2025-2026学年辽宁省凤城市初中历史七年级期末上册高分通关黑金试卷(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、人类起源，历史上有过各种各样的说法。要探寻人类起源，下列最可信的依据是（

）A．文献记载B．考古发现C．神话传说D．调查问卷

2、某卫视准备做一期“访华夏始祖之源寻民族龙脉之根”的节目，探求历史，形成后来华夏族主体的部落是（）A．黄帝、炎帝部落B．炎帝、蚩尤部落C．黄帝、九黎族部落D．黄帝、炎帝和蚩尤部落

3、2022年9月9日，英女王伊丽莎白二世去世，其子查尔斯三世继位。中国历史上开启这种王位由一个家族世代承袭的制度是（）A．西周B．夏朝C．秦朝D．商朝

4、文物是我们了解历史的重要途径。以下文物按其出现的时间排序，正确的是（

）

①圆形方孔半两钱②殷墟甲骨③二里头遗址出土的铜鼎④商鞅铜方量A．①②③④B．③②①④C．③②④①D．①③②④

5、考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。其中可以相互印证的历史信息是（

）A．炎帝鼓励发明创造B．先民已掌握制陶技术C．彩陶最早出现在中原D．长江流域文化领先

6、老子被称之为“哲学之父”，“智慧之父”。下列选项与老子主张相符合的是（

）A．仁者爱人B．知彼知己，百战不殆C．兼爱非攻D．祸之福相倚，福之祸相伏

7、秦始皇以原来秦国的制度为标准，整齐划一全国政治、经济、文化方面的一些制度，企图尽可能消除由于长期分裂割据造成的地区差异，以利统一。下列秦始皇所采取的措施和目的对应正确的是（

）A．统一文字——统一思想B．修筑长城——促进交通C．焚书坑儒——发展经济D．推行郡县——巩固统治

8、秦亡以后，项羽、刘邦所领导的战争的性质是A．农民起义推翻暴秦的战争B．封建地主争夺王权的战争C．农民与地主之间的战争D．奴隶主与奴隶之间的战争

9、公元前202年，刘邦建立汉朝。刘邦建汉的时间距今（2022年）（

）A．1820年B．2223年C．2224年D．2225年

10、汉朝规定，凡产铁的郡里均设置铁官，即便不产铁的郡里也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。这反映了汉朝（

）A．加强了中央对地方经济的控制B．铁官代行地方政务C．使儒学居于正统地位D．推动了货币的统一

11、刘秀被毛泽东评价为“最有学问最会打仗、最会用人的皇帝”，他统治后期，社会安定，经济恢复发展，出现“光武中兴”的繁荣局面，其原因不包括（

）A．释放奴婢B．合并郡县C．兴办太学D．惩处贪官

12、与下图材料相关的史实是（

）壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？——《史记》A．巨鹿之战B．楚汉之争C．刘邦攻占咸阳D．大泽乡起义

13、下列事件在历史上出现的先后顺序是（

）

①东汉结束②刘备称帝③赤壁之战④孙权建立吴国A．①②③④B．③②④①C．④③①②D．③①②④

14、西晋惠帝时，以汝南王司马亮、楚王司马玮为主体的八个封王，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。八王之乱的性质是（

）A．反抗暴政的农民起义B．统治集团内部争夺最高统治权的斗争C．各民族政权间的斗争D．争夺土地和人口的诸侯争霸兼并战争

15、“不惧险阻迁洛阳，力主改革学汉化，汉语汉服皆登场，改姓联姻礼孝扬。”这首歌谣颂扬的是（

）A．商鞅B．曹操C．苻坚D．北魏孝文帝

16、某班同学开展关于中国古代文明的书籍分享活动，其中和古代农业生产技术相关的书籍有（）A．《本草纲目》《红楼梦》B．《天工开物》《伤寒杂病论》C．《齐民要术》《农政全书》D．《大唐西域记》《马可•波罗行纪》

17、你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生

①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④实行盐铁官营、专卖⑤卫青、霍去病北击匈奴A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①③⑤

18、下列图片说明我国农业生产领域出现了什么新现象

A．各国统治者实行变法改革B．水利技术进步C．铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D．百家争鸣局面的出现

19、下列有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述，不正确的是A．元谋人是目前我国已确定的最早人类B．北京人使用打制石器C．山顶洞人已懂得审美D．远古人类都过上了定居生活，从事农业生产

20、下图反映的是中国古代哪一历史时期的政权更迭（）

A．夏商周时期B．秦汉时期C．三国两晋南北朝时期D．春秋战国时期二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。变法内容如下：政治上：1.&&,由国君直接派官吏治理；2.废除贵族的世袭特权；3.改革户籍制度，加强对人民的管理；4.严明法度，禁止私斗。经济上：1.废除井田制，&&；2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；3统一度量衡。军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。从变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国交战战绩统计。秦军战绩（共交战65次）全胜未获全胜或互有胜负败北58次3次4次(1)材料中的“卫鞅”指的是谁？这次变法发生在什么时期？

(2)将变法内容中所缺部分补充完整，写在下面。

(3)据材料和所学，概括这次变法的历史影响。

22、“大一统”观念是中国自西周以来立国的基本观念之一。阅读材料，回答问题：材料一：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。——周书灿《从早期国家结构的基本形势看秦汉大一统政治的社会基础》材料二：李白《古风》组诗中的诗句“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮容，诸侯尽西来。”，描述了秦王嬴政灭六国，统一全国的气势。材料三：楚汉相争阶段，刘邦迫于形势，分封了异姓诸侯王。称帝后，刘邦采取断然手段，消灭了异姓诸王。可是在消灭了异姓诸王后，汉高祖无力直接控制全国：同时，他在总结秦亡的历史教训时，认为秦亡的原因是没有分封同姓子弟为王。因此，他在异姓诸王的旧土上，又陆续分封了九个刘氏宗室子弟为诸侯王，史称“同姓九王”，并与群臣共立“非刘姓不王”的誓约。实行郡国并行制，诸侯国的政治地位远远高于郡。——百度百科之《七国之乱》材料四：《史记平津侯主父偃列传》记载：今诸侯有的统辖几十个城，方圆千里。如果置之不理，他们就会骄横放纵为害一方；“如果阻止他们，他们就可能联合起来对抗中央。希望陛下让诸侯有推恩的权利，把土地分给自己的子弟，封他们为侯爵。那么就会人人喜得所愿，既感受到陛下的恩惠，实际上又是分割了诸侯国，不实行武力削藩他们也会衰弱。”于是皇上听从了他的计策。

(1)据材料一，指出将四土四国之地“一统于周天子的统治之下”的是什么政治制度？并简述这一政治制度的影响。

(2)结合材料二和所学知识，指出秦灭六国，统一全国的历史意义。

(3)依据材料三指出，刘邦在消灭异姓王之后，为什么又要大封同姓王？

(4)材料四表明刘邦大封同姓王带来了怎样的问题？通过什么政策解决了这一问题？

23、

(1)结合所学知识，指出图一所示著作主要记录了谁的言行？图二、图三所示著作的撰写者分别是谁？

(2)结合所学知识，归纳以上三部著作在中华文化发展史上的地位分别是什么？

24、文化是国家和民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中最根本、最深沉、最持久的力量。阅读下列材料，回答问题。【文字的起源】材料一

费正清在《中国：传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”

【思想的光辉】材料二

春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达，楚地道学与辞赋最具特色……——邹逸麟《中国历史地理概述》【教育的魅力】材料三

他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”……促进了教育在民间的发展。——部编人教版七年级历史上册内容

(1)请写出如图中文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时？

(2)材料二中提到“春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂……道家之学、儒学都相当发达”，请结合所学知识，写出儒家学派创始人的政治主张是什么？根据材料三指出，他的哪一教育思想体现出教育的公平性？

(3)当今弘扬的社会主义核心价值观与战国时期思想家创造的一系列思想理论有异曲同工之妙，请举一例加以说明。

25、秦统一六国，开创了一个新的局面，为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础。阅读材料，回答问题。材料一：

秦朝形势图

(1)识读地图是学习历史的重要为法之一，从材料一的秦朝形势图中你能获取哪些历史信息？材料二：在古代，阻碍平天下最大的力量，自然是列国的纷争。所以秦并吞六国后，决计不再行封建，“父兄有天下，而子弟为匹夫”……六国新灭，遗民未曾心服，自然有在各地方设立据点的必要。——摘编自吕思勉《中