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文档简介

内蒙古省北京八中乌兰察布分校2027届高三物理第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图,圆形和正方形区域内有垂直纸面向里的匀强磁场,圆的直径和正方形的边长相等,电子以某速度飞入磁场区域,速度方向与磁场垂直,且对准圆心(或者说垂直正方形边长从中点进入),则下面正确的是()A.电子在两区域内运动的时间一定不同B.电子在两区域内运动的时间可能相同C.电子可能从正方形的入射点的对边边长中心射出D.电子在圆形区域内运动的时间可以为周期的一半2、如图甲所示,静止在水平地面上的物块A,受到水平拉力F的作用,F与时间t的关系如图乙所示,设物块与地面之间的静摩擦力最大值fm,与滑动摩擦力大小相等。则下列说法中正确的是()A.t1时刻物块的速度最大 B.t2时刻物块的速度最大C.0~t0时间内物块加速运动 D.t1~t2时间内物块减速运动3、如图,可视为质点的小球位于半圆柱体左端点A的正上方某处,以初速度v0水平抛出,其运动轨迹恰好能与半圆柱体相切于B点。过B点的半圆柱体半径与水平方向的夹角为30°,则半圆柱体的半径为(不计空气阻力,重力加速度为g)()A.B.C.D.4、质量为2kg的物体受到水平拉力F的作用,在光滑的水平面上由静止开始做直线运动,运动过程中物体的加速度随时间变化的规律如图所示,则下列判断正确的是A.第1s末物体的动能为4JB.第4s末拉力反向C.第4s末速度为7m/sD.前6s内拉力做功为05、如图甲所示,当A、B两物块放在光滑的水平面上时,用水平恒力F作用于A的左端,使A、B一起向右做匀加速直线运动时的加速度大小为a1,A、B间的相互作用力的大小为N1.如图乙所示,当A、B两物块放在固定光滑斜面上时,此时在恒力F作用下沿斜面向上做匀加速时的加速度大小为a2,A、B间的相互作用力的大小为N2,则有关a1,a2和N1、N2的关系正确的是()A.B.C.D.6、如图所示,AB和CD是彼此平行且笔直的河岸。若河水不流动,小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸,小船的运动轨迹为直线P;若河水以稳定的速度沿平行河岸方向向右流动,且水流速度处处相等,现使小船船头垂直河岸由A点匀加速驶向对岸,则小船实际运动的轨迹可能是图中的()A.曲线S B.直线R C.曲线Q D.直线P二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、以下说法正确的是A.做曲线运动的物体速度一定发生变化B.做曲线运动的物体的合力一定发生变化C.做平抛运动的物体加速度始终保持不变D.做匀速圆周运动的物体加速度始终保持不变8、一定量的理想气体从状态M可以经历过程1或者过程2到达状态N,其p–V图象如图所示。在过程1中,气体始终与外界无热量交换;在过程2中,气体先经历等容变化再经历等压变化,对于这两个过程,下列说法正确的是()A.气体经历过程1,其温度降低B.气体经历过程1,其内能减小C.气体在过程2中一直对外放热D.气体在过程2中一直对外做功E.气体经历过程1的内能改变量与经历过程2的相同9、关于热现象,下列说法中正确的是_____________。A.显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停地做无规则运动,这反映了液体分子运动的无规则性B.扩散现象说明分子之间存在空隙,同时说明分子在永不停息地做无规则运动C.晶体有固定的熔点,具有规则的几何外形,具有各向同性的物理性质D.可利用高科技手段、将流散的内能全部收集加以利用,而不引起其他变化E.对大量事实的分析表明,不论技术手段如何先进,热力学零度最终不可能达到10、下列说法中不正确的是()A.根据F=ΔpΔtB.作用在静止物体上的力的冲量一定为零C.物体的动能发生改变,其动量一定发生改变D.物体的动量发生改变,则合外力一定对物体做了功三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)请按照有效数字规则读出以下测量值.(1)____________________(2)__________12.(12分)某实验小组用图所示装置研究加速度与力的关系,图中带滑轮的长木板水平放置于桌面,拉力传感器可直接显示所受到的拉力大小.(1)实验时,下列操作必要且正确的是_______A.将长木板右端适当垫高,使小车能自由匀速滑动B.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录传感器的示数C.改变砂和砂桶质量,打出几条纸带D.用天平测出砂和砂桶的质量E.为了减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量(2)若直接按图所示装置进行实验,以传感器的示数F为横坐标,通过纸带分析得到的加速度a为纵坐标,画出的a﹣F图象合理的是______(3)若上题中四个图象中的图线(包括C中的直线部分)的斜率为k,则小车的质量为_______.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)2019年1月4日上午10时许,科技人员在北京航天飞行控制中心发出指令,嫦娥四号探测器在月面上空开启发动机,实施降落任务。在距月面高为H=102m处开始悬停,识别障碍物和坡度,选定相对平坦的区域后,先以a1匀加速下降,加速至v1m/s时,立即改变推出力,以a2=2m/s2匀减速下降,至月表高度30m处速度减为零,立即开启自主避障程序,缓慢下降。最后距离月面3m时关闭发动机,探测器以自由落体的方式降落,自主着陆在月球背面南极艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑中,整个过程始终垂直月球表面作直线运动,取竖直向下为正方向。已知嫦娥四号探测器的质量m=40kg,月球表面重力加速度取1.5m/s2。求:(1)嫦娥四号探测器自主着陆月面时的瞬时速度大小v2;(2)匀加速直线下降过程推力F的大小和方向;(3)已知月球的半径为R,月球表面重力加速度为g,引力常量为G,嫦娥四号执行探测任务结束后要返回地球,则在月球表面至少要获得多大的发射速度。(用字母表示)14.(16分)长为L=0.6m的轻绳一端系于固定点O,另一端系质量为m=1kg的小球,将小球从O点正下方处,以一定初速度水平向右抛出,经一定时间绳被拉直以后,小球将以O为支点在竖直平面内摆动,已知绳刚被拉直时,绳与竖直线成60°,g=10m/s2.如图所示,试求:(1)小球水平抛出时的初速度v0.(2)在绳被拉紧的瞬间,支点O受到的绳的冲量I.15.(12分)如图所示,BCDG是光滑绝缘的圆形轨道,位于竖直平面内,轨道半径为R,下端与水平绝缘轨道在B点平滑连接.整个轨道处在水平向左的匀强电场中.现有一质量为m、带正电的小滑块(可视为质点)置于水平轨道上,滑块受到的电场力大小为0.75mg,滑块与水平轨道间的动摩擦因数为0.5,重力加速度为g.(1)若滑块从水平轨道上距离B点s=3R的A点由静止释放,滑块到达与圆心O等高的C点时速度为多大?(2)在(1)的情况下,求滑块到达C点时受到轨道的作用力大小;(3)改变s的大小,滑块恰好始终沿轨道滑行,且从G点飞出轨道,求滑块在圆轨道上滑行过程中的最小速度大小.

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】A、B、粒子在磁场中的可能运动情况如图所示,电子从O点水平进入由于它们以某速度进入磁场区域,电子的运动轨迹可能有三种,如图所示,由图可以看出进入磁场区域的电子的轨迹1,先出圆形磁场,再出矩形磁场;进入磁场区域的电子的轨迹2,同时从圆形与矩形边界处磁场;进入磁场区域的电子的轨迹3,先出圆形磁场,再出矩形磁场;所以电子在两区域的运动时间可能相同,也可能不同,A错误;B正确;C、电子在磁场中做圆周运动,一定发生了偏转,不会从正方形对边中心射出,C错误;D、当电子从左边边长射出时,运动时间刚好为周期的一半,而经过圆形区域内的时间总是小于周期的一半,D错误;故选B.2、B【解析】

AB.由图可知t0-t2时间内拉力大于等于最大静摩擦力,物块始终做加速运动,所以t2时刻物块速度最大,故A错误,B正确;C.在0-t0时间内水平拉力小于最大静摩擦力,物体保持不动,故C错误;D.t1~t2时间内拉力大于等于最大静摩擦力,则物块做加速运动,故D错误。故选B。3、C【解析】

在B点由速度分解可知,竖直分速度大小为由平抛运动规律和圆周的几何条件可知解得所以ABD错误;C正确。故选C。4、C【解析】

A.a-t图象与时间轴围成面积表示速度的变化量,故第1秒末物体的速度为故第1s末物体的动能为故A错误;B.由图象可知,图象一直在时间轴上方,即a>0,由牛顿第二定律知,拉力方向没有变化,故B错误;C.a-t图象与时间轴围成面积表示速度的变化量,故第4秒末物体的速度为故C正确;D.a-t图象与时间轴围成面积表示速度的变化量,故第6秒末物体的速度为根据动能定理可知,拉力做功不为零,故D错误。5、D【解析】

对于图1,根据牛顿第二定律,整体加速度,隔离对B分析,A对B的作用力.对于图2,根据牛顿第二定律,整体的加速度.隔离对B分析,有:N2-mBgsinθ=mBa2,解得,知a1>a2,N1=N2;故D正确,A、B、C错误.故选D.解决本题的关键能够正确地进行受力分析,运用牛顿第二定律进行求解,以及掌握整体法和隔离法的运用.6、A【解析】

小船的实际运动是小船在静水中垂直河岸的运动与随河水流动的合运动,其中分运动一个是匀速直线运动(沿AB方向),另一个是匀加速直线运动(沿AC方向),则它们的合运动是匀变速曲线运动,因此小船将沿曲线运动,其轨迹将偏向合力的方向,即沿AC方向偏,所以小船实际运动轨迹为曲线S,故选A。讨论两个分运动的合运动的性质,要看两个分运动的合加速度与两个分运动的合速度是否在一条直线上,如果在一条直线上,则合运动是直线运动,否则为曲线运动。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解析】

A、做曲线运动的物体,速度一定发生变化,故A正确。B、做曲线运动的物体合力不一定发生变化,比如平抛运动,B错误。C、做平抛运动的物体只受重力,加速度为g始终保持不变,故C正确。D、做匀速圆周运动的物体加速度大小保持不变,方向时刻在变化,所以加速度始终在变化,故D错误。故选:A、C8、ABE【解析】

AB.气体经历过程1,压强减小,体积变大,气体膨胀对外做功,又气体与外界无热量交换,根据热力学第一定律知,其内能减小,故温度降低,故AB正确;CD.气体在过程2中,根据理想气体状态方程,开始时,体积不变,对外不做功,压强减小,温度降低,根据热力学第一定律知,气体对外放热;然后压强不变,体积变大,气体膨胀对外做功,温度升高,内能增大,根据热力学第一定律知,气体要吸收热量,故CD错误;E.无论是气体经历过程1还是过程2,初、末状态相同,故内能改变量相同,故E正确。故选ABE.9、ABE【解析】

A.墨水中的小碳粒的运动是因为小碳粒周围的大量水分子对它的撞击作用力不平衡导致向各方向运动,由于水分子运动无规则,导致小碳粒的运动也没有规则,故A正确;B.扩散现象说明分子之间存在空隙,同时分子在永不停息地做无规则运动,故B正确;C.晶体分为单晶体和多晶体,多晶体物理性质各向同性,故C错误;D.能量具有单向性,故不能将散失的能量在聚集利用,故D错误;E.绝对零度是低温物体的极限,不可能达到,故E正确。故选ABE。10、BD【解析】

冲量等于力与时间的乘积,是力在时间上的积累,是矢量,冲量的方向与力的方向相同,根据动量定理可知合力冲量的方向与动量变化量的方向相同;【详解】A、由动量定理可得:F⋅Δt=ΔP,则F=ΔPΔt,由此可知,物体动量的变化率等于它所受的合外力,故A正确;

B、根据P=Ft,知冲量是力在时间上的积累,与物体是否静止无关,所以作用在静止物体上力的冲量不为零,则B错误;

C、物体的动能发生改变,则速度的大小一定变化,则动量一定发生改变,则C正确;

D、动量发生变化,可能是速度方向变化而大小不变,则合外力对物体做功为0,则本题考查对动量定理的掌握情况,要求知道动量定理、动量与冲量的定义式,应用动量定理即可正确解题,明确冲量的意义,注意各物理量的矢量性。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、【解析】(1)螺旋测微器的固定刻度应读作2.5mm,可动刻度读作14.2×0.01mm=0.142mm,最后读数为2.5+0.142mm=2.642mm;(2)螺旋测微器的固定刻度应读作4.5mm,可动刻度读作49.0×0.01mm=0.490mm,最后读数为4.5+0.490mm=4.990mm;(3)游标卡主尺测量读数为10.毫米,游标的最小分度为0.05mm,则游标的第16根与主尺刻度对齐,游标卡尺主尺与游标刻度线对齐的示数为10mm+16×0.05mm=10.80mm【点睛】对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理,要能正确使用这些基本仪器进行有关测量。12、ABCB【解析】

(1)实验前要平衡摩擦力,将长木板右端适当垫高,使小车能自由匀速滑动,故A正确;为充分利用纸带,小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录传感器的示数,故B正确;为得出普遍规律,改变砂和砂桶质量,打出几条纸带,故C正确;小车受到的拉力可由拉力传感器测出来,不需要用天平测出砂和砂桶的质量,故D错误;小车受到的拉力可以由拉力传感器测出,实验中一定不需要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量,故E错误.所以选ABC.(2)小车质量不变时,加速度与拉力成正比,所以a-F图象是一条倾斜的直线,由实验装置可知,实验前没有平衡摩擦力,则画出的a-F图象在F轴上有截距,所以选B.(3)小车所受的合力为2F,加速度,a-F图象的斜率:,小车质量:.四、计算

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