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文档简介
(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。C.社会服务2.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量3.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。4.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。B.领导B.国家利益和民族团结6.高校最基本的一项职能是()。B.教学C.社会服务7.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.自我性B自律性8.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()B.市场C.政府和高校及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。B.高等教育的宏观管理制度10.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()11.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。B.生存D.学生12.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()B.适应期、发展期与稳定期13.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.写日记B.运动调节C.矫正不良认知14.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。B.人格完整15.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。B.派出培训模式C.校本培训模式16.罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。17.下列选项中教育社会性质根本标志的是()。B.劳动技术教育C.美育18.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识,提高学生思想认识的教学方法是()。C.讨论法D.演示法19.对我国师德教育的内容认识正确的是()。A.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心B.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务C.改革创新是师德教育的理念,严谨治学20.肯定技术具有相对的价值独立性,把技术看作是一种自主的、独立的力量的是()。B.技术决定论者C.技术悲观主义21.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式()的主要特征是()。22.认知发展心理学流派的代表人物是()C.艾里克森23.我国实施"2011工程"的主要目标是()B.打造若干所具有世界先进水平的一流大学C.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展24.在皮亚杰的认知发展理认中,大学生处于()阶段25.“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教B.为人师表道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()27.我国政府在国外设立“孔子学堂”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国。这说明教育可以()。B.筛选保存文化28.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起,充分调动学生的积极性和主动性,这体现的是心理健康教育的()。B.全体性原则29.专业存在和发展的根基是()A.自主性B.组织性30.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A.水平迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.逆向迁移31.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()32.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。C.义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任33.认知发展心理学流派的代表人物是()。34.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中,错误的是()。35.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应()B.晕轮效应C.首因效应二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.从业人员举止得体的要求是()。B.随心所欲37.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()38.关于人生价值的实现说法正确的是()。A.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价B.由于人的社会关系是多方面的,人生价值的实C.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系39.对教师"为人师表"的具体要求是()主要表现在()。B.提高从业者劳动质量和职业素质C.提高党和政府的执政能力41.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中,正确的是()。A.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师C.熟手型教师职业倦态最低D.专家型教师职业情感投入程度更高42.以下属于和谐社会的基本特征的有()。43.高校教学组织形式有()。C.社团活动44.树立信用至上要做到()。C.排除怀疑一切的心理,对人要具有起码的信任45.高等教育促进个体个性化功能,表现在()方面。C.促进个体自由发展46.群众观点的基本思想包括()。B.全心全意为人民服务的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D向人民群众负责的观点47.社会思潮的内涵包括以下内容()。B.具有一定理论色彩C.会造成社会生活的不稳定48.教师可以使用的发泄方法很多,可以采用()C.倾诉49.个体心理发展的影响因素有()。B.社会生活环境与教育C.学习50.专才教育以往多见诸于()。C.美国51.高等教育概念具有(
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