2026秋小学统编版三年级语文上册第四单元《按课文内容填空》7天专项训练附答案

页2026秋小学统编版三年级语文上册第四单元《按课文内容填空》7天专项训练四年级上册·第四单元专项练习第1天练习1.《宝葫芦的秘密（节选）》：我是__________，从小就听奶奶讲__________的故事，奶奶每逢要求我__________，就得给我讲个故事。原来张三得到宝葫芦，是__________的时候撞见了仙翁；李四得到宝葫芦，是出去__________，在______底下捡着一个。王五呢，他__________，肯让奶奶给他__________，所以得到了一个宝葫芦。我也想得到一个宝葫芦，因为要是我有了宝葫芦，我要什么就会有什么，比如做算术题的时候，要是__________，宝葫芦就会__________，省得我__________；和同学们比赛种__________，我的__________要是干了，宝葫芦就会__________。我想，要是我真有那么一个宝葫芦，我的__________，是不是就__________了？2.《宝葫芦的秘密（节选）》作者是__________，原名__________，我国著名的__________家。故事里的“我”名叫__________，从小就对宝葫芦的故事充满了向往。第2天练习1.《在牛肚子里旅行》：__________和__________是一对非常要好的朋友。有一天，它们玩捉迷藏游戏，__________躲在大黄牛旁边的草堆里，大黄牛吃草的时候，一下子把__________吞到了__________里。__________被吞进牛肚子之后，非常害怕，心想：__________。这时候，__________爬到牛鼻子上，用身体蹭牛鼻子，牛打了一个喷嚏，就把__________喷出来了。牛肚子里一共有______个胃，前______个胃是__________，只有第______个胃才是__________。这个故事告诉我们：当遇到危险的时候，要__________，还告诉我们，__________是非常重要的。2.从《在牛肚子里旅行》这个故事里，我们认识了__________的青头，它在朋友遇到危险的时候，__________，最终帮助朋友脱离了危险，也让我们明白了牛有__________的特点。第3天练习1.《一块奶酪》：蚂蚁队长集合好队伍，带领大家一起搬运__________，那块奶酪实在太大了，蚂蚁们__________，可是只能__________，没法__________。蚂蚁队长不小心把一块奶酪渣掉在了地上，他心里想：__________，奶酪渣给谁吃呢？要是偷嘴吃，就要__________，可是奶酪渣很香，诱惑力实在太大了。最后，蚂蚁队长命令__________，把奶酪渣让给了__________的小蚂蚁吃。大家看到蚂蚁队长的做法，干劲更足了，因为蚂蚁队长__________，__________，所以得到了大家的尊重和信任。2.《一块奶酪》这个故事，讲述了蚂蚁队长带领蚂蚁们搬运奶酪的过程，蚂蚁队长面对诱惑，最终战胜了自己，遵守了__________，告诉我们__________的重要性，也赞美了蚂蚁队长__________、__________的品质。第4天练习1.把第四单元词语补充完整：__________洋洋__________鼓鼓紧__________慢__________一__________漏争__________恐__________自__________自__________2.__________，不贰过。——《论语》与人善言，__________；伤人以言，__________。——《荀子》__________，暖于布帛。爱人若__________。——《墨子》__________，有礼者敬人。——《孟子》第5天练习1.《宝葫芦的秘密（节选）》中，奶奶给我讲的宝葫芦故事里，不同人物得到宝葫芦的方式不同：张三__________得到宝葫芦，李四__________得到宝葫芦，王五因为__________得到宝葫芦，赵六则是__________得到宝葫芦。2.《在牛肚子里旅行》中，青头告诉红头，牛__________的时候，会把__________胃里的草重新送回嘴里，然后__________，这就是__________现象，正是利用这个特点，青头才想出办法救出了红头。3.“我”对宝葫芦充满向往的原因是__________________________________________________。第6天练习1.习作《我来编童话》中，我们编写童话的时候，要先确定__________，可以是我们学过的童话故事里的角色，也可以是生活中常见的__________，还要给故事设定一个发生的__________，然后设计一个清楚的__________，要让故事有完整的开头、__________和结尾。编写童话的时候，我们可以发挥__________，给角色赋予__________，让它们像人一样说话、做事，还可以给故事加上一些神奇的情节，让故事更吸引人。2.请根据课文内容填空：青头爬到牛鼻子上，蹭牛的鼻子，是为了__________________________________________________，让牛把红头喷出来。蚂蚁队长在面对掉落的奶酪渣的时候，一开始犹豫，是因为__________________________________________________，最终它选择了______________________________，体现了它__________的特点。第7天练习（综合复习）1.宝葫芦的秘密中，“我”名叫__________，作者__________，本文是一篇__________故事，“我”一直想得到一个__________，因为只要得到宝葫芦，就能__________。2.在牛肚子里旅行：红头和青头是__________，红头不小心被__________吞进了肚子里，青头靠着__________和__________，最终帮助红头成功脱险，这个故事告诉我们__________________________________________________。3.一块奶酪：蚂蚁队长带领蚂蚁们搬运一块大奶酪，不小心弄掉了一小块奶酪渣，蚂蚁队长最终把奶酪渣分给了__________，体现了蚂蚁队长__________、__________的优秀品质。4.根据日积月累内容填空：（1）__________，暖于布帛。（2）不迁怒，__________。（3）仁者爱人，__________。（4）爱人若__________。（5）伤人以言，__________。2026秋小学统编版三年级语文上册

第四单元《按课文内容填空》7天专项训练参考答案第1天练习参考答案1.王葆；宝葫芦；干什么；劈面；远足；龙宫；乖；换衣服；列式子错了；替我写出来；费脑筋；向日葵；种子；给我浇得舒舒服服；一切；全都好了2.张天翼；张元定；儿童文学；王葆第2天练习参考答案1.红头；青头；红头；红头；牛肚子；红头；我肯定出不去了；青头；红头；四；三；贮藏食物的；四；管消化的；冷静不慌张；朋友之间互相帮助2.机智勇敢；沉着冷静想办法；四个胃、反刍第3天练习参考答案1.奶酪；齐心协力；把奶酪抬起来；搬走；我偷吃了也没人发现；受处罚；年龄最小的蚂蚁；纪律严明；以身作则2.蚂蚁队伍的纪律；规则纪律；以身作则；严于律己第4天练习参考答案1.得意；鼓鼓；紧；慢；字；先；后；言；语2.不迁怒；暖于布帛；深于矛戟；与人善言；爱其身；仁者爱人第5天练习参考答案1.劈面撞见仙翁；远足在龙宫；乖顺听话给奶奶换衣服；掘地2.反刍；贮藏；细嚼慢咽；反刍3.宝葫芦能帮主人实现愿望，想要什么就有什么第6天练习参考答案1.故事角色；动植物；时间地点；故事情节；经过；想象力；人的思想和行为2.让牛打喷嚏；想吃