2026下半年教师资格证考试幼儿园综合素质真题

2026年下半年教师资格考试《综合素质》（幼儿园）试题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.欣欣正在荡秋千，看见莉莉在哪儿骑儿童三轮车，她也想玩，但是莉莉不让，下列李老师老师帮助欣欣沟通的方式不恰当的是（）。A.你先玩一会，然后给欣欣玩B.如果你不让欣欣玩，欣欣也不让你玩她的玩具C.你们是好朋友，她下次也会给你的

D.下次荡秋千，她会帮你推秋千1.【答案】B.如果你不让欣欣玩，欣欣也不让你玩她的玩具2.艺术特长好的学生，老师经常表扬，表现不好的老师评价一般，老师的行为（）。A.错误，没有促进幼儿的全面发展B.错误，没有促进幼儿的均衡发展C.正确，促进了幼儿的个性发展D.正确，遵循了幼儿的可持续发展2.【答案】A.错误，没有促进幼儿的全面发展3.每个孩子都是独特的天上的星星，进行鼓励和表扬，终究会绽放出耀眼的光芒，这句话体现了（）。①整体性

②不平衡性

③科学性

④个体差异性

⑤长期性A.13

B.134C.124

D.12343【答案】C.1244.中班的轩轩在玩七巧板拼图。第三个图形让他犯了难，试了几次不成功，急得满头是汗。李老师建议：“尝试其他的方向呢？”轩轩成功拼出了图形。李老师的行为体现的教师角色是（）。A.探究者B.合作者C.引导者D.示范者4.【答案】C引导者5.强强和彬彬在幼儿园（教室）玩玩具，老师离开了一会，强强不合规的拿玩具导致彬彬受伤，问哪一方承担赔偿责任（）。A.幼儿园承担赔偿责任

B.

强强的监护人承担赔偿责任C.

强强承担赔偿责任

D.

彬彬监护人承担连带赔偿责任5.【答案】A.幼儿园承担赔偿责任6.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园要重新制定财务制度，审议主体是（）。A.幼儿园家长

B.园务委员会C.教育行政部门

D.工商管理部门6.【答案】B.园务委员会。7.儿童权利公约，儿童享有自由发表言论的权利，下列不恰当的是（）。A.社会道德约束

B.受到公共安全制约C.应当尊重父母的意愿

D.尊重他人的权利7.【答案】C.应当尊重父母的意愿8.依据《中华人民共和国宪法》，下列关于国家发展**教育事业的说法正确的是（）。A.国家普及初等义务教育和中等教育B.

国家鼓励各种社会力量举办教育事业C.公民有受教育的权利，被剥夺政治权利的除外D.

国家发展各种教育设施，扫除文盲8.【答案】D.

国家发展各种教育设施，扫除文盲9.对于居住地区比较分散的幼儿，可以创办（）。A.专门学校

B.走读学校C.网络学校

D.寄宿制学校9.【答案】D.寄宿制学校。10.幼儿园为了让教育更符合社会服务，让教师考核的形式改为由家长评判，（）。A.不合理，没有听教师的意见

B.不合理，没有发挥园长的领导作用C.合理，体现了评价的公平

D.合理，体现了家长的监督作用10.【答案】A.不合理，没有听教师的意见。11.张某从公司辞职后想要创办一家幼儿园第一件事需要做什么（）。A.审批登记

B.审批备案C.备案登记

D.注册备案11.【答案】A.审批登记12.小亮的父母因没有尽到监护责任被法院撤销监护人资格，小亮应该由谁抚养（）。A.小亮父母指定监护人

B.小亮父母委托监护人C.法院委托监护人

D.法院指定监护人12.【答案】D法院指定监护人13.自由活动时有雷声，接着就下起了大雨。萌萌跑到教室反复地问：“老师，为什么打雷后下雨啊？”夏老师嚷道：“你烦不烦呀？去问天空啊！”园长知道后未置可否。根据弘扬教育家精神的要求，园长未做到的是（）。①引导教师自立自强②优化教师管理和资源配置③提高教师学科能力和学科素养④维护教师各项权益A.①③B.①②C.①②③D.①②③④13.【答案】C.①②③14.老师带领幼儿玩火箭，一个幼儿说无聊没兴趣，老师就带幼儿们去看关于火箭的视频与图片（）。A.圣贤施教各因其材

B.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之C.亦余心之所善兮，虽九死犹未悔

D.师操不化不听之术，而以强教之，欲道之行，身之尊也，不亦远乎14.【答案】A.圣贤施教各因其材15.老师在教学活动中，发音不标准，晶晶指出了问题（）。A.批评晶晶

B.肯定晶晶，让晶晶下课的时候悄悄告诉她C.表扬晶晶感谢她指出错误

D.不理会，以教学为主15.【答案】C.表扬晶晶感谢她指出错误16.老师忙着结婚装修房子对学校工作不上心，经常迟到（）。A.同一社会不同角色冲突

B.不同社会不同环境角色冲突C.同一角色内冲突

D.自然与社会的冲突16.【答案】A.同一社会不同角色冲突17.人体的吸收营养的部位是什么（）。A.咽

B.胃C.小肠

D.大肠17.【答案】C

小肠18.炎黄子孙的黄代表什么（）。A.黄河

B.黄帝C.黄皮肤

D.黄土地18.【答案】B黄帝19.以下哪个英雄是东北抗联重要的创建者和领导者（）。A.左权

B.叶挺C.赵尚志

D.张治忠19.【答案】C赵尚志20.《彼得和狼》的作者是（）。A.拉赫玛尼诺夫

B.柴可夫斯基C.肖斯塔科维奇

D.普罗科菲耶夫20.【答案】D普罗科菲耶夫21.古代调取兵权的兵符的图片哪个是正确的（）。A.

B.C.

D.21.【答案】A老虎图案22.童话故事里体现善良诚实智慧的故事是（）。A.安徒生《灰姑娘》

B.格林童话《小红帽》C.格林童话《丑小鸭》

D.匹诺曹《木偶奇遇记》22.【答案】D匹诺曹《木偶奇遇记》23.中国第一个创立的核电站是（）。A.秦山核电站

B.阳江核电站C.岭澳核电站

D.宁德核电站23.【答案】A秦山核电站24.为提倡平民教育，长沙女子师范学校的创始人是谁（）。A.徐特立

B.陶行知C.晏阳初

D.董必武24.【答案】A.徐特立25.被称为全女子戏曲的是（）。A.京剧

B.昆曲C.越剧

D.秦腔25.【答案】C.越剧26.Excel中的公式是A6=A3+B4，把B列删除了，A6列会变成什么（）。A.###

B.A3+C4的值C.#REF！

D.A3的值26.【答案】C

#REF！27.老师在线上会议中要在线共享文件，可以通过什么方式实现（）。A.智慧教育平台

B.共享会议软件C.在线文档

D.电子邮件27.【答案】C.在线文档28.与乌鸦-石头逻辑关系相同的是（）。A.儿童-学生

B.公主-宫殿C.西安-古都

D.饮料-牛奶28.【答案】B公主-宫殿29.

请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律（）。29.【答案】D

内外图形不一致二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：早饭后，大(1)班的孩子们**玩游戏。磊磊发现台阶下**，就用脚去踩，其他小朋友不让磊磊去踩，发生了争执。**，李老师马上调解，组织幼儿观摩蚂蚁。老师:小朋友们仔细观察，说说你的发现。幼儿:蚂蚁长得很小，身上是有颜色的。老师:真的，这只是黑的。幼儿:**有咖啡色的吗?老师:有啊，蚂蚁也有好几种颜色呢!幼儿:我**红色的。老师:你们还发现了什么?幼儿:它还有脚呢，好几只呢!幼儿:它还有**脚长在头上了。老师:那是触角。幼儿:它的肚子好大呀!老师:它吃什么?怎么走路的?幼儿:它有妈妈吗?幼儿:我也想知道。老师:有呢，它们是**宝贝，妈妈也很爱它们，正在等它们回家呢。幼儿:老师，**把蚂蚁踩死了，妈妈会想它们的，是吗?老师:当然呀，生命只有一次，**对待它们，好吗?幼儿:好!老师:小朋友们今天**蚂蚁的小秘密，真棒!蚂蚁还有什么秘密呢?我们一起去找找吧!接着，李老师带着小朋友们到图书馆去查阅有关图书，了解生活习性，还开展了"可爱的小蚂蚁“主题活动。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。（14分）30.【参考答案】

【答】李老师的做法是正确的，符合素质教育观的要求。（1）素质教育是面向全体学生的教育。倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人得到发展，而不是只注重一部分人。材料中，李老师在幼儿因蚂蚁问题发生争执后，及时介入调解，组织全班幼儿共同观察蚂蚁、探讨问题、开展主题活动，关注到在场每一位幼儿，面向了全体学生，没有忽视任何一个学生。（2）素质教育要求促进学生全面发展。强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。材料中，李老师借助幼儿争执蚂蚁的契机，既引导幼儿学习蚂蚁的相关知识、拓宽认知，又对幼儿进行珍爱生命的品德教育，兼顾知识学习与品德培养，促进了学生的全面发展。（3）素质教育是促进学生个性健康发展的教育。教师要尊重学生的个性差异，因材施教。材料中，面对幼儿主动提出蚂蚁颜色、蚂蚁是否有妈妈等个性化疑问，李老师没有忽视压制，而是尊重幼儿的好奇心与个性化思考，顺势引导探究，尊重学生个性发展，做到了因材施教。（4）素质教育要着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。教师要提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，全方位调动学生的主动性和积极性，激发学生的兴趣，创设丰富多彩的教育活动，培养学生的创造性思维，提高学生动手操作和解决问题的能力。材料中，李老师抓住生活中的突发教育契机，组织幼儿观察、提问、查阅书籍、开展主题活动，充分调动幼儿探究兴趣，培养幼儿观察能力、思考能力与问题解决能力，有效提升了幼儿的实践与探究能力。（5）素质教育要促进学生生动活泼地发展。素质教育强调把学生视为教育主体，鼓励学生自主探究、自主发展。材料中，李老师没有直接制止幼儿争执、生硬说教，而是尊重幼儿的天性，引导幼儿自主观察、主动提问、自主查阅资料探究答案，充分发挥幼儿主体性，促进幼儿生动活泼、自主发展。（6）素质教育强调教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。注重学生学习方法和良好学习习惯的养成。材料中，李老师不仅让幼儿了解蚂蚁的相关知识，更带领幼儿走进图书馆查阅书籍、自主查找资料，教会幼儿探究问题、搜集信息的学习方法，培养幼儿良好的探究学习习惯。（7）素质教育强调教学重结论的同时更重过程。重视让学生经历学习的过程，增强感知。/关注学生的发展过程，能够做到“容错”。/关注学生的日常表现，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，李老师不直接告知幼儿答案，而是让幼儿亲身经历观察蚂蚁、提出疑问、查阅资料、参与主题活动的完整探究过程，让幼儿在过程中感知、体验、收获，重视学生的学习过程。总之，李老师的行为是正确的，值得我们学习。

31.材料：凭着对学前教育的兴趣，张老师**放弃其他工作机会，进了一所幼儿园任教，他的很多同学对一个男生去**不能理解，相恋两年多的女朋友也因此闹别扭，一些家长**孩子转到别的班去，张老师并没有因此而改变初衷，反而以**情投入工作，慢慢得到了大家的认可。近几天，贝贝总是闷闷不乐，因为奶奶生病了，贝贝想着**鲜花。户外活动时，贝贝看见幼儿园的花圃里有很多花，非常美。**，-贝贝忘记了幼儿园的规定，准备摘一朵玫瑰花，正好被张老师看到，张老师经常教育小朋友们不能摘花，就走近贝贝准备制止。张老师注意**目光，问明情况后，亲切地说:“贝贝，你是一个孝顺的孩子，但是，幼儿园的花是不可以摘的，放学后，我们去花店买朵花送给奶奶，好吗?"问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。（14分）31.【参考答案】

【答】张老师的做法是正确的，体现了教师职业道德规范中的爱岗敬业、关爱学生、教书育人和为人师表的要求。（１）爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍塞责。材料中，张老师毕业后拒绝其他工作，坚定选择学前教育行业，不惧他人不理解、坚守教师岗位，热爱教育事业、甘于奉献，其行为体现了爱岗敬业。（２）关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中，张老师细心观察发现贝贝情绪低落，耐心倾听幼儿心事，得知贝贝想去摘花送给奶奶时，张老师夸奖贝贝是个孝顺的孩子，还带着贝贝去买了一束花，其行为充分体现了关爱学生。（３）教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，张老师及时肯定、夸奖贝贝孝顺的美好品质，尊重幼儿情感的做法会促进幼儿的品德发展，真正做到了促进学生的全面发展，体现了教书育人。总之，张老师的行为是正确的，值得我们学习和发扬。三、写作题（本大题共1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求写作文。材料：有人认为，借助飞速发展、目前成熟的人工智能技术，几乎人人都可以成为创作者。输入几个关键词，人工智能就能生成令人惊艳的画作或文采飞扬的故事。也有人认为，创作的核心和本质在于创意，在于复杂情境和深邃哲思的表达，人工智能生成的绘画和故事，很可能就是真正的艺术。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用国家通用语言文字写作；角度