2025-2026年天津市人教版小学四年级道德与法治课第11课练习题

2025-2026年天津市人教版小学四年级道德与法治课第11课练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年天津市人教版小学四年级道德与法治课第11课》中，小明在课堂上积极举手发言，这体现了他的哪些优秀品质？A.自私自利，只关注自己B.不尊重老师，随意插话C.积极参与，尊重他人D.调皮捣蛋，影响课堂秩序解析：本题考查学生对课堂参与和尊重他人的理解。正确答案为C，因为积极举手发言是积极参与课堂的表现，同时尊重他人体现在认真听讲和遵守课堂纪律上。选项A、B、D均与道德与法治课所倡导的积极向上的品质相悖。2.第11课中提到“诚实守信是做人的基本品质”，以下哪个行为最能体现这一品质？A.小红考试时抄袭同桌的答案B.小华捡到钱包主动交给老师C.小明为了逃避惩罚撒谎说没写作业D.小丽答应帮同学补习，但后来忘记解析：正确答案为B。诚实守信要求我们言行一致，信守承诺。选项A是作弊行为，违背了诚实原则；选项C是撒谎逃避责任，不符合守信要求；选项D虽然忘记是无意行为，但未能信守承诺。选项B捡到钱包主动上交，体现了诚实和责任感。3.第11课中提到“尊重他人”，以下哪种行为最能体现对同学的自尊？A.小强故意模仿小林的走路姿势嘲笑他B.小丽主动帮助因腿伤不便的同学搬书C.小明因为小华成绩好而看不起他D.小红在课堂上公开指出小杰的缺点解析：正确答案为B。尊重他人要求我们平等对待每一个人，帮助他人是尊重的表现。选项A是嘲笑行为，不尊重他人；选项C是歧视行为，违背平等原则；选项D公开指出缺点是不尊重他人的表现。选项B帮助同学体现了关爱和尊重。4.第11课中提到“遵守规则”，以下哪种情况属于正确遵守规则？A.小明为了快点下课故意迟到早退B.小华在图书馆大声喧哗，认为规则不合理C.小红在体育课上认真遵守比赛规则D.小杰因为老师不在就随意离开教室解析：正确答案为C。遵守规则要求我们自觉遵守集体规定，选项C认真遵守比赛规则体现了集体意识和责任感。选项A故意违反规则，选项B不尊重规则，选项D缺乏纪律意识。5.第11课中提到“保护环境”，以下哪种行为最符合环保要求？A.小明把垃圾随手扔在校园花坛里B.小丽用完的塑料瓶直接丢进垃圾桶C.小华为了方便把废旧电池扔进普通垃圾桶D.小红把废旧纸张分类投放到回收箱解析：正确答案为D。环保要求我们分类处理垃圾，选项D分类投放符合环保要求。选项A、C随意丢弃垃圾会污染环境，选项B虽然扔进垃圾桶但未分类，不够环保。6.第11课中提到“孝敬父母”，以下哪种行为最能体现孝心？A.小明每次回家都帮父母做家务B.小红因为父母管得严而故意顶撞C.小华为了买玩具偷偷拿父母的钱D.小杰认为父母照顾他是理所当然解析：正确答案为A。孝敬父母要求我们关心父母，分担家务，选项A主动做家务体现了孝心。选项B顶撞父母是不尊重长辈的表现，选项C偷拿父母钱财是错误行为，选项D缺乏感恩之心。7.第11课中提到“诚实守信”，以下哪种情况属于“言而有信”？A.小丽答应借给小刚铅笔，但后来找借口不借B.小明考试时认真作答，没有作弊C.小华答应参加同学聚会，但后来临时有事不去D.小红为了逃避批评撒谎说没做错事解析：正确答案为B。言而有信要求我们说到做到，选项B认真作答体现了诚实。选项A找借口不借是失信行为，选项C临时不去是未能信守承诺，选项D撒谎违背诚实原则。8.第11课中提到“尊重他人”，以下哪种行为最能体现对老师的尊重？A.小明上课时故意不认真听讲，打扰老师B.小丽认真完成老师布置的作业C.小华因为老师批评自己就故意不交作业D.小杰在课堂上随意打断老师讲课解析：正确答案为B。尊重老师要求我们认真完成老师的要求，选项B认真完成作业体现了对老师的尊重。选项A、C、D均是不尊重老师的行为。9.第11课中提到“保护环境”，以下哪种做法最有利于节约资源？A.小明用完的铅笔直接扔掉，觉得浪费纸笔B.小丽用完的作业本总是撕下一页当草稿纸C.小华把废旧纸张收集起来重新利用D.小红为了方便把所有快递包装直接丢进垃圾桶解析：正确答案为C。节约资源要求我们减少浪费，选项C回收利用纸张符合环保要求。选项A、B、D均属于浪费资源的行为。10.第11课中提到“诚实守信”，以下哪种情况属于“诚实对待自己”？A.小明考试时作弊，希望取得好成绩B.小丽认真反思自己的错误并改正C.小华为了逃避责任编造谎言D.小杰认为自己犯错是正常的，不需要改正解析：正确答案为B。诚实对待自己要求我们正视自己的行为，选项B认真反思并改正体现了诚实。选项A作弊、选项C撒谎、选项D缺乏自省都是不诚实的行为。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第11课中提到，尊重他人首先要做到______，这是基本的礼貌要求。参考答案：使用礼貌用语解析：填空题考查学生对尊重他人基本要求的理解。礼貌用语是尊重他人的具体表现，如“请”“谢谢”“对不起”等。2.第11课中提到，保护环境需要我们从______做起，养成节约资源的好习惯。参考答案：日常生活解析：本题考查环保意识的实践性。保护环境需要从身边小事做起，如节约用水用电、垃圾分类等。3.第11课中提到，孝敬父母要求我们______，这是中华民族的传统美德。参考答案：关心父母的生活解析：孝敬父母不仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的关心，如问候父母、了解父母需求等。4.第11课中提到，诚实守信要求我们______，这是做人的基本准则。参考答案：言行一致解析：诚实守信的核心是言行一致，即说到做到，不欺骗他人。5.第11课中提到，遵守规则需要我们______，这是集体生活的基础。参考答案：自觉遵守解析：遵守规则要求我们主动遵守，而不是被动要求，自觉性是关键。6.第11课中提到，尊重他人要求我们______，这是平等对待每个人的表现。参考答案：平等相待解析：尊重他人意味着不歧视、不嘲笑，平等对待每一个人。7.第11课中提到，保护环境需要我们______，减少对地球的污染。参考答案：减少污染解析：环保的核心是减少污染，如减少塑料使用、节约能源等。8.第11课中提到，孝敬父母要求我们______，这是对父母的感恩。参考答案：感恩父母解析：孝敬父母不仅是责任，更是感恩父母养育之恩的表现。9.第11课中提到，诚实守信要求我们______，这是诚实的基本要求。参考答案：不说谎解析：不说谎是诚实最直接的体现，如考试不作弊、不撒谎等。10.第11课中提到，尊重他人要求我们______，这是尊重他人的具体表现。参考答案：认真倾听解析：尊重他人不仅体现在言语上，更体现在行动上，认真倾听是尊重的表现。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第11课中提到，诚实守信只需要在考试时不作弊，其他情况不重要。参考答案：错误解析：诚实守信要求我们在所有情况下都诚实，而不仅仅是考试不作弊。2.第11课中提到，保护环境只需要我们捡垃圾，不需要节约资源。参考答案：错误解析：环保不仅包括捡垃圾，更重要的是节约资源，如节约用水用电等。3.第11课中提到，孝敬父母只需要物质上的帮助，精神上的关心不重要。参考答案：错误解析：孝敬父母需要物质和精神双重关心，如陪伴父母、关心父母健康等。4.第11课中提到，遵守规则只需要别人监督，自己不需要自觉。参考答案：错误解析：遵守规则需要自觉性，而不是依赖他人监督。5.第11课中提到，尊重他人只需要对老师尊重，对同学不重要。参考答案：错误解析：尊重他人要求平等对待每一个人，包括老师和同学。6.第11课中提到，诚实守信只需要对自己诚实，对他人不重要。参考答案：错误解析：诚实守信要求对所有人诚实，而不仅仅是自己。7.第11课中提到，保护环境只需要在大人面前做，自己做不到不重要。参考答案：错误解析：环保需要每个人参与，无论年龄大小。8.第11课中提到，孝敬父母只需要在父母生病时照顾，平时不重要。参考答案：错误解析：孝敬父母需要日常关心，而不仅仅是生病时照顾。9.第11课中提到，遵守规则只需要遵守自己喜欢的规则，不喜欢的可以不遵守。参考答案：错误解析：遵守规则要求我们遵守所有规则，而不是选择性遵守。10.第11课中提到，尊重他人只需要言语上的礼貌，行动上的尊重不重要。参考答案：错误解析：尊重他人需要言语和行动双重表现，如认真倾听、帮助他人等。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.第11课中提到“诚实守信”，请结合实际生活，谈谈你对诚实守信的理解。参考答案：诚实守信是做人的基本品质，要求我们言行一致，信守承诺。例如，按时完成作业、答应别人的事情要做到、考试不作弊等。诚实守信不仅能赢得他人的信任，也能让自己内心坦荡。解析：本题考查学生对诚实守信的理解和实际应用能力。解答要点包括诚实守信的定义、具体表现以及重要性。2.第11课中提到“保护环境”，请结合实际生活，谈谈你可以为环保做些什么。参考答案：我可以为环保做很多事情，如节约用水用电、垃圾分类、减少使用塑料袋、植树造林等。还可以向身边的人宣传环保知识，带动大家一起保护环境。解析：本题考查学生对环保意识和实践能力的理解。解答要点包括具体的环保行为和宣传环保知识。3.第11课中提到“孝敬父母”，请结合实际生活，谈谈你可以为父母做些什么。参考答案：我可以为父母做很多事情，如帮父母做家务、关心父母的健康、陪父母聊天、给父母买礼物等。还可以理解父母的工作，不乱花钱，让父母少操心。解析：本题考查学生对孝敬父母的理解和实践能力。解答要点包括具体的孝敬行为和情感上的关心。4.第11课中提到“遵守规则”，请结合实际生活，谈谈为什么我们要遵守规则。参考答案：遵守规则能维护集体秩序，保障每个人的权益。例如，遵守交通规则能保障交通安全，遵守学校规则能维护校园秩序。遵守规则还能培养我们的纪律意识和责任感。解析：本题考查学生对遵守规则重要性的理解。解答要点包括规则的作用和遵守规则的意义。5.第11课中提到“尊重他人”，请结合实际生活，谈谈如何做到尊重他人。参考答案：尊重他人要做到平等相待、认真倾听、不嘲笑他人、不歧视他人。例如，同学遇到困难时主动帮助，老师讲课时不随意打断，对长辈有礼貌等。解析：本题考查学生对尊重他人具体做法的理解。解答要点包括尊重他人的行为表现和态度。6.第11课中提到“诚实守信”，请结合实际生活，谈谈诚实守信的重要性。参考答案：诚实守信能赢得他人的信任，建立良好的人际关系。同时，诚实守信也能让自己内心坦荡，不担心被揭穿。诚实守信是做人的基本准则，对个人和社会都有重要意义。解析：本题考查学生对诚实守信重要性的理解。解答要点包括诚实守信对个人和他人、社会的影响。7.第11课中提到“保护环境”，请结合实际生活，谈谈为什么我们要保护环境。参考答案：保护环境能保障人类的生存和发展，维护生态平衡。环境恶化会危害人类健康，破坏生态链。保护环境是每个人的责任，也是为了子孙后代的未来。解析：本题考查学生对环保重要性的理解。解答要点包括环保对人类生存、生态平衡的意义。8.第11课中提到“孝敬父母”，请结合实际生活，谈谈为什么我们要孝敬父母。参考答案：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。父母养育我们长大，孝敬父母是感恩父母养育之恩的表现。孝敬父母不仅能让父母幸福，也能培养我们的责任感和爱心。解析：本题考查学生对孝敬父母重要性的理解。解答要点包括孝敬父母的文化意义、法律意义和个人成长意义。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小明在课堂上积极举手发言，但老师提问的问题他不会回答，同学们嘲笑他。小明感到很难过，后来上课就不敢举手了。请结合第11课内容，分析小明遇到的问题，并提出解决方法。参考答案：小明遇到的问题是同学们不尊重他人，嘲笑他不会回答问题。解决方法包括：①老师教育同学们要尊重他人，不嘲笑同学；②小明可以主动向老师请教，提高自己的知识水平；③同学们可以互相帮助，共同进步。解析：本题考查学生对尊重他人和帮助他人的理解。解答要点包括问题分析、解决方法以及具体措施。2.案例分析：小红在公园看到有人乱扔垃圾，她很生气，但觉得自己一个人捡垃圾没用。请结合第11课内容，分析小红的想法，并提出解决方法。参考答案：小红的想法是环保意识不足，认为一个人行动没用。解决方法包括：①小红可以先捡起垃圾，树立榜样；②向乱扔垃圾的人宣传环保知识；③号召更多人参与环保行动，共同维护环境。解析：本题考查学生对环保意识和行动力的理解。解答要点包括问题分析、解决方法以及具体措施。3.案例分析：小华的父母经常加班，很少回家吃饭。小华觉得父母不关心自己，经常发脾气。请结合第11课内容，分析小华的问题，并提出解决方法。参考答案：小华的问题是对父母缺乏理解，没有体谅父母的辛苦。解决方法包括：①主动与父母沟通，表达自己的感受；②理解父母的工作，多关心父母；③主动承担家务，减轻父母的负担。解析：本题考查学生对孝敬父母和沟通的理解。解答要点包括问题分析、解决方法以及具体措施。4.案例分析：小杰在班级里经常不遵守纪律，上课说话、做小动作。老师批评他，他觉得很委屈，故意不听老师的话。请结合第11课内容，分析小杰的问题，并提出解决方法。参考答案：小杰的问题是不遵守规则，缺乏纪律意识。解决方法包括：①老师要耐心教育小杰遵守规则的重要性；②小杰要反思自己的行为，主动改正；③同学们可以互相提醒，帮助小杰进步。解析：本题考查学生对遵守规则和自我反省的理解。解答要点包括问题分析、解决方法以及具体措施。5.案例分析：小丽在商店里看到自己喜欢的玩具，但妈妈说家里没有钱了，不能买。小丽很生气，故意不吃饭。请结合第11课内容，分析小丽的问题，并提出解决方法。参考答案：小丽的问题是不理解父母的难处，缺乏感恩之心。解决方法包括：①小丽要理解父母的辛苦，不乱花钱；②主动帮助家里做家务，减轻父母的负担；③与父母沟通，表达自己的想法，但也要尊重父母的决定。解析：本题考查学生对孝敬父母和沟通的理解。解答要点包括问题分析、解决方法以及具体措施。6.案例分析：小强在班级里经常欺负同学，抢同学的文具，还嘲笑同学。请结合第11课内容，分析小强的问题，并提出解决方法。参考答案：小强的问题是不尊重他人，缺乏同理心。解决方法包括：①老师要教育小强尊重他人，学会换位思考；②同学们可以团结起来，不害怕小强的欺负；③小强要反思自己的行为，学会友善待人。解析：本题考查学生对尊重他人和同理心的理解。解答要点包括问题分析、解决方法以及具体措施。7.案例分析：小华在考试时发现同桌在作弊，他想提醒同桌，但怕影响自己和同桌的关系。请结合第11课内容，分析小华的困境，并提出解决方法。参考答案：小华的困境是诚实与友谊的冲突。解决方法包括：①小华可以私下提醒同桌，告诉他作弊的危害；②如果同桌不听，小华可以向老师报告，维护考试的公平性；③诚实是做人的基本品质，不能为了友谊而违背原则。解析：本题考查学生对诚实守信和友谊的理解。解答要点包括问题分析、解决方法以及具体措施。8.案例分析：小丽在班级里组织环保活动，但同学们都不感兴趣，觉得环保是老师的事情。请结合第11课内容，分析小丽的问题，并提出解决方法。参考答案：小丽的问题是环保意识不足，同学们缺乏参与环保的热情。解决方法包括：①小丽可以多宣传环保知识，提高同学们的环保意识；②组织有趣的环保活动，吸引同学们参与；③老师可以支持小丽的环保活动，鼓励同学们参与。解析：本题考查学生对环保意识和组织能力的理解。解答要点包括问题分析、解决方法以及具体措施。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.D6.A7.B8.B9.C10.B二、填空题1.使用礼貌用语2.日常生活3.关心父母的生活4.言行一致2.自觉遵守6.平等相待7.减少污染8.感恩父母9.不说谎10.认真倾听三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.诚实守信是做人的基本品质，要求我们言行一致，信守承诺。例如，按时完成作业、答应别人的事情要做到、考试不作弊等。诚实守信不仅能赢得他人的信任，也能让自己内心坦荡。2.我可以为环保做很多事情，如节约用水用电、垃圾分类、减少使用塑料袋、植树造林等。还可以向身边的人宣传环保知识，带动大家一起保护环境。3.我可以为父母做很多事情，如帮父母做家务、关心父母的健康、陪父母聊天、给父母买礼物等。还可以理解父母的工作，不乱花钱，让父母少操心。4.遵守规则能维护集体秩序，保障每个人的权益。例如，遵守交通规则能保障交通安全，遵守学校规则能维护校园秩序。遵守规则还能培养我们的纪律意识和责任感。5.尊重他人要做到平等相待、认真倾听、不嘲笑他人、不歧视他人。例如，同学遇到困难时主动帮助，老师讲课时不随意打断，对长辈有礼貌等。6.诚实守信能赢得他人的信任，建立良好的人际关系。同时，诚实守信也能让自己内心坦荡，不担心被揭穿。诚实守信是做人的基本准则，对个人和社会都有重要意义。7.保护环境能保障人类的生存和发展，维护生态平衡。环境恶化会危害人类健康