2025-2026学年新疆维吾尔自治区和田市初中历史七年级期末上册模考高频题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人是世界上最重要的原始人类之一,它对研究古人类进化的历史具有重要意义。从研究中我们可以看出北京人具有以下特征（

）A．脑容量与现代人差不多B．使用磨制石器C．已经学会使用火D．结成群体生活,有贫富差别

2、每年清明中华民族都要公祭黄帝，是因为他（

）A．发明了中国文字B．曾打败了炎帝C．制造了指南车D．是中华民族的人文初祖

3、禅让制是中国上古时期推举部落首领的一种方式。历史上子承父业的世袭制代替该制度，“公天下”变成“家天下”开始于（

）A．禹因治水有功成为部落联盟首领时B．禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝C．启利用家族权势成为夏朝第二代国王D．秦始皇建立第一个统一的中央集权的封建国家

4、歌曲《中国字》中唱到：“上中下，人口手，弓车舟，坐立走，中国人写中国字有中国心有中国情……”我国最早的文字是（

）A．甲骨文B．象形文字C．楷书D．小篆

5、随着考古发掘，我国分别发现了河姆渡遗址和半坡遗址。这两处遗地的共同点是（

）A．栽培的农作物相同B．都位于大河流域C．房屋结构相同D．陶器色彩、外观相同

6、“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”你认为最有可能提出这一观点的思想家是A．孔子B．老子C．墨子D．韩非子

7、依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是（

）A．北击匈奴B．统一文字C．南征越族D．“罢黜百家，独尊儒术”

8、张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。材料说明刘邦战胜项羽的主要原因是（）A．刚愎自用B．势力强大C．收揽民心D．善用人才

9、《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”面对这样的境况，汉高祖采取了什么措施（

）A．无为而治B．休养生息C．盐铁专卖D．闭关锁国

10、穿越时空隧道，我们又来到了西汉王朝。下面请你以记者身份采访汉武帝，了解西汉的大一统格局。请你就此设计三个问题。①陛下，请问您是如何打败项羽统一了全国的?②陛下，您采取了什么措施加强思想上的统治?③陛下，请问您是如何解决诸侯王势力膨胀的问题的?④陛下，请问您又是如何强化监察制度的?A．①③④B．②③C．①②④D．②③④

11、人口增长与粮食安全是古代社会稳定的两项重要条件。据统计：“公元25年至公元57年（刘秀去世），中原地区人口增长约1000万，粮食价格常年趋于稳定。”材料反映的社会现象是（

）A．楚汉之争B．光武中兴C．三足鼎立D．重农抑商

12、“将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身……”该诗“将相本无种”用的历史典故与我国历史上第一次农民大起义相关。这里的“农民大起义”是指（

）A．国人暴动B．黄巾起义C．陈胜、吴广起义D．楚汉之争

13、后语“曹操下江南--来得凶，败得惨”的创编来源应该是（

）A．漠北之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、小明同学为某单元设计了如图所示的示意图，请你根据所学知识判断该单元的主题是

A．中华文明的起源B．统一多民族国家的建立和巩固C．国家的产生和社会变革D．政权分立与民族交融

15、“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”材料反映了北魏孝文帝改革措施中的A．说汉语B．穿汉服C．用汉姓D．迁都城

16、我国古代有一部集周秦至北朝农业生产知识之大成的总结性著作。作者搜集了丰富的文献和农谚，访问老农，并经过实地观察和亲身实践之后写成此书。这部书是（

）A．《伤寒杂病论》B．《齐民要术》C．《黄帝内经》D．《史记》

17、（汉武帝）：“下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号……诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。”由此可知，他推行的是（

）A．奴隶制B．推恩令C．禅让制D．世袭制

18、下图示反应出春秋战国时期的阶段特征是（

）政治：商鞅变法

经济：铁器、牛耕的使用和推广

思想文化：百家争鸣A．中华文明的起源B．社会大变革时代C．统一国家的建立D．民族关系的发展

19、爱美之心，人皆有之。山顶洞人对美已经有了朦胧的理解、爱好和追求。下列能够说明这一问题的是A．B．C．D．

20、“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”曾定都洛阳的朝代有（

）

①秦朝②西汉③曹魏④西晋A．②③B．①④C．③④D．①②④二、综合题

21、阅读材料，回答下列问题材料一：卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，今定变法之令。——《史记．商君列传》材料二：夫商君为孝公……，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富。故秦无敌于天下。——《战国策》材料三：变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上。新制度之创建，惟秦为最有功焉。——马非百《秦集史》

(1)材料一中“卫鞅”“孝公”分别是指谁？

(2)材料二中的“决裂阡陌”指的是哪项措施？写出“教民耕战”其中一项措施的具体内容并说明其作用。

(3)根据材料三，简要分析秦变法与东方六国变法的不同。

22、追求大一统是中华民族的政治理念和奋斗目标。运用所学知识，回答下列问题。材料一:建构大一统社会是诸子追求的学术主题之一。春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。——摘编自闾小波《共识依赖:中华政治共识之传承与更张》

(1)结合所学知识，分析造成材料甲中“乱象时代”的原因并指出孔子的政治主张。据材料一，概括孔子的政治目的。材料二：开创大一统王朝的治理实践。不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就:它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌，以致它可以名之为“革命”。——摘自崔瑞德、鲁唯一《剑桥中国秦汉史》

(2)据材料二，说明秦朝的“成就”（建立起怎样的国家）。结合所学知识，列举为巩固这一成就在经济上采取的措施。材料三:大一统实现了思想统一。华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。——翦伯赞《中国史十五讲》

(3)据材料三，指出汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”而采取的措施。结合所学知识，简析该措施产生的影响。

23、中国古代农业的起源与发展。材料一

（1）以上历史图片能见证中国原始农业产生的有。（填序号）材料二

春秋战国时期，中国农业发生了重要的变革，我国的铁制农具至少在西周末年的周王畿已经用于农业生产。到战国中期以后，各种农业和手工业的工具已经普遍用铁制。牛耕也出现于春秋时期，战国时代已开始使用两牛牵引的犁。铁制农具的使用，使各国能兴修较大规模的水利工程。铁器牛耕出现后，出现了“深耕易薅”（“易”是快速的意思，“薅”是除草的意思）的局面，战国时代，一年两熟制已经普遍推广。——摘编自高德步《中国经济简史》

（2）依据材料二回答：春秋战国时期，中国农业发生了怎样的重要变革？并分析这种变革产生的影响。材料三

东晋南朝农业成就①江南许多堤堰修建起来，使水利工程遍布江南各地，可以灌溉万顷良田，比如扬州的吴兴塘，可以灌溉田地2000余项。

②北方的牛耕技术在江南得到推广，而且出现二牛犁地的藕耕法。

③中原精耕细作的技术开始传到江南，原来大片的山林变成了农田。

④出现了湖田，筑堰围湖，排水成田，太湖、洞庭湖、鄱阳湖成为有名的产粮区。

⑤北方的小麦、胡麻、大豆、小豆、粟等许多农作物的品种都在南方得到了大规模的推广，农作物品种产量增加，南方不再只以生产柑橘、荔枝和龙眼而驰名了。

（3）将材料三中的农业成就分类，选相应序号填写。

生产技术

；水利工程

；农业产品

材料四

北魏末年贾思勰的《齐民要术》是在搜集了丰富的文献资料和农谚，访问了老农，并经过实地考察之后写成的。由于它具有这种科学态度，所以才写出这样一部不朽的农业科学巨著。本书集秦至北魏农业生产知识之大成。全书包括土壤整治，肥料施用，精耕细作，防旱保墒，选种育种，粮食和蔬菜作物的栽培，果树的培植和嫁接，畜禽的饲养和医治，食品的加工和储藏，以及野生植物的利用等，反映了当时我国北方的农业生产技术水平。其中许多技术直到现在还在应用，如果树的嫁接，果树熏烟防霜法，葡萄冬季埋蔓法等。——摘编自朱绍侯《中国古代史》

（4）依据材料四，概括《齐民要术》的特点，并写出它与农业生产的关系。

24、阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。

——费正清《中国：传统与变迁》材料二：春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色……——邹逸麟《中国历史地理概述》材料三：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。——钱穆《国史大纲》材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)根据材料一和图回答，写出图中文字的名称。结合所学知识回答，我国有文字可考的历史开始于哪个朝代？

(2)根据材料二回答，春秋战国时期思想学术领域出现了什么局面？根据所学知识回答，这一时期的哪家学说在秦朝时得到了重用？

(3)材料三中的“他”是哪一思想学派的创始人？根据所学知识回答，他的核心思想是什么？试列举他的教育主张（两例）。

(4)根据材料四，概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化？其目的是什么？

25、中国古代的制度构建和政策实行既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。——《礼记·礼运》材料二：周朝的封建体制下，作为政治上的“共主”的周王，通过诸侯对王畿以外的地区实行间接的统治。秦朝建立而来中央集权的郡县制，由皇帝直接统治全国所有的郡县，直至乡村。——摘自樊树志《国史十六讲》材料三：“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”——《史记·秦始皇本纪》

(1)根据材料一并结合所学知识，“天下为公”“天下为家”分别指古代哪两个政治制度？“小康”社会是从哪一个王朝开始？

(2)周秦之变对中国历史产