制41．英国只是形式上的最高行政机关、实际权力掌握在内阁手里的是（B）。A．政府各部B．枢密院C．内阁D．议会42．英国实际上的最高行政机关、英国政府的核心机构是（C）。A．上议院B．枢密院C．内阁D．王室43．在美国联邦行政机关中，最重要的行政机关是（A）。A．内阁和行政部B．政府公司C．独立行政机构D．总统直属机构44．美国直接受总统领导，作为总统咨询、参谋、辅助机构的是（D）。A．政府公司B．独立行政机构C．内阁和行政部D．总统直属机构45．法国现行地方行政组织中，最主要的国家行政区域是（C）。A．市镇B．大区C．省D．县46．法国地方行政组织中最古老的是（D）。A．大区B．省C．县D．市镇47．被法国行政学者称为“行政二头制”的现象，是指总统和（A）都享有最高行政权。A．总理B．国民议会议长C．宪法委员会主席D．参议院议长48．资本主义时期，有地方自治传统的国家（如英国）在逐步扩大（B）。A．地方自治范围B．中央集权C．地方权力D．社区自治49．1912年元旦成立的中华民国南京临时政府，其法律基础是（A）。A．《临时政府组织大纲》B．《训政纲领》C．《中华民国约法》D．《五五宪草》50．南京临时政府在行政体制上采取的是（C），总统为行政首脑。A．委员会制B．内阁制C．总统制D．混合制51．国民政府由五院组成，其中最高行政机关是（B）。A．立法院B．行政院C．监察院D．司法院52．中华人民共和国成立之初实行的行政组织体制是（D）。A．三权分立体制B．行政首长负责制C．委员会制D．议行合一体制53．“科层制（官僚制）”一词首先由法国的（A）使用。A．蒙西尔·德·古尔耐B．罗伯特·默顿C．马克斯·韦伯D．彼得·布劳54．“科层制”最早作为正规术语在官方文献中出现是在（C）。A．英国B．法国C．德国D．美国55．被称为“组织理论之父”、科层制组织理论创始人的是（B）。A．法约尔B．韦伯C．梅奥D．泰勒56．韦伯在公共行政思想史上的最大贡献，是提出并系统构建了（D）。A．科学管理理论B．人际关系理论C．需要层次理论D．科层制组织理论57．科层制组织在形态上被韦伯比喻为一种（B）的组织模式。A．扁平化式B．“金字塔”式C．网络式D．矩阵式58．韦伯认为，从纯技术的观点看效率最高的组织形式是（D）。A．矩阵制B．事业部制C．网络型组织D．科层制59．韦伯把科层制看作一种高度理性化组织机构的（A）。A．“理想类型”B．经验类型C．现实类型D．权变类型60．下列属于科层制组织基本特征的是（C）。A．随意化B．情感化C．非人格化D．人格化61．科层制组织的要素体系包括机构、角色和（B）。A．目标B．价值C．人员D．技术62．科层制组织价值的核心要素中，追求最有效、行政事务完成成本最小的是（C）。A．功利B．工具—目标取向C．效率D．服从63．科层制组织价值要素中，追求机构利益或官僚职业团体利益不断积累的是（D）。A．工具理性B．服从C．效率D．功利64．“科层制精神”实质上就是一种（A）。A．“理性精神”B．法治精神C．人文精神D．民主精神65．韦伯所说的、合法性建立在长期形成的传统风俗和习惯基础上的权威是（D）。A．魅力权威B．专业权威C．法理权威D．传统权威66．家长制（家产制和封建制）是下列哪种权威最明显的例子（A）。A．传统权威B．魅力权威C．法定权威D．法理权威67．建立在特别神圣、个人英雄主义和非凡品质信念基础上，过于带感情色彩且非理性的权威是（C）。A．传统权威B．法理权威C．魅力权威D．理性权威68．以内部规则为基础、是一种“非人格化”统治的权威是（B）。A．魅力权威B．法理权威C．传统权威D．世袭权威69．以传统权威为核心、以先例或惯例为基础的组织是（D）。A．网络型组织B．理性—合法型组织C．魅力型组织D．传统型组织70．魅力型组织又称为神秘化组织或（B）。A．传统型组织B．卡里斯马型组织C．科层制组织D．法理型组织71．在韦伯看来，与法理权威相适应、作为行政组织标准模式的是（A）。A．理性—合法型组织（科层制组织）B．传统型组织C．魅力型组织D．非正式组织72．在《科层制度》中将科层制界定为“一种行政技术和组织原则”的是（C）。A．默顿B．布劳C．米塞斯D．古德塞尔73．“反功能”这一概念最早由（D）提出。A．梅耶B．塞尔兹尼克C．布劳D．默顿74．在《现代社会中的科层制》中对科层制反功能作精辟分析的是彼得·布劳和（A）。A．马歇尔·梅耶B．默顿C．古德塞尔D．米塞斯75．布劳认为，科层制的反功能包括低效率、保守性和对革新的抵制以及（B）。A．促进人员流动B．对社会阶级差别的固化C．激发组织创新D．提高组织效率76．认为“授权是科层制实现控制的需要”的学者是（C）。A．默顿B．古德塞尔C．塞尔兹尼克D．布劳77．人本主义的本质是把人变为（A）。A．主体B．对象C．工具D．客体78．人本主义就其本质而言，是一种以人为中心的（B）。A．客体主义B．主体主义C．工具主义D．功利主义79．人本主义组织理论主要以社会心理学及（C）的理论和研究为主要依据。A．分析法学B．古典经济学C．行为科学D．一般系统论80．提出工人是“社会人”而不是“经济人”的学者是（D）。A．韦伯B．泰勒C．法约尔D．梅奥81．梅奥通过霍桑实验认为，企业中存在着（C）。A．虚拟组织B．科层组织C．“非正式组织”D．正式组织82．梅奥认为，满足工人的社会欲望、提高工人的（D）是提高生产效率的关键。A．福利数量B．工资等级C．工时长度D．士气83．指出组织的本质是一个协作系统的学者是（A）。A．巴纳德B．马斯洛C．赫茨伯格D．梅奥84．提出“权威来自接受”思想的学者是（B）。A．麦格雷戈B．巴纳德C．韦伯D．梅奥85．提出需求层次理论的学者是（A）。A．马斯洛B．赫茨伯格C．麦克利兰D．奥尔德弗86．提出激励—保健双因素理论的学者是（B）。A．马斯洛B．赫茨伯格C．斯金纳D．弗鲁姆87．提出X理论与Y理论的学者是（C）。A．阿吉里斯B．马斯洛C．麦格雷戈D．巴纳德88．行政组织人本主义思想代表人物的学术思想主要集中提出于（D）。A．20世纪70至90年代B．20世纪初至30年代C．19世纪末20世纪初D．20世纪30年代至70年代89．赫茨伯格双因素理论中，只能消除员工不满而不能直接产生激励作用的是（A）。A．保健因素B．成长因素C．激励因素D．成就因素90．赫茨伯格双因素理论中，能够激发员工工作热情和效率的是（D）。A．关系因素B．环境因素C．保健因素D．激励因素91．长期研究团队学习行为，指出多数团队会在压力面前出现“智障”的学者是（B）。A．彼得·圣吉B．阿吉里斯C．巴纳德D．梅奥92．人本主义组织理论强调的核心是人的（C）。A．客体性B．从属性C．主体性D．工具性93．人本主义组织理论认为，组织是一个协作（D）系统。A．冲突B．封闭C．竞争D．平衡94．下列各项中，属于巴纳德组织理论内容的是（B）。A．提出期望理论B．阐述了非正式组织理论C．提出需求层次理论D．提出强化理论95．最早提出最为接近网络组织概念的学者是（A）。A．奥利弗·威廉姆森B．罗纳德·科斯C．彼得·圣吉D．马克斯·韦伯96．网络型组织是超越了法人实体的（C）。A．直线指挥关系B．层级隶属关系C．多边联系D．单边控制97．构成网络型组织的基本要件、建立网络型组织前提的是（B）。A．战略目标B．网络结点C．信息技术平台D．网络组织文化98．网络型组织有效运行的技术支撑和硬件保障是（A）。A．信息技术平台B．网络组织文化C．网络结点D．物流体系99．网络型组织无形要素中，被称为网络型组织“调节器”的是（C）。A．网络组织文化B．信息技术平台C．管理运行机制D．战略目标100．网络型政府组织产生的决定性因素是（D）。A．信息技术革命B．公务员制度改革C．政府财政危机D．第三方公共服务领域的发展101．按政府参与程度分类，政府参与程度最高的网络型组织类型是（A）。A．服务合同式B．信息传播式C．联结交换台式D．供应链式102．按政府参与程度分类，政府参与程度最低的网络型组织类型是（D）。A．专门类型式B．供应链式C．服务合同式D．信息传播式103．政府主要为递送一种复杂的服务或产品而形成的网络型组织是（B）。A．服务合同式B．供应链式C．信息传播式D．渠道性伙伴关系式104．政府作为联结交换平台，去联结各种提供某项公共服务的营利或非营利组织，这种类型是（C）。A．供应链式B．信息传播式C．联结交换台式D．专门类型式105．由公司或非营利组织为政府代理一些政府业务（如销售商代办机动车登记）的类型是（A）。A．渠道性伙伴关系式B．服务合同式C．供应链式D．联结交换台式106．最传统的网络型组织模式是（C）。A．信息传播式网络型组织B．第三方组织作为集成者的网络型组织C．政府作为集成者的网络型组织D．网络内部组织成员作为集成者的网络型组织107．政府部门中的供应链式网络型组织数量远少于私人部门，是因为政府（D）。A．信息技术落后B．缺乏建设资金C．主要是制造产品而非提供服务D．主要是提供服务而非制造产品108．下列属于网络型政府组织优势的是（B）。A．强化层级控制B．迅捷性与灵活性C．高度集权D．结构稳定不变109．下列属于网络型组织有形要素的是（A）。A．网络结点B．网络组织文化C．战略目标D．管理运行机制110．在网络型组织治理中，被视为网络有效治理核心的是（D）。A．科层命令B．强制调解C．政府单方面控制D．利益相关者共同参与111．网络型组织的治理机制是介于自动调解和（C）之间。A．法律裁决B．市场调节C．强制调解D．行政命令112．网络型组织的理论基础中，强调通过组织安排节约交易成本的是（B）。A．团队生产理论B．交易成本经济学C．分工与专业化理论D．资源外取理论113．行政组织目标对所有组织成员的活动都起着指向作用，这体现了目标核心内涵中的（D）。A．强制性B．排他性C．营利性D．公共指向性114．由行政组织特性所决定、在法治条件下成员必须服从目标其行为才具合法性，这是目标的（C）。A．动态性B．服务性C．强制性D．和谐性115．行政组织目标服务于公民、行政组织及其成员，这是目标的（A）。A．服务性B．强制性C．动态性D．复杂性116．同一个行政组织的目标在不同时期是不同的，这体现了行政组织目标的（B）。A．服务性B．动态性C．强制性D．和谐性117．行政组织目标既要满足上级和权力机关、又要满足组织自身及成员、根本上还要满足公民要求，这体现目标的（A）。A．复杂性B．服务性C．强制性D．和谐性118．下列属于行政组织目标作用的是（C）。A．惩罚监督作用B．营利作用C．整合作用D．替代决策作用119．体现行政组织目标标准的提高和绩效改善、是促进行政组织发展基础的是（D）。A．外部目标B．战术目标C．横向目标D．纵向目标120．行政组织所要实现的具有平行地位的目标，称为（B）。A．战略目标B．横向目标C．纵向目标D．内部目标121．未来指向性很强、激励作用明显，如国家“百千万人才工程”规划，这类目标属于（C）。A．工作目标B．纵向目标C．战略目标D．战术目标122．行政组织在短时期内所要达到、具有较强确定性与量化特性、所需资源不多的目标是（A）。A．战术目标B．战略目标C．长远目标D．总目标123．行政组织存在和发展的根据和导向是（D）。A．内部目标B．战术目标C．纵向目标D．外部目标124．行政组织实现外部目标的依托是（B）。A．总目标B．内部目标C．战略目标D．外部目标125．下列属于行政组织外部目标、也是其区别于其他组织特征的是（D）。A．管理资源B．绩效管理C．机关管理D．提供公共服务126．下列属于行政组织内部目标的是（B）。A．提供公共服务B．管理资源C．回应社会公众要求D．维护社会公平127．行政组织绩效管理的原则是效率与公平并重、效率与民主兼顾以及（A）。A．经济增长与社会发展同步B．只讲效率不讲公平C．速度优先于质量D．公平唯一、效率其次128．行政组织机关管理的原则是服务、高效、廉洁、科学化和（C）。A．营利化B．人情化C．制度化D．随意化129．从系统工程视角对目标管理进行阐释，认为目标管理是一套广泛管理系统的学者是（A）。A．海因茨·韦里奇B．德鲁克C．洛克D．弗鲁姆130．自上而下、如教育部向各省教育厅下达原则性招生名额的目标制定方法是（C）。A．目标综合法B．环境适应法C．目标分解法D．目标滚动法131．自下而上、如上级财政部门汇总下级预算计划制定自身预算的方法是（D）。A．资源规划法B．目标分解法C．目标滚动法D．目标综合法132．一种渐进式目标制定方法，适用于平稳、没有剧烈变动环境的是（B）。A．目标分解法B．目标滚动法C．资源规划法D．环境适应法133．适用于剧烈变动环境的目标制定方法是（D）。A．目标滚动法B．资源规划法C．目标综合法D．环境适应法134．采用线性思维方式，最大化利用资源、寻找效率最高资源配置方法的是（C）。A．环境适应法B．目标滚动法C．资源规划法D．目标分解法135．公安局对“110”报警电话的回应速度与态度非常关键，这体现的目标评估标准是（B）。A．质量标准B．回应性标准C．数量标准D．成本标准136．考察外商投资审批业务的准确性、服务对象满意度，主要体现的目标评估标准是（A）。A．质量标准B．成本标准C．数量标准D．回应性标准137．行政组织结构是指行政组织各种要素的一种特定安排，即各要素的（B）。A．临时拼凑方式B．排列组合方式C．随机叠加方式D．相互替代方式138．人、目标、权责三者的最初结合就是（D），它是构成行政组织结构的基本要素和细胞。A．层级B．工作单位C．部门D．职位139．行政组织结构分为四个层次，其中第一个层次是（A）。A．工作单位B．层级C．职位D．部门140．行政组织结构的影响因素之一是（C）。A．居民籍贯与结构B．领导偏好与结构C．战略与结构D．气候与结构141．反映不同层级政府之间分工、以层级制为基础的垂直分工是（D）。A．横向分工B．按对象分工C．微观纵向分工D．宏观纵向分工142．行政组织宏观纵向分工的影响因素是政体、国家发展战略和（A）。A．外部性B．单位规模C．领导者性格D．技术设备143．各级政府或各个部门内部层级的分工，是（C）。A．横向分工B．按地区分工C．微观纵向分工D．宏观纵向分工144．中央政府内部依职能分工设部、司（局）、处三个层级，这属于（B）。A．按管理对象分工B．微观纵向分工C．横向分工D．宏观纵向分工145．行政组织微观纵向分工之间的分工关系，是以职能的（D）为准。A．竞争关系B．协作关系C．平行关系D．隶属关系146．在纵向分工中负责制定本部门行政总目标、是一个开放的面向社会的行政组织的是（C）。A．中层协调指挥层B．基层技术操作层C．最高层次的决策层D．参谋咨询层147．中层行政组织作为协调指挥层，其系统性质是（A）。A．半封闭半开放系统B．完全开放系统C．完全独立系统D．基本封闭系统148．基层行政组织为技术操作层，其组织基本为（B）。A．半封闭半开放型B．封闭型C．完全开放型D．开放型149．行政组织的纵向结构形成层级制，横向结构形成（D）。A．分离制B．集权制C．委员会制D．职能制150．体现着决策者与执行者之间距离的是（C）。A．管理幅度B．管理职能C．管理层次D．管理权责151．体现一个单位或一个行政首长能有效管理的下层单位数或人数的是（B）。A．管理职能B．管理幅度C．管理层级D．管理层次152．在一定的管理工作量或地域条件下，管理幅度与管理层次成（A）。A．反比例关系B．正比例关系C．线性递增关系D．互不相关关系153．古典学派认为，最高管理者理想的直接领导人数是（B）。A．1—2人B．3—4人C．8—12人D．15人以上154．古典学派认为，中低层管理者适宜的管理幅度是（A）。A．8—12人B．20人以上C．1—2人D．3—4人155．被称为行政组织结构的灵魂和核心、也是整个行政组织运行动力的是（C）。A．行政组织人员B．行政组织目标C．行政组织权力分配关系D．行政组织结构156．行政组织体制决定行政组织结构及其运行，并影响行政组织的（D）。A．办公楼条件B．人员年龄结构C．地理位置分布D．职能发挥157．根据中央行政组织与地方行政组织权力分配关系的不同，行政组织体制可分为集权制、分权制与（C）。A．完整制B．委员会制C．均权制D．首长制158．实行集权制较为典型的国家是（A）。A．法国B．英国C．美国D．瑞士159．美国实行的联邦制国家结构形式，属于典型的（B）。A．均权制B．分权制C．集权制D．合议制160．均权制作为一种较理想的组织体制，其理论依据来自孙中山先生的（D）。A．建国大纲B．五权宪法学说C．三民主义学说D．“均权”学说161．决定一个国家中央与地方分权模式的根本因素是社会需要，其中主要是（B）。A．文化传统的需要B．经济体制的需要C．政治体制的需要D．地理环境的需要162．一般而言，凡为联邦制国家，多实行（D）。A．集权制B．首长制C．均权制D．分权制163．一般而言，凡实行单一制的国家，多实行（A）。A．集权制B．分权制C．委员会制D．均权制164．根据行政组织中掌握最高决策权人数多寡，行政组织体制可分为首长制、委员会制与（C）。A．分离制B．集权制C．混合制D．完整制165．首长制又称一长制或（B）。A．委员制B．独任制C．并立制D．合议制166．首长制的典型国家是（D）。A．法国B．英国C．瑞士D．美国167．委员会制又称（A）。A．合议制B．市经理制C．独任制D．一长制168．委员会制的典型国家是（C）。A．法国B．美国C．瑞士D．日本169．混合制又称（D）。A．名誉市长制B．独任制C．合议制D．委员会和首长并立制170．新公共管理崇尚效率、分权、市场和竞争，其核心是（B）。A．扩大行政组织规模B．借助市场机制提高行政效率C．强化集中统一计划D．增加组织管理层级171．新公共管理倾向于在行政组织中实施（A），主张减少层级、拓宽幅度。A．首长制B．分权制衡制C．委员会制D．混合制172．根据同一层级各个行政部门所隶属领导的不同，行政组织体制可分为完整制与（C）。A．集权制B．首长制C．分离制D．均权制173．凡是采用分权制的国家，大多采用（A）。A．完整制B．分离制C．集权制D．混合制174．我国很多行政机关实行“双重领导”或“双重负责”制，因此我国行政组织体制基本上属于（D）。A．首长制B．集权制C．完整制D．分离制175．在当今市场经济条件下，高级地方政府主要适宜采用（B）。A．混合制B．完整制C．分离制D．委员会制176．根据城市政府行政首长的产生及职权不同，在美国行政组织体制中出现了名誉市长制与（C）。A．委员会制B．市长内阁制C．市经理制D．议会共和制177．名誉市长制又称委员会制，其基本特征是否定“权力分立”，实现（A）。A．立法与行政的统一B．司法独立C．行政与司法合一D．三权分立178．市经理制又称委员会—经理制，它产生于（B）。A．法国B．美国C．德国D．英国179．以行政职权大小为标准，行政组织可分为统率机关与（C）。A．辅助机关B．业务机关C．被统率机关D．咨询机关180．在被统率机关内部，按照业务性质可将行政机关分为业务机关与（D）。A．监察机关B．执行机关C．决策机关D．辅助机关181．下列机关中属于辅助机关的是（C）。A．教育部B．农业农村部C．政策研究室D．公安部182．下列机关中属于业务机关的是（B）。A．人民政府办公厅B．教育部C．政策研究室D．机关事务管理局183．在业务机关内部，又可分为综合管理机关与（D）。A．咨询机关B．信息机关C．辅助机关D．专门管理机关184．下列机关中属于综合管理机关的是（A）。A．国家发展和改革委员会B．教育部C．交通运输部D．农业农村部185．下列机关中属于专门管理机关的是（D）。A．审计署B．国家发改委C．财政部D．交通运输部186．以行政活动程序为标准分类，统计局属于（C）。A．咨询机关B．监察机关C．信息机关D．决策机关187．以行政活动程序为标准分类，审计部门属于（B）。A．信息机关B．监察机关C．执行机关D．咨询机关188．以行政活动程序为标准分类，国务院、地方各级人民政府属于（A）。A．决策机关B．信息机关C．执行机关D．咨询机关189．以设置的时间为标准，行政组织可分为常设机关与（C）。A．分支机关B．派出机关C．临时机关D．合署办公机关190．街道办事处在行政组织特殊性分类中属于（A）。A．派出机关B．分支机关C．临时机关D．合署办公机关191．传统理论时期指挥统一原则要求，一个下级一般只能有（D）。A．两个上级B．多个上级C．三个上级D．一个上级192．下列属于行为科学时期行政组织设置原则的是（B）。A．精简节约的原则B．以人为本的原则C．指挥统一的原则D．权责相称的原则193．系统权变理论时期主张根据环境变化进行适应性调节，这是（C）。A．封闭的原则B．层级节制原则C．权变的原则D．专业分工原则194．中国行政组织设置原则中，要求机构设置和人员编制尽量精简、层级与幅度适中的是（B）。A．法治原则B．效能原则C．职能原则D．服务原则195．一种采用严格的规章制度来约束行政组织成员行为、以高效完成工作任务的管理方法是（D）。A．情感型管理B．目标管理C．市场化管理D．规制型管理196．规制型管理的组织标准化包括分工专业化、工作指标化和（A）。A．人员统一化B．情感投入化C．合同雇佣化D．管理市场化197．在行政组织中有选择性地增加情感投入、满足成员感情和心理需要以提高绩效的管理方法是（D）。A．市场化管理B．标准化管理C．规制型管理D．情感型管理198．情感型管理最基本的方法是激励、沟通、参与和（C）。A．控制B．惩罚C．协调D．命令199．主张将市场机制引入行政组织内部、创造竞争性环境以激发潜能提高效率的是（B）。A．标准化管理B．市场化管理C．规制型管理D．情感型管理200．行政组织内部人事制度市场化包括实行合同雇佣制、淡化职位分类、简化管理规则和（A）。A．改革工资制B．统一固定工资C．强化职位终身制D．增加职位层级201．中国行政组织自身管理的方法是民主集中制、重人与重制度相结合和（C）。A．情感型管理B．市场化管理C．目标管理D．规制型管理202．邓小平指出，党和国家最根本的制度、也是我们传统制度的是（A）。A．民主集中制B．目标管理制C．委员会制D．行政首长负责制203．目标管理最早是由美国的（D）提出的。A．弗鲁姆B．洛克C．海因茨·韦里奇D．德鲁克204．20世纪60年代以后，目标管理被成功运用于（B）的企业管理。A．德国B．日本C．英国D．美国205．目标管理中处于基础和核心环节的是（A）。A．制定目标B．反馈C．检查成果D．执行目标206．目标执行阶段应坚持一般监督与（B）相结合的原则。A．群众运动B．自我控制C．上级命令D．外部审计207．激励的实质是通过影响人的需求或动机达到引导人行为的目的，它实际上是一种对人的行为的（C）。A．惩罚过程B．控制过程C．强化过程D．替代过程208．组织激励被称为“以人为中心的管理的（D）”。A．补充B．前提C．结果D．核心209．组织激励的五力模型是指驱动力、推动力、压力、规范力及（A）。A．自我激励B．凝聚力C．吸引力D．向心力210．ERG理论的提出者是（B）。A．赫茨伯格B．奥尔德弗C．马斯洛D．麦克利兰211．ERG理论认为人的需要包含生存、关系和（D）三种类型。A．成就B．友好C．权力D．成长212．成就需要理论的提出者是（C）。A．奥尔德弗B．弗鲁姆C．麦克利兰D．亚当斯213．成就需要理论认为人的需要由权力、友好和（B）构成。A．成长B．成就C．关系D．生存214．目标设置理论的提出者是（D）。A．弗鲁姆B．亚当斯C．斯金纳D．洛克215．期望理论的提出者是（C）。A．斯金纳B．亚当斯C．弗鲁姆D．洛克216．期望理论公式M（激励性）=V（效价）×（A）。A．E（期望值）B．个人需要C．工作绩效D．组织奖励217．公平理论的提出者是（C）。A．斯金纳B．凯利C．亚当斯D．弗鲁姆218．强化理论由斯金纳在《有机体的行为》中提出，强化的类型有正强化、负强化和（B）。A．连续强化B．自然消退C．精神惩罚D．经济惩罚219．行为改造型激励理论中归因理论的代表人物是（A）。A．凯利B．豪斯C．斯金纳D．波特220．综合激励模式理论的代表人物是莱曼·波特和（D）。A．布朗B．罗伯特·豪斯C．凯利D．爱德华·劳勒221．提出激励力量理论的学者是（A）。A．罗伯特·豪斯B．劳勒C．布朗D．波特222．提出VIE理论的学者是（D）。A．劳勒B．波特C．豪斯D．布朗223．综合激励模型的因素包括能力和素质、工作条件和（B）。A．职位等级B．角色感知C．学历背景D．薪酬高低224．期望理论的四因素是个人努力、个人成绩（绩效）、组织奖励（报酬）和（C）。A．领导风格B．团队目标C．个人需要D．组织文化225．下列属于内容型激励理论的是（B）。A．公平理论B．ERG理论C．目标设置理论D．期望理论226．下列属于行为改造型激励理论的是（A）。A．斯金纳的强化理论B．需求层次理论C．期望理论D．公平理论227．“学习型组织”最初的构想来源于系统动力学家杰伊·福里斯特1965年的文章（C）。A．《科层制度》B．《第五项修炼》C．《企业的新设计》D．《有机体的行为》228．学习型组织是彼得·圣吉在（D）中提出的。A．《企业的新设计》B．《政府流程》C．《现代社会中的科层制》D．《第五项修炼》229．《第五项修炼》被称为“21世纪的（B）”。A．组织学宣言B．管理圣经C．经济学手册D．政治学经典230．学习型组织的第一项修炼、也是其精神基础的是（D）。A．改善心智模式B．系统思考C．共同愿景D．自我超越231．五项修炼的核心和基石、学习型组织的灵魂是（C）。A．团队学习B．自我超越C．系统思考D．共同愿景232．团队学习的两种方式是深度会谈和（A）。A．讨论B．汇报C．辩论D．演讲233．下列属于圣吉所说学习智障的是（B）。A．建立共同愿景B．归罪于外C．系统思考D．自我超越234．阿吉里斯认为，团队在压力面前为了保护自己，会不提（D）。A．结论性意见B．有充分把握的问题C．赞成性意见D．没有把握的问题235．圣吉五项修炼中的第二项修炼是（A）。A．改善心智模式B．共同愿景C．团队学习D．自我超越236．下列关于心智模式特点的表述，正确的是（C）。A．心智模式完美无缺B．心智模式人人完全相同C．每个人的心智模式都必定有欠缺之处D．心智模式无法改变237．圣吉五项修炼中的第三项修炼是（D）。A．系统思考B．团队学习C．自我超越D．共同愿景238．圣吉五项修炼中的第四项修炼是（C）。A．系统思考B．改善心智模式C．团队学习D．共同愿景239．第一项修炼“自我超越”的内容包括建立个人愿景、保持创造性张力、看清结构性冲突、运用潜意识和（B）。A．辨认跳跃式推论B．诚实地面对真相C．练习左手栏D．深度会谈240．“改善心智模式”的内容包括辨认跳跃式推论、练习左手栏、兼顾探询与辩护和（A）。A．对比拥护的理论与使用的理论B．开展深度会谈C．保持创造性张力D．建立个人愿景241．政府流程再造（GPR）的基本思想来源于20世纪90年代哈默和钱皮提出的（D）。A．科层制组织理论B．学习型组织理论C．科学管理理论D．业务流程再造（BPR）理论242．业务流程再造理论的创始人是迈克尔·哈默和（A）。A．詹姆斯·钱皮B．马克斯·韦伯C．亚瑟·本特利D．彼得·圣吉243．1908年在《政府流程：社会压力研究》中首先提出政府流程概念的是（C）。A．钱皮B．圣吉C．亚瑟·本特利D．哈默244．政府流程再造的直接驱动力，是政府为了更快更好地（B）。A．增加财政收入B．满足公众不断变化的需求C．强化层级控制D．扩大机构规模245．扁平化组织模式的特点包括扁平化、弹性化、开放性和（D）。A．封闭性B．层级化C．固定不变性D．动态适应性246．政府流程再造各阶段中，作为流程再造成功基础环节的是（A）。A．准备阶段B．检测评估阶段C．分析诊断阶段D．实施阶段247．政府流程再造在组织运行上是以（B）为中心。A．层级B．流程C．职能D．部门248．政府流程再造以扁平化组织模式为目标，其纽带是（C）。A．“权力链”B．“指挥链”C．“服务链”D．“利益链”249．政府流程再造要实现“持续改善”，要靠一套（B）发挥作用。A．扩大财政预算B．运行绩效监控指标C．领导口头要求D．增加人员编制250．成立业务流程再造小组、制订实施计划、分析公众服务需求、设置绩效目标，属于（A）。A．项目启动与计划阶段B．分析诊断阶段C．准备阶段D．检测评估阶段251．重组组织结构及其运行机制、信息系统实施、培训员工、新旧流程切换，属于（D）。A．准备阶段B．新流程设计阶段C．分析诊断阶段D．流程再造实施阶段252．对现有流程进行描述、对其存在问题进行分析和诊断，属于（C）。A．准备阶段B．新流程设计阶段C．分析诊断阶段D．检测评估阶段253．美国行政组织改革最突出的特点是（D）。A．增加管理层级B．扩大人员编制C．强化规制D．放松规制254．被认为是推行市场化行政改革最早的国家是（C）。A．法国B．日本C．英国D．美国255．撒切尔夫人“竞争性政府”改革的主要方向是（A）。A．公共服务的市场化B．增加行政审批C．扩大公务员规模D．强化政府垄断256．布莱尔政府1999年明确行政改革三个目标的纲领性文件是（B）。A．《诺斯科特—屈维廉报告》B．《政府现代化》白皮书C．《公民宪章》D．《下一步》报告257．卡梅伦“开放公共服务”改革的具体做法是去中心化、分权治理和（C）。A．扩张行政机构B．强化中央集权C．强化问责D．增加政府规制258．20世纪80年代揭开日本第三次行政改革序幕的是（B）。A．里根B．中曾根C．布莱尔D．撒切尔夫人259．从1988年起，我国提出机构改革要以（A）为中心的新思路。A．转变政府职能B．精简人员C．增加编制D．理顺行政层级260．改革开放40多年来，我国党政机构改革调整幅度最大、触及利益最深的是（D）。A．1982年的机构改革B．2008年的机构改革C．1998年的机构改革D．2018年的机构改革二、多项选择题1．组织这一特殊人群体系由下列哪些要素构成（ABE）。A．特定的人际关系B．两个以上的人C．物资设备D．经费E．目标2．下列属于行政组织物质要素的有（CDE）。A．权责结构B．目标C．经费D．人员E．物资设备3．下列属于行政组织精神要素的有（ACD）。A．人际关系B．人员C．权责结构D．目标E．经费4．行政组织的一般性质包括（ACDE）。A．心态的组织意识B．法治的组织制度C．静态的组织结构D．动态的组织过程E．生态的组织环境5．行政组织的特殊性质包括（ABCDE）。A．服务性B．法治性C．政治性D．权威性E．社会性6．行政组织的功能包括（ABCE）。A．文化功能B．社会功能C．政治功能D．军事镇压功能E．经济功能7．我国行政组织的文化功能包括（BC）。A．维护社会治安B．进行统治阶级的政治思想教育和道德品质教育C．进行科学文化教育D．进行宏观经济调控E．实施市场监管8．行政组织理论的静态研究包括（ACE）。A．研究行政组织的结构B．研究行政组织的变革C．研究行政组织的体制D．研究行政组织的建立与管理E．研究行政组织的目标9．行政组织理论的主要研究方法包括（ABCDE）。A．静态与动态相结合B．纵向与横向相结合C．理论联系实际D．阶级分析的方法E．系统分析的方法10．封建制时期英法行政组织的特点包括（ABCD）。A．立法权与行政权相对分离，行政权受立法权制约B．地方行政组织较奴隶制时期有很大发展C．宫廷内务组织演变为全国性中央行政组织D．王权与教权既斗争又合作E．行政职能高度分化、官员高度职业化11．英国的中央行政组织主要有（BDE）。A．议会B．枢密院C．王室D．内阁E．政府各部12．美国独立行政机构的特点包括（ABDE）。A．专业性强B．行使混合权力C．不承担任何具体行政职能D．办事效率高E．具有独立性13．法国中央行政组织由下列哪些机构组成（CDE）。A．参议院B．国民议会C．总统D．总理E．中央各部14．法国现行地方行政组织的层次有（ACE）。A．大区B．县C．市镇D．乡E．省15．国民政府由五院组成，这五院包括（ABCDE）。A．立法院B．司法院C．行政院D．监察院E．考试院16．我国地方各级政府机构大致可分为（ABCDE）。A．经济管理部门B．综合管理部门C．教科文卫事业管理部门D．经济和社会的监督部门E．政法管理部门17．科层制组织的理论和实践基础包括（BDE）。A．行为科学的兴起B．政治与行政的分离C．信息技术革命D．文官制度的确立E．科学管理原理18．科层制组织的基本特征包括（ABCDE）。A．规则化B．非人格化C．技术化D．专业化E．层级化19．科层制组织的要素体系包括（ABE）。A．机构B．价值C．技术D．目标E．角色20．科层制组织价值的核心要素包括（ABCD）。A．工具—目标取向的合理B．服从C．效率D．功利E．纯粹的个人情感投入21．韦伯提出的合法性权威类型包括（ACD）。A．法理权威B．职位权威C．魅力权威D．传统权威E．专业权威22．韦伯将社会组织划分为（ACD）。A．魅力型组织B．学习型组织C．理性—合法型组织D．传统型组织E．网络型组织23．布劳认为科层制的反功能主要有（ABE）。A．保守性和对革新的抵制B．对社会阶级差别的固化C．提高组织效率D．促进社会阶层流动E．低效率24．人本主义组织理论的研究内容主要包括（ABCDE）。A．组织中人的社会心理因素B．行为动机C．人性与组织D．激励方法及效果E．工作者个人的工作生活质量25．行政组织人本主义思想的主要代表人物有（ABCDE）。A．亚伯拉罕·马斯洛B．切斯特·巴纳德C．弗雷德里克·赫茨伯格D．埃尔顿·梅奥E．道格拉斯·麦格雷戈26．梅奥人际关系学说的主要观点有（ABCD）。A．企业中存在“非正式组织”B．提高工人士气是提高生产效率的关键C．采用新型的领导方法D．工人是“社会人”而不是“经济人”E．工人只是追求金钱的“经济人”27．巴纳德对组织理论的主要贡献有（ABCDE）。A．提出权威来自接受的思想B．阐述非正式组织理论C．提出组织平衡的思想D．提出组织三要素理论E．指出组织的本质是协作系统28．人本主义组织理论的基本观点包括（ABCDE）。A．组织的人格整合性B．组织是一个协作平衡系统C．非正式组织的影响力D．组织的沟通E．组织的心理—社会性29．双因素理论对组织管理的启示有（BCDE）。A．只靠提高基本工资就能长期持续激励员工B．奖金必须与员工工作绩效相联系C．建立灵活的工资奖金制度D．用保健因素消除不满、用激励因素激发热情E．把物质激励与精神激励有机结合30．网络型组织的理论基础有（ABCDE）。A．交易成本经济学B．分工与专业化理论C．资源外取理论D．团队生产理论E．共同管理经济理论31．网络型组织的有形要素包括（ACE）。A．信息技术平台B．战略目标C．网络结点D．网络组织文化E．其他有形资源32．网络型组织的无形要素包括（ABCE）。A．管理运行机制B．其他无形资源C．战略目标D．信息技术平台E．网络组织文化33．按政府参与程度分类，网络型政府组织的类型有（ABCDE）。A．供应链式B．渠道性伙伴关系式C．专门类型式D．服务合同式E．联结交换台式34．按集成者由谁担任，网络型政府组织可分为（CDE）。A．企业员工作为集成者B．公众个人作为集成者C．政府作为集成者的网络型组织D．第三方组织作为集成者的网络型组织E．网络内部组织成员作为集成者的网络型组织35．网络型政府组织的优势有（ACDE）。A．专门性B．强化自上而下的层级控制C．扩大的影响力D．创新性E．迅捷性与灵活性36．行政组织目标的核心内涵包括（ABDE）。A．对组织成员活动具有公共指向性B．代表着一种未来状态C．目标一经确定就永不改变D．具有评估组织及其成员绩效的工具作用E．实现目标需要投入特定资源37．行政组织目标的特征包括（ABCDE）。A．强制性B．服务性C．动态性D．复杂性E．和谐性38．行政组织目标的作用有（ABCD）。A．管理工具作用B．激励作用C．整合作用D．导向作用E．替代领导决策的作用39．行政组织的外部目标包括（ACDE）。A．提高社会生产效率B．管理资源C．维护社会公平D．提供公共服务E．回应社会公众的要求40．行政组织的内部目标包括（ACDE）。A．组织发展B．提供公共服务C．机关管理D．绩效管理E．管理资源41．制定组织目标的原则有（ABCE）。A．民主参与B．定性与定量相结合C．现实可行性D．由行政首长一人专断决定E．系统协调42．行政组织目标评估的主要标准有（ABCDE）。A．成本标准B．满意度C．数量标准D．回应性标准E．质量标准43．行政组织结构的影响因素有（ABE）。A．战略与结构B．规模与结构C．居民籍贯与结构D．气候与结构E．技术、任务与结构44．行政组织宏观纵向分工的影响因素有（ABD）。A．国家发展战略B．政体C．领导者个人性格D．外部性E．技术设备45．行政组织纵向分工的职责分配关系中，包括的层次有（ABE）。A．中层的协调指挥层B．基层的技术操作层C．后勤保障层D．外部咨询参谋层E．最高层次的决策层46．行政区划是否科学合理，主要取决于（ABC）。A．有利于各地区人民和各民族的安定团结B．有利于调动地方政府的积极性C．有利于国家政权的统一和巩固D．有利于扩大机构规模E．有利于增加行政层级47．行政组织横向分工的种类有（ACDE）。A．按地区分工B．按个人兴趣分工C．按业务性质分工D．按管理对象分工E．按管理程序分工48．合理的行政组织结构的标准有（BCDE）。A．机构设置越多越细越好B．适应环境、具有弹性C．分工明确、合作良好D．任务与组织平衡E．各个组织、人员之间按比例配置49．首长制的优点有（ACD）。A．易于保密B．能集思广益、考虑问题全面C．责任明确、权责统一D．事权集中、办事果断、指挥统一、行动迅速E．互相监督、不易营私舞弊50．委员会制的优点有（ACE）。A．集体承担责任、利于协调一致推行计划B．指挥统一、行动迅速C．能集思广益、容纳各方意见D．易于保密E．互相监督、不易营私舞弊51．完整制的优点有（DE）。A．领导权力分散并互相牵制B．便于下级因地制宜C．可防止一级行政首长独裁D．同一级政府内权责集中、指挥统一、令行禁止E．各部门相互合作协调、减少摩擦冲突和工作重复52．分离制的优点有（AC）。A．二元化领导，既利于上级方针贯彻又利于因地制宜B．可避免单位间工作重复C．领导权力分散并互相牵制、防止首长独裁专断D．减少单位间摩擦冲突E．指挥统一、令行禁止53．市经理制的优点有（ABC）。A．专家特长与选民意志得以较好结合B．有统一而高度负责的行政首长、便于统一指挥提高效率C．行政首长由市政专家担任、利于提高科学化水平D．容易形成行政首长个人专权E．责任分散、易争功诿过54．影响中央与地方分权关系的因素有（DE）。A．主要领导人的个人偏好B．国土面积的绝对大小C．民族与宗教的数量多少D．一个国家的国家结构形式E．社会需要（主要是经济体制的需要，是根本因素）55．正确处理中央政府与地方政府权力关系的要求有（ABCD）。A．地方在中央统一法制下主要负责本地区保障职能B．符合市场经济对政府职能的总的要求C．中央政府负责宏观调控和维护市场秩序D．坚持中央适度集权与地方适度分权相结合E．地方可以完全脱离中央自主行事56．以行政活动程序为标准，行政组织可分为（ABCDE）。A．决策机关B．咨询机关C．监察机关D．执行机关E．信息机关57．传统理论时期的行政组织设置原则有（ABCDE）。A．层级节制与幅度适中的原则B．权责相称的原则C．组织目标的原则D．指挥统一的原则E．精简节约的原则58．行为科学时期的行政组织设置原则有（ABDE）。A．以人为本的原则B．正式组织与非正式组织互动的原则C．指挥统一的原则D．参与、沟通、激励的原则E．人与组织平衡的原则59．中国行政组织设置的原则有（ABCDE）。A．服务原则B．系统原则C．职能原则D．统一原则E．效能原则60．规制型管理中组织标准化的内容以及规制型管理的内容包括（ABCDE）。A．管理规范化B．人员统一化C．工作秩序化D．分工专业化E．工作指标化61．情感型管理最基本的方法有（BCDE）。A．命令服从B．协调C．参与D．激励E．沟通62．市场化管理的具体内容有（ACD）。A．行政组织内部人事制度的市场化B．工作秩序化C．行政组织自我服务功能的市场化D．行政组织内部管理的市场化E．组织标准化63．行政组织内部人事制度市场化包括（ACDE）。A．简化管理规则B．强化职位终身制C．淡化职位分类D．实行合同雇佣制E．改革工资制64．组织激励的五力模型包括（ABCDE）。A．规范力B．推动力C．驱动力D．自我激励E．压力65．下列属于内容型激励理论的有（ABCE）。A．奥尔德弗的ERG理论B．赫茨伯格的双因素理论C．马斯洛的需求层次理论D．弗鲁姆的期望理论E．麦克利兰的成就需要理论66．下列属于过程型激励理论的有（ABE）。A．弗鲁姆的期望理论B．亚当斯的公平理论C．斯金纳的强化理论D．马斯洛的需求层次理论E．洛克的目标设置理论67．弗鲁姆期望理论需要兼顾的关系有（ACD）。A．努力和绩效的关系B．个人与团队的关系C．绩效与奖励的关系D．奖励和个人需要的关系E．领导与下属的关系68．斯金纳强化理论中强化的类型有（ACD）。A．自然消退B．精神惩罚C．正强化D．负强化E．经济惩罚69．组织激励的特质有（CDE）。A．激励的单一性B．激励方向的单向性C．组织激励的多元性D．组织激励的层级性E．组织激励的互动性70．圣吉指出的学习智障主要有（ABCDE）。A．归罪于外B．专注于个别事件C．习而不察D．团队的迷思E．局限思考71．第一项修炼“自我超越”包括（ABCDE）。A．保持创造性张力B．建立个人愿景C．诚实地面对真相D．运用潜意识E．看清结构性冲突72．“改善心智模式”的内容包括（ACDE）。A．兼顾探询与辩护B．建立个人愿景C．辨认跳跃式的推论D．练习左手栏E．对比拥护的理论与使用的理论73．彼得·圣吉提出的五项修炼包括（ABCDE）。A．团队学习B．共同愿景C．改善心智模式D．系统思考E．自我超越74．政府流程再造的基本内涵包括（BCDE）。A．以层级控制为中心B．以“服务链”为纽带C．以扁平化组织模式为目标D．以流程为中心E．以公众为出发点75．扁平化组织模式的特点有（ABDE）。A．动态适应性B．扁平化C．层级化D．开放性E．弹性化76．政府流程再造的过程（阶段）包括（ABCDE）。A．分析诊断阶段B．项目启动与计划阶段C．流程再造实施阶段D．新的政府业务流程设计阶段E．准备阶段77．我国推进政府流程再造的目标价值有（BCDE）。A．扩大政府编制规模的需要B．推动政府机构改革的需要C．实现政府职能转变的需要D．推进电子政务建设的需要E．提高行政绩效、降低行政成本的需要78．英国行政组织改革的主要内容有（ABCDE）。A．调整中央与地方行政组织之间的关系B．改革人事制度C．以效率为中心改革内部管理体制D．重视信息技术对行政改革的支持E．重新界定和优化职能、将部分职能市场化79．日本行政组织改革的背景有（ABCDE）。A．社会问题日趋繁多严重带来新难题B．国际环境变化提出挑战C．经济减慢导致持续财政困难和赤字D．过度规制抑制了民间创新和活力E．中央对地方干预较大、限制了地方自治80．当代中国行政组织改革的主要经验有（ABDE）。A．坚持渐进稳妥方针、统一领导分级负责分步实施B．坚持精简统一效能、把精兵简政优化结构作为重要任务C．推倒重来、一步到位D．以适应社会主义市场经济体制为目标、把转变政府职能作为关键E．坚持机构改革与干部人事制度改革相结合三、简答题1．简述行政组织理论的研究意义。答：①建立中国特色行政组织理论体系的需要；②实现行政组织科学化、法治化、现代化的需要；③为当前行政组织改革提供理论指导；④优化行政人员素质、提高管理水平和工作能力的需要。2．简述行政组织的基本要素。答：①物质要素：人员（主体、核心）、经费、物资设备；②精神要素：目标、权责结构、人际关系。3．简述行政组织功能的特点。答：①广泛性与有限性；②稳定性与变异性。行政组织活动的普遍性要求其功能具有一定稳定性，同时又要随环境变化而变异。4．简述雅典行政组织的特点。答：①具有原始的民主行政特征；②强调依法行政；③行政官员非专业化、非职业化、无报酬；④行政职能简单。5．简述奴隶制时期外国行政组织的特点。答：①职能简单且未明确分化；②与其他国家机关开始有初步原始分工；③中央与地方关系相对简单；④共和制时期官员无报酬、任期短、行政工作未职业化。6．简述中国古代行政组织的特点。答：①强化中央集权、集最高权力于一人是发展主流；②演变前后因袭、循序渐进；③结构严谨、分工精细、层级节制、集中统一；④具有强烈的宗法色彩。7．简述中华民国行政组织的特点。答：①初创期接受西方三权分立与民主共和国思想；②孙中山五权并立思想有历史进步意义；③法律上确立国民党一党专政，中执委是权力核心；④中央集权制与地方军阀割据并存。8．简述中华人民共和国行政组织的特点。答：①具有充分的人民性；②本着精简、统一、效能原则不断调整改革；③处理中央与地方关系上基本贯彻民主集中制；④发展中也暴露出分工过细、机构臃肿、职责不清等弊端。9．简述科层制组织的基本特征。答：专业化、层级化、规则化、非人格化、技术化。10．简述韦伯划分的三种合法性权威类型。答：①传统权威：建立在传统风俗和习惯基础上，如家长制；②魅力权威：建立在个人英雄主义和非凡品质信念上，非理性；③法理权威：以内部规则为基础，是一种非人格化统治。11．简述科层制组织的要素体系及其价值核心要素。答：①要素体系：机构、角色、价值；②价值核心要素：效率、功利、工具—目标取向的合理、服从。12．简述传统型组织的特点。答：①统治者与服从者间存在天然亲缘关系，靠特定身份获得权威；②封建家臣制；③绝对性；④组织行为缺乏经济理性；⑤具有强烈的守旧性和宗教性。13．简述魅力型组织的特点。答：①维系组织的基础是非理性的；②组织内部管理的非专业化；③组织具有不稳定性。14．简述梅奥人际关系学说的主要观点。答：①工人是“社会人”而非“经济人”；②企业中存在“非正式组织”；③满足工人社会欲望、提高士气是提高效率的关键；④采用新型领导方法。15．简述巴纳德对组织理论的主要贡献。答：①指出组织本质是协作系统；②提出组织三要素理论；③提出权威来自接受的思想；④提出组织平衡思想；⑤阐述非正式组织理论。16．简述双因素理论对组织管理的启示。答：①用保健因素消除不满、用激励因素激发热情；②奖金要与绩效相联系才成为激励因素；③注意文化差异、因地制宜；④建立灵活工资奖金制度；⑤物质激励与精神激励相结合。17．简述人本主义组织理论的基本观点。答：组织的心理—社会性；组织是一个协作平衡系统；非正式组织的影响力；组织的沟通；组织的人格整合性。18．简述网络型组织产生的深层根源。答：①时代背景：知识经济时代的非理性、不确定性；②传统模式弊端：科层制日益显现弊端；③信息技术发展提供直接技术支持；④企业实践基础：发达国家大企业组织结构调整；⑤学科理论基础：相关学科理论发展。19．简述网络型组织的治理机制。答：①利益相关者共同参与（网络有效治理的核心）；②简单灵活且具动态性和前瞻性；③介于自动调解和强制调解之间；④重视隐含契约在治理中的重要作用。20．简述网络型政府组织面临的挑战。答：达成一致目标的挑战；提供适度监督的挑战；防止沟通失败的挑战；进行充分协调的挑战；克服数据不足的挑战；提升政府管理能力的挑战；维持稳定性与灵活性的挑战。21．简述构建网络型政府组织的措施。答：①确定使命与战略；②启动战略；③选择参与者（标准：价值观和文化兼容性、经营能力和声誉、亲近顾客的能力）；④确定正确的组织模式（确定参与程度和集成者）。22．简述目标执行的前提条件。答：①组织及其成员的自我控制能力强；②组织认同感强；③组织目标得到组织领导的重视；④目标明确。23．简述在行政组织中进行目标管理的注意事项。答：①适于目标管理的组织与情势；②组织的成熟度与组织成员的素质；③合理组合组织目标。24．简述行政组织目标的特征。答：强制性、服务性、和谐性、复杂性、动态性。强制性由行政组织特性决定；复杂性要求同时满足上级、自身成员乃至公民的要求；动态性指同一组织目标在不同时期不同。25．简述行政组织的外部目标。答：①维护社会公平；②提高社会生产效率；③回应社会公众的要求；④提供公共服务（这是行政组织区别于其他组织的特征）。外部目标是行政组织存在和发展的根据和导向。26．简述制定组织目标的方法与技术。答：①目标分解法（自上而下）；②目标综合法（自下而上）；③目标滚动法（渐进式，适于平稳环境）；④环境适应法（适于剧烈变动环境）；⑤资源规划法（线性思维，追求资源效率最高配置）。27．简述目标管理的优点与不足。答：优点：奖励作用明显、管理成本低、资源配置效率高、有利于组织发展。不足：容易偏重短期目标、设置目标存在困难、管理权变性差、容易导致管理缝隙。28．简述合理的行政组织结构的功能。答：①有效满足行政组织目标的需要；②有利于稳定工作人员情绪、调动积极性；③使组织保持良好的沟通关系；④是提高微观和宏观行政效率的前提；⑤有助于推动行政方式创新。29．简述合理的行政组织结构的标准。答：①任务与组织平衡；②各个组织、人员之间按比例配置；③分工明确、合作良好；④适应环境、具有弹性。30．简述行政组织纵向结构的优点。答：①分层负责、事权集中、统一指挥；②行动迅速，能就地决策、就地实施和监督控制；③能发挥各层级积极性、创造性；④行政首长负责全面管理，有利于培养全面型管理人才。31．简述行政组织纵向结构的缺点。答：①首长管辖事务过多，难于事事精通；②易形成地方块块分割，不利于交流发展；③易犯地方主义错误，不利于中央宏观控制；④易导致信息传递失真，降低反应速度。32．简述行政组织横向分工的必要性。答：①适应各项社会事务管理的需要；②适应行政管理专业化、技术化的需要；③适应综合协调、宏观管理的需要；④适应行政管理程序的需要。33．简述行政组织横向结构的优缺点。答：优点：①分工管理、利于精通业务；②自上而下形成“条条”，利于统一方针政策；③使行政首长能集中精力考虑全局。缺点：①易形成“条条”分割，部门间难沟通协调；②不利于地方因地制宜，抑制地方积极性。34．简述合理确定管理层次与管理幅度关系的制约因素。答：①管理幅度与管理层次有关；②下属工作性质及难易程度；③领导者的领导水平与能力；④被管理者素质；⑤集权、分权与授权程度；⑥下级单位集中程度及交通信息状况；⑦技术设备与工作条件。35．简述集权制的优缺点。答：优点：政令统一、统筹全局；层级节制、指挥灵便、效率高；可集中人财物用于重点建设。缺点：压抑地方积极性；易导致中央专制和个人独裁；层次繁多、费时误事；下级过分依赖、不利于能力培养；难以满足地方差异性需求。36．简述分权制的优缺点。答：优点：地方因地制宜、灵活机动；防止上级专断与个人独裁；符合民主原则、激发下级责任心；满足地方差异性需求；利于地方监督和公民参与。缺点：过度分权易形成地方本位主义甚至国家分裂；加剧地区间不平衡；中央政策法律难以有效贯彻。37．简述首长制及其优缺点。答：首长制（一长制、独任制）是法定最高决策权由行政首长一人执掌，典型为美国。优点：事权集中、指挥统一、行动迅速、效率高，责任明确、易于保密。缺点：易形成个人专制、滥用职权，首长个人智力精力有限、考虑难周详。38．简述完整制与分离制的含义及我国的行政组织体制。答：①完整制指同一层级各行政部门均受同一行政首脑机关领导；②分离制指同一层级各部门分属两个以上行政组织领导；③我国是单一制国家，各级政府各部门实行既受同级政府领导、又受上级同类部门领导的“双重领导”体制，基本属于分离制；而当今市场经济条件下高级地方政府主要适宜采用完整制。39．简述行政组织设置的指导思想。答：主观性与客观性的对立统一；科学性与政治性的对立统一；稳定性与变动性的对立统一。40．简述行政组织设置原则的作用。答：①有助于设计与建立科学、合理的行政组织结构；②有助于指导与规范行政组织的日常管理；③有助于改革与完善行政组织。41．简述目标管理的意义。答：①规定行政组织前进方向；②激励成员工作热情；③提供组织与个人考核依据；④增进部门、层次、成员间协调；⑤影响组织结构设计调整、制约人财物配备；⑥是领导进行计划、协调、指挥与控制的前提和基础。42．简述组织激励的内涵。答：①出发点是满足成员各种需要；②方式可奖励与惩罚并举；③贯穿成员工作全过程、需要耐心；④信息沟通贯穿激励始末；⑤最终目的是实现组织目标的同时让成员实现个人目标，达到二者客观统一。43．简述组织激励的价值。答：吸引优秀人才；调动员工积极性；留住优秀人才；增强组织凝聚力。44．简述强化理论具体应用的行为原则。答：①经过强化的行为趋向重复发生；②依强化对象不同采用不同强化措施；③分阶段设立目标并明确规定表述；④及时反馈；⑤正强化比负强化更有效。45．简述应用强化理论需要注意的问题。答：①应以正强化方式为主；②采用负强化（尤其惩罚）手段要慎重；③注意强化的时效性；④因人制宜采用不同强化方式；⑤利用信息反馈增强强化效果。46．简述学习型组织理论的产生背景。答：①时代背景：传统科层制逐渐不适应时代发展；②物质基础：新技术革命带来客观环境飞跃；③理论基础：相关学科理论萌生胚芽；④管理理念：从“物本”到“人本”；⑤社会风潮：终身教育、终身学习渐成主流；⑥人文条件：社会价值观由物质主义转向后物质主义。47．简述在政府中创建学习型组织的必要性。答：①政府应对全球化挑战的需要；②增强政府核心竞争力的需要；