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文档简介

童话童话，就是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，写给儿童看的一种富于幻想的故事。生动有趣的童话故事不仅能带给我们欣喜，还能让我们感到无限的惊奇。看一看：仔细看看书的封面说一说：从封面上你知道了什么？和同桌一起找一找，指一指，再说一说。任务一：看封面想一想，每次拿到一本新书，我们都要首先做什么?看封面，你了解到了哪些信息？书名作者看封面插图每拿到一本新书，我们首先要看书的封面，在封面上找一找书名、作者，看封面上的插图画的是什么,了解书的出版社以及封面上出现的其他信息，这样能够让我们对这本书有更全面的了解。请每个小组选择最喜欢的一本，说一说封面上的信息。每本书的书名常常提示了书的内容。借助书名和封面插图，展开丰富的想象，你们快猜猜故事的内容吧!说说你的依据，你为什么这样猜呢？书名告诉我们，这个故事的主人公是一只想飞的猫。它一定非常羡慕小鸟游翅膀可以飞吧。你看，插图上的猫一直盯着小鸟看呢！猜内容看到书名和插图，你还能猜猜故事的内容吗？主人公会有怎样的经历呢？在小组内说一说你的猜想。借助封面提供的信息，我们可以对书中内容进行大胆猜测，这种猜读的办法，还可以运用到读书的过程中，一边猜一边读。《一只想飞的猫》这本书一共有72页，要读好这本书，我们先要制订阅读计划，然后按照计划阅读。读故事1.读书要合理分配时间，结合自己的实际情况来制订阅读计划。2.当遇到学习任务较重或是作业较多时，阅读计划也可以临时调整。3.读书要持之以恒，按照阅读计划坚持下去，慢慢养成读书习惯。姓名（）阅读计划__________________阅读计划页码时间安排()～（）()月()日开始-()月()日完成()～（）()月()日开始-()月()日完成()～（）()月()日开始-()月()日完成()～（）()月()日开始-()月()日完成()～（）()月()日开始-()月()日完成()～（）()月()日开始-()月()日完成我们还可以边读边做好记录。想一想：每次读完书后，你会把书摆放在哪些地方？说一说：在爱护图书方面，你会怎样做?在小组内讨论讨论。任务二：培养爱书好习惯（1）每次读完书，读到哪一页就把书签夹放到哪一页。然后把图书放到书架、写字台、课桌抽屉等拿取方便的地方小心收好。培养爱书好习惯（2）读书前，要给书包上书皮，看书前先洗手，读书的过程中不吃东西，注意不要把书弄脏折损。书是我们的好朋友，与书为友，就要学会了解它的每一处

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